初一月考單元同步輔導(dǎo)資料L初一月考單元同步輔導(dǎo)資料第一章、幾何圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的。①幾何體與外界的接觸面或我們能看到的外表就是幾何體的表面。幾何的表面有平面和曲面；②面與面相交得到線；③線與線相交得到點(diǎn)。1、棱：在棱柱中，任何相鄰兩個(gè)面的交線都叫做棱。2、側(cè)棱：相鄰兩個(gè)側(cè)面的交線叫做側(cè)棱，所有側(cè)棱長(zhǎng)都相等。3、棱柱的上、下底面的形狀相同，側(cè)面的形狀都是長(zhǎng)方形。4、根據(jù)底面圖形的邊數(shù)，人們將棱柱分為三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它們底面圖形的形狀分別為三邊形、四邊形、五邊形、六邊形……5、長(zhǎng)方體和正方體都是四棱柱。6、圓柱的表面展開圖是由兩個(gè)相同的圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形連成。7、圓錐的表面展開圖是由一個(gè)圓形和一個(gè)扇形連成。8、設(shè)一個(gè)多邊形的邊數(shù)為n（n23,且n為整數(shù)），從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線有（n—3）條；可以把n邊形成（n—2）個(gè)三角形；這個(gè)n邊形共有條對(duì)角線。9、圓上兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，弧是一條曲線。10、扇形，由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑所組成的圖形。11、凸多邊形和凹多邊形都屬于多邊形。有弧或不封閉圖形都不是多邊形。第二章、有理數(shù)及其運(yùn)算數(shù)軸的三要素：原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度（三者缺一不可）。任何一個(gè)有理數(shù)，都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示。（反過來，不能說數(shù)軸上所有的點(diǎn)都表示有理數(shù)）如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同，那么我們稱其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。（0的相反數(shù)是0）在數(shù)軸上，表示互為相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)"立于原點(diǎn)的側(cè)，且到原點(diǎn)的距離相等。數(shù)軸上兩點(diǎn)表示的數(shù)，右邊的總比左邊的大。正數(shù)在原點(diǎn)的右邊，負(fù)數(shù)在原點(diǎn)的左邊。絕對(duì)值的定義：一個(gè)數(shù)a的絕對(duì)值就是數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離。數(shù)a的絕對(duì)值記作同。正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的數(shù)；0的絕對(duì)值是0。或絕對(duì)值的性質(zhì)：除0外，絕對(duì)值為一正數(shù)的數(shù)有兩個(gè)，它們互為相反數(shù)；互為相反數(shù)的兩數(shù)（除0外）的絕對(duì)值相等；任何數(shù)的絕對(duì)值總是非負(fù)數(shù)，即同之0比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小，絕對(duì)值大的反而小。比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大小的步驟如下：①先求出兩個(gè)數(shù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值；②比較兩個(gè)絕對(duì)值的大?。虎鄹鶕?jù)"兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而小”做出正確的判斷。絕對(duì)值的性質(zhì)：①對(duì)任何有理數(shù)a,都有同之0②若|a|=0,則同=0,反之亦然③若|a|二b,則a=±b④對(duì)任何有理數(shù)a,都有|a|:|一a|有理數(shù)加法法則：①同號(hào)兩數(shù)相加，取相同符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。②異號(hào)兩數(shù)相加，絕對(duì)值相等時(shí)和為0；絕對(duì)值不等時(shí)取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)，并用較大數(shù)的絕對(duì)值減去較小數(shù)的絕對(duì)值。③一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù)。加法的交換律、結(jié)合律在有理數(shù)運(yùn)算中同樣適用。靈活運(yùn)用運(yùn)算律，使用運(yùn)算簡(jiǎn)化，通常有下列規(guī)律：①互為相反的兩個(gè)數(shù)，可以先相加；②符號(hào)相同的數(shù)，可以先相加；③分母相同的數(shù)，可以先相加；④幾個(gè)數(shù)相加能得到整數(shù)，可以先相加。有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)注意兩"變〃：①改變運(yùn)算符號(hào)；②改變減數(shù)的性質(zhì)符號(hào)（變?yōu)橄喾磾?shù)）有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)注意一個(gè)“不變"：被減數(shù)與減數(shù)的位置不能變換，也就是說，減法沒有交換律。有理數(shù)的加減法混合運(yùn)算的步驟：①寫成省略加號(hào)的代數(shù)和。在一個(gè)算式中，若有減法，應(yīng)由有理數(shù)的減法法則轉(zhuǎn)化為加法，然后再省略加號(hào)和括號(hào)；②利用加法則，加法交換律、結(jié)合律簡(jiǎn)化計(jì)算。（注意：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)，當(dāng)有減法統(tǒng)一成加法時(shí)，減數(shù)應(yīng)變成它本身的相反數(shù)。）有理數(shù)乘法法則：①兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，絕對(duì)值相乘。②任何數(shù)與0相乘，積仍為0。如果兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，則它們的乘積為1。（如：一2與、…等）乘法的交換律、結(jié)合律、分配律在有理數(shù)運(yùn)算中同樣適用。有理數(shù)乘法運(yùn)算步驟：①先確定積的符號(hào)；②求出各因數(shù)的絕對(duì)值的積。