教師招聘考試題庫《教育公共基礎(chǔ)知識》考點預(yù)測最新版(二)1、簡答題 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備參考答案:參考解析：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。2、簡答題 基本活參考答案:參考解析：基本活動是指在人生的某個階段，其出現(xiàn)頻率最高，對人的生存發(fā)展最有價值、最適合那一年齡段的活動。3、單選題 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，課外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”。這句話告訴我們，課外教育 。A:可促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展B:有利于發(fā)展學(xué)生的個性特長C:是進(jìn)行德育的重要途徑D:有利于發(fā)展學(xué)習(xí)智力，培養(yǎng)學(xué)生能力參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：課外活動給學(xué)生提供了展示才能的廣闊天地，能夠鍛煉學(xué)生的能力，發(fā)揮其創(chuàng)造性。4、簡答題 個參考答案:參考解析：個性是指一個人比較穩(wěn)定的、具有一定傾向性的各種心理特點或心理品質(zhì)的獨(dú)特組合。5、單選題 關(guān)于教師的站姿，下列說法錯誤的是 A:教師在學(xué)生面前表現(xiàn)得最多的姿態(tài)就是站姿BC:站姿的基本要求是：稍微低頭、彎頸、下顎微向后收D:站姿的要點是挺直、均衡、靈活參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教師站姿的要求是：端正、穩(wěn)重、親切、自然。6、單選題對道德行為具有定向調(diào)節(jié)作用的是。A:道德意志BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：道德認(rèn)識是品德的基礎(chǔ)，它對道德行為具有定向的意義，是行為的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。道德情感是產(chǎn)生道德行為的動力。道德行為是品德的綜合表現(xiàn)和檢驗依據(jù)。7、單選題當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育改革的核心是A:課程改革BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：基礎(chǔ)教育改革的核心是課程改革。8、簡答題 在現(xiàn)代教育理念下，一堂好課應(yīng)符合哪些基本要求？參考答案:參考解析：上好一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)有：（1）教學(xué)目標(biāo)明確；（2）教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確；（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)合理；（4）教學(xué)方法適當(dāng)；（5）講究教學(xué)藝術(shù)；（6）板書有序；（7）充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。新課程倡導(dǎo)"以學(xué)論教，教是為了促進(jìn)學(xué)"，作為好課應(yīng)體現(xiàn)以下六個方面：（1）引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)；（2）教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間保持有效互動的過程；（3）為學(xué)生的主動建構(gòu)提供學(xué)習(xí)材料和充足的時間；（4）重視學(xué)生對知識的真正理解；（4）促進(jìn)學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)方式；（6）使學(xué)生獲得對該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極體驗與情感。9、單選題 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于：現(xiàn)代教育重視 。A:思維能力的培養(yǎng)B:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C:想象能力的培養(yǎng)D:實踐能力的培養(yǎng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：傳統(tǒng)教育把掌握知識本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過程理解為知識積累的過程。在這樣的教學(xué)過程中，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)沒有也不可能得到重視?，F(xiàn)代社會，知識創(chuàng)造、更新速度的急劇加快，改變著以知識的學(xué)習(xí)、積累為目的的教育活動。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是簡單地獲得結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是刨造性解決問題的方法和形成探究的精神。在這樣的教學(xué)過程中，學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力也就在解決問題的過程中得到了培養(yǎng)和發(fā)展。10、單選題 學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是 A:科任教師B:班主任CD本題解釋:【答案】D。