..《第一章地球》第一節(jié)地球的形狀與大小課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道地球的形狀----球體,了解人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過程,培養(yǎng)勇于探索的精神.2.熟練掌握地球的半徑〔極半徑、平均半徑、赤道半徑、赤道周長、表面積。[重點(diǎn)]地球的形狀、大小；人類認(rèn)識(shí)地球的過程。[難點(diǎn)]區(qū)別地球的三個(gè)半徑、赤道周長、表面積[自主學(xué)習(xí)]1、人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪些過程？2、人們?cè)谌粘Ｉ钪凶C明地球是個(gè)球體的實(shí)例有哪些？3、地球的形狀：地球是一個(gè)。4、地球的平均半徑：,赤道半徑：,極半徑：,最大周長約：,表面積。[攀登高峰]1.下列事實(shí)最先證明地球是球形的是<>A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸B(tài).麥哲倫環(huán)球航行C.人造地球衛(wèi)星的發(fā)射和使用D.鄭和下西洋2.下列數(shù)據(jù)中,與地球大小無關(guān)的一組是<>A.地球的平均半徑是6371千米B.地球的最大周長是約4萬千米C.地球的表面積是5.1億平方千米D.赤道半徑比極半徑長21千米在海邊看從遠(yuǎn)方的船,總是先看到〔船身B.船頭C.船尾D.桅桿[學(xué)教反思]課題:《第一章地球》第二節(jié)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、掌握地球儀的概念及其與地球真實(shí)原貌的不同；2、掌握經(jīng)線、緯線的特點(diǎn)及其標(biāo)注規(guī)律；3、記住東西半球的劃分界線,弄清經(jīng)緯線的區(qū)別。[重點(diǎn)]地球儀的定義；經(jīng)線與經(jīng)度、緯線與緯度；東西半球的劃分；經(jīng)緯網(wǎng)[難點(diǎn)]經(jīng)緯線的特點(diǎn)及標(biāo)注規(guī)律；東西半球的劃分[自主學(xué)習(xí)]1、地球儀是人們仿照地球的形狀,并按一定的比例縮小,制成的_________。2、人們假想的地球旋轉(zhuǎn)軸叫。地軸北端與地球表面的交點(diǎn)叫,地軸南端與地球表面的交點(diǎn)叫。3、讀P7圖1-2-2在地球儀表面,連接并垂直于的弧線,叫經(jīng)線。經(jīng)線指示____方向,各條經(jīng)線長度都_____。1884年國際經(jīng)度會(huì)議決定以_____________________作為經(jīng)度的起點(diǎn)線。經(jīng)線以東為<用字母表示>,以西為<用字母表示>。4、地球儀上任何兩條相對(duì)的經(jīng)線,都組成一個(gè)_______。經(jīng)度之和為_____〔度的任何一個(gè)經(jīng)線圈都把地球分成___的兩個(gè)半球。5、讀P9圖1-2-7,在地球的表面,赤道和與赤道平行的圓圈叫______,緯線指示_____方向。從赤道向兩極,緯線逐漸________,到兩極縮為____。赤道以北稱_____,以南稱_______。低中高緯度的劃分：低緯度范圍：______；中緯度范圍：；高緯度范圍______。完成教材P8活動(dòng)及P9活動(dòng)。[合作探究]1、觀察地球儀：180°E和180°W是一條經(jīng)線嗎？________。2、某點(diǎn)以西是西半球,以東是東半球,以南是南半球,以北是北半球,該點(diǎn)是〔A、經(jīng)度0°、緯度0°B、經(jīng)度180°、緯度0°C、160°E、緯度0°D、20W°、緯度0°3、經(jīng)度和緯度都是0°的地方位于〔A、東半球B、西半球C、南半球D、北半球4、下列說法正確的是〔A、所有的緯線都是圓B、緯度最大是180°40°40°20°160°170°AB5、綜合題〔1讀右圖,回答問題：①A、B兩點(diǎn)的經(jīng)緯度是：A、B②A、B兩點(diǎn)在東、西半球中的哪個(gè)半球？A________、B_________。③寫出A、B兩點(diǎn)所在的緯度范圍〔高緯、中緯、低緯：A________B_________170170°170°30°30°0°AB〔2讀右側(cè)經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問題：①圖中A點(diǎn)經(jīng)度是_______,B點(diǎn)的緯度是_________。②在圖中畫出180°經(jīng)線與赤道的交點(diǎn),并標(biāo)上字母C。③從東西半球來看,A點(diǎn)位于______半球。6、觀察比較地球儀的經(jīng)緯線,填出下表內(nèi)容：緯線經(jīng)線概念形狀特征指示方向標(biāo)度范圍零度線的確定度數(shù)的變化規(guī)律劃分半球的界線[攀登高峰]1、關(guān)于經(jīng)緯線的說法正確的是〔A、每條經(jīng)線都自成一個(gè)圓圈B、緯線長度都相等C、地球儀上經(jīng)線有360條D、緯線指示東西方向2、與120°E經(jīng)線構(gòu)成經(jīng)線圈的是〔A、60°WB、60°EC、120°WD、180°3、本初子午線的經(jīng)度是〔A、180°B、0°C、160°ED、20°W4、東半球的范圍是〔A、0°和180°之間B、20°E到160°E之間C、20°W到160°W之間D、20°W以東到160°E之間5、以下位于西半球的經(jīng)線是〔A、10°EB、10°WC、165°ED、40°E6、將下列緯度與其對(duì)應(yīng)的緯度范圍和所處半球用直線連起來：A、55°N低緯度：南半球B、69°S中緯度：北半球C、19.5°S高緯度：南半球D、89°N高緯度：北半球7、以下不屬于緯線特點(diǎn)的是〔A、所有緯線都是圓圈B、所有緯線長度不一定相等C、所有緯線都指示東西方向D、所有緯線都指示南北方向[拓展練習(xí)]1假設(shè)你在北極的上空,觀測(cè)經(jīng)緯線的形狀是怎樣的,請(qǐng)繪出以北極為中心的經(jīng)緯線圖2.假設(shè)你在赤道的上空,觀測(cè)經(jīng)緯線的形狀是怎樣的,請(qǐng)繪出以赤道為中心的經(jīng)緯線圖[學(xué)教反思]課題:《第一章地球》第三、四節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課時(shí)：4課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、用課件演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),并熟悉基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、用簡單的工具正確演示晝與夜,以及晝夜更替。3、利用圖或親身體驗(yàn),比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異,知道太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)及極晝極夜現(xiàn)象,說明四季的變化。4、利用圖說明五帶的界限,并舉例說明各自的特點(diǎn)[重點(diǎn)]地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)；晝夜更替；時(shí)間差異；四季更替；五帶的劃分；[難點(diǎn)]地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理意義[自主學(xué)習(xí)]1、地球運(yùn)動(dòng)的形式有哪些？方向是怎么樣的？2、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？完成下列表格的填寫。