政教安全組長工作總結(jié)-推薦通用稿第第頁政教安全組長工作總結(jié)-推薦通用稿

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)?！墩贪踩M長工作總結(jié)》一文將為您指導(dǎo)如何寫總結(jié)，歡迎您繼續(xù)閱讀我們?yōu)殡y您準(zhǔn)備的"班組長工作總結(jié)"專題！

狠抓入學(xué)教育，促進(jìn)學(xué)生快速適應(yīng)開展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生健康成長

今年是我區(qū)實行規(guī)范化招生的第一年，我校七年級新生是通過電腦派位、義務(wù)教育就近入學(xué)等形式招收入學(xué)的。學(xué)生來源廣、差異大，未知因素較多。為此。本學(xué)期的政教工作在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓入學(xué)教育和行為習(xí)慣教育，努力讓每一個學(xué)生快速適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活，快速成為儀表儀容規(guī)范、行為習(xí)慣良好的中學(xué)生。

一．狠抓入學(xué)教育，讓每一個學(xué)生快速適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活

1.軍訓(xùn)教育

在政教處的統(tǒng)一安排下，將于8月30日——9月1日，對XX屆新生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)教育活動，讓每一個學(xué)生在坐姿、站立、行走、內(nèi)務(wù)等方面達(dá)到較規(guī)范的程度，同時，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的毅力和不屈不撓的精神品質(zhì)。軍訓(xùn)期間將進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀通迅稿和優(yōu)秀軍訓(xùn)日記的評比。每連連長（班主任）要撰寫軍訓(xùn)日記，軍訓(xùn)結(jié)束后將組織評比。

2.入學(xué)教育

（1）.開學(xué)典禮

開學(xué)后將在學(xué)校和政教處的統(tǒng)一安排下，組織學(xué)生參加XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮，讓每一個學(xué)生接受入學(xué)教育。

（2）入學(xué)報告

擬在開學(xué)后的第一周，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校對全體學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，讓每一個學(xué)生了解中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，了解我校的管理模式，理解我校寄宿制學(xué)習(xí)生活。讓每一個學(xué)生快速適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)生活

（3）班級入學(xué)教育

在三天的軍訓(xùn)教育活動期間，級部將安排時間要求各寄宿班在晚自習(xí)時間里，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育。

（4）參觀監(jiān)控系統(tǒng)

為了達(dá)到學(xué)生自我教育、自我約束的目的，開學(xué)后第二周將組織學(xué)生參觀監(jiān)控室。

（5）組織學(xué)生學(xué)習(xí)

開學(xué)后各班利用晨會、主題班會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生一日常規(guī)和《xx市第十二中學(xué)學(xué)生手冊》，重點學(xué)習(xí)《xx市第十二中學(xué)生儀表儀容要求》和《xx市第十二中學(xué)生違紀(jì)違規(guī)處罰規(guī)定》。

二．以儀表儀容檢查為載體，大力加強學(xué)生的額行為習(xí)慣教育。

XX屆的召開取得了較好的成績，原因是多方面的，其中一個較為重要的原因是級部始終堅持對學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。XX屆將以此為借鑒，大力開展學(xué)生的儀表儀容檢查活動，規(guī)范學(xué)生的儀表儀容，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（1）.擬在開學(xué)后的第一周對全體學(xué)生進(jìn)行第一次儀表儀容檢查，對不符合學(xué)校要求的學(xué)生要求周末回家予以改正。

（2）成立儀表儀容檢查小組。開學(xué)后第二周成立儀表儀容檢查小組，每周對全體學(xué)生進(jìn)行全體學(xué)生進(jìn)行儀表儀容檢查，以班級為單位量分，每月評比一次，評比結(jié)果上報政教處，作為班主任量化考核依據(jù)之一。

（3）對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范進(jìn)出校園，規(guī)范刷卡教育。各班要在開學(xué)后的第一周對學(xué)生進(jìn)行正確刷卡教育和規(guī)范進(jìn)出校園教育。

三、認(rèn)真開展主題教育，引領(lǐng)學(xué)生積極向上

本學(xué)期在政教處的統(tǒng)一安排下，各班根據(jù)本班學(xué)生的實際，認(rèn)真開展主題教育活動，弘揚正氣，引領(lǐng)學(xué)生僅僅向上。每月的主題教育主題和教育材料參看政教處印發(fā)的手冊。要求規(guī)定的主題不能少，自選的主題要有針對性、有特色。

四，開展勵志教育活動，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想

1.組織學(xué)生參加愛國主義讀書教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛校家的教育，激培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。

2.開展勵志班歌比賽活動。各班要在開學(xué)后確定班歌，鼓勵原創(chuàng)，教學(xué)班歌，擬在十月份進(jìn)行勵志班歌比賽。

3.設(shè)計班級展板。按照政教處的要求各班要設(shè)計展板，原則上展板上要展示班訓(xùn)、班歌和班級口號。

4.布置教室。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，各班要努力讓教室的每一個地方成為教育陣地，讓每一個設(shè)計激勵學(xué)生積極向上。

