書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月2022年湖南常德桃江縣衛(wèi)生健康系統(tǒng)招考聘用79人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.下列詩(shī)句描寫的是夏天景色的是：

A.漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝

B.夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

D.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，我國(guó)古詩(shī)詞中有不少對(duì)四季景色的描寫，掌握詩(shī)詞的內(nèi)容就可以看出描寫的是什么季節(jié)。

A項(xiàng)：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”出自王維的《積雨輞川莊作》，意思是，漠漠水田,飛起幾只白鷺；陰陰夏樹,傳來婉轉(zhuǎn)鳥鳴。描寫的是一個(gè)多雨的夏季詩(shī)人愜意悠閑的生活。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”出自白居易的《觀刈麥》，意思是，夜里刮起了南風(fēng)，覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。我國(guó)北方小麥成熟是在夏季。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”出自楊萬(wàn)里的《小池》，意思是，嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。描寫的是初夏荷葉生長(zhǎng)的景色。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”出自賀知章的《詠柳》，意思是，高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。柳樹長(zhǎng)綠芽是春天。根據(jù)該詩(shī)后面一句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”也可知是春季。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形均由兩個(gè)部分組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

每幅圖形均由上下兩部分組成，圖一、圖三、圖五均為曲線圖形在上、直線圖形在下；圖二、圖四均為直線圖形在上、曲線圖形在下，呈周期性規(guī)律，排除B、C項(xiàng)；繼續(xù)觀察，題干中每幅圖形均存在3個(gè)面，排除D項(xiàng)，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.李某受單位委派到某國(guó)考察，王某聽說后委托李某代買一種該國(guó)產(chǎn)的名貴藥材。李某考察歸來后將所買的價(jià)值1500元的藥送至王某家中。但王某的兒子告訴李某，其父已于不久前去世，這藥本來是給他治病的，現(xiàn)在父親已不在，藥也就不要了，請(qǐng)李某自己處理。李某非常生氣，認(rèn)為不管王某是否活著，這藥王家都應(yīng)該收下。關(guān)于李某的行為的法律后果應(yīng)由誰(shuí)來承擔(dān)，下列說法中，錯(cuò)誤的是（

）。

A.李某購(gòu)買藥材的行為屬于民事代理

B.王某委托李某代買藥材，王某是被代理人

C.因王某已死亡，所以李某的行為不具有法律效力

D.王某的兒子作為王某的繼承人，應(yīng)當(dāng)出錢買下此藥參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

A、B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百六十一條規(guī)定：“民事主體可以通過代理人實(shí)施民事法律行為。依照法律規(guī)定、當(dāng)事人約定或者民事法律行為的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)由本人親自實(shí)施的民事法律行為，不得代理?！崩钅呈芡跄澄匈?gòu)買名貴藥材，屬于民事代理行為，其中李某是代理人王某是被代理人。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百七十四條規(guī)定：“被代理人死亡后，有下列情形之一的，委托代理人實(shí)施的代理行為有效：（一）代理人不知道且不應(yīng)當(dāng)知道被代理人死亡；······”由此可知，王某雖然死亡，但李某的行為仍然具有法律效力，代理人因?qū)嵤┐硇袨樗〉玫暮蠊麘?yīng)有被代理人的繼承人受領(lǐng)，王某的兒子作為王某的繼承人，應(yīng)當(dāng)出錢買下此藥。

本題為選非題，故正確答案為C。4.荷蘭研究人員意外地在人體中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新器官——一組位于鼻子后面、喉嚨上部深處的唾液腺。這組平均長(zhǎng)度大約4厘米的唾液腺位于一塊被稱為咽鼓管隆凸的軟骨之上，研究人員將其稱為“咽鼓管唾液腺”，它們很可能是人體用來濕潤(rùn)上咽喉部的。此前已知人體中有三大唾液腺，而這個(gè)不起眼的咽鼓管唾液腺，可能會(huì)影響癌癥治療。在頭頸部位使用放射性療法治療癌癥時(shí)，醫(yī)生應(yīng)該設(shè)法避免照射這一唾液腺，因?yàn)槠茐倪@些腺體，可能會(huì)影響患者的進(jìn)食、吞咽甚至說話功能。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.人體唾液腺知多少

B.治療癌癥的新方法

C.人體隱秘器官新發(fā)現(xiàn)

D.放射性治療中的禁區(qū)參考答案：C

解題思路：文段首先指出荷蘭研究人員發(fā)現(xiàn)了新器官——“咽鼓管唾液腺”，接著分別介紹了它的長(zhǎng)度、位置、作用，以及注意事項(xiàng)——醫(yī)生在進(jìn)行放射性療法治療癌癥時(shí)應(yīng)避免照射咽鼓管唾液腺，并進(jìn)行原因分析。由此可知，文段主要圍繞研究人員新發(fā)現(xiàn)的器官——咽鼓管唾液腺在進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人體唾液腺”范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，文段只是說在放射性療法治療癌癥時(shí)醫(yī)生應(yīng)避免照射咽鼓管唾液腺，即治療癌癥的禁忌事項(xiàng)，這并非是“治療癌癥的新方法”，排除；

D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)尾句放射性治療的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體新器官咽鼓管唾液腺》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出荷蘭研究人員意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)新器官，后文進(jìn)一步介紹這個(gè)新器官，這個(gè)被命名為“咽鼓管唾液腺”的新器官可能是人體用來濕潤(rùn)上咽喉部的，可能會(huì)影響癌癥治療。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句，主要講述科學(xué)家意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)新器官。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類題目應(yīng)首先梳理文段行文結(jié)構(gòu)，對(duì)文段的主旨有所把握，然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)契合主旨、生動(dòng)形象的標(biāo)題。文段首先介紹荷蘭研究人員意外地在人體中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新器官，接著圍繞這個(gè)新發(fā)現(xiàn)進(jìn)行具體說明。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，文段首句為論述的重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

文段首先介紹荷蘭研究人員意外地在人體中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新器官并對(duì)此進(jìn)行說明；接著說明已知人體中有三大唾液腺并指出這個(gè)新發(fā)現(xiàn)的唾液腺可能會(huì)影響癌癥治療；最后強(qiáng)調(diào)醫(yī)生應(yīng)該設(shè)法避免照射這一唾液腺及其原因。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，主要是圍繞這個(gè)新發(fā)現(xiàn)進(jìn)行具體說明，即文段強(qiáng)調(diào)的是荷蘭研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新器官。C項(xiàng)表述與此一致。

A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段主題詞“新發(fā)現(xiàn)”或“新器官”，且文段說的是“咽鼓管唾液腺，可能會(huì)影響癌癥治療”，而非“治療癌癥”，B項(xiàng)說法有誤，三項(xiàng)均可排除。

故本題選C。5.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活，從全球化到地區(qū)的復(fù)興，從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī)，都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。

這段文字意在說明：

A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)

B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出

C.如今空間變得越來越為重要

D.人口增多帶來很多空間問題參考答案：C

解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來的”解釋說明，再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在，故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切，而不是“帶來很多空間危機(jī)”，排除；

B項(xiàng)：為后文解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：“人口增多”屬于無中生有，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面，后文通過多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說明，故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說明的結(jié)構(gòu)，正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān)，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合，當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無法找到依據(jù)。故本題選C。6.希望中學(xué)為三個(gè)特困學(xué)生發(fā)放課外讀本。甲發(fā)到的讀本數(shù)與乙發(fā)到的讀本數(shù)的2倍之和比丙發(fā)到的讀本數(shù)多6本；甲發(fā)到的讀本數(shù)與丙發(fā)到的讀本數(shù)的2倍之和比乙發(fā)到的讀本數(shù)多3本，則三個(gè)學(xué)生發(fā)到的讀本數(shù)的平方和最小值為：