自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向周期旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動(dòng)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的意義3、請(qǐng)列舉自然界中什么現(xiàn)象可以證明地球的自轉(zhuǎn)方向？地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)？地球公轉(zhuǎn)過程中太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)有何規(guī)律？5、四季更替的原因以及五帶的劃分依據(jù)？[合作探究]1、教師課件演示地球的自傳,晝夜形成有兩個(gè)最基本的要素？〔一是地球?yàn)椴煌该鞯那蝮w,二是太陽光線是平行光。提問：觀察實(shí)驗(yàn),看此時(shí)除中國是白天,還有那些國家是白天,有哪些國家是黑夜？2、教師將地球儀轉(zhuǎn)動(dòng)180eq\o<\s\up22<0>,\s\do8<>>,再讓學(xué)生觀察：中國和美國分別處在白天還是黑夜？中國和美國晝夜交替的情況,思考晝夜更替的原因是什么?3、教師演示地球公轉(zhuǎn)示意動(dòng)畫,并提問：太陽直射點(diǎn)的變化情況是怎樣的？學(xué)生觀察并回答問題。4、結(jié)合自己的生活體驗(yàn),回答下列問題：〔1一年之中,我們學(xué)校旗桿的影子每天12點(diǎn)時(shí)〔正午一樣長嗎？什么時(shí)候最長？是由于地球的什么運(yùn)動(dòng)引起的？〔2一天之中,我們學(xué)校旗桿的影子什么時(shí)候最長,這又是由地球什么運(yùn)動(dòng)引起的？[攀登高峰]1.同學(xué)們的衣柜里存放著春、夏、秋、冬四季服裝,這是因?yàn)槲覀兩钤凇睞.熱帶地區(qū)B.溫帶地區(qū)C.寒帶地區(qū)D.亞寒帶地區(qū)2.下列節(jié)日中,XX地區(qū)黑夜最長的是〔A.六一國際兒童節(jié)B.五一國際勞動(dòng)節(jié)C.國慶節(jié)D.元旦3.劃分五帶主要依據(jù)是〔A.有無極晝極夜現(xiàn)象B.有無陽光直射現(xiàn)象C.有無明顯的四季變化D.獲得太陽光熱的多少4.有極晝和極夜的地區(qū)是〔A.南北回歸線之間的熱帶地區(qū)B.回歸線至極圈之間的溫帶地區(qū)C.北極圈以北和南極圈以南的寒帶地區(qū)D.赤道附近地區(qū)5.極圈是〔A.熱帶與溫帶的劃分B.熱帶與寒帶的劃分C.溫帶與寒帶的劃分D.中緯與地緯的劃分6.我國南極科考隊(duì)準(zhǔn)備組織一次科考,你認(rèn)為最好安排在北半球的〔A.夏季B.冬季C.春季D.秋季7、在北極上空看地球自轉(zhuǎn)呈方向；在南極上空看地球自轉(zhuǎn)成方向；8、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生現(xiàn)象；公轉(zhuǎn)產(chǎn)生現(xiàn)象。9、根據(jù)在地球上的分布狀況,把地球表面分為五帶：、、、、；10、熱帶和溫帶的分界是；溫帶和寒帶的分界是；11、熱帶有現(xiàn)象；寒帶有現(xiàn)象。[學(xué)教反思]:課題:《第二章地圖》第一節(jié)地圖的基本要素課時(shí)：2課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:知道地圖的基本要素：比例尺、方向、圖例學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖辨別方向,量算距離[重點(diǎn)]地圖上方向的判別、比例尺的計(jì)算、圖例和注記的識(shí)別[難點(diǎn)]運(yùn)用地圖辨別方向[自主學(xué)習(xí)] 比例尺〔1概念：表示__________比__________縮小的程度。040千米040千米,〔3表示形式__________,如1：4000或1／40000__________,如圖上1厘米代表實(shí)地距離80千米方向〔1經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示________方向,緯線指示________方向〔2有指向標(biāo)的地圖：指向標(biāo)一般指向_________〔3一般地圖：面向地圖,用上____下_____左_____右_____3.圖例和注記：地圖的語言,包括各種________符號(hào)和它們的________說明,地理________和________。[合作探究]1、 在比例尺為1：32000000的中國地圖上,量得XX市與香港間的直線距離為5厘米,則兩地間的實(shí)地距離為多少千米？2、讀圖完成下列問題：①②③〔1圖=1\*GB3①中,教室在停車場的_______方向〔2圖=2\*GB3②中,教室在食堂的________方向〔3圖=3\*GB3③中,點(diǎn)A在點(diǎn)B的_____方向,B點(diǎn)在C點(diǎn)的_____方向,C點(diǎn)在D點(diǎn)的_______方向,D點(diǎn)在B點(diǎn)的________方向。[攀登高峰]1.下列不是地圖基本要素的是〔A.比例尺B.顏色C.方向D.圖例2.在1：30000000的地圖上,量得兩地圖上距離為6厘米,則兩地的實(shí)地距離為〔A.1300千米B.18000千米C.180千米D.1800千米3.讀右圖判斷B點(diǎn)在A點(diǎn)的什么方向〔A.東南B.東北C.西北D.西南4.在有指向標(biāo)的地圖上,要根據(jù)指向標(biāo)來定方向,指向標(biāo)箭頭一般指向〔A.南方B.東南方C.西北方D.北方5.一個(gè)任站在南極點(diǎn)上,他的前后左右的方向是〔A.東方B.北方C.西方D.南方6.關(guān)于在地圖上識(shí)別方向的敘述正確的是〔A.經(jīng)線指示東西方向,緯線指示南北方向B.面向地圖,通常是"上北下南,左東右西"C.站在北極點(diǎn)上,人的四面都是北方D.在有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)的箭頭指向正北方7、下列比例尺中最大的是〔A、圖上1厘米表示實(shí)地距離10千米B、1：100000000C、一千萬分之一D、1：10008、在一張一定大小的圖紙上,若比例尺大,圖上所畫的地區(qū)范圍就_________,圖的內(nèi)容就______；若比例尺小,圖上所畫的地區(qū)范圍就_______,圖的內(nèi)容就______。[拓展練習(xí)]AABC讀右圖,A在B的___________方向；B在C的__________方向；C在A的_____________方向。[學(xué)教反思]課題:《第一章地圖》第二節(jié)地形圖的判讀課時(shí)：2課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：能夠識(shí)別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等2.在地形圖上能識(shí)別五種主要陸地地形的類型[重點(diǎn)]海拔和相對(duì)高度；等高線及等高線地形圖的判別；分層設(shè)色地形圖及五種基本地形類型[難點(diǎn)]等高線地形圖上地形的判別,高度的計(jì)算[自主學(xué)習(xí)] 一、地面高度的兩種計(jì)算方法1.海拔：地面某個(gè)地點(diǎn)高出__________的垂直距離。2.相對(duì)高度：某個(gè)地點(diǎn)高出__________的垂直距離。二、等高線：把各個(gè)地點(diǎn)的________標(biāo)注在地圖上,再把__________相同的點(diǎn)連接成線。等深線：把海洋中__________相同的個(gè)點(diǎn)連接成線三、等高線地形圖的判讀1.等高線的疏密與坡度陡緩的關(guān)系：〔1等高線______,表示坡度緩?！?等高線______,表示坡度陡。2.等高線的形狀對(duì)應(yīng)的地形類型〔書第33頁,圖2-2-4四．分層設(shè)色地形圖1.分層設(shè)色地形圖：按照_________或者_(dá)________的原則,在不同的等高線之間,著上不同的________來判斷地面高低形態(tài)和海底起伏狀況。