2021年08月遼寧阜新市海州區(qū)公開中小學(xué)教師公開招聘簡章強(qiáng)化練習(xí)題(二)1、判斷題教師在課堂教學(xué)中，為了集中學(xué)生的注意力，避免學(xué)生“分心”，講課的聲音要抑揚(yáng)頓挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸張的身體動作。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。某小學(xué)學(xué)生薛某，因平時學(xué)習(xí)成績不太好，上課總是不遵守紀(jì)律，老師們都不太喜歡他，尤其是語文老師。一天上語文討論課時，老師要學(xué)生們自由發(fā)言進(jìn)行爭論。薛某起身回答問題時，由于他的觀點(diǎn)與老師的觀點(diǎn)不一致，因此老師很不高興，并用刻薄的語言訓(xùn)斥薛某，說他“笨得像豬'薛某聽了以后很不服氣，就頂了老師一句，說“你才像呢。”老師一氣之下就把薛某趕出了教室，并說：“既然我像豬，以后你就不要再來上我的課了！”(1)請根據(jù)此案例分析老師的做法侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？(2)教師遇到這種情況應(yīng)該如何處理?參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)義務(wù)教育階段學(xué)生享有平等的受教育權(quán)利。在本案中，老師對薛某的挖苦在先，而且薛某只是頂了老師一句，并沒有妨礙其他學(xué)生接受教育的權(quán)利，因此，老師將其趕出教室的行為是不對的，侵犯了其受教育權(quán)。(2)對待這種情況，教師首先應(yīng)該冷靜，不能對學(xué)生諷刺挖苦，面對學(xué)生的不同意見，應(yīng)該耐心解釋，何況教育者的責(zé)任就是“傳道、授業(yè)、解惑”，當(dāng)然，學(xué)生也必須履行遵守紀(jì)律的義務(wù)。第2題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合3、單選題對如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的一項(xiàng)研究是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：布魯納在1994年美國教育研究會的特邀專題報(bào)告中，總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果，主要表現(xiàn)在四個方面：1.主動性研究，研究如何使學(xué)生主動參與教與學(xué)的過程，并對自身的心理活動做更多的控制；2.反思性研究，研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；3.合作性研究，研究如何使學(xué)生共享教與學(xué)過程中所涉及的人力資源，如何在一定背景下將學(xué)生組織起來一起學(xué)習(xí)，如同伴輔導(dǎo)、合作學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)等，從而使學(xué)生把個人的科學(xué)思維與同伴合作相結(jié)合；4.社會文化研究，研究社會文化背景是如何影響學(xué)習(xí)過程與結(jié)果的。第3題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述4、單選題學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于_____C內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：獲取好的排名是對地位和威望的需要，所以是自我提高內(nèi)驅(qū)力。第4題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動機(jī)5、單選題《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》指出，公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對_____、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6、單選題以下傳統(tǒng)識字教材按編寫時間順序排列，正確的是_____。A:《急救篇》《千字文》《三字經(jīng)》《百家姓》B:《千字文》《三字經(jīng)》《百家姓》《急救篇》C:《三字經(jīng)》《百家姓》《急救篇》《千字文》D:《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：記憶性題目。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第6題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7、單選題就兒童發(fā)展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童生理發(fā)展先于心理發(fā)展體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的不均衡性。不均衡性體現(xiàn)在兩方面：一是同一方面發(fā)展的不均衡性：二是不同方面發(fā)展的不均衡性。第7題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識8、多選題依照桑代克的嘗試一錯誤說，學(xué)習(xí)的三項(xiàng)基本規(guī)律是_____。參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：桑代克提出了嘗試一錯誤說，他認(rèn)為學(xué)習(xí)的三項(xiàng)基本規(guī)律是準(zhǔn)備律練習(xí)律和效果律。第8題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合9、判斷題根據(jù)下面資料，作答1、2題【資料】基于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的人力資本理論，教育發(fā)展是理應(yīng)無條件地優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這個說法是否正確？()參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教育具有相對獨(dú)立性，與社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，有時會超前發(fā)展，有時會滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。10、簡答題《中華人民共和國義務(wù)教育法》對教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？參考答案:【參考答案】《義務(wù)教育法》規(guī)定，任何組織和個人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別予以行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。