A.14

B.28

C.24

D.20

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，采用枚舉法解題。

第二步，根據(jù)題意，可得：甲＋2乙－丙＝6，甲＋2丙－乙＝3；化簡(jiǎn)得乙＝丙＋1，甲＋丙＝4。

第三步，由于甲、乙、丙為正整數(shù)，枚舉所有可能情形得：

則甲、乙、丙的平方和最小為14。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題意可得方程組：

解方程組，得，。要使三個(gè)學(xué)生的平方和最小，則需使丙發(fā)到的讀本數(shù)最小，即，，。三個(gè)學(xué)生發(fā)到的讀本數(shù)的平方和最小值是。

故正確答案為A。7.調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)的整理、分析研究，以書面的形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查調(diào)查報(bào)告知識(shí)。

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理、分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書，調(diào)查報(bào)告屬于事務(wù)公文。

故表述正確。8.1/3，3，1/12，4/3，3/64，（

）

A.13/64

B.64/75

C.1/32

D.3/32

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：×3＝、3×＝、×＝、×＝，規(guī)律為相鄰兩項(xiàng)相乘得到完全平方數(shù)的倒數(shù)：12、22、32、42的倒數(shù)，則下一項(xiàng)是52的倒數(shù)，即

。故所求項(xiàng)為×=。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.2019×20202020－2020×20192019＝？

A.0

B.20202020

C.20192019

D.1

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，原式＝2019×2020×10001－2020×2019×10001＝2019×2020×（10001－10001）＝0。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.河水：氧（

）

A.蔬菜：葉綠素

B.電視機(jī)：電吹風(fēng)

C.電影：電影票

D.學(xué)校：教授參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

河水中含氧，二者是組成關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：蔬菜中含葉綠素，二者是組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：電視機(jī)和電吹風(fēng)均屬于家用電器，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：依據(jù)電影票看電影，二者是依據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：學(xué)校是教授的工作場(chǎng)所，二者是場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。11.不久前，

在伶仃洋面上的大橋經(jīng)受了強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”的考驗(yàn)，不但主體橋梁、海底隧道、人工島，就連橋面上護(hù)欄、路燈都

，再次刷新了中國(guó)制造的水平。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.連貫安之若奉

B.貫串平安無事

C.橫跨別來無恙

D.橫亙安然無恙參考答案：D

解題思路：第一空，A項(xiàng)“連貫”指語(yǔ)言聯(lián)系與銜接通暢，強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言之間的聯(lián)系緊密，文中只有“大橋”一個(gè)事物，故應(yīng)排除。B項(xiàng)“貫串”強(qiáng)調(diào)從頭到尾穿過一個(gè)或一系列事物，文中沒有“從頭到尾”的意思，故應(yīng)排除。

第二空，橫線前強(qiáng)調(diào)大橋經(jīng)受住了強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)，所以路燈等應(yīng)該是沒有受到任何損壞，故應(yīng)填入D項(xiàng)“安然無恙”，指事物未遭損壞或人身并無損傷。C項(xiàng)“別來無恙”意思是自從離別以來沒有任何壞的事情發(fā)生。文中沒有離別的語(yǔ)境，應(yīng)排除。

成語(yǔ)積累：

“安之若素”表示對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意。

“平安無事”平平安安，沒出什么事故。

故正確答案為D。

【出處】光明日?qǐng)?bào)《港珠澳大橋背后的科技支撐》12.當(dāng)文學(xué)改進(jìn)中視批評(píng)為自然，就會(huì)及時(shí)、充分、有效、真誠(chéng)地汲取他人批評(píng)中的有益成分，有則改之、無則加勉，未雨綢繆、________，這樣一個(gè)良性互動(dòng)的過程就是中國(guó)文學(xué)由苦難走向繁榮的過程。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.因勢(shì)利導(dǎo)

B.深謀遠(yuǎn)慮

C.防范未然

D.亡羊補(bǔ)牢

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由橫線前的頓號(hào)可知，該空需與“未雨綢繆”形成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近?！拔从昃I繆”指趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備。那么該空也應(yīng)體現(xiàn)“事先做準(zhǔn)備”之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)。不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮。此“長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮”未明確體現(xiàn)“事先做準(zhǔn)備”之意，故排除。D項(xiàng)“亡羊補(bǔ)牢”比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。不符合文意，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“防范未然”指在禍患發(fā)生前就加以預(yù)防。體現(xiàn)“事先做準(zhǔn)備”之意，與“未雨綢繆”形成并列，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

13.地理環(huán)境、氣候、溫度的影響，加上民族文化的因素，造就了各式各樣的歷史文化古跡，反映出豐富多彩的人類文明。當(dāng)人們看到高大的金字塔和獅身人面像的時(shí)候，想到的是埃及的古老文明。當(dāng)人們看到起伏于崇山峻嶺之間的萬(wàn)里長(zhǎng)城、金碧輝煌的北京故宮和由各種亭臺(tái)樓閣組成的園林時(shí)，想到的自然是中國(guó)文化。泰國(guó)的大王宮、玉佛寺，俄羅斯的圓尖頂教堂，法國(guó)的盧浮宮，莫不傳遞著它們國(guó)家和民族文化的信息。

這段話主要表達(dá)的意思是：

A.人類文明的豐富多彩

B.歷史文化古跡造就了人類文明

C.歷史文化古跡呈現(xiàn)各民族特性

D.世界各地的歷史文化古跡各式各樣

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話提出觀點(diǎn)，即環(huán)境和民族文化的不同因素，造就了人類文明各種不同的歷史文化古跡。第二句分別舉例來加以解釋說明這句話。第三句總結(jié)例子再次重申觀點(diǎn)“古跡莫不傳遞著它們國(guó)家和民族文化的信息”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)介紹的是古跡呈現(xiàn)各民族的文化特性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：缺少主體“民族特性”。D項(xiàng)：屬于分句內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。

14.根據(jù)圖標(biāo)，下列正確的有：

①2011—2017年，我國(guó)農(nóng)村合作社數(shù)量同比增長(zhǎng)最少的是在2016年

②2011—2017年，我國(guó)農(nóng)村合作社平均數(shù)量超過2015年的數(shù)量

③2013年我國(guó)農(nóng)村合作社數(shù)量同比增長(zhǎng)率和2012年基本相同

A.0

B.1

C.2

D.3

參考答案：B

解題思路：

第一步，本題考查綜合分析問題，且需要選出正確的共有幾項(xiàng)。

第二步，①增長(zhǎng)量做差比較。根據(jù)增長(zhǎng)量=現(xiàn)期量－基期量，數(shù)據(jù)做取整處理，2016年我國(guó)農(nóng)村合作社數(shù)量同比增長(zhǎng)量約為148－130=18（萬(wàn)）；2012年我國(guó)農(nóng)村合作社數(shù)量同比增長(zhǎng)量約為51－38=13（萬(wàn)），可得2012年我國(guó)農(nóng)村合作社數(shù)量同比增長(zhǎng)量最少，而非2016年，錯(cuò)誤。

②現(xiàn)期平均數(shù)計(jì)算。根據(jù)平均數(shù)=后/前，可知2011—2017年，我國(guó)農(nóng)村合作社平均數(shù)量=總數(shù)/年數(shù)，數(shù)據(jù)做取整處理，解法一：（萬(wàn)）。2015年我國(guó)農(nóng)村合作社數(shù)量為129.88萬(wàn)，可得2011—2017年，我國(guó)農(nóng)村合作社平均數(shù)量（102萬(wàn)）＜2015年的數(shù)量（129.88萬(wàn)），錯(cuò)誤；

解法二：多個(gè)數(shù)據(jù)求平均數(shù)利用中間值法，取100為中間值，可得所求平均數(shù)=100+≈100+2=102（萬(wàn)），可得2011—2017年，我國(guó)農(nóng)村合作社平均數(shù)量（102萬(wàn)）＜2015年的數(shù)量（129.88萬(wàn)），錯(cuò)誤。

③增長(zhǎng)率計(jì)算比較。根據(jù)增長(zhǎng)率＝（現(xiàn)期量－基期量）/基期量，數(shù)據(jù)做取整處理，可得2012年所求增長(zhǎng)率約為；2013年所求增長(zhǎng)率約為，直除首兩位商分別為34、35，可知二者增長(zhǎng)率基本相同，正確。