2.五種基本地形類型及其特征〔書第32頁圖2-2-2[合作探究]：1.讀圖,回答下列問題。甲乙兩地的海拔高度：甲米；乙米,甲乙兩地的相對(duì)高度是米2.讀"等高線圖",回答問題：⑴填出圖中字母所表示的地形部位名稱C__________D__________E________⑵在這幅圖中,最高點(diǎn)的海拔至少在_______米以上。⑶圖中A處位于B處的___________方向。⑷如果要從A、B兩處爬山,則選擇從_____處爬山要容易些。[攀登高峰]：1.某盆地底部比海拔768米的山峰低900米,二者的相對(duì)高度是〔A.-132米B.1668米C.132米D.900米2.在分層設(shè)色地形圖上,綠色的地區(qū)表示的地形類型一般是〔A.山地B.丘陵C.平原D.高原3.某人的左右兩側(cè)是山頂,前邊后邊是溝谷,則他位于〔A.山谷B.鞍部C.山脊D.盆地底部4.在等高線地形圖上,某處等高線呈彎曲狀,若曲線向高處方向凸出時(shí),該處的地形部位應(yīng)是下列的〔A、鞍部B、山脊C、陡崖D、山谷[拓展訓(xùn)練]1、讀下圖,完成下列各題：⑴寫出字母所代表的地形部位名稱：A．＿＿＿＿＿＿C．＿＿＿＿＿＿E．＿＿＿＿＿＿F．＿＿＿＿＿＿⑵從A到B,山體的走向是＿＿＿＿,A、B山頂?shù)南鄬?duì)高度為＿＿＿＿米。⑶從C到B與從D到A登山,較容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑷A、B兩點(diǎn)間的直線距離是＿＿＿＿＿米。2、讀下圖,完成下列要求：圖等高線地形圖〔1圖中采用的等高距為米；圖中A點(diǎn)的海拔約米。〔2圖中字母所在處表示的地形部位分別是：A_____C_____D______E______F_______G_______〔3圖中A處位于周莊的方向；A處位于王莊的；C地位于D地的方向?！?若圖中王莊的氣溫是23℃,B點(diǎn)的氣溫應(yīng)是?！?若在圖中所示范圍內(nèi)修建一座水庫〔假設(shè)其它條件均附后邀請(qǐng)從地形角度考慮,請(qǐng)?jiān)趫D內(nèi)選擇合適的水庫大壩的位置,并用字母"M"標(biāo)在圖上。[學(xué)教反思]課題:《第二章地球》第三節(jié)地圖的應(yīng)用課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]認(rèn)識(shí)常用地圖,并能夠在實(shí)際生活中使用地圖；了解地圖的分類,知道不同地圖的用途；學(xué)會(huì)使用電子地圖[重點(diǎn)]認(rèn)識(shí)常用地圖；各種地圖的用途；電子地圖的應(yīng)用；[難點(diǎn)]常用地圖的使用[自主學(xué)習(xí)]生活中常用的地圖主要有哪些？根據(jù)不同的劃分方法,可以講地圖分為幾類？各種地圖的用途分別有哪些？如何正確選擇使用地圖？[合作探究]如何獲取地圖中的地理信息？[攀登高峰]1．想知道伊拉克在哪里,應(yīng)該查閱<>A、交通地圖B、導(dǎo)游地圖C、世界政治地圖D、世界地形圖2．地圖的種類很多：如地形圖、旅游圖、交通圖、人口圖、世界地圖等,閱讀下面三個(gè)情境,分析這三位同學(xué)分別需要選擇什么類型的地圖?！并侔嚓?duì)準(zhǔn)備到郊外的山地進(jìn)行越野活動(dòng),需要設(shè)計(jì)越野路線。②美國發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭,給伊拉克人民帶來巨大災(zāi)難,小強(qiáng)想找一找伊拉克位置。③小明想去博物館參觀,博物館離他家很遠(yuǎn),他得想一想怎樣乘車。A、交通圖、世界地圖、地形圖B、地形圖、交通圖、人口圖C、水文圖、人口圖、交通圖D、地形圖、世界地圖、交通圖3．下列有關(guān)地圖論敘不正確的

〔

A、地圖是學(xué)習(xí)地理必不可少的工具

B、地圖是對(duì)地理環(huán)境原封不動(dòng)的縮小

C、地圖三要素是指方向、比例尺、圖例與注記

D、地圖家族中有自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖4.如果你正在XX旅游,最好購買當(dāng)?shù)氐摹睞、交通圖B、政區(qū)圖C、地形圖D、導(dǎo)游圖5、在城市的交通圖上,一般不容易找到〔A、小型工廠B、著名學(xué)校C、重要車站D、大型醫(yī)院6、生活中的地圖可以幫助我們〔①外出旅游②方便購物③認(rèn)識(shí)世界④防洪抗旱A(chǔ)、①②③B、①②④C、②③④D、①③④7、如果班級(jí)要舉行登山活動(dòng),最好事先查找有關(guān)〔A、政區(qū)圖B、衛(wèi)星云圖C、導(dǎo)購圖D、等高線地形圖8、下列哪種地圖必須要高科技手段才能制作完成〔A、衛(wèi)星云圖B、鐵路交通圖C、分層設(shè)色地形圖D、城市導(dǎo)游圖[拓展練習(xí)]讀中國鐵路交通圖及旅游景點(diǎn)分布示意圖,完成下列問題〔1如果你從XX沿隴海線和蘭新線到烏魯木齊,你可以參觀哪些著名旅游景點(diǎn)？〔2十二月份,有一位上海游客想去XX、XX、長江三峽、九寨溝、華山等地旅游,請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一條合理的路線。[學(xué)教反思]課題:《第三章海洋與陸地》第一節(jié)海陸分布課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道地球的基本面貌2．會(huì)運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例,描述分布特點(diǎn)3.運(yùn)用世界地圖說出七大洲和四大洋的分布和概況4.知道幾個(gè)大洲之間的分界線[情景鏈接]我們都知道地球表面最顯著的差別是海洋與陸地的分布。我們今天就來學(xué)習(xí)它們。自主學(xué)習(xí)海洋占________2.世界海陸面積陸地占________概括地說,分是海洋,分是陸地。3.世界海陸分布〔1從南北半球看：陸地主要集中在_______,海洋集中在________〔2從東西半球看：陸地〔2從南北兩極看：北極周圍是________,南極周圍是________4.大洲、大洋的概念〔1大洲：____________與它周圍的___________的總稱。〔2大洋：海洋被陸地________,形成彼此________的四大洋,_______是大洋的邊緣部分。5.七大洲、四大洋的名稱和分布：〔1七大洲名稱〔按面積大?。篲________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。<2>四大洋名稱〔按面積大小_________、_________、_________、_________。6大洲的分界線〔1亞歐洲分界線：_________山脈、_________河、_________山脈7、海和海峽的概念：〔書第47頁閱讀[合作探究]1.探究實(shí)驗(yàn)：學(xué)生上臺(tái)表演,先轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,然后按住讓地球儀停住,看看手指按到的是海洋還是陸地,為什么？〔進(jìn)行10次,統(tǒng)計(jì)2.討論課本第43頁的活動(dòng)3.小組內(nèi)合作,根據(jù)書P44圖3-1-3記憶：七大洲、四大洋的位置〔指認(rèn)。4.讀東、西半球示意圖,寫出圖中數(shù)字所代表的地理事物⑴大洲的名稱①＿＿＿洲②＿＿＿洲③＿＿＿洲⑵大洋的名稱④＿＿＿洋⑤＿＿＿洋⑥＿＿＿洋⑶大洲分界線的名稱⑦＿＿＿山脈、⑧＿＿＿＿運(yùn)河、⑨＿＿＿＿運(yùn)河[攀登高峰]1．蘇聯(lián)宇航員加加林,在太空中看到一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,他認(rèn)為這顆星球應(yīng)該叫做"水球",這個(gè)"水球"是指：〔A．水星B．金星C．地球D．木星2.地球上海陸面積之比約是〔A.3：7B.6：4C.4：6D.7：33.世界陸地主要集中在〔A.東半球、南半球B.東半球、北半球C.