PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)23中工作計劃模板__中學創(chuàng)辦于1998中學年度工作計劃將__中學年度工作計劃一、指導思想以《教育法》《教師法》《未成年人保護法》以及科學發(fā)展觀、__屆六中全會精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入實施教育規(guī)劃綱要，以促進規(guī)范管理為重點，以“正風氣，抓落實，求突破”為落腳點，以“提供學生終身受益的優(yōu)質(zhì)教育，鑄造教師成就自我的精神家園”為宗旨，以開展“高效課堂”建設和推進“養(yǎng)成教育”為契機，以完善學校內(nèi)部管理機制為手段，堅持科研興校和特色立校的辦學思路，堅持“人本科學、精細規(guī)范”的管理模式，充分調(diào)動各方面的積極因素，進一步提高辦學水平，提高全體教職工的思想覺悟和業(yè)務素質(zhì)，形成學校、教師、學生、社會共贏的辦學格局，努力辦人民滿意的教育.二、奮斗目標〔一〕總體目標：建設一支愛崗敬業(yè)，求真務實，治學嚴謹?shù)慕處熽犖?讓學生做到人格自尊，行為自律，學習自主，生活自理，保持全縣校風最佳;教師樂教，學生樂學，師生幸福指數(shù)不斷提升，進一步繁榮和諧進取的校園文化.〔二〕德育工作：1.努力實現(xiàn)校園安全零事故，學生思想品德合格率為100%，保持全縣校風最佳;2.學生在校內(nèi)、校外及家中，遇見老師〔長輩、鄰居、同學等〕能堅持主動禮貌問好;3.學生無亂扔垃圾現(xiàn)象，校園干凈整潔;4.學生會注重個人衛(wèi)生，頭發(fā)、指甲、口腔、皮膚、衣服等保潔符合學生基本要求;5.進一步規(guī)范校服、?？ǖ慕y(tǒng)一穿戴要求，注重學生的整體精神風貌.6.統(tǒng)一規(guī)范學生上下課的禮貌用語;7.興趣與才藝活動善始善終，特色鮮明，學生興趣濃，才藝成果明顯.〔三〕教學科研工作：1.高三高考確保完成教育局定目標任務;2.高二學考一次性合格率確保完成教育局定目標任務;3.全縣高一高二期末調(diào)研考試優(yōu)秀人頭數(shù)各年級保四爭三;學科平均分保全縣第四，部分學科進入全縣第三，有學科進入全縣第二、第一，消滅五名及以后的學科;高中部體育五項素質(zhì)測試合格率達95%以上;縣級高效課堂教學比武有2人次以上獲一等獎;4.初中部素質(zhì)教育考核綜合評價〔文化+體育中考〕全縣排名保二爭一;七、八年級期中、期末及格率90%，優(yōu)秀率70%;5.初中部實驗考查、英語口語測試、特長生認定成績要處全縣領(lǐng)先地位;6.初中部教師教學工作責任心、教學方法、教學藝術(shù)等家長、學生滿意率95%;7.力爭養(yǎng)成教育示范校、高效課堂示范校、常規(guī)管理示范校全部掛牌.三、工作思路〔一〕積極整章建制，確保學校平穩(wěn)過渡學校體制模式改變，教師結(jié)構(gòu)大幅調(diào)整，學校經(jīng)費來源變化，學校發(fā)展重新定位等等，伴之而來，學校相關(guān)各項制度和方案，都將重新完善甚至重新制定.所以，這一學期，整章建制工作將是學校工作中一項重要的內(nèi)容.各個部門，各線主管責任人，要根據(jù)學校管理體制的變化，建立健全，調(diào)整完善各項管理制度和工作方案，確保各項工作有制度，各項責任有擔當，人本科學、規(guī)范精細，學校平穩(wěn)過渡且穩(wěn)妥發(fā)展.〔二〕著力隊伍建設，確保教師專業(yè)成長今年，我校教師大幅異動，工作適應難度加大.如何盡快統(tǒng)一思想，磨合融洽，積極適應新的工作和環(huán)境，具備較強團隊執(zhí)行力和凝聚力，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，同時加強教師專業(yè)培訓，著力課堂教學研究，著眼教師專業(yè)成長，這項工作非常重要.學校將繼續(xù)著力思想引領(lǐng)和意識導向，統(tǒng)一思想，提高認識;加強三風建設〔干部作風、政風行風、師德師風〕，規(guī)范辦學行為和教育教學行為;定期聘請專家和名師來校講座，不斷更新教學觀念和育人理念;教務處和教科室要精心策劃和安排教學競賽和比武，提供學習提升載體.教研組認真組織教學說授評活動，互相促進和提高〔三〕加強德育工作，致力全縣校風最佳加強學生養(yǎng)成教育，繼續(xù)強化“全縣校風第一”的目標意識.在日常生活和學習過程中，通過反復地、長期地培養(yǎng)和訓練，讓同學們養(yǎng)成良好的行為習慣.以教育為先導，以行為訓練為基礎(chǔ)，以規(guī)章制度為保證，以檢查督促為載體，從小事抓起，注重細節(jié)，逐步積累和提高，最終實現(xiàn)習慣的內(nèi)化和養(yǎng)成.強化責任教育、落實愛心教育、促進上進教育、狠抓秩序教育、加強禮儀教育、強調(diào)衛(wèi)生教育、著力愛校教育等.突出重點〔環(huán)境衛(wèi)生、集體跑操、升旗儀式、愛校教育〕，狠下功夫，形成亮點.學校將繼續(xù)按照教育局關(guān)于養(yǎng)成教育的精神和要求，繼續(xù)強力推進.不斷優(yōu)化校風校紀，致力“全縣校風最佳目標”實現(xiàn).〔四〕推進高效課堂，確保教學質(zhì)量品牌一是完善制度，強力推進，強化教師高效課堂建設意識.二是積極探索和改革，構(gòu)建全新課堂教學模式.三是創(chuàng)建名師工作室，啟動名師帶動戰(zhàn)略，加強中青年教師培養(yǎng)培訓，開展教育教學重點問題研究，加強學科教學教研團隊建設，__學科教學難題，引領(lǐng)學科教學健康發(fā)展.四是目標引領(lǐng)：高中質(zhì)量進入全縣三甲〔二本突破200大關(guān)，重本位居全縣第二、學考進入前五之列〕初中質(zhì)量引領(lǐng)全縣，綜合排名位居首位〔力爭平均分、合格率、優(yōu)秀率均居全縣第一〕.〔五〕堅持特色發(fā)展，打造美術(shù)特色名校新的學期，學校將致力美術(shù)特色方向發(fā)展，發(fā)揮美術(shù)教育的中介作用，營造良好的育人環(huán)境，為學生個性特長的發(fā)展創(chuàng)設最佳的教育影響，促進學生德智體美勞和諧發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量.使學校與學生共同成長，成為具有美術(shù)教育特色的學校.根據(jù)我校實際情況，確定發(fā)展規(guī)劃，定出發(fā)展目標〔一年起步、兩年規(guī)范、三年成功、五年成名、八年成為特色學?！?、制訂實施方案.〔六〕加強引領(lǐng)導向，打造和諧精神家園注重思想引領(lǐng)、意識導向;堅持校務公開，強化主人翁精神;加強工會工作，強化民主管理和監(jiān)督作用;以活動、協(xié)會為載體，強化教師健康快樂意識.堅持“人本科學、精細規(guī)范”管理;加強養(yǎng)成教育，保證良好三風〔班風、學風、校風〕;發(fā)揮學生會、團委會作用，強化學生自主管理、自__育;以活動、社團為載體，陶冶學生情操，提升學生綜合素質(zhì)和能力.