四年級(jí)語(yǔ)文按課文內(nèi)填空專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)1幾千萬(wàn)年過(guò)去了地而盤(pán)古也已。他知道，就。臨死的時(shí)候，它的身軀，口中呼出的氣變成了，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，

變成了三山五岳，流淌的血液變成了筋脈成了，膚變成了，就連流出的汗水也變成了。就這樣盤(pán)古以他的

和，

了天地，

世間萬(wàn)物。2勤奮》一文，作者通過(guò)北宋著名史學(xué)家勤奮學(xué)習(xí)的事例告訴我們通往

和現(xiàn)代著名生物學(xué)家的橋梁是什么？是。我

國(guó)

著

名

數(shù)學(xué)

家

華

羅

庚所

說(shuō)

的“，證明了這個(gè)觀點(diǎn)。3、只有一生勤奮，才能，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)。4、請(qǐng)把下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整：（1）——一場(chǎng)空十五個(gè)吊桶打水——。（3蔥拌豆腐————沒(méi)安好心。你還積累到的歇后語(yǔ)有：

。5、人與人之間還有比，你給我留下了，這比

更重要。6在后會(huì)兒，一會(huì)兒，一兒漸漸地它膽子大了，

落到了我的小桌上。它先是離我，見(jiàn)我不去上，俯下頭來(lái)，再

它，便一點(diǎn)點(diǎn)，然后蹦到偏過(guò)臉瞧瞧我的。后來(lái)它，

用那小紅嘴“嗒嗒”啄著。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛它也反而7、看著我喚：

地啄兩下我的。地發(fā)出了一聲呼？8、請(qǐng)把下列名言補(bǔ)充完整：（1）人無(wú)信。（2），行必果。（3）君子一言，。（4）火心要空，。

．．．．（5）黃金失去可再得，。你還積累到的誠(chéng)信名言有：．．．．

。9、三九，。松花江畔的

上，

的霜花，在陽(yáng)光照耀下，，。、這蒸騰的霧氣，、、

地給松針、柳枝最初像，逐漸變成最后十里長(zhǎng)堤上全都是

了。11清早，，。人們漫步在松花江邊，觀賞著這，便會(huì)

地贊嘆：這真是“，”呀！12、新春佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日增添了不少歡樂(lè)祥和的氣氛。有的春聯(lián)描繪了美好的春光，如“又是一年芳草綠，的展現(xiàn)了祖國(guó)欣欣向榮的景象，如“，日照神州百業(yè)興有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，更多的是表達(dá)，如“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安13、春聯(lián)最講究。上下聯(lián)不僅，而且。讀起來(lái)，。14、請(qǐng)把下列春聯(lián)和對(duì)子補(bǔ)充完整：（1）風(fēng)拂千條柳，。（2），祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。（3）春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，。（4）細(xì)雨對(duì)，桃紅對(duì)，藍(lán)天對(duì)，地北對(duì)，古木參天對(duì)，山美水美春光美對(duì)15日》的作者是

代的文學(xué)家、政治家、改革家江雪》的作者是

代詩(shī)人，他們?cè)凇疤扑伟舜蠹摇敝姓剂藘上铡愤@首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗、、?！督愤@首詩(shī)中寫(xiě)雪景的詩(shī)句是：，。抒情的詩(shī)句是：，請(qǐng)你再寫(xiě)出一句描寫(xiě)冬天景色的詩(shī)句，。16、先解釋帶點(diǎn)的詞，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。（1）千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日（2）千山鳥(niǎo)飛絕