解析：班主任是學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人。11、單選題 在糖類的氧化供能過程中，對維持神經(jīng)系統(tǒng)正常功能發(fā)揮著重要作用的維生素是 A:維生素AB:維生素B1C:維生素CD:維生素D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。12、單選題 20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的 A:《教育實用心理學(xué)》B:《教育心理學(xué)》C:《教育心理大綱》D:《教育心理統(tǒng)計》參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析13、單選題 教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是 A:個別教學(xué)B:道爾頓制C:復(fù)式教學(xué)D:班級授課制參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：個別教學(xué)制是教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式。14、填空題 表情動作可以分為 、言語表情和 參考答案:面部表情動作表情本題解釋:參考解析：面部表情動作表情15、判斷題 中國先秦時期的《學(xué)記》是中國乃至世界上最早的一部教育專著。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：成書于戰(zhàn)國末期的《學(xué)記》是中國乃至世界上最早的一部專門論述教育問題的專著，比西方最早的教育專著——古羅馬昆體良的《雄辯術(shù)原理》一書早了三百多年。16、多選題 下列人物屬于洋務(wù)派的有 A:曾國藩B:奕圻CD參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：洋務(wù)派的代表人物：奕訴是洋務(wù)派在中央的代表。地方上的代表人物多數(shù)與曾國藩有關(guān)：曾國藩（漢族，道光十八年進(jìn)士，湘軍領(lǐng)導(dǎo)人）、沈葆楨（曾國藩的屬下，進(jìn)士出身，接替左宗棠創(chuàng)設(shè)福建船政，任南洋大臣）、張之洞（漢族，同治二年進(jìn)士，號稱“香帥”）、左宗棠（曾國藩的屬下，漢族地主，率領(lǐng)軍隊收復(fù)新疆）、李鴻章（曾國藩的門生，漢族，道光二十七年進(jìn)士，淮軍領(lǐng)導(dǎo)人，清朝后期的實力派）ABCD。17、單選題把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為。ABCD本題解釋:參考答案：A。參考解析：算法是把解決問題的一切做法步驟都列出來，然后逐一加以嘗試，最終使問題得到一個正確的結(jié)果。算法有規(guī)則的，有固定的運(yùn)演步驟。若用窮盡一切可能的步驟去嘗試，很費(fèi)時間，但可以保證成功。18、單選題 從2013年4月8日起，北京市交管部門對“帶頭”闖紅燈的行人實行罰款，對于態(tài)度蠻橫、拒不服從糾正，妨礙民警執(zhí)行公務(wù)的人員，公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)肅處理。這一措施 ①有利于增強(qiáng)公民的法律意識和文明出行意識②能夠有效地提升公民生命價值③有利于維護(hù)良好的交通秩序④有利于更好地保障公民的生命健康權(quán)A:①②③④B:②③④C:D:本題解釋:參考答案：C。參考解析：帶頭闖紅燈折射了部分國人中廣泛存在的不遵守規(guī)則、不尊重生命、不遵守社會公德、不守法的現(xiàn)象，說明我國的法治進(jìn)程依然任重道遠(yuǎn)，也證明我國社會主義初級階段的基本國情。從公民所應(yīng)具備的個人品德、社會公德、法制意識、社會責(zé)任感方面考慮，②說法不對，應(yīng)選C。19、判斷題 閱讀材料回答題：王林平時成績一般，但總想找個機(jī)會一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在柜里的數(shù)學(xué)試卷。他想，機(jī)不可失，失不再來。正當(dāng)他打開柜門時，教導(dǎo)處張主任走了進(jìn)來，張主任看到王林，什么都明白了。張主任很嚴(yán)肅地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼]門!”幾天后，學(xué)校宣布了對王林的處分決定。張主任的做法對嗎?（）參考答案:錯誤本題解釋:[content]參考解析：×。[/content]20、單選題 從幼兒園與家庭互動的本質(zhì)來看，幼兒園與家庭是 A:教育BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從幼兒園與家庭互動的本質(zhì)來看，教師和家長在互動中均處于主體地位，雙方在互動中是平等、民主的合作伙伴，他們不僅需要工作之間的互動，還需要情感之間的互動、朋友之間的互動，只有進(jìn)行多重角色互動，才能進(jìn)行有效的家園互動。21、單選題 教學(xué)的首要任務(wù)是 A:使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識B:促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展C:培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向D:培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)的首要任務(wù)是使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧，其他任務(wù)的實現(xiàn)都是在完成這一任務(wù)的過程中和基礎(chǔ)上進(jìn)行的。22、判斷題 問題解決有兩種類型：常規(guī)性問題解決和創(chuàng)造性問題解決。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。