西半球、南半球D.西半球、北半球4、緯度最高的大洲是〔A、亞洲B、歐洲C、南美洲D(zhuǎn)、南極洲5、在七大洲中,南北回歸線均穿過的大洲是〔A、南美洲B、非洲C、亞洲D(zhuǎn)、大洋州6、被太平洋、大西洋、北冰洋三大洋所包圍的大洲是〔A、北美洲B、南美洲C、亞洲D(zhuǎn)、大洋州7、巴拿馬運(yùn)河溝通的大洋是〔A、太平洋和大西洋B、太平洋和印度洋C、印度洋和大西洋D、太平洋和北冰洋[拓展練習(xí)]1、大洲、大洋的概念〔1大洲：____________與它周圍的___________的總稱?！?大洋：海洋被陸地________,形成彼此________的四大洋,_______是大洋的邊緣部分。南美、北美分界線：________________運(yùn)河。2、七大洲、四大洋的名稱和分布：〔1七大洲名稱〔按面積大?。篲________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。<2>四大洋名稱〔按面積大小_________、_________、_________、_________。3、大洲的分界線〔1亞歐洲分界線：_________山脈、_________河、_________山脈、_________海峽?！?亞洲、非洲分界線：________________運(yùn)河。4、右圖中地理事物的名稱,錯(cuò)誤是〔A、A是島嶼B、B是海峽C、C是半島D、D是大洋5、下列說法正確的是〔A、洋是海洋的主體,一般離大陸較遠(yuǎn)B、海是海洋的邊緣部分,其面積和深度都比洋大C、海峽是溝通兩個(gè)海域之間寬度較窄的水道D、海洋中面積較小的陸地稱為島嶼6、面積最大、水溫最高、水體最深的大洋是〔A、大西洋B、太平洋C、北冰洋D、印度洋7、世界上面積最小的大洋是〔A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋[學(xué)教反思]課題:《第三章海洋與陸地》第二節(jié)海陸變遷課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道地球表面的海陸是在不斷運(yùn)動(dòng)和變化的2.了解海陸變遷的原因3.知道魏格納的大陸漂移假說4.知道板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說及六大板塊的名稱5.知道板塊運(yùn)動(dòng)與世界著名山系及火山、地震的分布關(guān)系[重點(diǎn)]海陸變遷的原因；板塊運(yùn)動(dòng)；火山、地震的分布[難點(diǎn)]海陸變遷的原因；板塊運(yùn)動(dòng)；火山、地震的分布[自主學(xué)習(xí) ]一、滄海桑田——海陸變遷的證據(jù)〔1喜馬拉雅山中的海洋生物化石,是__________變?yōu)開_________的證據(jù),這是___________的結(jié)果?！?我國東部沿海的海底,發(fā)現(xiàn)了古河流的遺跡,是__________變?yōu)開_________的證據(jù),這是___________的結(jié)果?！?荷蘭的填海造陸是___________引起海陸變化的證據(jù)。二、從世界地圖上得到的啟示——大陸漂移假說1.提出人：德國科學(xué)家___________2.觀點(diǎn)〔內(nèi)容他認(rèn)為_______年前,地球上各大洲是_________的一塊大陸,它的周圍是一片汪洋,后來,原始大陸才分裂成幾塊大陸,緩慢地_________,逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布。3.證據(jù)〔1大西洋兩岸的_________相吻合〔2拼合大陸幾種_________的相似性〔3非洲與南美洲多種_________的相似性三、板塊運(yùn)動(dòng)1.〔1巖石組成的地球表層并不是____________,而是由______________拼合而成〔2全球劃分為____大板塊,各大板塊處于不斷運(yùn)動(dòng)中,_________地殼比較穩(wěn)定,_________地殼比較活躍,多________________2.六大板塊的名稱及分布<1>________________、〔2美洲板塊、〔3________________、〔4________________、〔5________________、〔6________________[合作探究] 1.小明通過媒體得知：科學(xué)考察隊(duì)員在冰雪覆蓋的南極洲發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量豐富的煤田。心想：南極地區(qū)冰雪覆蓋,終年嚴(yán)寒,幾乎不可能有植物生長,不具備形成煤炭的條件。小明感到非常困惑,你能為他分析嗎？2.北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載：在太行山發(fā)現(xiàn)許多海螺、海蚌等生物化石。這一記載說明了什么？3、從板塊運(yùn)動(dòng)角度簡單解釋汶川地震的主要原因？[攀登高峰]1."滄海桑田"在地理學(xué)上的含義是〔A.填海造陸種田B.世事的變遷C.海陸的變遷D.在海邊種植桑樹2.下列原因不屬于海陸變遷主要原因的是〔A.人類活動(dòng)B.刮風(fēng)下雨C.地殼運(yùn)動(dòng)D.海平面的升降3.下列現(xiàn)象是由于地殼運(yùn)動(dòng)而造成的是〔A.XX大地震B(yǎng).在地下放入炸藥把山地炸平C.長江三角洲的形成D.華北平原的形成4."大陸漂移假說"是下列哪位科學(xué)家提出的〔A.魏格納B.哥倫布C.李四光D.哥白尼5.下列是由于填海造陸引起的海陸變化的是〔A.XX海峽的形成B.荷蘭圍海大壩的形成C.青藏高原的形成D.埃及蘇伊士運(yùn)河的形成6.在喜馬拉雅山地區(qū),發(fā)現(xiàn)海陸變遷的證據(jù)是〔A.喜馬拉雅山上又眾多的湖泊B.有森林遺跡C.喜馬拉雅山是世界上最高的山脈D.有海洋生物化石7.關(guān)于地表形態(tài)的敘述,正確的是〔A.自從地球誕生以來,其海陸分布格局就是現(xiàn)在這樣B.喜馬拉雅山在地質(zhì)時(shí)期一直是高大山脈C.在漫長的地質(zhì)時(shí)期,地球上的海洋和陸地分布格局是不斷變化的D.地球表面以陸地為主8.地殼發(fā)生張裂運(yùn)動(dòng)時(shí),地表會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象〔=1\*GB3①斷裂陷落=2\*GB3②地表隆起=3\*GB3③形成高大山脈=4\*GB3④形成新的海洋A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=2\*GB3②=3\*GB3③C.=3\*GB3③=4\*GB3④D.=1\*GB3①=4\*GB3④9.我國是個(gè)多地震的國家,主要原因是〔A.東部和西南部處于板塊交界處B.我國地形復(fù)雜多樣C.開采地下資源造成的D.人們?cè)诟脑熳匀粫r(shí)造成的結(jié)果10.六大板塊中,幾乎全部位于大洋中的是〔A.印度洋板塊B.太平洋板塊C.美洲板塊D.非洲板塊11.喜馬拉雅山的形成原因是A.亞歐板塊與非洲碰撞擠壓的結(jié)果B.印度洋板塊與亞歐板塊相碰撞而成C.太平洋板塊與亞歐板塊相碰撞而成D.印度洋板塊與亞歐板塊的交界處,由火山爆發(fā)而成12.結(jié)合地圖冊(cè),寫出世界著名的兩大火山、地震帶的名稱：〔1________________________〔2________________________13.請(qǐng)解釋我國XX為什么會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震？[學(xué)教反思 ]課題:《第四章天氣與氣候》第一節(jié)天氣課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]理解天氣的概念以及對(duì)人類活動(dòng)的影響；知道天氣預(yù)報(bào)的重要性；初步學(xué)會(huì)閱讀或收看天氣預(yù)報(bào)和衛(wèi)星云圖,會(huì)識(shí)別常用的天氣符號(hào)；3.