乘積為1的兩個(gè)有理數(shù)互為倒數(shù)。注意：①零沒有倒數(shù)②求分?jǐn)?shù)的.倒數(shù)，就是把分?jǐn)?shù)的分子分母顛倒位置。一個(gè)帶分?jǐn)?shù)要先化成假分?jǐn)?shù)。③正數(shù)的倒數(shù)是正數(shù)，負(fù)數(shù)的倒數(shù)是負(fù)數(shù)。有理數(shù)除法法則：①兩個(gè)有理數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除。②0除以任何非0的數(shù)都得0。0不可作為除數(shù)，否則無意義。有理數(shù)的乘方注意：①一個(gè)數(shù)可以看作是本身的一次方,如5=51;②當(dāng)?shù)讛?shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時(shí)，要先用括號(hào)將底數(shù)括上，再在右上角寫指數(shù)。乘方的運(yùn)算性質(zhì)：①正數(shù)的任何次幕都是正數(shù)；②負(fù)數(shù)的奇次嘉是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的偶次幕是正數(shù)；③任何數(shù)的偶數(shù)次導(dǎo)都是非負(fù)數(shù)；@1的任何次尋都得1,0的任何次鬲都得0；⑤一1的偶次幕得1；—1的奇次尋得一1；⑥在運(yùn)算過程中，首先要確定幕的符號(hào)，然后再計(jì)算幕的絕對(duì)值。有理數(shù)混合運(yùn)算法則：①先算乘方，再算乘除，最后算加減。②如果有括號(hào)，先算括號(hào)里面的。2.初一月考單元同步輔導(dǎo)資料可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。1、規(guī)則變化：Q)一般情況直接在詞尾加"?s"，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges(2)以s,x,shzch結(jié)尾的詞，要在詞尾加"-es",如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；(3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加”?es1如：baby-babies,country-countries,family-families(4)部分以f(e)結(jié)尾的詞,變f(e)為"ves;如:knife-knives,half-halves等；⑸以。結(jié)尾的詞，力口"-s"或"-es"，如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣：除了"英雄"her。外，凡是能吃的，加”-es”,不能吃的加"-s2、不規(guī)則變化：(1)改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；⑵單、復(fù)同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；(3)其他形式:mouse-mice,child-children等。3.初一月考單元同步輔導(dǎo)資料敘述人稱（三種人稱）1、第一人稱（"第一人稱"能給人親切自然、真實(shí)的感受。用〃第一人稱〃寫"我〃，最適宜于寫人物的心理活動(dòng)，所見、所聞、所為、所感，都可以通過心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)出來的。用第一人稱寫"他"時(shí)，最適宜寫人物的外貌、語言、行動(dòng)，因?yàn)橛?我〃的觀感來寫〃他〃的這些，較為客觀。"第一人稱"寫"我"的外貌，寫"他"的心理活動(dòng)，必須加上摹擬的話，才能讓讀者心悅誠(chéng)服。寫“我”的外貌，可以這樣寫："你們可以想象，我那時(shí)的臉是多么紅。"寫"他”的心理活動(dòng)，可以這樣寫："心里很輕松似的。）2、第二人稱（作用：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。）3、第三人稱（作用：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。）敘述方式（或者說"記敘的順序〃）（三種）L順敘一一按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘十分?jǐn)ⅲǚ謹(jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)）+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。2、倒敘一一把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時(shí)間順序?qū)憽Ｗ饔茫哼@種筆法能造成懸念，吸引讀者。3、插敘（補(bǔ)敘屬于插敘一種）一一對(duì)全文來說，插敘僅是一個(gè)片斷，插敘完后，文章仍回到原來的事件敘述上來。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會(huì)削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。（有一種不常用的，叫"平敘"，即：俗稱"花開兩枝，各表一朵"，（指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體。）4.初一月考單元同步輔導(dǎo)資料1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是元謀人，距今170萬年。2、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具。3、北京人和山頂洞人生活的時(shí)間和地點(diǎn)。4、從猿到人的演變過程中，勞動(dòng)起了決定作用。5、北京人使用天然火，山頂洞人懂得人工取火并已經(jīng)掌握了磨光和鉆孔技術(shù)。6、北京人過群居生活，山頂洞人過氏族生活。7、河姆渡人生活在長(zhǎng)江流域、半坡人生活在黃河流域，都已經(jīng)使用磨制石器。8、河姆渡人栽培水稻，半坡人種粟，我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。9、大汶口文化晚期中出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化。10、炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成了日后的華夏族，炎帝、黃帝被尊奉為華夏族的祖先。5.初一月考單元同步輔導(dǎo)資料表達(dá)方式入手分析句意：五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。解釋：用語言文字表情達(dá)意時(shí)，有一個(gè)方法或手段問題，人們習(xí)慣上將它稱為表達(dá)方式。比如：記敘文是以敘述、描寫、抒情為主要表達(dá)方式，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，而說明