五．開展常規(guī)教育活動

1.開展安全教育活動。特別是對學(xué)生進(jìn)行安全教育、防溺水教育、飲食安全教育和寢室安全教育。

2.開展衛(wèi)生教育活動。對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育，預(yù)防傳染病。

3.開展預(yù)防自然災(zāi)害教育活動。對學(xué)生進(jìn)行防雷擊、防山洪爆發(fā)等自然災(zāi)害教育。

4.開展文明禮儀教育活動。

回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。相信，在大家的共同努力下，XX屆級部XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期的政教工作會取得較好的成績。

工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀

教學(xué)組長工作總結(jié)

教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置，對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。下面是教學(xué)組長工作總結(jié)，歡迎參考閱讀！

學(xué)校教學(xué)組長工作總結(jié)120xx年已經(jīng)過去，新的一年如期而至，回首過去的一個學(xué)期，自己也有不少的收獲，在學(xué)期即將結(jié)束的時候，把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

在綜合組制定了適合本學(xué)科教學(xué)的計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)步，對教學(xué)中存在的問題，遇到的新現(xiàn)象都做出了合理的指導(dǎo)，最大限度地轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改良學(xué)校提倡的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，力求用先進(jìn)的教育理念支撐深化教學(xué)改革，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識和實踐動手能力為主，注重對學(xué)生們的指導(dǎo)和啟發(fā)。再就是鼓勵本組教師多閱讀，多反思，多學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗，在比較典型的課例中去探索，力求使我們的教學(xué)工作有更大的進(jìn)步，提高老師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評價的能力，善于學(xué)習(xí)才能善于教研，善于教學(xué)。

二、堅持教研與教學(xué)同步

教研就應(yīng)該為教學(xué)服務(wù)，有什么樣的教學(xué)問題，有什么樣的教學(xué)疑問，就應(yīng)該有什么樣的教研。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們組堅持每周二下午第三節(jié)準(zhǔn)時組織集體教研活動，在這里我們交流經(jīng)驗，提高認(rèn)識，解決問題，圍繞新課改和學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實踐及教學(xué)實際，集體討論，統(tǒng)一進(jìn)度，合理組織測驗，在教學(xué)中突出學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，并把討論內(nèi)容做好記錄，特別是學(xué)校開展教學(xué)教研周以來，我們組更是認(rèn)真準(zhǔn)備，集思廣益，力爭使教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)思想、方法的滲透良好，符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。堅持學(xué)期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

三、以學(xué)生為中心

其實教研是為教師服務(wù)的，為教學(xué)服務(wù)，但歸根結(jié)底還是為學(xué)生服務(wù)的，本著能力創(chuàng)新特色的原則，我們教研組組織了各種形式的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又有力地促進(jìn)了教學(xué)。

在這過去的一個學(xué)期，我們收獲很多，都有不小的進(jìn)步，在學(xué)期末，我們總結(jié)自己的經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平，在新的學(xué)期中發(fā)揚精神，總結(jié)經(jīng)驗，不斷成長。

學(xué)校教學(xué)組長工作總結(jié)2本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo)，以“科研興校，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù)，努力做到提高科研的實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強課堂教學(xué)監(jiān)控。

1、在教學(xué)專題會上，反復(fù)宣講政策，改變教師的教學(xué)觀念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：

（1）是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生，（2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式，（3）是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。

2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課，并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況，認(rèn)真統(tǒng)計，即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。

3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟老師的語文課，石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。

4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。

二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結(jié)，以科研為先導(dǎo)，追求高效率、高目標(biāo)，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合。

教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會，尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué)，強調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績。

2、抓課堂展示課以點帶面。

本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”，分別推出了

各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室老師觀摩、研討，帶動了學(xué)校教研科研活動的開展。

三、關(guān)注青年教師，加大培養(yǎng)力度。

1、召開青年教師結(jié)隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。

2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。

四、積極準(zhǔn)備，周密安排，規(guī)范考試。

期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。

考試前，召開全體教師會，學(xué)考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié)，對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學(xué)成績。

五、加強畢業(yè)班指導(dǎo)，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。

1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會，分析年級現(xiàn)狀，提出今后教育教學(xué)建議。

2、多次召開部分學(xué)生會，講目標(biāo)，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。

3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，思想溝通，方法交流。

4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋矯正。

六、學(xué)習(xí)策略講座，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”，講座力求深入淺出，以大量實例為依據(jù)，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，深受各班學(xué)生和班主任好評。

七、做好常規(guī)工作，為一線服務(wù)。

本學(xué)期，多次召開處務(wù)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)，為自己正確定位。

牢固樹立為一線服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。

[教學(xué)組長工作總結(jié)]

商場組長工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入XXX商場已有N年多的時間了。在這段時間里,在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我學(xué)到了許多知識，積累了一些工作經(jīng)驗，也從中體會到了工作的酸甜苦辣。憑著日常端正的工作態(tài)度和平時積累下的工作經(jīng)驗，我榮幸的成為了xxXX組組長一職，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、明確工作職責(zé)，端正工作態(tài)度