第10題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法11、單選題“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”出自艾青的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這句詩出自艾青的《我愛這土地》。這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，當(dāng)時曰本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。故選C。第11題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)12、單選題我們常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，明明知道對方的名字，但就是想不起來。這種現(xiàn)象印證了遺忘的。_____參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查遺忘的理論?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】比較著名的解釋遺忘的理論主要有四種，分別是消退說、干擾說、壓抑說和提取失敗說。消退說認(rèn)為，遺忘是記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。干擾說認(rèn)為，遺忘是由在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。壓抑說認(rèn)為，遺忘是由情緒或動機(jī)的壓抑作用引起的，如果壓抑被解除，記憶就能恢復(fù)。提取失敗說認(rèn)為，遺忘之所以發(fā)生，不是因?yàn)榇鎯υ陂L時記憶中的信息消失了，而是因?yàn)榫幋a不準(zhǔn)確，失去了檢索線索或線索錯誤。在日常生活中，我們常常有這樣的經(jīng)驗(yàn)，明明知道對方的名字，但就是想不起來。很顯然，這個人的名字并沒有被我們所遺忘，他的內(nèi)容仍然在我們的記憶系統(tǒng)中，但是之所以想不起來，是由于沒有提取這個人參考答案:B名字的線索。如果這時有人提示他的姓，或者他做過的一些事情，就可以馬上想出他的名字。這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為“舌尖現(xiàn)象”，它驗(yàn)證了遺忘的提取失敗說。第12題所屬考點(diǎn)-記憶13、單選題學(xué)校為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，所以設(shè)置優(yōu)等生、三好生，給學(xué)生獎勵，學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動機(jī)是_____B提高內(nèi)驅(qū)力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許或認(rèn)可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。這種動機(jī)特征在年幼兒童的學(xué)習(xí)活動中比較突出，表現(xiàn)為追求良好的學(xué)習(xí)成績，目的就是要得到贊揚(yáng)和認(rèn)可。第13題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動機(jī)14、單選題將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從_____來進(jìn)行劃分的。A課程功能的角度B階段的作用C:課程制定者或管理制度的角度D:課程核心組織的角度參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課程制定者或管理制度的角度，可將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識15、單選題小朋友在活動室內(nèi)進(jìn)行活動時，突然窗外飛進(jìn)一只小鳥，小朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是_____。本題解釋:【答案】B。解析：無意注意，指無預(yù)定目的，不需意志的努力，自然而然產(chǎn)生的注意。有意注意，指有目的、有意識支配的、主動的注意。突然飛進(jìn)來一只小鳥，去看小鳥是自然而然發(fā)生的，不需要意志努B。第15題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合16、多選題依賴知覺所反映的事物的特征，可以分出_____幾種比較復(fù)雜的知覺。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：根據(jù)知覺所反映的事物的主觀特性，可以劃分為幾種復(fù)雜的知覺，它們是：空間知覺、時間知覺和運(yùn)動知覺。第16題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺17、單選題心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是_____。D與情感成分參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：態(tài)度的核心成分是情感成分。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識18、填空題桑代克和伍德沃斯反對遷移的形式訓(xùn)練說，而提出了遷移的____。參考答案:相同要素說本題解釋:【答案】相同要素說第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識19、單選題“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”這句話反映出古代教育的典型特點(diǎn)是_____。C標(biāo)明確D:教育來源于生產(chǎn)實(shí)踐參考答案:B本題解釋:【答案】B。第19題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識20、單選題“老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價(jià)是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】兒童對自我評價(jià)不穩(wěn)定，容易受外界影響。故選D。第20題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識21、單選題金某(10周歲)在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，沈某被送醫(yī)院后不治死亡。金某_____責(zé)任。A:應(yīng)負(fù)相對刑事責(zé)任B負(fù)刑事責(zé)任C:應(yīng)負(fù)完全刑事責(zé)任參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：10歲為無刑事責(zé)任能力人，不承擔(dān)刑事責(zé)任，責(zé)令家長或監(jiān)督護(hù)人加以管教，必要時由政府收容教養(yǎng)。第21題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合22、單選題“教書”和“育人”是_____關(guān)系。