綜上，只有③正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.概念：命題：推理。下列選項(xiàng)與上述邏輯關(guān)系最為貼近或相似的是（

）。

A.文字：劇本：電影

B.果汁：蘋果：水果

C.居民：房屋：社區(qū)

D.醫(yī)生：護(hù)士：醫(yī)院參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干邏輯關(guān)系。

概念是命題的組成部分，二者是組成關(guān)系；依據(jù)命題來進(jìn)行推理，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：文字是劇本的組成部分，二者是組成關(guān)系；依據(jù)劇本來拍攝電影，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：蘋果可以榨成果汁，蘋果是一種水果，為種屬關(guān)系，與題干的邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：居民和房屋都是社區(qū)的組成部分，與題干的邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：醫(yī)生和護(hù)士是兩種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，醫(yī)生和護(hù)士在醫(yī)院工作，二者和第三個(gè)詞構(gòu)成場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，題干的邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。16.根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無效。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政處罰法》第三條，公民、法人或者其他組織違反行政管理秩序的行為，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰的，依照本法由法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，并由行政機(jī)關(guān)依照本法規(guī)定的程序?qū)嵤?。沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無效。

因此，本題正確。

17.下列影視劇情符合歷史事實(shí)的是：

A.清朝時(shí)稱官員為大人，如劉大人、李大人等

B.宋朝官員大聲宣讀圣旨道“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”

C.武則天的父親見到武則天時(shí)，稱呼其為“媚娘”

D.唐貞觀年間官員對(duì)話講到唐太宗時(shí)，稱“吾皇太宗”參考答案：A

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，“大人”這個(gè)詞最早可見于《易經(jīng)》，初始含義是指父母長(zhǎng)輩，并不是用于稱呼官員。到了宋朝后期，開始將官員稱之為“大人”。因此，清朝時(shí)稱官員為大人符合歷史事實(shí)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”這一句式用于圣旨始于明太祖朱元璋時(shí)期。奉天殿是朱元璋和大臣舉行朝議的地方，他用“奉天承運(yùn)皇帝”作為自稱，以示法統(tǒng)正確。從此之后，圣旨的開頭開始采用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。因此，宋朝官員宣讀圣旨不可能出現(xiàn)這句話。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，武則天是十四歲時(shí)進(jìn)宮被賜號(hào)“武媚”，亦有人稱之為“媚娘”。而其父于武則天十二歲去世（進(jìn)宮前），故其父不可能稱呼其為“媚娘”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，貞觀是唐太宗李世民的年號(hào)，而太宗是李世民死后的廟號(hào)，他當(dāng)政期間是不可能被人稱為太宗的。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查歷史人文。

第二步，“大人”這個(gè)詞最早出現(xiàn)在《周易》中的見龍?jiān)谔?，利見大人，是指圣人或君子，也就是身居高位的?dāng)權(quán)者。如《史記·孟子列傳》中有：王公大人初見其術(shù)，這里的大人就是指王公貴族。到清代時(shí)期，大家稱官員為大人才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱呼為大人。與A項(xiàng)表述一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查歷史常識(shí)，需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。本題作答的難點(diǎn)在于考生可能覺得選項(xiàng)中的影視劇情節(jié)似曾相識(shí)，但無法準(zhǔn)確判斷其是否與歷史事實(shí)相符。因此，考生在備考?xì)v史常識(shí)時(shí)，可聯(lián)系影視劇中的情節(jié)進(jìn)行記憶，如了解古代的稱謂、禮儀、重要?dú)v史事件等容易在影視劇中出現(xiàn)的內(nèi)容，與此同時(shí)還可通過尋找影視劇中與歷史事實(shí)不符的內(nèi)容，進(jìn)行多角度備考，加深對(duì)歷史常識(shí)的記憶。A項(xiàng)不選。最早使用“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”八個(gè)字作為圣旨開頭語(yǔ)的是明太祖朱元璋。因此，宋朝官員宣讀圣旨時(shí)不可能讀出“奉天承運(yùn)皇帝詔曰”。

B項(xiàng)不選。武則天真正的本名叫什么，現(xiàn)在還不可考證。影視劇里，武則天又被稱為“武媚娘”，這來自唐太宗給她的賜號(hào)——“武媚”。武則天的父親不可能稱其為“媚娘”。

C項(xiàng)當(dāng)選?！按笕恕笔枪糯y(tǒng)治者的稱謂，后來又被用作官場(chǎng)稱謂。到清代，將官員喚作“大人”才成為一種很普遍的現(xiàn)象，上到宰相下到九品小吏，皆被稱為“大人”。

D項(xiàng)不選。廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀，特立的名號(hào)，如某祖、某宗等?！疤凇笔菑R號(hào)，貞觀年間的官員不可能稱唐太宗為“吾皇太宗”。

故本題選C。18.關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)及其特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.唐詩(shī)中的古體詩(shī)有五言和七言之分，句數(shù)可多可少，篇章可長(zhǎng)可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換

B.宋詞有婉約和豪放之分，婉約詞語(yǔ)言圓潤(rùn)清新，不拘于音律，代表人物有李清照、陸游、柳永等

C.元曲中的各個(gè)曲牌句式、字?jǐn)?shù)、平仄雖有定格，但可加襯字，有一些曲牌還能增句

D.明清小說中的章回體小說源于民間說書藝人的“講史話本”，我國(guó)古典小說四大名著都屬于章回體小說參考答案：B

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，唐代的古體詩(shī)，有五言和七言兩種，古體詩(shī)對(duì)音韻格律的要求比較寬，一首詩(shī)之中，句數(shù)可多可少，篇章可長(zhǎng)可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，宋詞分為婉約派（包括花間派）、豪放派兩大類。婉約詞結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，語(yǔ)言圓潤(rùn)清麗，有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有柳永、張先、晏殊、晏幾道、歐陽(yáng)修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照等。陸游屬于豪放派詞人。

C項(xiàng)正確，元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式、字?jǐn)?shù)、平仄等都有固定的格式要求。雖有定格，但并不死板，允許在定格中加襯字，部分曲牌還可增句，押韻上允許平仄通押，與律詩(shī)絕句和宋詞相比，有較大的靈活性。

D項(xiàng)正確，章回體小說是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說的主要形式，它是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來的?！度龂?guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》都屬于章回體小說。

本題為選非題，故正確答案為B。19.古語(yǔ)云：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！苯?jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰(shuí)才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。那么，換在一個(gè)順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境里，難道就無法試煉出一個(gè)人的意志、品格嗎？

這段話想表達(dá)的意思是（

）。

A.順意的環(huán)境很難考驗(yàn)一個(gè)人的意志

B.關(guān)鍵時(shí)刻才能識(shí)別誰(shuí)是真正的強(qiáng)者

C.日常工作照樣能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志

D.平淡的生活也能了解一個(gè)人的品格參考答案：C

解題思路：文段首先引用古文闡述了一種觀點(diǎn)，“經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰(shuí)才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人”?！澳敲础币鲎髡哂^點(diǎn)：在一個(gè)順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境里，難道就無法試煉出一個(gè)人的意志、品格嗎？尾句用反問句引出文段的重點(diǎn)，即順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境也可以試煉出一個(gè)人的意志、品格。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“日常工作”對(duì)應(yīng)“順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境”，“能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志”符合文段想要表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)選；

A項(xiàng)，與反問句表達(dá)的觀點(diǎn)相悖，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“那么”引導(dǎo)的結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“了解”表述不準(zhǔn)確，文段說的是“試煉”，排除。