問題解決也有兩種類型：一是常規(guī)性問題解決；二二是創(chuàng)造性問題解決。23、單選題 以下不屬于教師勞動特點的是 A:示范性BCD本題解釋:參考答案：D。參考解析：俗話有云“十年樹木，百年樹人”，這說明教師的勞動是個長期性的過程。24、單選題學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能是A:發(fā)展性功能BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：德育的社會眭功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對社會發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體說來，主要指學(xué)校德育對社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟(jì)功篚、文化功能等。25、單選題影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。A:幼兒園文化B:幼兒園環(huán)境C:幼兒園師資D:幼兒園課程參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：幼兒園文化影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。如果幼兒園受社會不良文化的影響，必然導(dǎo)致幼兒園整體文化氛圍的低級、粗俗，使幼兒園環(huán)境質(zhì)量大打折扣；如果是高雅、健康的文化氛圍，那么帶給幼兒的是一種無形的精神力量，教師和幼兒都能在其中受到良好的熏陶。26、單選題 當(dāng)問及“假如你是校長，你如何對待逃學(xué)的學(xué)生”時，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因為中學(xué)生處于 A:感知運(yùn)動階段B:具體運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析27、判斷題 知覺是人認(rèn)識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：感覺是人認(rèn)識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。28、單選題 學(xué)前教育的實質(zhì)是 A:綜合教育B:啟蒙教育C:獨(dú)立性教育D:適宜性教育參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)前教育是一種為兒童今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)的啟蒙教育。29、簡答題 布置作業(yè)的要求有哪些參考答案:參考解析：（1）作業(yè)內(nèi)容符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求；（2）考慮不同學(xué)生的能力需求；（3）分量適宜、難易適度；（4）作業(yè)形式多樣，具有多選性；（5）要求明確，規(guī)定作業(yè)完成時間；（6）作業(yè)反饋清晰、及時；（7）作業(yè)要具有典型意義和舉一反三的作用；（8）應(yīng)有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，含有鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索并進(jìn)行創(chuàng)造性思維的因素；（9）盡量同現(xiàn)代生產(chǎn)和社會生活中的實際問題結(jié)合起來，力求理論聯(lián)系實際。30、單選題 教育目的所要回答的根本問題是 A:教育為誰服務(wù)B:教育怎樣培養(yǎng)人C:教育要培養(yǎng)什么樣的人D:要把教育引向何方參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育目的規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，是對受教育者的總的要求。31、單選題 由于學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作 。AB:社會性動機(jī)CD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系?？蓪W(xué)習(xí)動機(jī)分為近景的直接動機(jī)與遠(yuǎn)景的間接動機(jī)。把由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)。與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于近景的直接性動機(jī)。32、單選題 使學(xué)生在不知不覺中受到教育，是下列哪種教學(xué)方法所具有的特點? _A:探究法B:發(fā)現(xiàn)法C:情感陶冶法D:實踐活動法參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：陶冶法是教師根據(jù)教學(xué)要求，有計劃、有目的地使學(xué)生處于一種特定的活動情境中，利用其中的教育因素對學(xué)生施加積極影響的一種教學(xué)方法。它的主要特點是：寓教學(xué)內(nèi)容于各種具體的、生動的、形象而有趣的活動中，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育。33、單選題 聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為 ABC:二年D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》第三條規(guī)定，小學(xué)教師職務(wù)實行聘任或任命制。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)有一定的任期，每一任期一般為三至五年，可以續(xù)聘或連任。