教學(xué)設(shè)計(jì)可愛的校園課題可愛的校園內(nèi)容可愛的校園課型新授教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，在數(shù)數(shù)活動(dòng)中，能數(shù)出1—10這10個(gè)數(shù)。2、初步學(xué)習(xí)按照一定的順序進(jìn)行觀察。3、運(yùn)用多媒體課件的動(dòng)畫形式，找生活中的“數(shù)”和“形”的活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的向往。4、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看、認(rèn)真聽、積極想、大膽說的好習(xí)慣。重點(diǎn)體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系難點(diǎn)激發(fā)對(duì)校園生活的向往關(guān)鍵通過實(shí)際活動(dòng)理解教學(xué)準(zhǔn)備教師課件、投影學(xué)生圓片環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案3121735一、情境導(dǎo)入師：今天是森林動(dòng)物園的小動(dòng)物們開學(xué)的第一天,小動(dòng)物們可高興了,都背著書包高高興興的上學(xué)了。都有哪些小動(dòng)物們?nèi)ド蠈W(xué)了呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。說說都有哪些小動(dòng)物？二、新授知識(shí)1、教師出示引導(dǎo)學(xué)生觀察：有哪些小動(dòng)物？3、生說一說：有哪些小動(dòng)物？4、再看圖，同桌倆數(shù)一數(shù)，每一種小動(dòng)物都有多少？5、學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)點(diǎn)撥。6、我們每個(gè)人都有了自己的同桌,現(xiàn)在請(qǐng)大家向你的同桌介紹一下你自己,告訴他三個(gè)問題:今年你幾歲了？你家里有幾口人？你有幾個(gè)好朋友？誰能向大家介紹一下你自己?學(xué)生：獨(dú)立觀察，小組說一說教室里藏著哪些數(shù)字。7、將數(shù)字排序師：同學(xué)們?cè)谧约荷砩险业搅诉@么多的數(shù)，真了不起！快來看看我們的教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)？黑板上的這些數(shù)字想做有次序的數(shù)字寶寶,誰能給這些數(shù)字排隊(duì)？并說說為什么？三、鞏固練習(xí)1、讀一讀黑板上的數(shù)字。(1)按照從大到小的順序讀(2)按照從小到大的順序讀2、數(shù)一數(shù)黑板上有幾個(gè)數(shù)字。3、說說教室里藏著哪些數(shù)字。4、游戲:請(qǐng)你跟我這樣做。（1）老師出示數(shù)字，學(xué)生擊掌（2）師擊掌，學(xué)生跟老師擊掌5、參觀校園四、教師總結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí),老師了解了大家對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)情況,有的同學(xué)認(rèn)識(shí)很多數(shù),能準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù),希望不能準(zhǔn)確數(shù)數(shù)的同學(xué)要加強(qiáng)練習(xí)。能準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù)是探索數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),希望我們每個(gè)同學(xué)都能在生活中找到數(shù),讓數(shù)成為大家的好伙伴!五、課堂檢測(cè)從1數(shù)到10說一說自己身邊的事物看圖回答問題學(xué)生觀察畫面。學(xué)生匯報(bào)觀察、小組討論學(xué)生練習(xí)新授1.看書找學(xué)生說一說書上都有哪些小動(dòng)物？2然后分別數(shù)一數(shù)每種動(dòng)物各有幾只。3.找學(xué)生匯報(bào)，教師板書三.小結(jié)知識(shí)點(diǎn)我們學(xué)習(xí)了1.2.3.4.5.6.7.8.9.10并且會(huì)數(shù)數(shù)四.質(zhì)疑你還有什么不明白的嗎？五練習(xí)C會(huì)數(shù)1到10個(gè)數(shù)B填空1.2.（）4（）6（）8（）（）A填空()9（）7（）5（）3（）1板書設(shè)計(jì)可愛的校園12345678910……課后反思教材從動(dòng)物學(xué)校開學(xué)的情景入手，根據(jù)低年級(jí)學(xué)會(huì)僧年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，把孩子引入神氣的動(dòng)物世界的童話中去，教師放手讓學(xué)生自己