故正確答案為C。20.每一種心理疾病都要有專業(yè)機(jī)構(gòu)來認(rèn)定，比如美國(guó)心理學(xué)會(huì)每年都會(huì)出版疾病診斷手冊(cè)。一種心理疾病的確認(rèn)，需要嚴(yán)格按照臨床標(biāo)準(zhǔn)確定其是否有獨(dú)立的病癥及背后導(dǎo)致疾病的機(jī)制等?！笆謾C(jī)依賴癥“比較像通俗來講的網(wǎng)癮，然而，不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論說“手機(jī)依賴癥”就是一種心理疾病。我們小時(shí)候有游戲機(jī)依賴，再后來電腦依賴，現(xiàn)在則更為方便，變成了手機(jī)奴。這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，這些隨著社會(huì)信息化發(fā)展趨勢(shì)而產(chǎn)生的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單用好或者壞來貼標(biāo)簽。

這段文字意在說明（

）。

A.人類依賴電子設(shè)備是一種普遍而復(fù)雜的現(xiàn)象

B.一種心理疾病的確認(rèn)需要嚴(yán)格遵照臨床標(biāo)準(zhǔn)

C.“手機(jī)依賴癥”是否是心理疾病尚未有定論

D.信息技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人們生活帶來負(fù)面影響參考答案：C

解題思路：文段開篇指出心理疾病需要由專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，其次，通過舉例說明美國(guó)心理學(xué)會(huì)確認(rèn)心理疾病需要嚴(yán)格按照臨床標(biāo)準(zhǔn)，接下來引出文段中心句，即“手機(jī)依賴比較像通俗來講的網(wǎng)癮，不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論說手機(jī)依賴癥就是一種心理疾病”，最后，通過進(jìn)一步解釋說明“手機(jī)依賴”是很普遍的現(xiàn)象。文段采用分—總—分的行文脈絡(luò)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論說“手機(jī)依賴癥”就是一種心理疾病，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“普遍而復(fù)雜的現(xiàn)象”對(duì)應(yīng)文段最后具體的解釋說明內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺乏主題詞“手機(jī)依賴癥”，排除；

B項(xiàng)，“一種心理疾病的確認(rèn)需要嚴(yán)格遵照臨床標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“負(fù)面影響”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《你有手機(jī)依賴癥嗎》21.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，以下屬于勞動(dòng)合同必備條款：

A.試用期

B.勞動(dòng)報(bào)酬

C.保守商業(yè)機(jī)密

D.福利待遇

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十七條，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.事業(yè)單位通常以（

）為主要發(fā)展趨向，具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重效益。

A.單位利益

B.人民利益

C.國(guó)家利益

D.社會(huì)公益

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，事業(yè)單位是不以營(yíng)利為目的，為社會(huì)公共利益而由國(guó)家舉辦或其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的社會(huì)服務(wù)組織。

因此，選擇D選項(xiàng)。

事業(yè)單位是指由國(guó)家行政機(jī)關(guān)舉辦，受國(guó)家行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，沒有生產(chǎn)收入、所需經(jīng)費(fèi)由公共財(cái)政支出、不實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算、主要提供教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)非物質(zhì)生產(chǎn)和勞務(wù)服務(wù)的社會(huì)公共組織，事業(yè)單位接受政府領(lǐng)導(dǎo)，其表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。

23.根據(jù)民法對(duì)法人的分類，西北大學(xué)屬于(

)。

A.財(cái)團(tuán)法人

B.公益法人

C.中間法人

D.營(yíng)利法人參考答案：B

解題思路：本題考查民法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)團(tuán)法人，又稱“目的財(cái)產(chǎn)”，以一定的目的財(cái)產(chǎn)為成立基礎(chǔ)的法人，其主要形式為基金。財(cái)團(tuán)法人的形態(tài)是無成員的，表現(xiàn)為獨(dú)立的特別財(cái)產(chǎn)，因此稱為

“一定目的的財(cái)產(chǎn)的集合體”。故西北大學(xué)不屬于財(cái)團(tuán)法人。

B項(xiàng)正確，《民法典》第八十七條第一款規(guī)定：“為公益目的或者其他非營(yíng)利目的成立，不向出資人、設(shè)立人或者會(huì)員分配所取得利潤(rùn)的法人，為非營(yíng)利法人?！惫娣ㄈ司褪菑氖鹿媸聵I(yè)而不以營(yíng)利為目的，典型的是醫(yī)院和學(xué)校。因此西北大學(xué)屬于公益法人。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，中間法人也稱為非公益法人，是指既不宜歸入營(yíng)利法人，又不宜歸入公益法人的社團(tuán)法人，如商會(huì)、工會(huì)等。故西北大學(xué)不屬于中間法人.

D項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第七十六條規(guī)定：“以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營(yíng)利法人。營(yíng)利法人包括有限責(zé)任公司、股份有限公司和其他企業(yè)法人等?！蔽鞅贝髮W(xué)不屬于營(yíng)利法人。

故正確答案為B。24.再造想象是根據(jù)語(yǔ)言文字的描述或者加上一定圖樣的示意，而在頭腦中再造出事物形象的過程。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于再造想象的選項(xiàng)是（

）。

A.學(xué)生在寫作文前在頭腦中構(gòu)思要寫的內(nèi)容

B.科學(xué)家想象著將來科技發(fā)展的情況

C.藝術(shù)家在塑造藝術(shù)形象時(shí)的想象

D.學(xué)生根據(jù)老師的描繪想象北極的風(fēng)光參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“根據(jù)語(yǔ)言文字的描述或者加上一定圖樣的示意”、“在頭腦中再造出事物形象的過程”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)生寫作文前的構(gòu)思未涉及根據(jù)語(yǔ)言的描述，或者加上一定圖樣的示意，不符合“根據(jù)語(yǔ)言文字的描述或者加上一定圖樣的示意”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：科學(xué)家想象將來科技發(fā)展的情況，沒有涉及根據(jù)語(yǔ)言的描述，或者加上一定圖樣的示意，而再造出事物形象的過程，不符合“根據(jù)語(yǔ)言文字的描述或者加上一定圖樣的示意”、“在頭腦中再造出事物形象的過程”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：藝術(shù)家塑造藝術(shù)形象時(shí)的想象未涉及根據(jù)語(yǔ)言的描述，或者加上一定圖樣的示意，不符合“根據(jù)語(yǔ)言文字的描述或者加上一定圖樣的示意”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：老師的描繪屬于語(yǔ)言文字的描述，學(xué)生根據(jù)其描述進(jìn)行想象北極的風(fēng)光，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.選擇性理解是指不同的受眾對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)。造成這種現(xiàn)象的主要原因是受眾在理解過程中加進(jìn)了許多主觀因素，如固有的觀念、態(tài)度、立場(chǎng)，個(gè)人的感情、情緒、習(xí)慣，使用傳播媒介的動(dòng)機(jī)和目的，等等。

根據(jù)上述定義，下列情形屬于選擇性理解的是：

A.小吳與小宋經(jīng)常就新聞報(bào)道中的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)

B.小婷與小鳳就新聞受眾問題提出不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

C.小陳認(rèn)為看時(shí)政新聞?dòng)幸馑?，而小李認(rèn)為文體新聞更刺激

D.小伍覺得晚上看新聞更有感覺，小王認(rèn)為早上看能早知道

參考答案：A

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不同的受眾對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)中小吳、小宋兩人“就新聞報(bào)道中的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)”，符合關(guān)鍵信息“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息做出不同的解釋”，符合定義；

B項(xiàng)：該項(xiàng)中的兩人是就“新聞受眾”有不同觀點(diǎn)，而不是“傳播的同一信息”，不符合關(guān)鍵信息，不符合定義；

C項(xiàng)：該項(xiàng)中的兩人不是對(duì)“所傳播的同一信息”觀點(diǎn)不同，不符合關(guān)鍵信息，不符合定義；

D項(xiàng)：該項(xiàng)中的兩人是對(duì)觀看新聞的時(shí)間有不同意見，不符合關(guān)鍵信息，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“不同的受眾”、“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”、“做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小吳與小宋經(jīng)常就新聞報(bào)道中的觀點(diǎn)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，符合“不同的受眾”、“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”、“做出不同的解釋、結(jié)論和反應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小婷與小鳳就新聞受眾問題提出不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，二人討論的對(duì)象是新聞受眾，不符合“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小陳認(rèn)為看時(shí)政新聞?dòng)幸馑?，而小李認(rèn)為文體新聞更刺激，只體現(xiàn)了二人對(duì)新聞?lì)愋偷钠貌煌?，不符合“?duì)傳播媒介所傳播的同一信息”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小伍覺得晚上看新聞更有感覺，小王認(rèn)為早上看能早知道，只體現(xiàn)了二人對(duì)看新聞時(shí)間的偏好不同，不符合“對(duì)傳播媒介所傳播的同一信息”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。26.事業(yè)單位，是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。下列關(guān)于事業(yè)單位的說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.事業(yè)單位接受政府領(lǐng)導(dǎo)