作為一個組長，首先要處理和協(xié)調(diào)好與各方的關(guān)系。首先就是顧客和商場的關(guān)系：通過自己和同事們的工作及時有效的解決和處理好廣大顧客所提出的各種合理或不合理要求，使其給賣場帶來不良因素及事故都及早的消失在萌芽當(dāng)中。同時通過工作中的招呼道別、商品介紹、售后服務(wù)等等工作中的點滴細(xì)節(jié)讓顧客從中感受到重百最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次是起到和成為一個溝通上下級之間的橋梁,協(xié)調(diào)好員工與部門之間的關(guān)系。有效的轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度，使部門的相關(guān)任務(wù)有效的傳遞到員工當(dāng)中、確保了轄區(qū)內(nèi)的工作正常開展。在工作中做到了多匯報、多商量。同時在自己的本職工作崗位中盡其心、負(fù)其責(zé)、全心全意，創(chuàng)造性的干好自己的工作。主動的把自己的全身心融入到大家的共同的工作中去。

二、做好日常事務(wù)的管理

1、做好早會工作：早上是新一天的開始，先總結(jié)前一天的工作，及時通報銷售情況，及時傳達(dá)上級下達(dá)的各項任務(wù)，布置好當(dāng)天的工作及強調(diào)注意事項，開展一些有意義趣味性強的班前活動有效的提高員工的工作激情，使每位員工都以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。

2、巡查工作的開展：現(xiàn)場巡查是現(xiàn)場管理中的重要一環(huán)，配合商場現(xiàn)場服務(wù)管理的要求做到每日現(xiàn)場巡視一天都不會少于八次，在現(xiàn)場巡查中針對員工的各種行為、姿勢，著裝語言方面進(jìn)行檢查。在巡查中發(fā)現(xiàn)員工的違規(guī)違紀(jì)行為都及時給以糾正和引導(dǎo)，并注意加強員工的自覺遵守意識以保證到班組長在和不在賣場都是一個樣。及時處理現(xiàn)場各種突發(fā)事件。

在現(xiàn)場巡視時檢查商品的外觀，做到無臟次品。加強了商品的陳列調(diào)整的檢查力度，讓轄區(qū)各個柜圈都能夠做到貨品豐滿、層次感強能夠做到一定的顏色搭配和銷售重點商品的突出，通過各種有效的貨品陳列達(dá)到了賣場氛圍的營造吸引了顧客的注意力激發(fā)了顧客的購物欲望。

3、認(rèn)真做好其他各項工作記錄：如顧客投訴處理的記錄等，認(rèn)真記錄投訴原由和處理的過程及結(jié)果，并整理成冊利用早會時間與員工一起討論，預(yù)防類似的情況再次發(fā)生。及時記錄對代銷商品的檢查:對代銷商品的進(jìn)退貨,帳冊,小票,審查表,上柜擋案,實物庫存進(jìn)行不定期的抽查,并準(zhǔn)確的記錄抽查結(jié)果。對不規(guī)范的令其限期整改。

4、認(rèn)真做好員工的績效的考勤記錄:嚴(yán)格依照商場和部門的考勤管理制度執(zhí)行,安排好員工的代換班,保證小組的工作順利進(jìn)行。及時記錄員工的獎懲情況,考核好員工的績效。

5、耐心細(xì)致的做好盤點工作:盤點是一個月的工作體現(xiàn),對每月的盤點數(shù)據(jù)進(jìn)行登記,做到月月帳實相符。

6、售后投訴的處理：作為一個現(xiàn)場的管理者，每天都會面對各種不同的售后投訴。剛開始的時候我對手機和數(shù)碼產(chǎn)品的售后處理能力較差，產(chǎn)品知識了解不夠，經(jīng)過一段時間在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的學(xué)習(xí)下,我學(xué)習(xí)和掌握了相關(guān)售后處理的法律法規(guī)條文做到了遇事不慌。同時也已經(jīng)初步掌握一些手機和數(shù)碼產(chǎn)品常見的故障原因和處理的方法做到處理時成竹在胸能夠做出讓顧客信服和滿意的解釋。

在對于處理一些比較困難和超出自身權(quán)限的售后問題時我會積極與部門經(jīng)理和質(zhì)管部請教、溝通，認(rèn)真努力的解決好每一次售后投訴，讓每一位顧客都能滿意而歸。

在處理完畢每一次售后過后我都會認(rèn)真的總結(jié)并深深的體會到售后問題對于我們來說并非麻煩而是一次讓顧客從新認(rèn)識和了解商場的機會。而我們也可以通過這種種投訴來發(fā)現(xiàn)和找到我們在工作中的缺失和不足，并找出解決的方法，努力改進(jìn)。以避免再犯同樣的錯誤。同時讓我們的實際行為讓顧客深切的感受到重百的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立重百的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的形象，讓重百成為顧客購物的習(xí)慣。

8、了解市場動態(tài)，方能做到知己知彼百戰(zhàn)百勝。在工作中與顧客進(jìn)行溝通，了解顧客的需求，做到讓顧客滿意，為顧客營造一個溫馨舒適的購物環(huán)境。隨時關(guān)注周邊市場的各項動態(tài)信息，從而及時反饋給部門立即調(diào)整。做到人無我有，人有我精，人精我獨，讓商場領(lǐng)先搶占商機。

三、把穩(wěn)商品質(zhì)量關(guān).提高服務(wù)質(zhì)量

1．商品質(zhì)量是一個商場的立足之本。我配合組長把握好商品質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真檢查各柜商品上柜前的各項質(zhì)量工作,在工作中定期抽查各柜商品,對不合格商品及時聯(lián)系廠家進(jìn)行退廠處理.