了解獲取天氣信息、天氣變化的一些途徑；4.掌握空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)及空氣污染物的種類。[重點(diǎn)]識(shí)別的常用天氣符號(hào),學(xué)會(huì)收聽或收看天氣預(yù)報(bào)；空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)[難點(diǎn)]識(shí)別天氣圖及天氣符號(hào)及其應(yīng)用,空氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)。[情景鏈接]我們每天都在經(jīng)歷陰晴冷暖,不停的感受著天氣的變化；今天我們就一起來學(xué)習(xí)天氣。[自主學(xué)習(xí)]什么是天氣?說說下列詞語哪些表示天氣?電閃雷鳴四季如春冬長夏短風(fēng)和日麗天氣對(duì)人類的生產(chǎn)生活有什么影響？常用的天氣符號(hào)都有哪些？如何看衛(wèi)星云圖、識(shí)別天氣符號(hào)？空氣質(zhì)量的優(yōu)劣如何評(píng)價(jià)？空氣污染物的種類包括？[合作探究]請(qǐng)同學(xué)們完成課本P57頁的活動(dòng),并結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)主要災(zāi)害性天氣的危害,談?wù)勥€有哪些天氣影響人類生產(chǎn)、生活的例子。2.讀課本P58圖4-1-1及P59圖4-1-2、圖4-1-3,分析如何看衛(wèi)星云圖、識(shí)別常用天氣符號(hào)。3.請(qǐng)同學(xué)們完成課本P9頁的活動(dòng),我們可以從哪些途徑了解天氣情況呢？4、什么是天氣預(yù)報(bào)?請(qǐng)大家通過下面這個(gè)天氣預(yù)報(bào)的例子觀察天氣預(yù)報(bào)主要報(bào)告哪些內(nèi)容?讀"城市天氣預(yù)報(bào)圖"應(yīng)知：這是中央電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中的城市天氣預(yù)報(bào)圖。〔1該圖由地名和等組成?！?XX有兩種天氣符號(hào)的從左到右讀做""?！?氣溫的兩個(gè)數(shù)字分別表示和?！?左上側(cè)方框的地名和天氣狀況是播報(bào)某城市時(shí)為了醒目放大配制的。5、風(fēng)的符號(hào)：①了解:風(fēng)的符號(hào)包含兩層含義,風(fēng)向和風(fēng)級(jí)。②出示風(fēng)向圖講解:風(fēng)向標(biāo)由風(fēng)尾和風(fēng)桿兩部分組成。有風(fēng)尾的一頭指示方向,風(fēng)從那里來,風(fēng)尾所在一頭在平面上的位置就是風(fēng)向。在圖中空白處練習(xí)讀出相應(yīng)的風(fēng)向。③繼續(xù)了解風(fēng)級(jí)的判斷：風(fēng)力用風(fēng)尾表示。風(fēng)力的大小有0-12個(gè)級(jí)別組成。一道風(fēng)尾表示2級(jí),半道風(fēng)尾表示1級(jí)。在圖中空白處練習(xí)讀出相應(yīng)的風(fēng)級(jí)。這個(gè)符號(hào)叫做"風(fēng)旗",一個(gè)風(fēng)旗表示風(fēng)力為8級(jí)。[攀登高峰]一、選擇題：識(shí)別下列天氣符號(hào),回答1－2題。1.表示陰天的是〔2.表示臺(tái)風(fēng)的是〔3.下列符號(hào)表示北風(fēng)8級(jí)的是〔4.天空中經(jīng)常有云,當(dāng)天空中無云或云很少時(shí),表示〔。A.多云 B.陰天 C.晴天 D.霧5.降水概率表示降水可能性的大小,某天氣預(yù)報(bào)中降水概率為100％,表示〔A.晴天 B.可能有雨 C.無雨 D.肯定有雨6.在衛(wèi)星云圖中,綠色表示〔A.海洋 B.陸地 C.云區(qū) D.天空7.在天氣預(yù)報(bào)中,污染指數(shù)為101～200,表示空氣質(zhì)量狀況〔A.優(yōu) B.中度污染 C.良 D.輕度污染8.空氣質(zhì)量的高低,一方面受自然因素的影響,另一方面還受的影響〔A.氣壓高低 B.風(fēng)力大小 C.沙漠遠(yuǎn)近 D.人類活動(dòng)9.下列幾句話,描述天氣的是〔A.XX四季如春 B.北京冬季寒冷干燥C.極地地區(qū)全年嚴(yán)寒 D.黃河下游地區(qū)明天大風(fēng)降溫二、填空題：1.人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來描述。它有兩個(gè)重要特點(diǎn)。第一,它反映一個(gè)地方短時(shí)間里的狀況,它是經(jīng)常變化的。第二,同一時(shí)刻,不同地方的可能差別很大?！睞類2.通常天氣預(yù)報(bào)要說明一日內(nèi)、、和降水的情況?！睞類3.氣溫是的程度,降水表示降水可能性的大小?！睞類4.風(fēng)向是風(fēng)的,有"、、、"四個(gè)基本方向。風(fēng)力是風(fēng)的,共分級(jí)。級(jí)數(shù)越大,風(fēng)力越?！睟類5.在衛(wèi)星云圖上,藍(lán)色表示,綠色表示,白色表示。6.在天氣預(yù)報(bào)畫面上,有時(shí)一個(gè)城市名稱旁邊會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)天氣符號(hào),表示天氣將。7.空氣質(zhì)量的高低與空氣中所含的數(shù)量有關(guān),可以用來表示。[拓展練習(xí)]1、讀城市天氣預(yù)報(bào)圖回答：〔1晴轉(zhuǎn)多云的城市是?！?晴轉(zhuǎn)陣雨的城市是。〔3多云轉(zhuǎn)晴的城市是。〔4有雷雨的城市是?！?香港的天氣是?！?臺(tái)北的天氣是?！?A海區(qū)風(fēng)力為級(jí),風(fēng)向?yàn)椤海區(qū)風(fēng)力為,風(fēng)向?yàn)?。近年?每年秋收以后,村里有些農(nóng)民都要把田里的秸桿燒掉,但是,這樣做會(huì)對(duì)空氣造成污染,怎樣改變這種狀況呢？[學(xué)教反思]課題:《第四章天氣與氣候》第二節(jié)氣溫的變化與差異課時(shí)：2課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.了解氣溫與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系2.掌握氣溫的變化3.掌握等溫線的概念及其判讀方法4.掌握氣溫的分布規(guī)律[重點(diǎn)]氣溫的觀測(cè)；氣溫的變化；氣溫的差異[難點(diǎn)]氣溫的變化；氣溫的差異[自主學(xué)習(xí)]一、氣溫與氣溫觀測(cè)1.氣溫的概念：氣溫是大氣_________的程度2.氣溫的單位：_______,記做_______3.觀測(cè)時(shí)間：北京時(shí)間2時(shí)、_____、14時(shí)、_______4.觀測(cè)求值：_________氣溫、月平均氣溫、_________氣溫二．氣溫的變化〔書本圖3.12,3.131.氣溫的日變化與年變化日變化年變化北半球南半球最高氣溫午后____左右陸地_____月陸地1月海洋_____月海洋2月最低氣溫_____前后陸地_____月陸地7月海洋_____月海洋8月2.氣溫的日較差與年較差〔1氣溫日較差：一天中__________________的差〔2氣溫年較差：一年中__________________的差氣溫的差異〔讀圖P65圖4-2-4等溫線是指；等溫線圖是指。〔2低溫中心：______________,高溫中心______________〔3等溫線密集的地方,氣溫________,反之________四、氣溫的分布規(guī)律：〔1等溫線大致延伸,低緯度氣溫_____,高緯度氣溫______,其影響因素是________?！?同緯度地區(qū),夏季陸地氣溫______,海洋氣溫______,冬季相反,其影響因素是________?！?受的影響,北半球等溫線,南半球等溫線?！?在山地,氣溫隨著海拔升高而_______,大致每升高_(dá)_____,氣溫約下降______,其影響因素是________[合作探究]1.