D:相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】“教書”和“育人”是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)和辯證統(tǒng)一的。第22題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德23、填空題馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。參考答案:成長性需要第23題所屬考點(diǎn)-需要、動機(jī)、興趣24、單選題1919年，()在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說和社會主義理論。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1919年，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，刊登在《新青年》上，極大地推動了馬克思主義在中國的傳播。故選C。第24題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)第27題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識25、單選題人本位的兒童觀認(rèn)為(C。A:兒童是家族繁衍的工具B:兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)C:兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)D:兒童是國家的財(cái)富參考答案:本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】承認(rèn)兒童的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)和教育權(quán)是現(xiàn)代兒童觀，即人本位兒童觀的基本觀點(diǎn)。故選C。第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識26、單選題關(guān)于維果斯基的心理發(fā)展理論觀點(diǎn)，下列說法錯誤的是_____A:維果斯基將人的心理機(jī)能分為兩種，分別是低級心理機(jī)能和高級心理機(jī)能B:低級心理機(jī)能是動物和人都有的，而高級心理機(jī)能是人類所特有的C:高級的心理機(jī)能來源于外部動作的內(nèi)化，這種內(nèi)化僅能通過教學(xué)實(shí)現(xiàn)D:人的高級心理機(jī)能是在同周圍人的交往中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，受人類文化歷史所制約參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識27、判斷題閱讀材料回答題：王林平時成績一般，但總想找個機(jī)會一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在柜里的數(shù)學(xué)試卷。他想，機(jī)不可失，失不再來。正當(dāng)他打開柜門時，教導(dǎo)處張主任走了進(jìn)來，張主任看到王林，什么都明白了。張主任很嚴(yán)肅地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分張主任的做法對嗎?()參考答案:錯誤本題解釋:28、單選題教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：領(lǐng)會知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識29、填空題在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、____和教材。參考答案:課程標(biāo)準(zhǔn)第29題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合30、單選題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育感化、挽救的方針，應(yīng)堅(jiān)持的原則是_____。A:教育為主，懲罰為輔B:客觀公正，實(shí)事求是C:正面引導(dǎo)，表揚(yáng)為主D:榜樣示范，環(huán)境陶冶參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第30題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識31、單選題布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是_____。參考答案:C本題解釋:【出題思路】該題考查考生對布魯納對學(xué)科學(xué)習(xí)三個階段的劃分。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】布魯納認(rèn)為一門學(xué)科的學(xué)習(xí)包含三個過程：首先是新知識的獲得；其次，是將新獲得的知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化，我們運(yùn)用各種方式將它們變成另外的形式，將信息納入我們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，以適應(yīng)今后的新任務(wù)，并獲得更多的知識；再次，評價(jià)是對知識轉(zhuǎn)化過程的一種檢查。通過評價(jià)可以核對我們處理知識的方式是否適合新的任務(wù)，或者運(yùn)用得是否得當(dāng)。評價(jià)經(jīng)常包含對知識的合理性進(jìn)行判斷。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識32、多選題認(rèn)知模式的特征有_____。B:人的本質(zhì)是理性的C:注重個體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用D:注重研究個體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過程E德育觀參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。第32題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合33、簡答題什么是注意？怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？參考答案:注意是人的心理活動對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：①要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強(qiáng)意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣；④要考慮學(xué)生的個別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。第33題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識34、單選題在教學(xué)工作的基本程序中，_____是上好課的前提和重要保證。