—暑假社會實踐活動策劃方案為了讓同學過一個平安、健康、歡樂并富有收獲的假期，克服同學的依靠性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想心情，培育同學自理、獨立、自強的意志品質(zhì)，學校會組織下暑假社會實踐活動。面給大家?guī)硎罴偕鐣嵺`活動策劃方案5篇，希望大家能夠喜愛。暑假社會實踐活動策劃方案1活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時分。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關(guān)愛，渴望與外界溝通。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時分；每當看到他們與伙伴玩耍時臉上充滿天真爛漫的笑容時分；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福歡樂的時分。又是否會想起，在這個世界上還有許很多多不能擁有這些幸福光陰的孩子。他們需要我們的關(guān)懷、愛惜，他們有著一段其他孩子沒有閱歷過的艱辛與困難的閱歷。他們最需要的是我們的幫忙，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的溝通，和他們一起用歌聲與微笑放飛幻想的翅膀，用關(guān)愛與期望迎接將來的希望!一、活動時間X年7月1號至9月二、活動地點鄭州市兒童福利院三、參與活動人數(shù)80四、活動負責人嚴冬李錦銘五、活動流程前期準備1.首先與福利院協(xié)調(diào)，征得他們的看法，商量方案的可行性。同時交一份完善的策劃書。2.在學校內(nèi)通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們主動報名參與，然后進行篩眩義工入選的根本條件：①具備與所參與的義務工程及活動相順應的根本素養(yǎng)與特長.②能從事肯定時間的義務服務工作，鍥而不舍.③品德端正，思想主動樂觀，具有愛心與責任心.④喜愛孩子，具有肯定的經(jīng)驗，并能與孩子較好的溝通.⑤最好家在本地，新義工優(yōu)先.3.人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領(lǐng)導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。中期準備從X年7月份暑假開頭，福利院義工活動正式開頭。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結(jié)束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結(jié)束。義工在福利院用自己的愛心、耐煩、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，依據(jù)孩子們的程度，選擇教一些簡潔的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并幫助看管人員，照看好每一個孩子。后期準備①活動結(jié)束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.②依據(jù)義工表現(xiàn)評出數(shù)位“暑期實踐先進個人”.③由負責人整理本次活動感想與總結(jié).留意事項：1.保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。2.活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。3.禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。4.尊重孩子，公平對待每一個孩子，要有耐煩。5.言辭妥當，不要容易給孩子們許諾，尤其是超出自己可完成范圍內(nèi)。6.每次活動內(nèi)容由負責人提前分配與布置，義工要有團隊精神，相互協(xié)作。7.義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必需提前一天與當組負責人聯(lián)系，并說明原因。）8.如有任何問題請按時與負責人聯(lián)系。六、活動意義暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關(guān)愛和呵護。每個孩子心中都有一個美妙的幻想，讓每個孩子綻開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑容，那一顆顆純凈美妙的心靈，無時無刻不提示著我們，他們也需要我們的關(guān)愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅錘煉了我們的力量，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些學問，讓他們在生活中得到一些幫忙，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關(guān)愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美妙!而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗，在精神上的升華，完善了作為一名高校生的社會責任，我們相信，愛!讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。鄭州師范學院初教部青年志愿者協(xié)會X年6月14號暑期福利院活動的詳細布置每天活動時間為：上午9：00—11：00下午3：00—5：00依據(jù)孩子們的程度詳細布置，把義工分為兩個一組，把孩子們依據(jù)數(shù)量、程度的不同分組。分別由義工所教內(nèi)容的需要把孩子們帶到不同的教室。上午活動布置：①帶著孩子們做各種舒展運動（頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腕踝關(guān)節(jié)運動、正側(cè)壓腿運動）②教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經(jīng)等③教孩子們唱兒歌與舞蹈④游戲（與看管老師協(xié)商，做合適孩子們的游戲）⑤義工清掃衛(wèi)生下午活動布置：①復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經(jīng)等②復習上午所學的兒歌與舞蹈③給孩子們講童話故事④游戲（與看管老師協(xié)商，做合適孩子們的游戲）⑤義工清掃衛(wèi)生依據(jù)孩子們的接受力量以及疲憊情況進行調(diào)整，休息時間與所學內(nèi)容的難易程度，一切以孩子們的歡樂為主!