完成書本P64活動(dòng)2．讀甲、乙兩地氣溫變化曲線圖,回答下列問題⑴甲地最熱月是月；最冷月是月。⑵乙地最熱月是月；最冷月是月。⑶甲、乙兩地,地在北半球；地在南半球3.完成課本P66圖4-2-5的問題4．讀世界年平均氣溫分布圖,回答下列問題<1>從全球分布上看,年平均氣溫分布規(guī)律是從________向逐漸降低。<2>南半球與北半球的等溫線相比,___半球的等溫線比較平直,原因是________<3>南半球20℃等溫線經(jīng)過的大洲有____洲、____洲和____洲。<4>我國青藏高原地區(qū)年平均氣溫明顯____<高、低>于周圍地區(qū),原因是5.完成書本P66活動(dòng)[攀登高峰] 一年中,北半球大陸7月份氣溫達(dá)到最高,而海洋上幾月份〔A.6月B.7月C.8月D.9月2.位于南半球澳大利亞的學(xué)校,放暑假的時(shí)間一般是〔A.1月B.4月C.7月D.10月3.某地7月月平均氣溫為26°C,1月月平均氣溫為-4.7°C,則該地的氣溫年較差是〔A.30.7°CB.-4.7°CC.21.3°CD.22.3°C4.一天中最高氣溫出現(xiàn)在〔A.8時(shí)左右B.12時(shí)左右C.14時(shí)左右D.2時(shí)左右上元中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)得學(xué)校某天8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)、2時(shí)的氣溫分別為6°C、16°C、14°C、4°C。據(jù)此完成5—6題：5.上元中學(xué)該日的最高氣溫最有可能是〔A.14°CB.16°CC.17°CD.10°C6.該日平均氣溫是〔A.10°CB.14°CC.16°CD.8°C7."早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜"描述的是〔A.氣溫的年較差大B.氣溫的年較差小C.氣溫的日較差大D.氣溫的日較差小8."人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開",兩句詩中蘊(yùn)含的地理原理是〔A.不同緯度地帶氣溫不同B.同一緯度地帶,海洋和陸地氣溫不同C.海拔越高,氣溫越低D.南方氣溫比北方氣溫高9.世界年平均氣溫的分布規(guī)律是〔A.從赤道向兩極氣溫逐漸降低B.同緯度地區(qū),冬季陸地氣溫高,海洋氣溫低C.同緯度地區(qū),海拔越高,氣溫也越高D.北半球的氣溫比南半球高10."高出不勝寒"的原因是〔A.海拔高,氣壓低B.海拔高,空氣稀薄C.海拔每上升1000米,氣溫要下降0.6°CD.海拔每上升1000米,氣溫要下降6°C11.緯度大致相同,XX的氣溫比XX低的原因是〔A.緯度因素B.地形因素C.洋流因素D.海陸因素12.下列關(guān)于氣溫的分布敘述正確的是〔A.低緯度地區(qū)的氣溫一定比高緯度地區(qū)氣溫高B.海拔高處比海拔低處氣溫高C.海洋上氣溫高于陸地上氣溫D.同一緯度地區(qū),陸地和海洋氣溫不一定相等[拓展練習(xí)]1、觀測(cè)學(xué)校所在地區(qū)一天的氣溫,并分析改日氣溫的變化情況。2、結(jié)合生活實(shí)際,分析影響學(xué)校所在地區(qū)氣溫分布的因素有哪些？[學(xué)教反思] 課題:《第四章天氣與氣候》第三節(jié)降水的變化與差異課時(shí)：2課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.掌握降水的概念及其測(cè)定方法2.初步學(xué)會(huì)閱讀降水量柱狀圖,并讀圖說出降水的變化規(guī)律3.掌握世界降水的空間分布規(guī)律4、掌握影響降水的因素[重點(diǎn)]降水的定義及其觀測(cè)；降水的季節(jié)變化；降水的空間分布[難點(diǎn)]降水量柱狀圖的判讀；降水的分布及影響因素[自主學(xué)習(xí) ]一．降水與降水量的測(cè)定1.降水：從大氣中降落的________、________、________等,統(tǒng)稱為降水,其主要形式是________。2.降雨的等級(jí)劃分為：小雨、________、大雨、________等不同等級(jí)。3.降水對(duì)人類的________和________有著重要影響。二．降水的季節(jié)變化1.同一地方,一年內(nèi)各月降水量有明顯的________差別,不同地方,降水的季節(jié)差異________。2.一年內(nèi)降水的季節(jié)變化通常用_____________來表示。1.降水的分布通常用_________來表示,在同一條等降水量線上,各點(diǎn)的降水量_________。三、降水的空間分布〔結(jié)合圖4-3-4〔1赤道附近降水_______,兩極地區(qū)降水________。從赤道向兩極逐漸_________〔受_________影響?！?南北回歸線附近：大陸東岸降水________；大陸西岸降水________沿海地區(qū)降水_______〔3海陸位置內(nèi)陸地區(qū)降水_______〔受_______影響迎風(fēng)坡降水_______〔4山地〔受_______影響背風(fēng)坡降水_______〔5世界雨極_______,干極_______。[合作探究] 讀課本P70頁圖4-3-3完成思考2.完成課本P70頁活動(dòng)：繪制降水量柱狀圖3.讀課本P72頁圖4-3-4,完成思考題。4.讀下列"世界年降水量分布圖",完成下列問題⑴圖中A點(diǎn)的降水量約毫米,B點(diǎn)的降水量約毫米,C點(diǎn)的降水量約。⑵由A、B、C三地的降水量分布,可知世界年降水量分布特點(diǎn)是：從赤道向兩極。⑶圖中D點(diǎn)的降水量約,比較B、D的降水量,可知中緯度地區(qū)沿海地區(qū)降水,內(nèi)陸地區(qū)降水。⑷圖中E點(diǎn)的降水量約,比較B、E的降水量,可知大陸東岸降水,西岸降水。世界年降水量分布圖世界年降水量分布圖5.讀圖完成-〔1年降水量最多的是圖___<填字母>,年降水量最少的是圖____填字母>?！?降水的季節(jié)變化最大的是圖____<填字母>。從圖中可以看出該地降水量最多的月份是月?！?降水季節(jié)分配比較均勻的是____圖〔填字母?！?與赤道附近和兩極降水類型相符合的是____圖、____圖〔填字母,與我國的降水類型相符合的是____圖?！蔡钭帜竅攀登高峰]1."風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登"反映了〔A.降水量與氣溫的關(guān)系B.降水與農(nóng)業(yè)的關(guān)系C.降水與工業(yè)的關(guān)系D.降水與商業(yè)的關(guān)系2.號(hào)稱世界"雨極"的是下列哪個(gè)地區(qū)〔A.乞拉朋齊B.火燒寮C.吐魯番盆地D.沙漠3.圖中點(diǎn)A是,降水A.背風(fēng)坡,少B.迎風(fēng)坡,多C.背風(fēng)坡,多D.迎風(fēng)坡,少4.赤道附近全年多雨,主要的影響因素是〔A.緯度因素B.海陸因素C.地形因素D.洋流因素5.地球上降水量最多的地帶是〔A.溫帶大陸西岸B.回歸線穿過地區(qū)的大陸西岸C.赤道及其兩側(cè)D.極地地區(qū)6.亞歐大陸的溫帶地區(qū)自西向東,降水的變化規(guī)律是〔A.多→少B.少→多C.多→少→多D.少→多→少7.讀下列"A、B兩地各月降水量柱狀圖",回答下列問題。<1>A地月份降水量最多,約為毫米,月份降水最少,約為毫米。<2>B地7月份降水約為毫米,降水量最多的月份是月。<3>通過觀察A、B兩圖,你知道兩地降水各月分布的不同嗎？[拓展練習(xí)]利用所學(xué)知識(shí),并搜集相關(guān)資料分析家鄉(xiāng)所在地區(qū)的降水變化情況及分布情況。[教學(xué)反思]課題:《第四章天氣與氣候》第四節(jié)世界的氣候課時(shí)：2課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解"氣候"的概念并能區(qū)別"氣候"和"天氣",掌握吧世界上主要?dú)夂蝾愋偷姆植肌?