C:作業(yè)的布置與反饋D:學(xué)生成績的檢查與評定參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】備好課是教好課的前提。對教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。教師要在平時的學(xué)習(xí)、生活中有意識地收集教學(xué)資料，為上課做準(zhǔn)備。第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第34題所屬考點(diǎn)-教學(xué)35、單選題“讓學(xué)校的每一面墻都開口說話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了哪一種教育方法？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：陶冶教育法是教師利用高尚的情感、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。情感陶冶主要是運(yùn)用以境染情、以境觸情、以境陶情的原理對受教育者進(jìn)行耳濡目染、潛移默化的影響，使受教育者在認(rèn)識上和情感上逐漸完善。情感陶冶包括：人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。它的基本特點(diǎn)是直觀具體、生動形象、情景交融，易于激起學(xué)生情感上的共鳴，于無聲處教育學(xué)生。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識36、判斷題教師享有按時獲取工資報(bào)酬、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識37、判斷題達(dá)到自動化水平的技能叫做技巧。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：技能有水平高低之別，高水平即達(dá)到自動化水平的技能稱為技巧。38、填空題教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，即如何學(xué)、如何教以及____。參考答案:學(xué)與教之間的相互作用本題解釋:【答案】學(xué)與教之間的相互作用第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識39、多選題政治對教育的制約作用表現(xiàn)在_____。參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC【解析】政治對教育的制約作用表現(xiàn)在教育目的、受教育權(quán)、教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)三個方面第39題所屬考點(diǎn)-教育與社會的發(fā)展40、單選題下列教育家中，屬于實(shí)用主義代表的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：實(shí)用主義教育學(xué)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初在美國興起的教育思潮，代表人物主要有美國的杜威和克伯屈。第40題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識41、簡答題親子關(guān)系參考答案:第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識參考解析：親子關(guān)系：指父母與其親生子女、養(yǎng)子女或繼子女之間的關(guān)系。親子關(guān)系有狹義與廣義之分。狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即依戀；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式。第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識42、簡答題課程參考答案:【答案】課程：課程是一個有意圖的而且可以修訂的計(jì)劃，它也是學(xué)習(xí)活動的計(jì)劃或藍(lán)圖。第42題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識43、單選題強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的情感因素，提倡“開放式”教學(xué)體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的_____學(xué)習(xí)論基礎(chǔ)。礎(chǔ)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：人本主義認(rèn)為學(xué)習(xí)是人固有能量的自我實(shí)現(xiàn)，由個人自主發(fā)起的、使個人整體投入其中并全面變化的活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中的情感因素，提倡“開放式”教學(xué)。第43題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識44、判斷題“天生我才必有用”要求教育應(yīng)面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：“天生我才必有用”要求教育應(yīng)當(dāng)因材施教。45、判斷題教師只要在課堂教學(xué)中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應(yīng)在一切教育教學(xué)活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。第45題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識46、簡答題試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。參考答案:參考解析：新課程改革背景下教師的角色應(yīng)該為：.(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括：.①幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑；.②指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；.③為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件；.④建立良好的班級學(xué)習(xí)氛圍；.⑤與學(xué)生分享自己的感情和想法；.⑥和學(xué)生一起探尋真理，并認(rèn)識到自己的錯誤。.(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨(dú)立完成教育行動研究。.(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動的能力。.(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。隨著社會的發(fā)展，學(xué)校教育與社會的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。所以教師不僅是學(xué)校的教師而且是社會的一員，所以教師應(yīng)是開放型教師。