B.事業(yè)單位最重要的目的是取得利潤(rùn)

C.部分事業(yè)單位由政府全額撥款

D.事業(yè)單位不屬于政府機(jī)構(gòu)參考答案：B

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

A項(xiàng)正確，事業(yè)單位是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位接受政府領(lǐng)導(dǎo)，是表現(xiàn)形式為組織或機(jī)構(gòu)的法人實(shí)體。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，與企業(yè)單位相比，事業(yè)單位有以下特征：一是不以盈利為目的；二是財(cái)政及其他單位撥入的資金主要不以經(jīng)濟(jì)利益的獲取為回報(bào)。

C項(xiàng)正確，根據(jù)事業(yè)單位經(jīng)費(fèi)來源的不同，事業(yè)單位分為：自收自支事業(yè)單位，全額撥款事業(yè)單位，差額撥款事業(yè)單位。

D項(xiàng)正確，事業(yè)單位是指由政府利用國(guó)有資產(chǎn)設(shè)立的，不屬于政府機(jī)構(gòu)。

本題未選非題，故正確答案為B。27.民事行為能力是國(guó)家法律所賦予民事法律關(guān)系主體享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的能力和資格。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。

第二步，民事權(quán)利能力，是民事法律賦予民事主體從事民事活動(dòng)，從而享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。民事行為能力是指能夠以自己的行為依法行使權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，從而使法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的資格。本題表述的概念應(yīng)是民事權(quán)利能力，而非民事行為能力。因此，本題錯(cuò)誤。

在我國(guó)根據(jù)年齡和智力狀況，將民事行為分為三類：

根據(jù)《民法總則》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為；十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

根據(jù)《民法總則》第二十一條，不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定。

28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使下圖中的立體圖形①、②、③和④可組成一個(gè)完整的長(zhǎng)方體。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查立體圖形的組合問題。在進(jìn)行立體圖形的組合時(shí)，可以將圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)或翻轉(zhuǎn)，這類題目主要考查考生對(duì)空間的想象能力，以及對(duì)于細(xì)節(jié)特征的觀察能力。只有C項(xiàng)能與圖形①②③組成一個(gè)完整的長(zhǎng)方體，組成方式如下圖所示，其中圖形③放在長(zhǎng)方體后方的凹處。故本題選C。

29.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車、共享單車等。但也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題，市民的感知度并不明顯。如何把城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來，注意群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)、解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列

B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問題

C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾

D.建設(shè)智慧城市要接地氣與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D

解題思路：文段開篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢(shì)所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問題，接著分析問題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《接地氣治城市病才能讓智慧城市更有智慧》

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過“當(dāng)前”介紹了“我國(guó)城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國(guó)在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問題，最后通過“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國(guó)智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒有考慮到與市民切身相關(guān)的問題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段第2句說“我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說我國(guó)的智慧城市建設(shè)“也存在一些問題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問題”無中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。30.孤峰效應(yīng)往往被用來與木桶效應(yīng)相對(duì)應(yīng)。如果木桶效應(yīng)說明一個(gè)人的成功是由他那塊最短的木板所決定，那么孤峰效應(yīng)則證明一個(gè)人只有站在所有山脈中最高的孤峰才能讓大部分人都看得到他。一座山脈最為世人所知的往往是它的最高峰，一個(gè)人的成功也由他最出色的特長(zhǎng)決定。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于孤峰效應(yīng)的是：

A.除了高考外，學(xué)生還可通過特長(zhǎng)生這一途徑進(jìn)入心目中的大學(xué)，但好大學(xué)仍然需要非常高的文化科目分?jǐn)?shù)才能就讀

B.某大公司信奉“雞蛋不要放在一個(gè)籃子里”的經(jīng)營(yíng)理念，以汽車為龍頭品牌，人工智能、游戲、電子屏幕制造等都有涉獵，業(yè)務(wù)鋪的很開

C.某小國(guó)注重發(fā)展旅游業(yè)，輔之以金融服務(wù)業(yè)務(wù)，一躍成為世界上著名的旅游國(guó)，靠旅游業(yè)收入使得人均國(guó)內(nèi)收入名列世界前茅

D.某電子科技公司有口皆碑，除了產(chǎn)品質(zhì)量外，無論是售后服務(wù)還是技術(shù)研發(fā)亦或者是經(jīng)營(yíng)銷售都深受消費(fèi)者的喜愛

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一個(gè)人的成功也由他最出色的特長(zhǎng)決定。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：上好大學(xué)需要非常高的文化科目分?jǐn)?shù)才能就讀，文化課成績(jī)好不一定是一個(gè)人最出色的特長(zhǎng)，未體現(xiàn)“一個(gè)人的成功也由他最出色的特長(zhǎng)決定”，不符合定義；

B項(xiàng)：某公司業(yè)務(wù)鋪得很開，未涉及“最出色的特長(zhǎng)”，不符合定義；

C項(xiàng)：注重發(fā)展旅游業(yè)，成為世界上著名的旅游國(guó)，靠旅游業(yè)收入使得人均國(guó)內(nèi)收入名列世界前茅，旅游業(yè)屬于該國(guó)最出色的特長(zhǎng)，體現(xiàn)了“一個(gè)人的成功也由他最出色的特長(zhǎng)決定”，符合定義；

D項(xiàng)：某公司產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、技術(shù)研發(fā)亦或者是經(jīng)營(yíng)銷售都深受消費(fèi)者的喜愛，未涉及“最出色的特長(zhǎng)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.甲公司起訴乙公司專利侵權(quán)，乙公司是否構(gòu)成侵權(quán)成為焦點(diǎn)。經(jīng)法院委托，丙鑒定中心出具了鑒定意見書，認(rèn)定侵權(quán)。乙公司提出異議，并申請(qǐng)某大學(xué)燕教授出庭說明專業(yè)意見。對(duì)此下列說法正確的是：

A.丙鑒定中心在鑒定過程中可以詢問當(dāng)事人

B.丙鑒定中心不得派員出庭

C.如果燕教授出庭，其訴訟地位是獨(dú)立第三人

D.燕教授出庭費(fèi)用由乙公司墊付，最終由法院承擔(dān)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事訴訟法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民事訴訟法》第七十六條，當(dāng)事人可以就查明事實(shí)的專門性問題向人民法院申請(qǐng)鑒定。當(dāng)事人申請(qǐng)鑒定的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商確定具備資格的鑒定人；協(xié)商不成的，由人民法院指定。當(dāng)事人未申請(qǐng)鑒定，人民法院對(duì)專門性問題認(rèn)為需要鑒定的，應(yīng)當(dāng)委托具備資格的鑒定人進(jìn)行鑒定。根據(jù)《民事訴訟法》第七十七條，鑒定人有權(quán)了解進(jìn)行鑒定所需要的案件材料，必要時(shí)可以詢問當(dāng)事人、證人。鑒定人應(yīng)當(dāng)提出書面鑒定意見，在鑒定書上簽名或者蓋章。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《民事訴訟法》第七十八條，當(dāng)事人對(duì)鑒定意見有異議或者人民法院認(rèn)為鑒定人有必要出庭的，鑒定人應(yīng)當(dāng)出庭作證。經(jīng)人民法院通知，鑒定人拒不出庭作證的，鑒定意見不得作為認(rèn)定事實(shí)的根據(jù)；支付鑒定費(fèi)用的當(dāng)事人可以要求返還鑒定費(fèi)用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《民事訴訟法》第七十九條，當(dāng)事人可以申請(qǐng)人民法院通知有專門知識(shí)的人出庭，就鑒定人作出的鑒定意見或者專業(yè)問題提出意見。燕教授可以出席，但不屬于訴訟地位是獨(dú)立第三人。