2、提高服務(wù)質(zhì)量：在激烈的市場競爭中，商場的服務(wù)質(zhì)量關(guān)系到一個商場的興衰，所以在加強團(tuán)結(jié)服務(wù)質(zhì)量的工作是刻不容緩的。工作中利用早會時間加強員工的服務(wù)意識，提高員工的服務(wù)水平。在去年商場進(jìn)行的《員工服務(wù)守則》考試中，本部門及格率達(dá)到95%以上，經(jīng)過努力，小組的各項工作均有所提升。并取得了20xx度職工小家的光榮稱號。

四、做好培訓(xùn)工作

1、配合部門加強員工培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。我利用早會與班后會的時間對員工進(jìn)行一些陳列方面的知識培訓(xùn)，進(jìn)行了色彩的搭配，貨品的擺放。并和員工一起學(xué)習(xí)五一銷售法則，并有多篇學(xué)習(xí)心得在商場的評選中獲獎。

2、加強小組消防知識的熟記熟背并在保衛(wèi)部的指導(dǎo)下對員工進(jìn)行了防盜防詐騙的專題培訓(xùn),使員工時時都做到警鐘長鳴,從開業(yè)至今小組無一盜竊和詐騙案件發(fā)生。

2、抓緊新進(jìn)員工的培訓(xùn)。由于新進(jìn)員工在各方面都較欠缺，我和部門利用工作之余，幫助新員工熟悉商場相關(guān)服務(wù)規(guī)定并且和員工一起進(jìn)行銷售技巧分析從中找到自己工作的不足。并充分發(fā)揮新進(jìn)員工的潛能、使新員工能盡快的成張起來成為一名商場合格的營業(yè)員。對一些工作有失誤的員工，我做到多與她們交流，分析問題出現(xiàn)的原因。及時調(diào)整她們的心態(tài)，使她們找到和發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足較快的從失誤的陰影中走出來適應(yīng)到商場的正常工作中來。

總之，在這段的工作中，我也遇到了一些困難和疑惑，但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，都一一的得到了解決。在往后的工作中，我還有許多方面都還要加強和提高，我會更加努力的學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識，完善自己的管理水平改變自己的工作效率，更加積極的團(tuán)結(jié)同事，做好帶頭表率作用，多向更多更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，積極協(xié)助部門完成各項工作落實各項指標(biāo)。我相信通過自己的不斷的學(xué)習(xí)和提高我會更好的適應(yīng)我現(xiàn)在的工作，也會為重百燦爛的明天貢獻(xiàn)出自己最大的光和熱。

20xx商場XX組組長XXX

XXXX年XX月XX日

工會組長工作總結(jié)

我們九年級組室由12位同仁組成。本組全體同仁在近一學(xué)年的工作中，堅持以推進(jìn)小班化教學(xué)為抓手，努力做好德育工作，積極貫徹“以人為本”的精神，搞好本組的教育、教學(xué)工作，以高度的使命感、責(zé)任感和工作主動性，以飽滿的熱情積極投入各項工作，為創(chuàng)建和諧校園、文明團(tuán)隊充分發(fā)揮每個人的積極作用。以下是創(chuàng)建活動的點滴實錄：

一、為人師表品德優(yōu)

張嵐校長是我們學(xué)校的領(lǐng)頭羊，加上今年兩校合并，每天日理萬機，為學(xué)校的發(fā)展嘔心嘔心瀝血。

周小雯、雷艷萍兩位老師，以她們多年積累的班主任工作經(jīng)驗，老道的管理方法，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地培養(yǎng)（3）、（4）班的學(xué)生。她們悉心地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，并在實踐中不斷提高他們的實踐能力，班級中形成了一支可靠的小干部隊伍，是老師在教育教學(xué)中的左膀右臂，體現(xiàn)出新世紀(jì)一代的良好素質(zhì)，班級形成了奮發(fā)向上的氛圍，班級秩序良好，學(xué)習(xí)效率不斷提高。她們也是我們組其他晚輩教師的老師，經(jīng)常為大家指點迷津。