、掌握世界主要的氣候類型及其特點(diǎn)與分布；3、了解氣候的地區(qū)差異,學(xué)會(huì)分析不同地區(qū)氣候的差異。[重點(diǎn)]天氣與氣候的區(qū)別；氣候的地區(qū)差異；世界主要的氣候類型。[難點(diǎn)]世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植技捌涮攸c(diǎn)[自主學(xué)習(xí)]1、氣候是指。2、氣候與天氣的區(qū)別是什么？3、世界各地氣候的差異主要表現(xiàn)在和兩個(gè)方面,請(qǐng)舉例說明。4、讀圖了解世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植??！?以亞洲大陸東部地區(qū)為例,在圖3-12中依次填寫從赤道a到北冰洋沿岸d的氣候類型?！?沿非洲西部到歐洲西部,在圖3-12中依次寫出a、f、g三地的氣候類型。5、根據(jù)上圖,你可以分析世界主要?dú)夂蝾愋偷姆植家?guī)律嗎？〔1熱帶地區(qū)位于赤道附近的氣候類型是氣候,主要分布在的剛果盆地、洲的馬來群島、洲的亞馬孫平原?！?北回歸線附近,大陸西部是氣候,如非洲的沙漠、亞洲的半島；南回歸線大陸西部的內(nèi)陸地區(qū)也有這種氣候的國家主要是。而在回歸線大陸東部,氣候完全不同。例如北回歸線穿過的亞洲東部地區(qū)是氣候?！?地中海氣候主要分布在南北緯30度～40度大陸的〔東、西岸地區(qū),這種氣候在沿岸地區(qū)分布面積最廣?！?溫帶大陸地區(qū),西部沿岸〔如西歐、內(nèi)陸〔如東歐、中亞和東部沿?！踩鐤|亞的氣候類型分別是氣候、氣候和氣候。[合作探究]1、完成課本第74頁活動(dòng)：分析某一地區(qū)氣候特征,比較不同地區(qū)氣候差異。2、完成課本第78頁活動(dòng).3、地中海氣候的特點(diǎn)和分布如何？[攀登高峰]一、選擇題：1．下列語句中,描述天氣的是〔A．終年寒冷干燥B．長夏無冬C．晴空萬里D．四季分明2．熱帶雨林氣候的特點(diǎn)是〔A．終年炎熱多雨B．終年低溫少雨C．夏季高溫少雨冬季溫和多雨D．夏季高溫多雨冬季寒冷干燥3.組成氣候的兩個(gè)基本要素是〔A．光照、降水B．氣溫、降水C．氣壓、降水D．氣壓、風(fēng)力4．下列氣候類型中屬于溫帶氣候的是〔A．地中海氣候和溫帶季風(fēng)氣候B．亞熱帶季風(fēng)氣候和高山氣候C．極地氣候和溫帶海洋性氣候D．高山氣候和極地氣候5．一年之中氣候變化幅度最小的地區(qū)是〔A．溫帶地區(qū)B．高山高原地區(qū)C．熱帶地區(qū)D．寒帶地區(qū)6．下列語句中描述氣候的是〔A．XX四季如春B．撒哈拉沙漠終年炎熱干燥C．風(fēng)和日麗D．東邊日出西邊雨7．下列說法正確的是〔A．天氣是一個(gè)地方多年平均的大氣狀況B．天氣是時(shí)刻變化的C．氣候是一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況D．氣候比較穩(wěn)定一般變化不大二、綜合題：讀《世界部分氣候類型分布圖》,回答問題。?！?圖中斜線部分的類型是。請(qǐng)描述這種氣候類型在世界的分布規(guī)律：。這種氣候類型分布面積最廣的是〔A.非洲B.亞洲C.大洋州D.南美洲〔2圖中有大片沙漠分布地區(qū)的氣候類型是,這種氣候分布在帶附近的大陸地區(qū)。請(qǐng)寫出圖中溫帶地區(qū)A、B、C三地的氣候類型分別是：A.B.C.。[拓展練習(xí)]應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析中國的氣候類型分布特征及其成因。[學(xué)教反思]課題:《第四章天氣與氣候》第五節(jié)形成氣候的主要因素課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解影響氣候的主要因素及氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。2、通過觀察圖片地圖中發(fā)現(xiàn)問題,共同探討,學(xué)會(huì)與老師合作、學(xué)生合作,能舉例說明氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)和生活的影響。3、認(rèn)識(shí)氣候在自然地理中和地理要素之間的相互關(guān)系,加強(qiáng)環(huán)境意識(shí)的教育。[重點(diǎn)]影響氣候的主要因素；氣候與人類的生產(chǎn)生活[難點(diǎn)]影響氣候的主要因素。[自主學(xué)習(xí)]1、影響氣候的因素有：、、、洋流因素、等。2、緯度因素、海陸因素、地形因素、人類活動(dòng)等對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分別回答。3、對(duì)比下面幾幅圖,說說氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響?！?甲、乙兩圖中民居的房頂有什么不同？甲；乙?！?想一想,民居建筑結(jié)構(gòu)上的差異,與氣候的哪方面有關(guān)？〔3我們?nèi)粘Ｋ娭?還有哪些例子可以說明氣候?qū)ι畹挠绊?？你所想到的事例是：?丙、丁兩圖反映不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式：圖反映的是農(nóng)耕業(yè),圖反映的是農(nóng)牧業(yè)?？梢?氣候會(huì)影響到。4對(duì)比學(xué)校所在地生產(chǎn)的水果和外地運(yùn)進(jìn)的水果品種,說說氣候?qū)ιa(chǎn)的影響。當(dāng)?shù)厮?；外地水果有：。還能說明氣候?qū)ιa(chǎn)的影響的例子有：。[合作探究]1、讀課本第80頁圖4-5-2,回答圖下面的問題。2、讀課本第81頁圖4-5-5,回答圖下面的問題。3、影響某地氣候的因素是單一的還是綜合的？請(qǐng)舉例說明。4、完成課本第83頁活動(dòng)課：氣候與我們的生產(chǎn)生活。[攀登高峰]一、選擇題：1、小青從北京到新疆旅游,火車上看到沿途有草原、沙漠的景觀變化,這是〔A.海陸位置差異的結(jié)果B.河流差異的結(jié)果C.地形差異的結(jié)果D.緯度差異的結(jié)果2、冬季,我國北方的XX白雪皚皚,而南方的XX島則花果飄香,氣候宜人。造成這種差異的主要原因是〔A.緯度位置B.海陸位置C.地形的影響D.河流的影響3、夏季,我國廬山。峨眉山等是避暑圣地,這是〔A.緯度位置的影響B(tài).海陸位置的影響C.地形的影響D.河流的影響4．"人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。""山寺"比"人間"春遲是由于〔A．寺廟對(duì)桃花的影響B(tài)．桃花品種的差異C．山寺地勢(shì)高氣溫相對(duì)較低D．土壤對(duì)桃花的影響5.新疆塔里木盆地氣候干燥的成因是〔A．地處高緯地區(qū)B．地勢(shì)高C．距海遠(yuǎn)D．地處背風(fēng)坡6．對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最顯著的因素是〔A．氣候B．地形C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平D．開發(fā)歷史長短7．影響氣候的主要因素有〔A．氣溫B．降水C．海陸位置D．緯度位置二、綜合題：下圖中甲、乙兩圖是沿北緯40度的亞歐大陸及其1月和7月氣溫和年降水量曲線圖,讀圖后完成下列問題：〔1大陸性氣候最顯著的是〔填字母地,主要原因是深居?！?圖中氣溫年較差最小的是〔填字母地,原因是受性氣候影響?！?B、E兩地氣候類型都是氣候,其中B的年降水量更,原因是距離海洋更?！?20世紀(jì)90年代以來,B、D兩地之間每年春季都會(huì)程序沙塵暴,其中部分來自圖中的〔填字母地,目前對(duì)其防治的主要措施是。[拓展練習(xí)]應(yīng)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合實(shí)際,分析學(xué)校所在地區(qū)氣候受那些因素影響,對(duì)生產(chǎn)生活又造成了那些影響？