第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識47、單選題在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是_____參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對幾大教育學(xué)家的認(rèn)識和了解。【參考答案】C【名師點(diǎn)睛】俄國教育家和心理學(xué)家卡普捷列夫出版了《教育心理學(xué)》，這是最早正式以教育心理學(xué)命名的著作。桑代克是美國心理學(xué)家，出版了《教育心理學(xué)》這本書，是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，故而被稱為“教育心理學(xué)之父”。俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》(也稱為《教育人類學(xué)》)，被譽(yù)為“俄國教育心理學(xué)的奠基人”。維果斯基提出了很多有見地的教育心理學(xué)觀點(diǎn)，尤其是最近發(fā)展區(qū)。本題中，由“蘇聯(lián)”這個限定，我們可排除B項(xiàng)。被稱為“教育心理學(xué)之父”，應(yīng)該選擇俄國教育心理學(xué)的奠基人烏申斯基。參考答案:A第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識48、單選題教師的本體性知識包括_____。A:文化科學(xué)知識、學(xué)科專業(yè)知識B:教育理論知識、班級管理知識C:學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)能力D:文化科學(xué)知識、教學(xué)技巧參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的本體性知識是指教師自身的專業(yè)知識的儲備和積累。其內(nèi)容包括學(xué)科專業(yè)知識和文化科學(xué)知識。故此題選A。第48題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識49、判斷題社會、知識和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。略。第49題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識50、填空題父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)____。參考答案:依法承擔(dān)責(zé)任第50題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法51、單選題下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是_____A:對兒童的態(tài)度積極肯定，對兒童提出明確的要求B:傾向拒絕和漠視孩子C:對兒童缺乏基本的關(guān)注D:不對孩子提出任何要求，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為本題解釋:參考答案：A。參考解析：權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是理性、嚴(yán)格、民主、耐心和愛。第51題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識52、多選題德育對智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有_____。C:習(xí)慣和方法上的支持E:獲得體魄、體能的提高參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C解析：德育對智育、體育和美育等方面具有促進(jìn)作用，其作用包含動機(jī)作用、方向作用、習(xí)慣和方法上的支持等三方面。第52題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識53、判斷題社會、知識和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：略。第53題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識54、多選題皮亞杰理論中的具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)是_____。B:出現(xiàn)去自我中心化C:形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D:能夠順利解決抽象問題E:解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。第54題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識55、單選題為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)，稱為。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教學(xué)組織形式是指為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目標(biāo)，圍繞一定的教育內(nèi)容或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在一定時空環(huán)境中，通過一定的媒體，教師與學(xué)生之間相互作用的方式、結(jié)構(gòu)與程序。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識56、單選題以下屬于教育行政處分的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識57、單選題語詞記憶大致出現(xiàn)在_____左右。C:6~12個月參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：語詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。第60題所屬考點(diǎn)-教學(xué)第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識58、單選題某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑。這時他面臨的心理沖突是_____是參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：趨避沖突是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識59、填空題主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一____，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)活動。參考答案:中心內(nèi)容本題解釋:參考解析：中心內(nèi)容。解析：主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)活動。