第第頁(yè)幼兒園開(kāi)學(xué)禮儀教案

幼兒園大班禮儀教案【1】

目標(biāo)：

1、知道團(tuán)體教學(xué)時(shí)的禮儀要求

2、培育幼兒良好的課堂行為習(xí)慣

預(yù)備：故事《彩色的鴨子》

過(guò)程：

一、老師像孩子們宣布主題活動(dòng)主題講故事彩色的鴨子

二、期望式引導(dǎo)：

小伙伴，今日要給你們講一個(gè)特別好聽(tīng)的故事，你們肯定要仔細(xì)聽(tīng)。不過(guò)，假如那個(gè)小伙伴真有話要說(shuō)的話，你的先舉起手來(lái)，等到老師教你的名字時(shí)，你才可以說(shuō)話。

三、給幼兒選擇機(jī)會(huì)：

聽(tīng)故事前，我可以給大家一次選擇機(jī)會(huì)。假如你不想?yún)⑴c今日的團(tuán)體講故事活動(dòng)，你也可以選擇寧?kù)o的做到旁邊的椅子上去，做自己想做的事

四、老師一邊展示故事書(shū)，一邊有表情的講解并描述故事(要求幼兒仔細(xì)聽(tīng)，寧?kù)o聽(tīng))

五、講完故事后提問(wèn)：

1、故事的名字?

2、故事里有誰(shuí)?故事講解并描述的是一件什么事?

六、依據(jù)孩子的愛(ài)好，可以選擇師傅將故事再將一便。

幼兒園大班禮儀教案【2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道并掌控?fù)艽?、接?tīng)、轉(zhuǎn)接電話的禮儀要求。

2、在活動(dòng)中感受打電話的樂(lè)趣。

3、在模擬游戲、爭(zhēng)論、操作等活動(dòng)中鞏固禮貌待人的行為習(xí)慣，進(jìn)一步進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)技能、分析判斷力和人際交往的主動(dòng)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道并掌控?fù)艽?、接?tīng)、轉(zhuǎn)接電話的禮儀要求。

活動(dòng)預(yù)備:

1、幼兒已有打電話的閱歷。

2、視頻預(yù)備：電話禮儀示范表演。

3、圖片3種，電話機(jī)2部。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，出示電話機(jī)。提問(wèn)：你給誰(shuí)打過(guò)電話，是怎么打的?請(qǐng)幼兒自由表達(dá)，并鼓舞幼兒上前嘗試和老師一起玩打電話游戲。

2、學(xué)習(xí)打電話的禮儀。提問(wèn)我們什么時(shí)候需要給別人打電話?出示3張ppt圖片引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，圖片內(nèi)容分別為：過(guò)生日打電話邀請(qǐng)好伙伴、生病打電話向老師請(qǐng)假、過(guò)新年打電話給遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。

請(qǐng)幼兒自主選擇圖片情境和同伴兩兩合作，進(jìn)行打電話練習(xí)，并請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示，師幼一起分析、總結(jié)三種情境下的基本電話禮儀。

3、學(xué)習(xí)接聽(tīng)電話、轉(zhuǎn)接電話的禮儀。

觀看視頻示范表演(內(nèi)容：紅紅看書(shū)時(shí)電話鈴響了，紅紅就拿起話筒：喂，您好。請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?你好，我找你媽媽，她在家嗎?紅紅說(shuō)：請(qǐng)稍等，我立刻讓媽媽來(lái)接。媽媽來(lái)接電話了，說(shuō)：你好!再見(jiàn)。)

讓幼兒回憶視頻內(nèi)容，并練習(xí)學(xué)說(shuō)：喂，你好;請(qǐng)稍等!。組織幼兒與同伴爭(zhēng)論：假如要找的家人不在家該怎么辦呢?

引導(dǎo)幼兒選用合適的方法轉(zhuǎn)告他人。最末幼兒和老師練習(xí)接電話，鞏固剛才所學(xué)。

4、利用圖片進(jìn)行辨析和操作，鞏固并拓展電話禮儀閱歷。

出示不同小圖片提出問(wèn)題：這些圖片中的小伙伴接、打電話時(shí)有禮貌嗎?

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：當(dāng)他人休息時(shí)不要打干擾電話;當(dāng)對(duì)方要找家人接電話時(shí)，肯定要主動(dòng)轉(zhuǎn)達(dá)，而且不要隨意掛斷電話;非常電話如119、110、120都不能隨意打。

接著請(qǐng)幼兒進(jìn)行操作訓(xùn)練：看看這些卡片上誰(shuí)是有禮貌的小伙伴?貼上電話禮儀之星獎(jiǎng)花;并援助卡片上的'小伙伴連上電話線。

活動(dòng)延伸1.日常生活：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)給生病在家的同伴打個(gè)電話，送去問(wèn)候。

2.家園共育：讓家長(zhǎng)鼓舞幼兒撥打好伙伴電話、主動(dòng)接聽(tīng)電話，并運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

區(qū)角材料投放：

1、語(yǔ)言區(qū)投放實(shí)物電話，鞏固練習(xí)幼兒與親人、同伴之間打電話。

2、科學(xué)區(qū)投放紙杯、棉線，幼兒自制聽(tīng)筒電話。

幼兒園大班禮儀教案【3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道不能把公路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2、培育幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

選出三名幼兒與老師排演情景劇，演示在公路上玩耍的場(chǎng)景。

基本過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)老師：今日我們一起來(lái)看小伙伴表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?

(2)三名幼兒與老師排演一個(gè)簡(jiǎn)約的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。

2、關(guān)鍵步驟：

(1)提問(wèn)：剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?

(2)你認(rèn)為小伙伴哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩?

(3)假如小伙伴約你到公路上去玩，你會(huì)怎么做?

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)假如球之類的玩具滾到了公