季海鳳、陳玉芳老師是兩位年輕的“老”班主任，季老師以她那干凈利落的作風(fēng)，帶出了像她一樣的（1）班，班級小干部組織管理井然有序，分工明確，賞罰分明，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在這樣的管理機制下，班級整體努力上進(jìn)，逐漸形成了該班自己的風(fēng)格：學(xué)習(xí)上刻苦進(jìn)取，紀(jì)律上保持穩(wěn)定，教室環(huán)境整齊干凈，因而得到任課老師的好評；陳老師是（2）班班主任，由于該班有一些問題學(xué)生，一度影響了班級集體的發(fā)展。陳教師總是耐心地做學(xué)生的思想工作，以和風(fēng)細(xì)雨般的方式來感化引導(dǎo)學(xué)生，堅持不斷地反復(fù)地做好學(xué)生的思想工作，積極與任課老師協(xié)作，并及時與家長溝通，共同做好德育工作。促使班級能健康有序地發(fā)展。在這樣有效的教育方式下，班中的問題學(xué)生，在經(jīng)過近三年的“較量”之后，也出現(xiàn)了很大的轉(zhuǎn)變，班級面貌煥然一新，成績也在穩(wěn)步上升。

我們的四位班主任，個個在工作中很投入很辛苦，每天早晨早早到校的她們總是會熱心的為大家打開辦公室的門窗及飲水機電源，讓后來的老師一進(jìn)辦公室就能享用清晨的陽光、清新的空氣，溫?zé)岬牟杷?，而后愉快的投入一天的緊張工作中。我們的任課老師對學(xué)生出現(xiàn)的思想問題，也從不袖手旁觀，在整個教育過程中，都能積極主動地配合班主任。

康超和季海鳳老師，分別為教學(xué)教導(dǎo)和年級組長，他倆都發(fā)揮了共產(chǎn)黨的先鋒隊作用，在德育工作中不僅提供了許多有價值的建議及措施，同時積極參與其中的實際工作，經(jīng)常與班主任及科任教師交換意見和信息，并一起與學(xué)生及家長面對面交流，與家長分析家庭教育環(huán)節(jié)的缺失與不足。

在教學(xué)工作中，各備課組內(nèi)，教師之間默契配合，坦誠相待，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗，及時切磋業(yè)務(wù)問題。

張海玉老師在教學(xué)中，特色鮮明，教學(xué)中言語親切、循循善誘，輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致；姜錫仁老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不失風(fēng)趣。為了上好每一節(jié)課，他們對新教材反復(fù)鉆研，精益求精；在教學(xué)中不僅注重學(xué)習(xí)方法、思維方法的傳授，還常常灌輸做人的道理。

王穎和姜永興老師追求創(chuàng)設(shè)情境，寓教于樂，使物理課動靜結(jié)合，情景交融，與學(xué)生平等相處，在自由寬松的氛圍中，著力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和參與精神，努力給予每個學(xué)生同等的參與機會，尤其對一些性格內(nèi)向的學(xué)生更是關(guān)照不已，深受學(xué)生喜愛。

康超老師和徐晶晶的化學(xué)課，為了減負(fù)增效，收集大量資料，制作了許多多媒體課件，創(chuàng)新教學(xué)手段，充實教學(xué)內(nèi)容，非常吸引學(xué)生的眼球，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，且取得了豐碩成果。

顧輝忠老師的體育課強調(diào)體育鍛煉的價值和意義，使學(xué)生的思想境界得到升華，在有限的體育課內(nèi)讓學(xué)生更多的掌握受益終生的科學(xué)的運動方法，培養(yǎng)良好的健身習(xí)慣，注重讓學(xué)生身心同動，構(gòu)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍與情境，學(xué)生參與體育活動的積極性高漲。

在我們組不管是班主任還是科任老師，都把德育工作放在首位，加強師德，為人師表，對學(xué)生思想上從嚴(yán)，積極引導(dǎo)，教學(xué)上務(wù)實，力求創(chuàng)新，在生活上對學(xué)生關(guān)心，努力做學(xué)生的朋友。對于學(xué)生課堂的優(yōu)、劣表現(xiàn)，總是能及時把信息反饋給主任老師。有時若有特殊情況的變化和需要，他們也是樂意時刻聽從班主任的召喚。

二、迎世博、保平安

世博期間，校園安全是全校的一項重要工作。學(xué)校為了確保學(xué)生的人身安全，成立了校門口值勤護(hù)導(dǎo)小組，我們組的姜永興老師、姜錫仁老師、徐晶晶老師、康超老師、顧輝忠老師都輪流參與，他們每天六點半就到校了，一直等到校園里沒有一個學(xué)生時才離開，時時處處以主人翁的精神對待工作，愛護(hù)學(xué)生。

市、區(qū)各級的教研活動，學(xué)校的教育、教學(xué)、政治學(xué)習(xí)等活動，我們組每一位老師都能激情投入。大家齊心協(xié)力，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每節(jié)工作坊，獲得專家的好評。

三、文體活動齊參與

有一種愛充滿力量,有一種行動感動無限。在“五·八”世界紅十字日捐款活動中我組教師充分發(fā)揚了中華民族團(tuán)結(jié)一心互幫互助的傳統(tǒng)美德，向需要幫助的人們伸出熱情援手，慷慨解囊，及時捐贈，幫助他們共克時艱，共度難關(guān)，以實際行動參與抗災(zāi)救災(zāi)，為奪取抗旱救災(zāi)的勝利貢獻(xiàn)綿薄之力。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作樂融融