它打破學(xué)科領(lǐng)域的界限，根據(jù)主題的核心內(nèi)容，確定主題展開的基本線索，順著這些線索確定主題的基本內(nèi)容，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境，組織開展一系列的教育教學(xué)活動。第59題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識60、多選題教學(xué)過程的基本階段包括_____。參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE解析：以上五選項(xiàng)為教學(xué)過程的五個基本階段61、判斷題學(xué)生活動主要是課堂的學(xué)習(xí)活動。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：學(xué)生活動不僅有課堂的學(xué)習(xí)活動，還有課外活動。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識62、單選題英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析第62題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識63、填空題當(dāng)個人熟悉了某種物體的常用和典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他功能。這種心理現(xiàn)象叫做____。參考答案:功能固著第63題所屬考點(diǎn)-問題解決與創(chuàng)造性64、單選題一個人對同一問題，解決方案越多，表明是思維_____越高參考答案:B本題解釋:【答案】B。第64題所屬考點(diǎn)-問題解決與創(chuàng)造性65、多選題教育作為一個獨(dú)立的系統(tǒng)，其基本要素不包括_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：教育作為一個獨(dú)立的系統(tǒng)，其基本要素包括教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響。第65題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合66、單選題1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1919年，由于“五四”運(yùn)動的影響，小學(xué)教育也開始有了較大的變化，小學(xué)教育被稱為小學(xué)校，從此開始招收6歲兒童入學(xué)，修業(yè)年限為6年。故選B。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識67、單選題漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)把它知覺為一個整體，這就是知覺的整體性。第67題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺68、簡答題試述影響性格形成與發(fā)展的因素。參考答案:參考解析：(1)家庭。在家庭環(huán)境中，親子關(guān)系、家庭氣氛、父母的教養(yǎng)方式、家庭結(jié)構(gòu)以及孩子的出生順序等都對兒童的性格發(fā)展有著重要的影響。(2)學(xué)校教育。學(xué)校通過各種有組織的活動使兒童和教師、同學(xué)發(fā)生相互作用，從而促進(jìn)兒童的性格發(fā)展。其中，教師的不同管教方式對兒童的性格發(fā)展產(chǎn)生顯著的影響。(3)同伴群體。與同伴群體的交往使兒童能夠進(jìn)行人際關(guān)系和交流的探索，并發(fā)展人際敏感性，奠定兒童今后社會交往的基礎(chǔ)，促進(jìn)兒童的社會化和性格的發(fā)展。(4)社會實(shí)踐。學(xué)生接觸社會的各種工作崗位后，各職業(yè)的要求對性格發(fā)展也有重要作用。他們必須進(jìn)行與其職業(yè)相應(yīng)的活動，扮演相應(yīng)的社會角色，體驗(yàn)自身性格特征與職業(yè)的相宜性，從而影響性格的自我教育。(5)自我教育。良好性格的形成，是將接受與領(lǐng)會的外部要求逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约簝?nèi)部要求的過程。理解與接受了外部的社會要求，并不是立刻就能調(diào)節(jié)自身的行為。如果外部的要求與個人的世界觀、需要與動機(jī)相沖突，不符合原來形成的比較穩(wěn)定的態(tài)度，那么，個人就難以理解外部社會的要求，自然也就不能形成這方面的性格。(6)社會文化因素。文化背景、社會制度、社會傳媒和經(jīng)濟(jì)地位等都對兒童的性格產(chǎn)生深刻的影響。第68題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識69、單選題小學(xué)生的想象多屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查的知識點(diǎn)是“小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)”。小學(xué)生的想象多屬于再造性的想象，創(chuàng)造性的成分還不是很多。故選C。第69題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)70、單選題學(xué)校體育的根本任務(wù)是_____A:使學(xué)生掌握體育知識C:訓(xùn)練學(xué)生的體育技能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)校體育的根本任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。第70題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識71、填空題師生關(guān)系在人格上是____的關(guān)系，在社會道德上是____的關(guān)系。參考答案:民主平等相互促進(jìn)本題解釋:【答案】民主平等、相互促進(jìn)第71題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識72、簡答題明明是一個6歲的男孩。他媽媽是個有心人，把明明在四歲半至五歲半一年中的問題做了詳細(xì)的記錄，共得4.000多個問題，而且涉及面非常廣泛。他媽媽也是個興趣愛好廣泛的人，對孩子的提問總是很認(rèn)真對待，并鼓勵孩子提問。老師評價(jià)說，明明知識面廣，是一個非常聰明的孩子，這些都是與他媽媽正確的教育是分不開的。根據(jù)案例分析明明的心理發(fā)展的突出年齡特點(diǎn)是什么？并提出正確的教育措施。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】根據(jù)對案例進(jìn)行分析，明明的心理發(fā)展的突出年齡特點(diǎn)是好奇、好學(xué)，具體分析如下。 (1)4~5歲兒童的心理發(fā)展發(fā)生了較大的飛躍，而5~6歲則是新的特點(diǎn)繼續(xù)鞏固和發(fā)展的時期。這一時期兒童的心理活動概括性和有意性的表現(xiàn)更為明顯，都很好奇，但5歲以后兒童的好奇心有所不同。他們不再滿足于了解表面現(xiàn)象，而要追根問底，其活躍性主要不是停留在身體的活動上，而是表現(xiàn)在智力活動的積極性上。同時，他們有強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識興趣。 (2)該年齡階段的兒童經(jīng)常提出各種各樣的問題，喜歡學(xué)習(xí)，愿意上課，學(xué)到一些新的知識或技巧以后就會感到滿足，而且喜歡對別人講。他們已經(jīng)能夠堅(jiān)持稍長一些時間的智力活動。在課堂上，他們喜歡各種新事物，喜歡一些動腦筋的活動，如做計(jì)算活動，編故事或做其他的創(chuàng)造性活動。在課外，不少兒童熱衷于下棋、猜謎，或做各種智力游戲。此時兒童的淘氣，有時是求知欲的表現(xiàn)。但由于知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，他們常常闖禍后還自以為有理。正確的教育措施如下。針對該階段兒童好問好學(xué)的特點(diǎn)，教師要為幼兒多提供能產(chǎn)生問題的情境和條件，并對幼兒的問題高度關(guān)注，盡可能做出科學(xué)的解答，以滿足他們的好奇心，為今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。討厭孩子提問或?qū)⒆犹釂柤右灾肛?zé)，則會對孩子的心理發(fā)展特別是智力發(fā)展產(chǎn)生極為不利的影響。第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識73、單選題科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的_____參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】略。第73題所屬考點(diǎn)-教育與社會的發(fā)展74、單選題計(jì)劃策略屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：元認(rèn)知策略分為計(jì)劃、監(jiān)視、調(diào)節(jié)策略第74題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)策略75、多選題直觀教具可分為_____。參考答案:BD本題解釋:參考答案：B,D。參考解析：直觀分為實(shí)物直觀、模象直觀、語言直觀。直觀教具是教學(xué)中為學(xué)生提供感知材料的實(shí)物、模型、圖表等教學(xué)用具，只能是實(shí)物或模象。因此選擇BD。第75題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識76、判斷題記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)是保持。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)是識記第76題所屬考點(diǎn)-記憶77、填空題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出教育評價(jià)的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視____，發(fā)現(xiàn)、____、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。參考答案:教育實(shí)踐分析本題解釋:參考解析：教育實(shí)踐分析第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識78、多選題我國法律規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善教職工代表大會制度。教職工代表大會是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式，其主要職權(quán)包括_____等。A:按照有關(guān)工作規(guī)定和安排任免和罷免學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部B:聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議C:聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革等重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議D:討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工考核和獎懲辦法參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：教職工代表大會沒有直接罷免領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，可以監(jiān)督學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部，在聽取學(xué)校各位行政領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告后，民主評議學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部并可根據(jù)其任職期間的業(yè)績進(jìn)行表揚(yáng)或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。第78題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識79、單選題小學(xué)生容易把“B”寫成“d”這說明小學(xué)生的_____還不成熟。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生的感知能力籠統(tǒng)、不夠成熟、精確性比較差。第79題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺80、單選題“教學(xué)相長”的思想來源于以下哪本著作？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：集儒家思想之大成的《學(xué)記》中寫道：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故日：教學(xué)相長也?！渲校敖虒W(xué)相長’蘊(yùn)含著早期教育心理學(xué)的萌。第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識81、單選題小學(xué)三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)生的向師性是指學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。此題中小學(xué)生模仿老師，體現(xiàn)了向師性。第81題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識與能力82、單選題心理發(fā)展是指個體從出生到成熟、衰老直至死亡的整個生命過程中所發(fā)生的一系列_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：心理發(fā)展是指的心理變化。第82題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育83、單選題幼兒社會性發(fā)展是通過()實(shí)現(xiàn)的。