[學(xué)教反思] 課題:《第五章世界的居民》第一節(jié)世界的人口課時(shí)：1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.運(yùn)用人口分布圖、人口統(tǒng)計(jì)資料,說出世界人口分布和增長特點(diǎn)。2.聯(lián)系實(shí)際,說明人口問題及其對(duì)環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。[重點(diǎn)]世界人口增長、分布特點(diǎn)；人口問題。[難點(diǎn)]世界人口的分布及其成因。[自主學(xué)習(xí)]世界人口的增長與人口問題〔一閱讀課本P88圖5-1-1世界人口增長示意,回答下列問題：1．從圖中可以看出,19世紀(jì)以前世界人口增長速度_____,20世紀(jì)以來,世界人口增長速度_____,到20XX,世界人口總數(shù)已達(dá)_____。預(yù)計(jì)未來世界人口的增長趨勢(shì)是____________________。2．世界人口每增加10億人,所需要的時(shí)間越來越_____,說明世界總的出生率_____死亡率,使得人口總數(shù)得以不斷增長。3.你認(rèn)為當(dāng)今世界人口快速增長的原因是：____________________?！捕畋聿⒎治觯簢页錾仕劳雎首匀辉鲩L率英國1.201.08巴西2.031.3德國0.971.04尼日利亞1.232.78表中巴西、尼日利亞屬于__________〔發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家,其人口的自然增長率較_____〔高、低；英國、德國屬于__________〔發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家,其人口的自然增長率較_____〔高、低。這說明世界人口的增長速度在全球各地是_________〔均衡、不均衡?！踩伎迹?、世界人口增長的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在那些方面？2、人口的增長速度要與_____、_____和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào),否則就會(huì)產(chǎn)生人口問題。3、人口問題主要表現(xiàn)在哪些方面？世界人口的分布讀課本P90圖5-1-3世界人口密度分布,并假設(shè)你是一位部落的首領(lǐng),帶領(lǐng)你的部落尋找合適的居住地區(qū)：〔1你的部落共有10萬人,你希望選擇一個(gè)人口密度<即每平方千米人口數(shù)>在100人左右的地方,因此你必須選擇一個(gè)占地約為_________平方千米的地方。你會(huì)首選在哪個(gè)洲_________,理由是：___________________________。在選擇的時(shí)候你是如何考慮下面的地理因素：〔2從緯度位置看,你會(huì)首選在_________<高緯位置、中緯位置、低緯位置>,理由是：___________________________?！?從地形上看,你會(huì)首選在_________<高原、平原、山地>,理由是：___________________________。〔4從海陸位置上看,你會(huì)首選在_________<沿海、內(nèi)陸>,理由是：___________________________。[合作探究]1、亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部為什么成為世界人口最稠密的地區(qū)？2、目前世界面臨的人口、資源、環(huán)境等方面的問題中,你認(rèn)為哪一方面的問題是首要問題？請(qǐng)說明你理由:

[攀登高峰]1.對(duì)待人口膨脹問題,應(yīng)采取的正確態(tài)度是………………〔A.順其自然終能解決B.制定計(jì)劃生育的相關(guān)政策C.擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)滿足人口增長的需要D.人口遷移遠(yuǎn)離鬧市2.人口數(shù)量過多,增長過快,帶來的后果有………〔1交通堵塞2居住條件差3就業(yè)困難4饑餓貧困5自然環(huán)境惡化6勞動(dòng)力短缺7國防兵員不足A.1234B.12345C.123456D.12345673.農(nóng)村人口涌入城市,應(yīng)該……〔A.大力提倡B.嚴(yán)加限制C.應(yīng)該一分為二的看待這個(gè)問題D.以上都不對(duì)4.人口老齡化是由于近年來人口發(fā)展出現(xiàn)……〔A.高出生率、高死亡率B.低出生率、低死亡率C.高出生率、低死亡率D.低出生率、高死亡率5.解決人口與環(huán)境的矛盾,主要依靠……………〔A,提高產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益B．發(fā)展生產(chǎn)力,控制人口增長,提高人口素質(zhì)C．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),努力增加糧食產(chǎn)量D．參加國際協(xié)作,保護(hù)環(huán)境6.我國把實(shí)行計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國策的原因是………………〔A.東部人口密度大,西部人口稀疏B.農(nóng)村人口多,城市人口少,城鄉(xiāng)人口失衡C.人口增長速度過快,與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)D.我國是世界人口最多的國家,就業(yè)壓力大7.漫畫反映的主題是…………〔A.從世界范圍看,人口增長速度過快、過多B.世界資源數(shù)量能夠滿足人類的需要C.人口的增長與環(huán)境、資源互相協(xié)調(diào)D.人口增長過快導(dǎo)致消耗過度,資源短缺[拓展練習(xí)]1.閱讀下列材料,完成下列各題：材料一：提出原子彈科研計(jì)劃的愛因斯坦、費(fèi)米等10位教授,只有一位原籍在美國。在核物理領(lǐng)域中獲得諾貝爾獎(jiǎng)的8位美國科學(xué)家,有6人是從歐洲移民過去的。參加"阿波羅"登月計(jì)劃的高級(jí)工程師,有相當(dāng)一部分是外國人,其中1/3是炎黃子孫。材料二：1945——1974年,美國從國外吸收的科學(xué)家、工程師、醫(yī)生等"高級(jí)人才"共24萬人。根據(jù)美國原助理國務(wù)卿豪蘭德透露：美國此舉賺了其他各國120億美元。因?yàn)橐粋€(gè)人在美國從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè),政府要付出5萬美元的教育經(jīng)費(fèi)。材料三有的專家把一個(gè)國家科技人才的流失,形象的喻為"大腦外流"?！?三段材料反映的人口遷移方式是?！?這種移民形式對(duì)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家各有什么影響？A：對(duì)發(fā)達(dá)國家。B：對(duì)發(fā)展中國家?！?你認(rèn)為我國政府應(yīng)采取哪些措施吸引留學(xué)人員歸國,參加國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)？2.1990年9月8日,聯(lián)合國教科文組織在日內(nèi)瓦舉行"國際掃盲日"慶?；顒?dòng)。據(jù)當(dāng)時(shí)報(bào)道,全球有10億,中國就有1.8億,幾乎占到世界文盲總數(shù)的1/5。如今,中國這個(gè)人口超級(jí)大國依舊是一個(gè)超級(jí)文盲大國。有些鄉(xiāng)村還上演著"識(shí)字盲"、"文化盲"、"科技盲"的悲劇。一個(gè)村民用鉀磷氨、敵敵畏、敵百蟲三種劇毒農(nóng)藥混合起來治療皮膚病,差點(diǎn)要了自己的性命；一個(gè)小保姆居然把小孩放進(jìn)洗衣機(jī)里洗澡；一位老人因使用化學(xué)用品防"非典"而死亡；一些孩子為了掙錢糊口輟學(xué)打工。〔1這樣的報(bào)道讓人心