暑假社會實踐活動策劃方案2一、活動目的1、讓小同學們親近社會、學習學問、開闊眼界；2、提高同學自身的綜合素養(yǎng)，增加同學的學習意識和吃苦耐勞精神；3、提高同學獨立生活力量，培育同學的實踐體驗力量和團隊協(xié)作精神。二、活動時間：20X年X月1日三、活動地點：X生態(tài)基地四、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植。五、參與人員：X中心校3—6班級同學。六、出行方式：自行車到達，步行參觀。七、領(lǐng)導小組：組長：（總指揮）副組長：組員：各班班主任照相：資料整理：保安：校醫(yī)：八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。九、領(lǐng)隊：總領(lǐng)隊：各班領(lǐng)隊：各班班主任。十、活動過程：1、集中同學宣布活動主題，說明目的，意義。2、強調(diào)要留意的事項：（1）首先要留意安全（自身安全、騎車行進安全、進入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進，不行有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不行亂動農(nóng)戶的水電設備等；（2）要按班進行，不行亂跑亂竄，要聽從班主任的統(tǒng)一布置，按活動路線參觀，不行擅自行動；（3）參觀村委辦公室等時，不行任意拿取或破壞室內(nèi)設備裝備；（4）進入種植區(qū)防止踩踏，更不行私自采摘；（5）在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)學問時要做到嚴格認真，有禮貌；3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。4、學校將對同學觀后感進行評比、嘉獎。十一、活動路線X村村委（辦公室、圖書室、會議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅行區(qū)（建設中）村委。十二、活動要求各帶隊老師認真做好同學的參觀路線及內(nèi)容布置，讓同學學有收獲，保證同學在學習、活動時的肯定安全。要求同學須遵守紀律，聽從學校統(tǒng)一布置，確保社會實踐的安全和活動的順當開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛惜參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物，要強化自我服務管理意識，培育生活自理力量，錘煉實踐力量和合作溝通力量。強化對同學生活常規(guī)的教育和良好習慣的培育。十三、留意事項1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。2、從遵紀、禮儀、勞動榮耀、實踐體驗等方面進行一次專項教育，為社會實踐做好準備。3、安全第一（游玩、上、下路騎車等）。同學一律穿校服。4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理同學。班主任事先將班級同學分成幾組，各組布置組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況按時匯報。5、下午2：30集合，5：00集合回校。6、班主任手機號碼留給同學，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況按時反映。教育同學萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班同學跟好本班帶隊老師，不準個別行動。7、愛惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。8、請全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止喪失和損壞。應急預案：一、突發(fā)大事處理原則1、保持冷靜、沉著應對。2、同學優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、快速疏散原則。二、應急反應措施1、一名行政領(lǐng)導、全體任課老師隨班。2、全部老師的手機必需處于開機狀態(tài)。3、進入活動地點后，帶隊老師做好執(zhí)守工作，按時應對突發(fā)大事。三、同學突發(fā)疾病、意外損害師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊老師立刻與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。四、同學丟失處理1、確保每位同學都知曉班主任及帶隊老師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)同學丟失，切不行大意、拖延，應立刻組織就地查找。3、從同學最終接觸的同學入手，了解最終行蹤。4、電話通知其它帶隊老師關(guān)注查找。五、交通事故處理1、有嚴峻受傷即刻撥打120、110，并立刻組織搶救。2、快速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立刻送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)3、愛護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立刻成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥當處理善后事宜。7、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。暑假社會實踐活動策劃方案3為主動參與高校文明創(chuàng)立，深化開展高校生素養(yǎng)教育。以全面進展為目標，，促使自己將專業(yè)學問的學習與實踐力量的培育相結(jié)合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才能，確定開展20X年高校生暑期社會實踐調(diào)查活動一、活動主題：我在社會實踐中成長二、活動目的：為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供時機。