第11頁共11頁有關(guān)五年級體育教學工作方案三篇五年級體育教學工作方案篇1教學內(nèi)容：1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)2.迎面接力跑`教學任務(wù)：1、學會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的才能。2.開展速度和奔跑才能。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：立正、看齊、稍息。3.準備活動：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：1.向后轉(zhuǎn)(齊步)(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉(zhuǎn)180度，出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時，兩臂自然擺動，不得外張。(2)老師講解示范。練習方法：學生集體練習?？记绊氈?.教學時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。2.口令要準確，力求做到標準清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)組織教學：學生分成四組進展，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。要求：1.傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進展。2.嚴格遵守紀律，遵守規(guī)那么。三、完畢局部：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容；4.下課。小學五年級體育課教案教學內(nèi)容：1.臂穿插跳繩2.游戲：截住空中球教學任務(wù)：1.掌握臂穿插跳繩的方法，開展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。2.通過截住空中球游戲，培養(yǎng)機智、反響和傳接球才能。教學過程：一、準備局部：1.開課式。2.隊列練習：四面轉(zhuǎn)法，橫隊齊步走。3.準備活動：慢跑200米；繩操6節(jié)。(1)伸展運動：預備姿勢：立正兩手握繩兩端(將繩對折成短繩)，同時下垂于體前。1橫繩前平舉。同時左腳側(cè)出一步。2橫繩上舉挺胸。3復原成1的姿勢。4復原成預備姿勢。(2)下蹲運動：預備姿勢：雙腳開立，橫繩垂于體前。體轉(zhuǎn)運動：預備姿勢，橫繩下垂于體前。二、根本局部：1.臂穿插跳繩(1)向前搖繩臂穿插跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前穿插，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時穿插兩臂復原，用同樣方法連續(xù)跳。(2)向后搖繩臂穿插跳繩(并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前穿插，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，穿插臂復原，用同樣方法連續(xù)跳。講解示范。練習方法：分組練習。(5)考前須知：老師應(yīng)掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。2.游戲：截住空中球(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開場，圈外的人互相傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進展。(2)規(guī)那么：傳球不得進圈，不得遞球?？记绊氈?.課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈，把學生分成2-4組進展練習。2.游戲前，老師應(yīng)講解示范搶斷的動作要領(lǐng)，并組織練習。3.每組人數(shù)不宜過多，以進步密度和效果。4.對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。三、完畢局部：1.整理放松。2.小結(jié)、講評。3.宣布下次課內(nèi)容。4.下課。五年級體育教學工作方案篇2體育教學是學校教育工作的重要組成局部，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準，結(jié)合學校實際，將本學期的.教育教學工作方案如下：一、教材分析^p本冊教材內(nèi)容有：體育根底知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)根本知識。結(jié)合我校實際情況和五年級學生的根本特點，有目的、有方案地進展體育教學工作，通過以上內(nèi)容學習，使學生學習并理解體育的根底知識，開展了學生身體各方面的素質(zhì)，如通過跑的練習開展學生的速度和耐力素質(zhì)，通過體操學習開展了學生的身體協(xié)調(diào)才能，通過學習跳遠開展學生的彈跳才能。使學生根本能掌握一些運動技能，開展身體素質(zhì)。促進身體全面開展，增強關(guān)注自己身體和安康的意識和行為。傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識，形成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的方法和體育文化知識。二、學生的根本情況五年級的學生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運動工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女平衡開展。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一局部的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。三、教學目的：1、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃重興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。4、進步對個人安康和群體的責任感，形成安康的生活方式。5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。四、重點與難點1、重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。2、難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。五、教學措施1、要改變只研究和強調(diào)老師的教法，而無視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。六、教學進度〔略〕五年級體育教學工作方案篇3一、學情分析^p本屆五年級學生體育根底較差，老師需要從多個方面進展培養(yǎng)，包括了知識點、理論才能、情感等等，以提升學生的綜合素質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個德智體美勞更優(yōu)秀的學生。二、指導思想在新的學期里，我將以新課程的施行為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的根本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力進步自身的整體程度，全面進步教學質(zhì)量。三、教學目的：1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。2、重點在于綜合激發(fā)學生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢力量、彈跳才能、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。3、學生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學習與練習之中。4、進步學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團結(jié)合作精神和嚴格的紀律，并且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關(guān)系。四、教學重點、難點分析^p根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。五、教學措施1、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的間隔，對器材的擺放，分組的形式等進展變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)3、運用體育對學生特有的影響，，逐步進步培養(yǎng)遵守紀律，尊重別人，團結(jié)友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。4、教學內(nèi)容淡化競技性，增加興趣性、娛樂性、健身性和實用性。六、教學進度周次教學內(nèi)容課次1復習簡單隊列，培養(yǎng)身體的良好姿勢編隊;縱隊、橫隊看齊;游戲;22復習簡單隊列，培養(yǎng)良好作風與習慣立正、稍息、向后轉(zhuǎn);游戲23長繩，短繩短繩;游戲：奪球戰(zhàn)4復習小藍球原地運球、第2節(jié)，游戲：“火車”賽跑25復習技巧，跪跳起、第2節(jié)，游戲：游戲：“打鴨子”26復習技巧跪跳起、，游戲：各種方式跳短繩;”27復習技巧跪跳起、第7節(jié)，游戲：變速跑28復習進步前擲球自然地形跑，立定跳遠;游戲：“包、剪、錘”;29復習蹲距跳起跑走交替;游戲：“斗雞”;210籃球根本技術(shù)傳球、接球211籃球根本技術(shù)行進中運球游戲：長江——黃河212放松跑40—60米游戲：穿山洞213彎道跑30—40米游戲：繞樹林214立定跳遠游戲：推小車215跳遠：立定跳遠(男生考