精心籌劃組建家長委員會，加強家校聯(lián)系，積極主動交流溝通，爭取家長對學校工作的支持與配合，營造和諧家校關(guān)系.四、具體措施〔一〕全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范辦學行為按政策科學制定兩表：課程表、作息時間表;狠抓音、體、美、信息等非調(diào)研考試科目的課堂教學，充分發(fā)揮其育人功能，全面提升學生素質(zhì);在期中和期末由教育處組織對學生進行五項素質(zhì)抽查測試，測試成績與質(zhì)量獎勵掛鉤.〔二〕精細規(guī)范，進一步嚴謹常規(guī)管理從嚴治校是學校管理基本方略.學校嚴格要求教師，教師要嚴格要求學生，全校上下形成嚴格、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和團結(jié)、活潑的和諧氛圍.①加強勞動紀律觀念，各年級對日常管理工作作全面安排并提出明確要求，每天有專人進行工作督查和詳細情況記載，每周一通報，每月一總結(jié)，與年級組發(fā)放的津貼掛鉤.上班不遲到、早退，嚴禁在辦公室用電腦玩游戲、打牌，發(fā)現(xiàn)一次，扣款50元;每周教師輪休一天半.②每周六下午召開高中部行政會，回顧總結(jié)上周工作，安排布置下周工作，商討重大工作;通過周一下午的教師會進行安排抓落實.③每期進行三次全面的教學常規(guī)檢查，查閱教師的備課、聽課、作業(yè)批閱、工作手冊，按要求進行劃等并總結(jié)通報，表揚優(yōu)秀，鞭策不足;每期進行兩次學生評教.常規(guī)檢查的綜合劃等與學生評教結(jié)果作為期末崗位目標考核的重要依據(jù).④每周每個年級安排一個備課組進行教學研討活動，花大力氣落實上課、聽課后的評課環(huán)節(jié)，達到真正研討的目的.⑤班級管理實行紀衛(wèi)評分制，充分發(fā)揮學生會干部的作用，在教育處成員的直接參與和指導下，基本實現(xiàn)學生自治.紀衛(wèi)扣分每天公示，每周總結(jié).綜合評定周示范班級和月示范班級.⑥努力做到每周二下午的主題班會按要求舉行，從開得出到開得好到開出效果，還要開出新意，迎接全國德育年會在我縣召開，集全校之力辦好在我校設立的分會場.⑦認真落實教育部規(guī)定每天鍛煉一小時的要求，實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，落實五項素質(zhì)的測試工作.〔三〕研訓結(jié)合，進一步優(yōu)化師資隊伍①加強教師的思想工作，逐步形成實驗中學的精神文化.②常規(guī)教學研討促理念更新，業(yè)務提升.③參加上級教育行政部門組織的學習活動，力促學校部分骨干教師外出學習.④校內(nèi)培訓提高教師技能.⑤開展校內(nèi)的教學開放周.⑥完善和落實每學期1次專家學者講座活動.⑦舉行一次提高課堂教學效率經(jīng)驗交流會.⑧舉行學校全員教學比武，推選優(yōu)秀教師參加全縣的高效課堂賽課活動.〔四〕突出教育重點，進一步促進全面工作①抓實養(yǎng)成教育，促校風全縣最佳.以文明素養(yǎng)三十條測評為抓手，課題研究為載體，典型推介為手段，主題班會促提升，對照校本教材抓落實.學校制定文明素養(yǎng)三十條測評方案，對學生、班級、教師進行測評，評選示范班級、示范年級、甚至示范寢室.a、認真、精細地組織和落實好學生入學教育，特別是文明禮儀、行為規(guī)范和紀律教育，認真上好開學第一課;b、堅持不懈抓好養(yǎng)成教育〔行為規(guī)范〕、安全教育、法制教育、理想前途教育等;c、堅持不懈地抓好班風建設，完善和創(chuàng)新班級量化考核工作;d、加強和完善跑操訓練工作，力求達到規(guī)范和熟練，逐步完善體育大課間活動;e、完善和加強家校聯(lián)系工作，及時調(diào)查作好考核反饋工作;;f、完善和創(chuàng)新“升旗儀式”工作;g、完善和創(chuàng)新領(lǐng)導和教師值周工作，完善行政、班級日志登記工作;h、完善、細化和創(chuàng)新每周主題班會活動，舉行班級建設經(jīng)驗交流會，承辦全國德育工作年會;i、創(chuàng)新和完善社會實際活動的規(guī)范和落實工作;j、通過各種節(jié)日，及時開展德育實踐活動.②建設高效課堂，促教學質(zhì)量更高.配合全市高效課堂年，加強研究探討，力促課堂高效，強力推進組內(nèi)的課堂教學模式.a、以備課組為單位建立教學研究組，積極參加上級行政部門組織的教研活動;b、以如何提高課堂教學質(zhì)量為中心課題，切實抓好高效課堂建設;c、以教學活動為載體開展教研活動，組織教師間互學互助活動;d、教學質(zhì)量分析，聯(lián)系實際檢測教研成果;e、領(lǐng)導要經(jīng)常深入到課堂與老師研究課堂教學的質(zhì)量和效率，主任聽課一月不少于10節(jié)以上，教師不少于8節(jié).〔五〕加強制度建設，進一步加強全局管理①充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，完善教工代表大會制度.從教工代表的選舉與增補、全年會議的安排與主題等方面形成教代會的章程.②成立家長委員會和家長學校，從家長委員會的成立、換屆、工作職責、權(quán)利與義務、會議安排與主題等方面形成完整的制度體系并落實各項工作.充分利用“家校通”信息平臺，加強學校、班主任與家長的交流和溝通.③實行社會評教制度.聘請社會評議員定期交流匯報學校工作，聽取學校情況反饋和建議等.④完善科學合理的工作績效制度和獎勵、約束制度，充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，不勞不得”的分配原則.〔六〕打造學校特色，進一步提升辦學品位根據(jù)改制后教育局對學校的定位，逐步打造學校的美術(shù)特色.①通過強化培訓，力爭快出人才，出好人才.三五年內(nèi)在高考質(zhì)量上要名列全縣前茅.②扛起全縣美術(shù)教學、科研、競賽、活動組織的大旗，擴大影響.全力組織好四月份的全縣美術(shù)競賽和五月份的美術(shù)特長生測試在我校舉行.③提高全體師生對美術(shù)的興趣，提升全體師生的美術(shù)素養(yǎng).④濃化氛圍，精選高質(zhì)量的師生書畫作品，舉辦校內(nèi)的書畫展.今后要逐步讓校園充滿師生的書畫作品，逐步形__人愛書畫，人人懂書畫，人人會書畫的校園氛圍.讓美術(shù)這一學校特色提升為特色學校.⑤通過改革創(chuàng)新，從課程設置、課程開發(fā)等方面進行探索和學習，甚至根據(jù)需要進行課題研究，為創(chuàng)建特色學校提供理論支撐.〔八〕緊抓宣傳推介，進一步發(fā)揮品牌效應①加強宣傳和推介.辦好學校網(wǎng)站，明確各欄目的責任人，定期充實和更新內(nèi)容，提高網(wǎng)站的點擊率，提高學校的知名度.②定期出版各處室的工作簡報或通訊;實時收集教育教學、管理過程中的經(jīng)驗、反思，結(jié)集出版校園刊物;努力開發(fā)各種校本教材.新的辦學體制，新的學年，我校也建設了新的初中部教學樓，迎來了一大批新的老師和學生，全新的實驗中學正以嶄新的姿態(tài)重新起航.我們一定會鼓足干勁，戮力同心，開創(chuàng)實驗中學的新局面.PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)23