希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)學問，發(fā)揚愛國熱忱，主動為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素養(yǎng)。三、活動時間：20X年暑期四、活動地點：自選五、活動對象：造價1104班全體同學六、活動形式：1、同學可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務支教或工廠社會實踐活動。2、同學也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。七、活動內(nèi)容：1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動2、開展志愿活動，為需要幫忙的同學提供義教服務；組織心理好的高校生，深化農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康詢問，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫忙他們學會處理人際關(guān)系。3、發(fā)動同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，提倡環(huán)保消費，發(fā)動和激勵更多的社會公眾參與愛護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會提倡和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)進展意識。八、留意事項：1、全部在校同學都須參與到社會實踐中去，同時留意安全。2、留意防騙，防盜九、活動總結(jié)：1、參與社會調(diào)查的同學要求撰寫社會調(diào)查報告，字數(shù)在20X—4000之間；參與勤工儉學的同學所寫心得體會須在左右，于下學期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學校優(yōu)秀稿件評比2、獲得學校一、二、三等獎和激勵獎，學校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質(zhì)嘉獎3、（輔導員老師的寄語）暑期社會實踐調(diào)查活動是高校生踏出校門、走進社會、錘煉力量的好時機，各位同學要充足認識到高校生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。暑假社會實踐活動策劃方案4一、活動目的`：為了豐富孩子們的暑假生活，讓孩子們走進社區(qū)、親近大自然、了解邵陽的進展改變，主動參與全國文明城市創(chuàng)立活動，學會用圖片和文字記錄、總結(jié)自己參與的活動，展現(xiàn)自己的活動成果。特制定本方案。二、活動對象：全體同學（在家長的伴隨下完成活動內(nèi)容）。三、活動內(nèi)容：1、社區(qū)志愿服務邵陽市正在創(chuàng)立全國文明城市，我們青少年應當主動參與，社區(qū)志愿服務內(nèi)容有：①社區(qū)保潔志愿服務；②社區(qū)護綠志愿服務；③社區(qū)敬老愛老志愿服務；④社區(qū)幫困助殘志愿服務；⑤社區(qū)環(huán)保志愿服務；⑥社區(qū)公益勞動志愿服務；……我們可任意選擇一個力所能及的工程參與，并留下活動的精彩瞬間，按時記錄自己的感受與收獲。2、精彩的暑假生活一、二班級主題：“我學會了……”暑假是孩子們進展愛好愛好的好機遇，特長專業(yè)學習內(nèi)容豐富多彩。我們?nèi)我膺x擇一個自己感愛好的內(nèi)容學習，把你學習過程中的收獲與體會用圖文記錄下來。三、四、五班級主題：“我參觀……”暑假時間長，我們可以開展親子游活動，參觀五館二橋、體育新城、蔡鍔故里和其它名勝古跡等。我們可以任意選擇幾個地方，到戶外去走一走，親近大自然，感受綠水青山的漂亮，把你最感愛好的、印象最深入的內(nèi)容用相機和筆記錄下來，寫一篇游記或參觀記。四、成果形式要求：1、以上2項活動完成后，分別制作成圖文并茂的作品，主題自定。2、根本要求：統(tǒng)一用word文檔A4版面。標題：3號黑體字居中；署名：4號宋體，標題下方署X班級X班X；正文：4號宋體；版面要求：一個版面的作品配圖片一、二張；兩個版面的作品配圖片二、三張；文字部分：可以是圖片解說、活動記敘、活動感悟；字數(shù)：依據(jù)你所在的班級，低班級XXX至、高班級300至。暑假社會實踐活動策劃方案5一、活動背景的意義教育的終縱目標是培育一個甚么樣的人，但孩子是家庭、學校、社會三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長，對孩子成長影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在許多誤區(qū)，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學習就可以夠，作為孩子的成長監(jiān)護人，家長沒有拿到育人的上崗資格證就上。通過“寵，溺，打”等不人性化的愛成了孩子成長路上的攔路虎。家長也不知怎樣的家庭教育才是真實的教育，沒有或少有正確渠道來彌補這個空缺。學校作為正規(guī)的教育組織，通過家校合作才能完成家校教育目標一體化。借助打造一個共同成長的教育平臺來整合，優(yōu)化學校，家庭教育的上風，真正完成以人為本的現(xiàn)代社會下，讓每個孩子成為綜合素養(yǎng)全面進展的同時成為身心健康，人格健全的人，進而完成對周圍環(huán)境，對社會產(chǎn)生主動影響的人。二、活動主旨：家校合作，歡樂成長三、活動日期：20X年暑假6月27日至8月31日四、活動先容：以20X年暑假兩個月作為實驗期，老師通過設計一本同學個人成長手冊，名為“我的歡樂暑假”發(fā)放給每個孩子，讓家長對孩子每天的詳細表現(xiàn)進行打分。如何打分有詳細的量化門路，內(nèi)容包括八大篇：健康篇、學習篇、閱讀篇、特長培育篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品行培育篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習慣的培育，有留出充足的制造空間和時間進行獨特化培育。通過開工程活動推介會和深化班級每個家庭進行詳細化指導的草根研討法解決農(nóng)村家庭留守兒童、文盲家長的種種實際現(xiàn)象，進一步強化他們對活動的意義熟識，引發(fā)重視。同時為了維持每個家庭的主動延續(xù)性，也是解決最困難的