D項(xiàng)：燕教授出庭費(fèi)用由乙公司支付，不需要法院承擔(dān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.神機(jī)妙算：老謀深算

A.興高采烈：得意忘形

B.頑固不化：堅(jiān)韌不拔

C.聚精會(huì)神：全神貫注

D.生機(jī)勃勃：朝氣蓬勃參考答案：A

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩個(gè)詞項(xiàng)是近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)?！吧駲C(jī)妙算”形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略?！袄现\深算”形容人辦事精明老練。二者是近義關(guān)系，且兩個(gè)詞項(xiàng)中前者常用作褒義，后者常用作貶義。

A項(xiàng)，“興高采烈”形容興致高，情緒熱烈；“得意忘形”是指因心意得到滿足而高興得失去常態(tài)。二者都是形容人高興的樣子，是近義關(guān)系。且兩個(gè)詞項(xiàng)中前者常用作褒義，后者常用作貶義。與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，“頑固不化”表示堅(jiān)持自己的意見，不肯改變，形容人十分固執(zhí)；“堅(jiān)韌不拔”形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖。二者不是近義關(guān)系。與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，“聚精會(huì)神”形容人的精神高度集中；“全神貫注”形容注意力高度集中。二者是近義關(guān)系，但并不存在褒義和貶義的區(qū)別。與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，“生機(jī)勃勃”形容充滿生氣活力，生命力旺盛；“朝氣蓬勃”形容充滿了生命和活力。二者是近義關(guān)系，但不存在褒義和貶義的區(qū)別。與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。33.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是

炭灰的盤體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途

，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.接收孜孜以求

B.承接迷惑不解

C.收納朝思暮想

D.盛放潛精研思參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是······炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項(xiàng)“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“收納”指收留容納，D項(xiàng)“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是······”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項(xiàng)“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《考古證實(shí)：漢代吃火鍋擼串兒喝酒很流行

》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“曾讓”“直到今天，考古界才確定”可知，學(xué)者過去對(duì)“它的用途”不了解。因此，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“困惑、不了解”的含義。A項(xiàng)“孜孜以求”指不知疲倦地探求；C項(xiàng)“朝思暮想”形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事；D項(xiàng)“潛精研思”指專心鉆研。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無“困惑、不了解”的含義，不符合文意，排除。B項(xiàng)“迷惑不解”意思是對(duì)某一事物懷疑迷惑，認(rèn)識(shí)不清，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！俺薪印敝赣萌萜鹘邮埽俺薪犹炕业谋P體”搭配得當(dāng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意，排除不含此意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空較難排除，先看第二空，由“曾讓幾代學(xué)者……直到今天，考古界才確定……”可知，此前學(xué)者對(duì)青銅染爐的用途不了解，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)困惑不解之意?！俺寄合搿毙稳輹r(shí)刻想念。“孜孜以求”指不知疲倦地探求?！皾摼兴肌敝笇Ｐ你@研。三詞均不能體現(xiàn)困惑不解之意，排除A、C、D。“迷惑不解”指對(duì)某事非常疑惑，很不理解，填入符合句意。

驗(yàn)證第一空，“承接”填入此處表示盤體的作用是接上面掉下來的炭灰，符合句意。

故本題選B。34.技能∶技術(shù)∶技藝

A.昏沉∶昏迷∶昏睡

B.習(xí)慣∶規(guī)矩∶法律

C.認(rèn)可∶鼓勵(lì)∶獎(jiǎng)勵(lì)

D.經(jīng)?！猛靡恢眳⒖即鸢福築

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

技能、技術(shù)、技藝三者都是名詞，技能包含技術(shù)，也包含技藝，且從技能到技術(shù)，再到技藝存在逐層升華、遞進(jìn)的關(guān)系，即三者程度不斷加深。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：昏沉、昏迷與昏睡三者都是名詞，但三者之間昏迷程度最重，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：習(xí)慣、規(guī)矩與法律三者都是名詞，從習(xí)慣到規(guī)矩再到法律存在逐層遞進(jìn)的關(guān)系，為程度不斷加深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：認(rèn)可與鼓勵(lì)是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：經(jīng)常與往往之間不存在程度輕重，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。35.老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說《駱駝祥子》《濟(jì)南的冬天》和話劇《茶館》《龍須溝》等。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：老舍，原名舒慶春。因?yàn)槔仙嵘陉帤v立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京滿族正紅旗人。代表作有小說《駱駝祥子》和話劇《茶館》《龍須溝》等?！稘?jì)南的冬天》是老舍先生創(chuàng)作的一篇散文。

故表述錯(cuò)誤。36.對(duì)后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想像，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是：

A.欣然認(rèn)同

B.不能接受

C.勉強(qiáng)接受

D.不置可否

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，找到作者論述“后現(xiàn)代文化”的關(guān)鍵信息。文段首先對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行概括，接著對(duì)后現(xiàn)代藝術(shù)進(jìn)行描述，根據(jù)“邊緣”“斷裂”“模仿”等詞可知作者對(duì)后現(xiàn)代文化持消極態(tài)度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“不能接受”可以體現(xiàn)作者態(tài)度。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于中心理解題。由文段中“邊緣”、“斷裂”、“碎片”、“虛無”、“復(fù)制”、“破碎”、“模型的模型”、“模仿的模仿”等詞可知，作者對(duì)后現(xiàn)代文化的態(tài)度是消極、否定的。結(jié)合選項(xiàng)，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。37.①如果作家們不想放棄由自己直接來描寫對(duì)象的權(quán)利和責(zé)任，就一定要躲避

②例如，一個(gè)真正的作家在描寫時(shí)間時(shí)幾乎不會(huì)用“光陰似箭”“日月如梭”之類的成語(yǔ)

③同樣的道理，現(xiàn)代生活中那些互相模仿的四字句現(xiàn)代駢體，聽起來整齊而順口

④成語(yǔ)是人們作一般表述時(shí)的拐杖，對(duì)文學(xué)表述者來說，它很可能變成“類型化”障礙

⑤實(shí)際上卻造成了接受上的惰性疲倦，又?jǐn)牧酥袊?guó)語(yǔ)文的生動(dòng)風(fēng)姿

⑥因?yàn)槟翘祽辛?，無論是成語(yǔ)還是定型的形容詞，都是經(jīng)過太多人手的“語(yǔ)言硬塊”

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.④②①⑥③⑤

B.④②⑥⑤③①

C.④②⑥①③⑤

D.④①⑥②③⑤

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。本題四個(gè)選項(xiàng)首句一致，故先保留所有選項(xiàng)。

第二步，進(jìn)一步觀察選項(xiàng)特點(diǎn)。④后接的要么是②，要么是①。④介紹成語(yǔ)是人們作一般表述時(shí)的工具，但對(duì)文學(xué)家寫文章時(shí)來說，成語(yǔ)很可能變成一種障礙。②是對(duì)①的舉例解釋。而①談的是關(guān)于“是否由作家自己直接來描寫對(duì)象的權(quán)利和責(zé)任”的話題，這個(gè)話題與④的話題不一致，故④后接②，排除D項(xiàng)。

第三步，進(jìn)一步觀察選項(xiàng)特點(diǎn)。②后接的要么是⑥要么是①。②說作家在寫作時(shí)幾乎不會(huì)用成語(yǔ)，⑥給出原因：成語(yǔ)和定型的形容詞，都經(jīng)過了太多人手。①仍然談的是關(guān)于“是否由作家自己直接來描寫對(duì)象的權(quán)利和責(zé)任”的話題。根據(jù)話題一致性，②和⑥是同一話題的因果關(guān)系，所以②后接⑥，排除A項(xiàng)。