_____B:自身的社會化過程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的社會化過程是幼兒了解社會對他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實(shí)現(xiàn)這些期待的過程，是個體適應(yīng)社會的漫長的發(fā)展過程。這一過程的實(shí)現(xiàn)需要幼兒個體的親身參與，通過自身的社會化過程來實(shí)現(xiàn)其社會發(fā)展。故答案為B。第83題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理84、單選題人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)，這是人格的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。第84題所屬考點(diǎn)-人格85、多選題下面是一個15歲少年的日記：為什么在老師和家長的面前大喊著：少管我，我已長大成人，為什么又暗暗嫉妒那個騎在父親肩上的小女孩，是成人的驕傲，還是長大的悲哀？為什么總怪父母不理解，為什么在痛苦時又想奔向？是他們的懷抱太無味還是他們的懷抱太溫暖？為什么躊躇滿志豪情壯，又為什么稍遇挫折就回頭，是道路凄迷難辨認(rèn)，還是意志薄弱心太軟？這篇日記反映了少年成長過程中的特點(diǎn)是()。A少年維特之煩惱B:成長必須伴隨煩惱參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：這個少年成長過程的特點(diǎn)是半獨(dú)立半依賴、半幼稚半成熟。第88題所屬考點(diǎn)-知識的學(xué)習(xí)第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識86、多選題性格的個別差異體現(xiàn)在_____。參考答案:CD本題解釋:參考答案：C,D。參考解析：性格是指個人對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式，性格的個別差異表現(xiàn)在性格特征差異和性格類型差異兩個方面。第86題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識87、簡答題簡述如何建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。參考答案:(1)以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的；(2)確立學(xué)生在班級中的主體地位；(3)訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力。第87題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識88、單選題在學(xué)過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式(v=sh)，這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。分析：本題是對上位學(xué)習(xí)法的概念理解考查。上位學(xué)習(xí)，又稱總括學(xué)習(xí)，是在學(xué)生掌握一個比認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產(chǎn)生的。上位學(xué)習(xí)遵循從具體到一般的歸納概括過程。89、判斷題教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動中所必須遵守的行為規(guī)范。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動時所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和，而不僅僅包括行為規(guī)第89題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識90、簡答題什么是個別化教學(xué)？它的教學(xué)模式都有什么？參考答案:參考解析：(1)教育理念：促使人上進(jìn)。(2)教學(xué)目標(biāo)：明確具體，對教學(xué)活動具有指導(dǎo)作用。(3)教學(xué)活動：豐富多彩。(4)教學(xué)素質(zhì)：教學(xué)態(tài)度、方法、語言、板書、學(xué)科專業(yè)技能、教學(xué)組織、應(yīng)變能力、教學(xué)媒體、教學(xué)設(shè)計(jì)等充滿生命活力。(5)教學(xué)效果：在認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、技能領(lǐng)域使學(xué)生都得到發(fā)展。第90題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識91、簡答題平行游戲參考答案:參考解析：平行游戲：是指幼兒看似在一塊兒玩，但仍是單獨(dú)做游戲，各自玩著自己的玩具，彼此沒有交流(包括口頭語言的溝通和身體語言的交流)。他們會察覺到其他幼兒的存在，偶爾會望一下別的幼兒，但接著又會把注意力集中到自己的游戲中。這種游戲在2~3歲時常見，是孩子們初步學(xué)習(xí)社交的機(jī)會。第91題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識92、單選題大量研究結(jié)果表明，短時記憶的容量為_____組塊。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：短時記憶的信息容量可用組塊(chunk)作為單位來測量。組塊是指人們在過去經(jīng)驗(yàn)中已變?yōu)橄喈?dāng)熟悉的一個刺激獨(dú)立體，如一個字母、一個單詞、一個數(shù)字、一個成語等。米勒(Miller，1956)認(rèn)為短時記憶的信息容量為7±2個組塊，這個數(shù)量是相對恒定的。這就是短時記憶的組塊理論。第92題所屬考點(diǎn)-記憶93、單選題學(xué)會寫“石”這個字后．有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。第93題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識94、單選題教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的，說明學(xué)生的認(rèn)識具有特殊性，表現(xiàn)在_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四個選項(xiàng)均是教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程的表現(xiàn)，題干中的關(guān)鍵詞“在教師指導(dǎo)下”可知是“有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識”。第94題所屬考點(diǎn)-教學(xué)實(shí)施95、判斷題師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。_____參考答案:錯誤本題解釋:第96題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合【出題思路】本題考查考生對教師職業(yè)道德行為選擇的理解。【參考答案】X【名師點(diǎn)睛】教師職業(yè)道德行為的選擇，不僅要受到外部環(huán)境條件的制