中工作計劃模板〖2〗中學年度德育工作計劃們95%以上成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀.中學年度德育工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中.堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色.二、工作目標1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力.2.通過各種教育活動，使學生學做真人.三、工作重點：1.加強德育隊伍建設，利用區(qū)級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平.2.常規(guī)管理工作常抓不懈.通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設.充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動.利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況.3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中.通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識.4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁.利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力.四、具體工作〔一〕加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍.1.加強校園德育環(huán)境建設.要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者.本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育.2.加強班主任隊伍建設.樹立責任意識.班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系.本學期繼續(xù)實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作.注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用.開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚.本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的.3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響.團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣.要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步.〔二〕常規(guī)教育常抓不懈1.抓好行為規(guī)范教育.開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進行檢查.通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力.通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益.以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風.加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化.〔三〕抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育.1.以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”.通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用.從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德.本學期學校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度.2.結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育.3.感恩教育工作計劃.本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心.通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人.〔四〕根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理.學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展.因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識.〔五〕加強班級建設.1.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事.德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中.2.加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體.3.以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感.在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動.活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識.〔六〕提高學科德育滲透功能.繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力.〔七〕抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會.通過家教征文等活動，開展家教交流.班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作.利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行.通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育.〔八〕加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化.問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案.要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助.德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊〔九〕法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作.充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法.〔十〕加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育.做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境.充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展.〔十一〕重視科技教育、藝術(shù)教育科技教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結(jié)合起來，促進學生全面發(fā)展.抓住區(qū)藝術(shù)節(jié)的契機，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，充分提高學生的欣賞美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學生良好的審美情趣，全面提高學生的整體素質(zhì).〔十二〕繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作.堅持每月一次的小型體育競賽活動，通過活動促進學生的身心健康.對課間操和眼保健操要加強檢查.做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日.〔十三〕安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園.在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面.【新版本中學年度德育工作計劃二】遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階.1.序列化的工作.“一個目標〔優(yōu)良校風〕”、“兩個服務〔為提高教育質(zhì)量服務，為學生發(fā)展服務〕”、“三個重點〔精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成〕”、“四個場所〔教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂〕”、“五個渠道〔課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播〕”、“六種方法〔說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束〕”.2.常規(guī)工作及要求.〔1〕編制好本學年、學期的班級工作計劃.〔2〕開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有記錄.事務性工作隨時解決.〔3〕每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決.課間操班主任跟操.〔4〕德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況.3.加強班主任隊伍建設.首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任，政策盡可能的有所傾斜.抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作.4.努力培養(yǎng)學生干部.把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作.提供鍛煉機會，提高自我約束能力和自我管理能力.5.制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標.初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點.學生精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點.學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆，認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預習復習的習慣;尊敬師長，寬容待人的習慣.6.修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提升教師的師德修養(yǎng).同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核.7.改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性.二月份1.制定德育工作計劃，完成上學期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃2.重新明確《班級事務分工》3.統(tǒng)計教師假期讀書情況4.觀看__感動中國頒獎晚會5.更新梁村中學升旗儀式6.學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施7.布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記8.檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生9.召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課10、完善衛(wèi)生檢查方案三月份1.習慣養(yǎng)成工作布置與檢查2.學校工作思路“四個強化”3.規(guī)范兩操4.制定學生日常規(guī)、周常規(guī)、學期常規(guī)5.