第四步，進(jìn)一步觀察選項(xiàng)特點(diǎn)。⑥后接的要么是⑤要么是①。如果⑥后接⑤，按邏輯來講，⑤“接受上的惰性疲倦”和⑥“那太偷懶了”是順承關(guān)系，但⑤句里有一個(gè)“卻”表轉(zhuǎn)折，這說明⑥后接⑤不合適。⑥“成語(yǔ)經(jīng)過了太多人手”，①說“如果作家們想自己直接來描寫對(duì)象，就一定要躲避（直接使用成語(yǔ)）”。從“太多人手”到“由自己直接來描寫”，語(yǔ)義順承，所以，⑥后接①，答案鎖定C選項(xiàng)。

第五步，驗(yàn)證C選項(xiàng)。文段先講成語(yǔ)是人們作一般表述時(shí)的工具，而文學(xué)家?guī)缀醪挥?，并舉例說明。接著給出原因：那太偷懶了，成語(yǔ)經(jīng)過了太多人手。如果作家們想自己直接來描寫對(duì)象，就一定要避免直接用（成語(yǔ)）。同理可證，“駢體”也適用。它聽起來整齊而順口，實(shí)際上卻造成了接受上的惰性疲倦，又?jǐn)牧酥袊?guó)語(yǔ)文的生動(dòng)風(fēng)姿。語(yǔ)義連貫。

因此，選擇C選項(xiàng)。38.下列關(guān)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的特征，說法不正確的是（

）。

A.競(jìng)爭(zhēng)的主體主要是經(jīng)營(yíng)者

B.競(jìng)爭(zhēng)的直接目的是追求平等

C.競(jìng)爭(zhēng)的手段是采用各種方法和營(yíng)銷策略排除對(duì)手的爭(zhēng)奪

D.競(jìng)爭(zhēng)總是發(fā)生在一定的市場(chǎng)范圍內(nèi)參考答案：B

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A、C、D正確，競(jìng)爭(zhēng)的特征包括以下5個(gè)方面：

(1)競(jìng)爭(zhēng)的主體主要是經(jīng)營(yíng)者，即以營(yíng)利為目的的企業(yè)法人、非法人團(tuán)體或自然人;

(2)競(jìng)爭(zhēng)的直接目的是追求自身利益;

(3)競(jìng)爭(zhēng)的手段是采用各種方法和營(yíng)銷策略排除對(duì)手的爭(zhēng)奪;

(4)競(jìng)爭(zhēng)總是發(fā)生在一定的市場(chǎng)范圍內(nèi);

(5)競(jìng)爭(zhēng)使用的手段要合乎商業(yè)道德和法律規(guī)定。

本題為選非題，故正確答案為B。39.杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長(zhǎng)為_______的超級(jí)巨星。在上世紀(jì)80、90年代，他在世界流行樂壇的地位________。

A.家喻戶曉高高在上

B.享譽(yù)全球無人能及

C.世界知名鶴立雞群

D.聞名中外獨(dú)當(dāng)一面參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，橫線修飾“地位”，且因?yàn)榻芸诉d是“超級(jí)巨星”，故其在樂壇的地位應(yīng)是極高的。

A項(xiàng)“高高在上”原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾，不符合文意且含有貶義，排除。

B項(xiàng)“無人能及”指沒人比得上，可體現(xiàn)出杰克遜在音樂領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先，地位極高，符合文意，保留。

C項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍的一群人里顯得很突出，其主語(yǔ)是人，而不是“地位”，排除。

D項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，不能形容流行樂壇的地位，排除。

第一空，將B項(xiàng)“享譽(yù)全球”代入，“享譽(yù)全球”指在全世界都擁有很好的名氣，與文段內(nèi)容契合。

故正確答案為B。

【文段來源】《杰克遜——影響堪比奧巴馬的黑人》

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空搭配“地位”。A項(xiàng)“無與倫比”指事物的完美，常與“美好的事物”搭配；C項(xiàng)“鶴立雞群”指人的才能突出或儀表出眾，常與“人”搭配。二者均不能與“地位”搭配，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)占鰲頭”指位居首位，可以說“他在世界流行樂壇獨(dú)占鰲頭”，但不說“地位獨(dú)占鰲頭”，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“享譽(yù)全球”指在世界知名，與“世界流行樂壇”呼應(yīng)，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語(yǔ)均可，不好辨析，可從第二空入手。第二步，第二空備選詞語(yǔ)詞義差異大，重點(diǎn)分析文意，根據(jù)文意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，回頭分析第一空備選詞語(yǔ)與文段的聯(lián)系，選最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第二空，用“鶴立雞群”“獨(dú)當(dāng)一面”形容杰克遜在流行樂壇的地位不恰當(dāng)，排除C、D。

第一空，由“超級(jí)巨星”“世界流行樂壇”可知，杰克遜的知名度是在全球范圍內(nèi)的，“享譽(yù)全球”更能體現(xiàn)杰克遜的知名度廣。

故本題選B。

40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形有部分相同，優(yōu)先考慮樣式運(yùn)算。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干可以得到，圖1和圖2都有一個(gè)相同的部分“十”；圖3和圖4也有一個(gè)相同的部分“□”；那么圖形5和圖形6也應(yīng)該具有一個(gè)相同的部分，只有D選項(xiàng)與圖5有個(gè)相同的部分“土”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.排憂∶解難

A.明亮∶干凈

B.樹木∶花草

C.創(chuàng)先∶爭(zhēng)優(yōu)

D.走訪∶尋找

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“排憂”和“解難”都有排除憂愁，解除困難的意思，二者屬于近義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“明亮”指發(fā)光或發(fā)亮，“干凈”指沒有塵土、雜質(zhì)等，二者不存在近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“樹木”和“花草”都是植物，二者屬于并列關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“創(chuàng)先”和“爭(zhēng)優(yōu)”都有趕在別人的前面做某件事的意思，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“走訪”指前往訪問或拜訪，“尋找”指去找某樣?xùn)|西或事情，二者不屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。42.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)：

A.大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%

B.海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi)

C.海水溫度變化雖然微小，但可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響

D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測(cè)其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積參考答案：A

解題思路：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。

論據(jù)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說明海水溫度的變化與亞馬遜雨林火災(zāi)之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證，保留；

B項(xiàng)：海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，只能用來證明海水溫度的變化和火災(zāi)之間可能有聯(lián)系，但不必然一定有關(guān)系，因此，屬于可能性的加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：溫度變化能夠?qū)釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，但是與火災(zāi)情況無關(guān)，不能支持，排除；

D項(xiàng)：北冰洋海面海水溫度與“溫度變化”并非同一范疇，另外，此選項(xiàng)試圖以類比的形式來加強(qiáng)，類比論證是較弱的支持形式，也沒有A項(xiàng)直接，排除。

故正確答案A。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積”和“海面水溫的微小變化”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干觀點(diǎn)：大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

A項(xiàng)，海水溫度升高0.2℃，火災(zāi)發(fā)生面積增加11%，僅給出一組數(shù)據(jù)，無法說明建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，無法支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，說明海水溫度的變化和火災(zāi)之間存在因果聯(lián)系，建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，有力地支持了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，海水溫度變化可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響，與發(fā)生火災(zāi)無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，北冰洋和西伯利亞雨林火災(zāi)的關(guān)系與大西洋、太平洋和亞馬孫雨林火災(zāi)的關(guān)系無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。通過舉具體的事例來證明“海面水溫變化”與“火災(zāi)面積”之間存在聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！案珊祷蛑禄馂?zāi)”只能說明海面水溫變化可能會(huì)有火災(zāi)，但海水溫度變化和火災(zāi)面積的具體關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是溫度變化與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，與論點(diǎn)中的火災(zāi)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是“北冰洋”，而論點(diǎn)提及的是“大西洋、太平洋”，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬孫雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%

B.海水溫度增高會(huì)引起水分蒸發(fā)，導(dǎo)致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi)

C.海水溫度變化雖然微小，但可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響

D.北冰洋等海面水溫可預(yù)測(cè)其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積參考答案：B