我們組的教學(xué)環(huán)境優(yōu)美自不待言，辦公室的環(huán)境也是舒適怡人。對室內(nèi)的辦公用品，也都能悉心維護(hù)、保養(yǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)有些電器在使用之后未及時關(guān)閉的，大家都會主動地去處理掉，始終保持工作設(shè)備使用中的順利、通暢、清潔。

在我們年級組內(nèi)，每個人都深知團(tuán)隊力量的重要性，因為我們明白一個道理：團(tuán)結(jié)合作的良好氣氛，是共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的團(tuán)隊的必要條件。經(jīng)過一年的相處，大家相互謙讓、相互諒解，形成了良好、融洽的氛圍和團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛健康的同事關(guān)系，相互間有了更多的了解溝通，增進(jìn)了友誼也增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，我們決心為今后的工作，作出更大的成績，為創(chuàng)建一個文明的、和諧、進(jìn)取的集體而努力，為培養(yǎng)新一代的人材，積極做好德育工作，為推進(jìn)我校創(chuàng)建小班化品牌學(xué)校群策群力，竭盡所能。

我組12名成員，除了認(rèn)真做一名稱職的教師以外，生活態(tài)度也認(rèn)真、灑脫，人人都擁有一個溫馨、和睦的美滿家庭，節(jié)假日歸來常?？梢月牭嚼蠋焸兘榻B他們家庭快樂的假日之旅，全組成員均能保持開朗的心境，飽滿的精神狀態(tài)，我們熱愛蓬勃向上的紫竹園中學(xué)，熱愛我們的工作，熱愛我們的生活，在生活中、工作中，辛勤著、美麗著、奉獻(xiàn)著、快樂著、享受著……

班組長工作總結(jié)

總結(jié)一：班組長工作總結(jié)

本人于2xx年9月來我公司，在這幾個月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位班組成員的幫助與支持下。按照公司及車間的要求，通過不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作模式上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升?，F(xiàn)將2021年的工作情況總結(jié)如下：

一、主要完成的工作

1.狠抓安全管理,減少事故發(fā)生

愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負(fù)著員工的生命安全的重任。特別是在公司籌建過程中，對于安全工作從未放松。

2.保證產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品品質(zhì)

我深知作為車間班組長，自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈，對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題從不輕易放過。同時加強員工對質(zhì)量的重要性的認(rèn)識，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓一個問題件從本班組流入下一道工序。

3.加強班組建設(shè),提高班組管理力度

公司成立的時間不長，班組建設(shè)的起步很難，但在我的積極帶領(lǐng)下一工序逐漸形成，并很好的完成了部門交給的各項生產(chǎn)任務(wù)。同時，在管理上，借鑒以往的方法，使班組成員的執(zhí)行力得到了很大的提高，并且提高了班組的凝聚力。

4.加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動性。通過這幾個月的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心。

5.積極參與車間改善活動

生產(chǎn)車間就像一個大家庭，我每天生活工作在這個溫暖的大家庭里，作為這個大家庭中的一員我覺得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此，在公司籌建以來，我積極參與車間的改善活動，并調(diào)動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。

二、工作中出現(xiàn)的問題及解決方法

公司籌建到現(xiàn)在，雖然在不斷的努力下取得了一些成績，但同時也存在一些問題和不足，以下幾點表現(xiàn)較為突出：

1.班組管理方面

雖然班組管理加強，但是還是存在一些問題。

如：員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn);員工的專業(yè)技術(shù)水平有待提高;員工的工作積極性還沒有被充分的調(diào)動起來等。員工管理不好，是領(lǐng)導(dǎo)的錯。沒有高水平的管理，就沒有高素質(zhì)的員工，也就沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，以后的工作中我會著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問題，加強崗位技能和專業(yè)技術(shù)知識的培訓(xùn)，爭取在較短的時間內(nèi)讓員工的工作技能有較大的提升。同時組織班組成員集體學(xué)習(xí)工作相關(guān)內(nèi)容，不僅提高工作技能還要提高成員的綜合素質(zhì)。

2.質(zhì)量控制方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道程序。同時質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量，但在實際操作過程中還是存在許多問題，尤其是配料工序很重要，例如在配料中一種輔料不對就會造成很大的質(zhì)量問題。我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握嚴(yán)、細(xì)、實的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實。

3.安全生產(chǎn)方面

安全管理沒有做到位，力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時候，由于員工的勞動強度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象，更是有在勞保用品沒有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象。首先：在組織班組日常安全培訓(xùn)的過程中沒有真正做到讓每一個員工時刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次：在安全檢查方面沒有做到全程跟蹤全程檢查;最后：在發(fā)生一次事故后沒有及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免類似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦，使車間的榮譽及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此，我決定在今后的工作中加強安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強化班組安全員的責(zé)任感，使班組每位員工都認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，從而形成人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)的良好氛圍。

三、20xx年工作計劃

新的一年意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。在這一基礎(chǔ)上，我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高業(yè)務(wù)水平，為公司和車間發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量。

因此以下幾點是重點發(fā)展方向：

1.加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)沖壓專業(yè)知識和相關(guān)管理知識;

2.本著實事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報;真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3.加強與車間兄弟班組的溝通合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強管理，努力使班組形成團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍;

4.全面完成車間交給的各項任務(wù)。并且日升日高，不斷挑戰(zhàn)新的工作。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對于我的幫助，在新的一年，我會再接再厲。希更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，謝謝!