進行文明美德教育6.學雷鋒做有道德的人主題讀書活動7.“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽8.“寫好中華文字，營造墨香校園”師生硬筆書法比賽9.組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽〔10月25日〕10、上報學生近視率四月份1.中小學德育工作評估2.班級事務分工檢查3.班主任培訓4.問題生、學困生工作檢查5.中小學生籃球賽6.學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比7.班級特色檢查8.教師讀書成果展示〔論文、讀書筆記、學習心得、演講〕9.班級周記檢查10、多媒體課件制作評比11.校運動會五月份1.主題班會比賽2.做時代青少年演講比賽3.強化教師培訓和學習4.陽光體育，教師體育活動比賽5.少年宮興趣小組展示6.培養(yǎng)名師，系列評選活動六月份1.三好少年表彰會、推薦上報、做好總結(jié)2.優(yōu)秀生和特長生評選3.德育博客匯總4.期末考試5.收主題班會記錄及工作總結(jié)、師德師風演講稿6.教師成長檔案檢查備注：每周公布班級考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇每月觀看一部教育電影〔參見《教師必看的15部電影》.PAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)23

中工作計劃模板〖3〗高中__德育工作計劃〔一〕一、指導思想認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高.以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為目的，對學生進行社會主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質(zhì)，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展.二、工作目標以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神.培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍.讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關(guān)心、尊重、服務學生.以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉(zhuǎn)工作作風.三、工作重點從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理.從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣.開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步.大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容.以愛施教，以嚴治班.全體高一教師既要關(guān)愛、尊重學生，又要對學生嚴格要求，嚴格管理.班主任要勤跟班，深入了解學生的內(nèi)心世界，關(guān)注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作.各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的教育活動.全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神.尊重學生的主體作用,加強學生自主管理、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試.積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作.嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況上報教務處和校長.對考試成績作量化分析，為調(diào)整教育、教學工作提供依據(jù).加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤.認真參加各級教研活動，參加校際教研，"中華勵志網(wǎng)"虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗.教師要切實注意轉(zhuǎn)變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習.教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習.高中__德育工作計劃〔二〕一、指導思想：以__精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng).二、工作目標.1.一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ).2.兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作.3.三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點.三、工作重點：1.加強隊伍建設，提高工作水平.〔1〕確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡.堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”.〔2〕重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平.定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感.加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié).要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力.〔3〕繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性.對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高.鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性.進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定.2.開展“灑掃應對”主題教育活動為進一步