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積”和“海面水溫的微小變化”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干觀點(diǎn)：大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬孫熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

A項(xiàng)，海水溫度升高0.2℃，火災(zāi)發(fā)生面積增加11%，僅給出一組數(shù)據(jù)，無法說明建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，無法支持題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，說明海水溫度的變化和火災(zāi)之間存在因果聯(lián)系，建立的數(shù)學(xué)模型可以用來預(yù)測(cè)亞馬孫雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況，有力地支持了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，海水溫度變化可能對(duì)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響，與發(fā)生火災(zāi)無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，北冰洋和西伯利亞雨林火災(zāi)的關(guān)系與大西洋、太平洋和亞馬孫雨林火災(zāi)的關(guān)系無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。通過舉具體的事例來證明“海面水溫變化”與“火災(zāi)面積”之間存在聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！案珊祷蛑禄馂?zāi)”只能說明海面水溫變化可能會(huì)有火災(zāi)，但海水溫度變化和火災(zāi)面積的具體關(guān)系不明確，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是溫度變化與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，與論點(diǎn)中的火災(zāi)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。說明的是“北冰洋”，而論點(diǎn)提及的是“大西洋、太平洋”，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找論點(diǎn)論據(jù)。

論據(jù)：將這種聯(lián)系建立數(shù)學(xué)模型，可以用來預(yù)測(cè)亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

論點(diǎn)：研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說明海水溫度的變化與亞馬遜雨林火災(zāi)之間的關(guān)系，加強(qiáng)論證，保留；

B項(xiàng)：海水溫度增高導(dǎo)致干旱或火災(zāi)，只能用來證明海水溫度的變化和火災(zāi)之間可能有聯(lián)系，但不必然一定有關(guān)系，因此，屬于可能性的加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：溫度變化能夠?qū)釒в炅稚鷳B(tài)系統(tǒng)造成影響，但是與火災(zāi)情況無關(guān)，不能支持，排除；

D項(xiàng)：北冰洋海面海水溫度與“溫度變化”并非同一范疇，另外，此選項(xiàng)試圖以類比的形式來加強(qiáng)，類比論證是較弱的支持形式，也沒有A項(xiàng)直接，排除。

故正確答案A。44.國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《消費(fèi)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量提升規(guī)劃（2016-2020）》，部署以先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)消費(fèi)品質(zhì)量提升，倒逼消費(fèi)品裝備制造轉(zhuǎn)型升級(jí)。《規(guī)劃》指出，到2020年，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)體系基本完善，重點(diǎn)領(lǐng)域消費(fèi)品質(zhì)量達(dá)到或接近國(guó)際先進(jìn)水平，企業(yè)質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力持續(xù)增強(qiáng)，知名消費(fèi)品價(jià)值大幅提升?！兑?guī)劃》的實(shí)施：

A.政府正逐步取消宏觀調(diào)控

B.是政府履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，建設(shè)服務(wù)型政府的體現(xiàn)

C.是政府增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的體現(xiàn)

D.說明政府在消費(fèi)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量提升中起決定作用

參考答案：B

解題思路：A選項(xiàng)“政府正逐步取消宏觀調(diào)控”說法錯(cuò)誤，故不選。B選項(xiàng)正確，該《規(guī)劃》的實(shí)施，提出了有關(guān)政府在推動(dòng)企業(yè)、社會(huì)推進(jìn)消費(fèi)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量提升方面要做的工作體現(xiàn)了政府履行了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能和按照簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)這一建設(shè)服務(wù)型政府的精神。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，政府在對(duì)消費(fèi)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量提升中不起決定性作用。企業(yè)是標(biāo)準(zhǔn)化和質(zhì)量的主體，在提升標(biāo)準(zhǔn)化和質(zhì)量工作中負(fù)有主體責(zé)任。本題故選B。

45.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項(xiàng)、職業(yè)危害防護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的警示標(biāo)識(shí)和中文警示說明。

這段文字旨在說明：

A.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容

B.要提供說明書以警示危害

C.不能對(duì)潛在危害加以隱瞞

D.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一、二句是一層意思，說明“應(yīng)提供說明書警示危害”；第三句提出產(chǎn)品包裝要有警示說明。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要講述了“說明書”和“包裝”都需要注明產(chǎn)品的危害。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文無明顯主旨句，需要考生全面概括每句話的含義。文段首先指出向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)應(yīng)當(dāng)提供說明書，接著指出說明書應(yīng)包含的內(nèi)容，最后指出產(chǎn)品包裝上應(yīng)有警示標(biāo)示和警示說明。故文段強(qiáng)調(diào)的是向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時(shí)，要對(duì)其危害進(jìn)行告知，C項(xiàng)與此同義，當(dāng)選。其他三個(gè)選項(xiàng)都只是文段某一部分的內(nèi)容，概括不全面。46.獎(jiǎng)勵(lì)措施：處罰措施

A.綠色食品：有機(jī)食品

B.控制面板：金屬面板

C.呼吸系統(tǒng)：神經(jīng)系統(tǒng)

D.個(gè)人電腦：臺(tái)式電腦參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

獎(jiǎng)勵(lì)措施和處罰措施是兩種不同的措施，二者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：綠色食品指的是符合中國(guó)綠色食品發(fā)展中心組織制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的食物，有機(jī)食品指的是國(guó)際有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，從兩個(gè)不同的維度對(duì)食品進(jìn)行描述，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：控制面板指的是具有控制功能的面板或者是Windows圖形用戶界面的一部分，金屬面板指的一種以金屬為表面材料復(fù)合而成的新穎室內(nèi)裝飾材料，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)都是人體八大系統(tǒng)的一種，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：個(gè)人電腦指的是屬于個(gè)人所有的電腦，臺(tái)式電腦指的一般需要放置在電腦桌或?qū)ｉT的工作臺(tái)上的電腦，從兩個(gè)不同的維度對(duì)電腦進(jìn)行描述，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。47.我國(guó)是成文法傳統(tǒng)國(guó)家。下列屬于成文法優(yōu)點(diǎn)的表述包括（

）。

A.成文法通過文字記載下來，具有明確性

B.成文法制定需要經(jīng)過嚴(yán)格的程序，是其質(zhì)量的重要保障

C.成文法必須公布，有利于社會(huì)成員知曉了解

D.成文法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要也是唯一的保障參考答案：ABC

解題思路：本題考查法理學(xué)。

A、B、C三項(xiàng)正確，成文法是經(jīng)過有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，并以法律條文作為表現(xiàn)形式的法律的總稱。成文法又稱為制定法，制定需要經(jīng)過嚴(yán)格的程序。成文法最高的以及最完善的形態(tài)是法典，成文法制定之后，必須經(jīng)過公布。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，成文法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障，但是說成文法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要也是唯一保障，說法過于絕對(duì)。

故正確答案為ABC。48.機(jī)械與生命體之間的重疊在一年年增加。這種仿生學(xué)上的融合也體現(xiàn)在詞語(yǔ)上?！皺C(jī)械”與“生命”這兩個(gè)詞的含義在不斷延展，某一天，所有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的東西都被看作是機(jī)器，而所有能夠自維持的機(jī)器都被看作是有生命的。除了語(yǔ)義的變化，還有兩種趨勢(shì)正在發(fā)生：①人造物表現(xiàn)得越來越像生命體；②生命變得越來越工程化。這在有機(jī)體與人造物之間的那層紗已經(jīng)被撩開，它們本質(zhì)其實(shí)是相同的。我們知道生物領(lǐng)域中有諸如有機(jī)體、生態(tài)系統(tǒng)這樣的概念，而人造物包括機(jī)器人、公司、計(jì)算機(jī)回路等。那么，如何為兩者共有的靈魂命名呢？由于每個(gè)系統(tǒng)都具備如生命的屬性，我們將這些人造或天然的系統(tǒng)統(tǒng)稱為“活系統(tǒng)”。

下列說法符合文意的是：

A.“機(jī)械”“生命”這兩個(gè)詞的詞義不斷延展，將無須分別