總結(jié)二：班組長工作總結(jié)

xxx年以來，我隊認(rèn)真執(zhí)行公司、礦黨政的決策。認(rèn)真貫徹落實集團(tuán)職代會、黨委會等會議精神。堅持安全第一，預(yù)防為主的安全生產(chǎn)原則，以快速掘進(jìn)，狠抓質(zhì)量管理與創(chuàng)新?，F(xiàn)將前半年工作做以下總結(jié)

一：加強管理，嚴(yán)明紀(jì)律，安全生產(chǎn)。

安全為天、安全大于一切、安全是職工最好的福利等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在回響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班后總結(jié)安全。帶領(lǐng)大家嚴(yán)格遵守崗位安全操作規(guī)程，嚴(yán)格遵守停崗位制度；配合發(fā)車間作好危險品的安全生產(chǎn)工作；加強設(shè)備巡視，把事故消滅于萌芽狀態(tài)；認(rèn)真執(zhí)行交接班程序，手交手，****口，雙人交接后簽字才能離開。

二、加強學(xué)習(xí)，認(rèn)清形勢，適應(yīng)節(jié)能減排工作新要求。

在日常工作中，我們十分注意職工的節(jié)能減排思想意識的教育工作。利用班前后會、周二周五學(xué)習(xí)會等，擠出時間，學(xué)習(xí)公司會議、車間文件精神，學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)崗位操作技能，努力提高大家節(jié)能減排覺悟，理論文化水平，及業(yè)務(wù)操作技能。及時組織職工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產(chǎn)任務(wù)。

三、搞好班組民主管理和隊伍建設(shè)。

在我們班組，民主管理是一直以來養(yǎng)成的好習(xí)慣。無論是工資獎金分配、工休假的安排，還是先進(jìn)職工的評選，我們?nèi)堪凑展?、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創(chuàng)先爭優(yōu)、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性，在我們班組形成了一股黨員干部帶頭，人人爭先進(jìn)，個個當(dāng)模范，一心為工作的良好氛圍。

四、認(rèn)真總結(jié)不足，提高工作責(zé)任心。

加強自我修煉，提高自身素質(zhì)，努力打造一支高效精干的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由于我們的生產(chǎn)人工操作的環(huán)節(jié)較多，在具體的操作中，存在著一些不確定的威脅因素。

上半年，我們班組出現(xiàn)了一起質(zhì)量事故和安全責(zé)任事故。而在安全責(zé)任事故中，作為帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，并讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產(chǎn)真理。

在今后的工作中，我一定積極參加安全學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，提高自己的安全意識，為班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領(lǐng)大家精心打造一支高效精干、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導(dǎo)職工思想，規(guī)范職工行為。

下半年，我將帶領(lǐng)全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產(chǎn)，為公司整體工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)三：班組長工作總結(jié)

樸實無華的語言，令人肅然起敬。自己身處合運二班，又為一班之長，其實就是生產(chǎn)一線的兵。在和二班全體人員共同工作生活中，雖然環(huán)境清苦、工作繁忙，但始終保持一顆平常心，始終牢記自己是一個帶頭的兵。作為班組第一安全責(zé)任人，深感責(zé)任重大，如何確保全網(wǎng)-互聯(lián)網(wǎng)最大文秘資源網(wǎng)班安全運行、有序生產(chǎn)是自己的天職，因此又是一個特殊的兵。加強班組成員的自主管理意識，在一定限度內(nèi)最大程度地發(fā)揮自身能量，在班組基礎(chǔ)管理體制中，進(jìn)行自我檢查、自我控制、自我評價，使全班職工建立起強烈的責(zé)任感和使命感。這樣，班組管理基礎(chǔ)扎實了，各方面工作就有了保障。從全年的情況來看，成效是明顯的。

作為一個運行班組，在一個月內(nèi)接受三座變電所的投產(chǎn)任務(wù)，這是前所未有的，工作量之大是超乎想象。經(jīng)與班組幾名骨干商量后決定打破常規(guī)，將原來定的月度及周工作計劃逐一細(xì)化，在保證日常生產(chǎn)安全順利完成的同時，根據(jù)具體情況分解到每個值、每個人，并動態(tài)調(diào)整每天工作進(jìn)度，白天無法完成的，晚上接下來繼續(xù)趕。就這樣為了班組的整體工作，自己放棄了大量的休息時間。班組其他人員同樣也是顧全大局，無私奉獻(xiàn)，只要班組需要，隨叫隨到，更有主動請命，確實難能可貴。常言道：人心齊，泰山移。這些按常規(guī)無法在短期內(nèi)完成的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作，神奇般地在一個來月的時間里全面完成了，為保證三座變電所按時順利投產(chǎn)創(chuàng)造了堅實的基礎(chǔ)。

