第一章緒論教學(xué)目標(biāo)了解外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展史；熟悉一名外科護(hù)士必須具備的素質(zhì)；掌握外科護(hù)理學(xué)的概念和范疇；能掌握學(xué)習(xí)好外科護(hù)理學(xué)的方法外科的范疇什么是外科？損傷感染腫瘤畸形梗阻和功能障礙外科護(hù)理學(xué)的定義外科學(xué)是研究外科疾病的演變、預(yù)防、診斷即治療的一門(mén)科學(xué)。外科護(hù)理學(xué)是基于外科學(xué)的發(fā)展而形成的，研究對(duì)外科疾病病人進(jìn)行整體護(hù)理的一門(mén)臨床學(xué)科。外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史舊石器時(shí)代砭石治療東漢末年華佗使用麻沸散進(jìn)行手術(shù)古代外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史19世紀(jì)中葉基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展麻醉鎮(zhèn)痛、消毒滅菌、止血、輸血技術(shù)先后出現(xiàn)解決了疼痛、感染、出血和休克這四大阻礙外科發(fā)展的難題外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史1846年，美國(guó)Morton首先采用乙醚做全身麻醉1892年，德國(guó)Sehleich應(yīng)用可卡因做局部浸潤(rùn)麻醉外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史1846年，匈牙利人Semmelweis首先提出在檢查產(chǎn)婦前用漂白粉洗手，使產(chǎn)婦死亡率從10%下降到1%。1867年，英國(guó)人Lister采用苯酚溶液沖洗手術(shù)器械，并用苯酚溶液紗布覆蓋傷口，使截肢術(shù)的死亡率由46%下降至15%。之后陸續(xù)出現(xiàn)了蒸汽滅菌、手臂消毒、戴橡膠手套等無(wú)菌技術(shù)。外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史1872年，英國(guó)人Wells介紹止血鉗。1873年，德國(guó)人Esmarch提出在截肢時(shí)使用止血帶。1901年，美國(guó)人Landsteiner發(fā)現(xiàn)血型，為輸血術(shù)打下基礎(chǔ)。外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史1929年，英國(guó)人Fleming發(fā)現(xiàn)了青霉素，此后抗菌藥的使用遍及全世界。外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史與此同時(shí)，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中通過(guò)清潔、消毒、換藥、包扎傷口、改善修養(yǎng)環(huán)境等使傷員死亡率從50%下降到2.2%。外科護(hù)理學(xué)現(xiàn)雛形。外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史20世紀(jì)中葉以來(lái)微創(chuàng)外科技術(shù)：腔鏡、內(nèi)鏡、介入等器官移植手術(shù)機(jī)器人外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展歷史20世紀(jì)中葉以來(lái)外科護(hù)理學(xué)理念的發(fā)展：形成了以人的健康為中心的護(hù)理理念?？谱o(hù)士不斷涌現(xiàn)如何學(xué)習(xí)外科護(hù)理學(xué)以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)貫徹整體護(hù)理的思想運(yùn)用科學(xué)的護(hù)理工作方法（護(hù)理程序）掌握外科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際重視知識(shí)的更新