34、單選題近年來，國企高管與普通員工收入差距拉大的現(xiàn)象，加大了人們對于部分國企，尤其是壟斷行業(yè)高管“高薪”的質(zhì)疑和不滿，為此，財政部對央企發(fā)出高管“限薪令”。這一舉措的依據(jù)在于A:效率是公平的物質(zhì)前提B:公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證C:共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志D:國家財政在社會經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大作用參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查公平的意義。收入差距拉大，不公平，限薪是為了縮小收入差距，體現(xiàn)注重公平的重要性，選B。35、單選題 以下說法不正確的是 A:著作權(quán)屬于作者，即作品創(chuàng)作人B:麗麗是作品的作者C:麗麗具有著作權(quán)D:出版社的行為未違法參考答案:D本題解釋:參考解析：《著作權(quán)法》第四十七條規(guī)定，有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：（一）D。36、判斷題實物直觀的優(yōu)勢在于容易突出事物的本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：此題暫無解析37、單選題 小兒缺鐵性貧血發(fā)病率最高的年齡為 A:6歲以下B5C4D3參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：它是影響小兒健康的常見疾病，3138、判斷題 課堂越安靜，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率越高。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：課堂教學(xué)的效率取決于教師、學(xué)生和課堂情境三個要素的協(xié)調(diào)。39、簡答題 教育心理學(xué)的實踐作用表現(xiàn)在哪些方面？參考答案:參考解析：（1）幫助教師準(zhǔn)確地了解問題；為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)；幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生；幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行教育研究。40、簡答題 簡述影響個體心理發(fā)展的因素。參考答案:參考解析：（1）遺傳。遺傳素質(zhì)在個體心理發(fā)展中的作用是不可忽視的，它是個體心理發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)。（2）環(huán)境。環(huán)境對個體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響。人所處的環(huán)境和一般動物有著本質(zhì)的區(qū)別，離開了社會環(huán)境與社會實踐，人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。（3）教育。它制約著學(xué)生心理發(fā)展的過程、方向、趨勢、速度和程度。（4）主觀能動性。個體主觀能動性是個體心理發(fā)展的內(nèi)在動力。41、簡答題 淋巴系參考答案:參考解析：淋巴系統(tǒng)由淋巴管、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等組成，它是靜脈回流的輔助部分，主要功能是運(yùn)輸全身淋巴輸入靜脈。42、簡答題 結(jié)合實際，論述如何促進(jìn)學(xué)生獲得陳述性知識。參考答案:參考解析：（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣；有效運(yùn)用注意規(guī)律；對陳述性知識進(jìn)行精細(xì)加工；整理和綜合知識材料，使知識系統(tǒng)化；了解學(xué)生已有的知識系統(tǒng)。43、簡答題 教師的職業(yè)壓參考答案:參考解析：教師的職業(yè)壓力是教師對來自教學(xué)情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。44、簡答題 環(huán)境體驗法參考答案:參考解析：環(huán)境體驗法，通過直接的參觀結(jié)合孩子的年齡特點及生活環(huán)境來進(jìn)行教育。45、判斷題 閱讀材料回答題：某小學(xué)語文教師李某，一次在檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生何某未完成作業(yè),李老師氣憤地要求何萊抄寫課文十遍，到第三天該學(xué)生還是未完成，李老師大發(fā)雷霆,當(dāng)眾宣布讓他抄寫課文一苜遍作為處罰。李老師的做法對嗎?（）參考答案:錯誤本題解釋:參考解析：×。46、判斷題 男女智力總體水平大致相等，但女性智力分布的離散程度比男性大。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：男女智力的總體水平大致相等，但男性智力分布的離散程度比女性大。47、簡答題 試述校長負(fù)責(zé)制的利弊參考答案:參考解析：校長負(fù)責(zé)制也稱"一長制"，是我國公辦中小學(xué)的內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制，指上級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，校長全面負(fù)責(zé)，黨支部監(jiān)督保證，教職工民主管理。幾十年的改革實踐表明，中等及中等以下各類學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)體制是成功的。①理順了學(xué)校里的黨政關(guān)系，保證了黨的路線、方