第第頁幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)教案《誰的蛋寶寶》及教學(xué)反思

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)教案《誰的蛋寶寶》及教學(xué)反思

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識常見的鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋，比較它們的外部特點(diǎn)和內(nèi)部特點(diǎn)。

2、能大膽想象并表達(dá)自己的認(rèn)識和發(fā)覺。

3、喜愛和蛋寶寶做游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

4、大膽說出自己的理解。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

【教學(xué)預(yù)備】

1、熟的鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋每組一份。

2、雞、鵪鶉、鴨媽媽鵝媽媽的家。

3、神奇的口袋一只，濕毛巾人手一份。

4、生雞蛋一份。

【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入部分。師出示神奇的口袋，引起幼兒留意。

1、師："寶寶們，今日老師給你們帶來了一只神奇的口袋，你們猜猜看，口袋里面有什么珍寶啊?'

2、幼兒回答后，老師讓幼兒將手伸到神奇口袋里摸一摸，再說說是什么?

(二)讓幼兒感知鵝蛋、鵪鶉蛋、雞蛋、鴨蛋的形狀特征。

出示PPT提問：原來是可愛的蛋寶寶，你認(rèn)識它們嗎?它們叫什么名字?比一比，蛋寶寶是一樣的嗎?它們是什么外形、它們的殼是什么顏色?它們哪個最大?哪個最小?

小結(jié)：原來它們不太一樣，它們都是橢圓形，鵪鶉蛋是花的、雞蛋有點(diǎn)紅、鴨蛋是青色的、鵝蛋是白色的。最大的是鵝蛋，最小的是鵪鶉蛋。

(三)認(rèn)識蛋寶寶的媽媽

師："小伙伴，那你們知道這些蛋寶寶的媽媽是誰嗎?'現(xiàn)在請你把蛋寶寶送回媽媽的家里去吧。

(四)比較觀測蛋的內(nèi)部特征。

1、觀測生雞蛋的內(nèi)部特征

師：想知道蛋寶寶里面有什么奧秘嗎?怎樣才能打開蛋寶寶呢?

2、觀測生雞蛋的內(nèi)部特征。

師：這個雞蛋現(xiàn)在可以吃嗎?

師：那你吃過熟的雞蛋嗎?熟雞蛋的蛋清和蛋黃又是什么樣的呢?我們一起來看看。

3、觀測比較生熟雞蛋內(nèi)部特征的不同。

師：這個蛋和剛才的蛋有什么不一樣?

師：老師在你們的桌子上都預(yù)備了一份熟的蛋，每人選一個蛋，先在桌上磕一磕，然后再把外面的殼剝掉，請你看一看，嘗一嘗這些蛋。

(五)延伸活動：

師：小伙伴們知道鵪鶉、了雞、鴨、鵝會生蛋寶寶，那你還知道哪些動物也會生蛋寶寶呢?

教學(xué)反思：

幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛徑直參加嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感愛好。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)。活動的目的是培育幼兒動手操作、主動活動的愛好和制造意識。材料的提供上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探究，體驗(yàn)