變電運行的基層班組安全運行措施

一、設(shè)立并完善了大型操作任務(wù)計劃書和周工作計劃書。每周五下午組根據(jù)網(wǎng)傳工作任務(wù)，詳細(xì)擬訂工作計劃，安排人員力量，明確分工，提出工作中注意事項，危險點預(yù)控，并提交當(dāng)值值長及時傳達(dá)，按值傳閱，做到人人心中有數(shù)，事前準(zhǔn)備充分。

二、建立大型操作前變電所的專項檢查制，由掛勾值負(fù)責(zé)在操作前35天內(nèi)排措并核實相關(guān)變電所目前尚存缺陷和隱患，各類防誤裝置工作情況，列出詳細(xì)清單；查相關(guān)變電所的各類安全用具、接地線、備品備件(重點各級熔絲)的配置情況，；查變電所交、直流照明設(shè)施情況。

三、大型操作班長或技術(shù)員至少有一人到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)大型停送電等復(fù)雜操作的組織落實及協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保操作正確無誤。

四、建立大型檢修操作后的總結(jié)制，總結(jié)每次操作的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)的問題，以及本次檢修情況、試驗結(jié)果等。

五、在完善一些相關(guān)管理制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)今年供電缺口大的實際情況，班組編制了三份跟蹤檔案，進(jìn)行動態(tài)監(jiān)視(1、班組各變電所運行薄弱環(huán)節(jié)及設(shè)備缺陷提示表；2、各變電所重負(fù)荷主變及出線負(fù)載監(jiān)測表；3、各變電所設(shè)備發(fā)熱點及負(fù)荷對照表)，通過這一系列措施的落實，今年來各項工作比較順暢，并保障了班組穩(wěn)定向上的安全局面，這也算是自己引以自慰的收獲吧。

總結(jié)：回想一年來的工作，略有所獲，而這所獲離不開組織的關(guān)懷和指導(dǎo)，更離不開全班同志同心同德、同甘共苦的結(jié)果。我深信，一個人的能力是有限的，關(guān)鍵是以一種什么樣的態(tài)度來對待自己所從事的工作，在自己的崗位上，干一項愛一項，腳踏實地，牢牢地把握信自己的現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善和充實自我，從自己分管的工作做起，從一時一事做起，以主人翁態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地搞好本職工作，這也是自己一直所追求的愿望。

總結(jié)四：班組長工作總結(jié)

桃紅又是一年春，隨著20xx年的第一縷春風(fēng)，xx公司又揭開了歷史的新的一頁，踏上了嶄新的征程，驀然回首2021已漸行漸遠(yuǎn)。在過去的一年里，我們xx公司已取得了令人矚目的傲人成績和輝煌成果。在分享這份喜悅的同時，我不禁掩卷沉思并總結(jié)了一年的工作情況。作為一名基層管理者，工作中有苦有樂，偶爾有些許惆悵，但更多的是喜悅!功過倶全，不妨在此贅述一二。

公司一貫的宗旨是以人為本.安全生產(chǎn),在這方面，每次開例會時一如既往及不厭其煩的宣貫，督促員工認(rèn)真執(zhí)行并達(dá)到行之有效的結(jié)果。每天上班前著重加強設(shè)備的保養(yǎng)工作，提高工作效率增加工作安全系數(shù)及時排除工作中的安全隱患，反復(fù)叮囑員工遵守操作規(guī)程，杜絕事故發(fā)生。對于設(shè)備的故障總是及時解決，使整條生產(chǎn)線正常運轉(zhuǎn)并確保當(dāng)日的生產(chǎn)進(jìn)度。日常工作中送檢量具.修磨易難刀具.調(diào)整工裝.來料的登記.發(fā)貨的記錄.工時的計算.質(zhì)量的巡查.及人員的合理安排等等，無一不事必躬親，殫精竭慮。

去年本線員工較多，然而韓信點兵，多多亦善，對本班組的員工，我本著人盡其才，物盡其用的宗旨，結(jié)合員工的性格和體質(zhì)及技能進(jìn)行合理的調(diào)配，充分發(fā)揮每一位員工的主觀能動性。使整條線的生產(chǎn)工作開展得如火如荼，不亦樂夫。去年公司著手6s現(xiàn)場整頓工作，在這方面我積極響應(yīng)并帶領(lǐng)本班組持之以恒地貫徹執(zhí)行，把車間整頓的井井有條煥然一新，效果雖非立竿見影，也算是相得益彰，工作中有違反公司規(guī)定的員工，我總是耐心予以勸勉及時給予批評指正，對于我行我素且屢教不改的員工給予適當(dāng)處罰，因此陟罰臧否，不宜異同。

公司領(lǐng)導(dǎo)一直告誡我們作為組長要多與員工進(jìn)行心里疏導(dǎo)和溝通，對于這一點往往因時間問題而無暇顧及，因此這方面做得尚欠火候，但以后我會做得更好，以后假如員工因暫時的不理解而與我鬧矛盾情緒時，我會像兄長朋友一樣與之心平氣和溝通，避免干戈，化為玉帛，有的員工之間鬧別扭時，我會照顧雙方的情緒，一視同仁不偏袒徇私，堅持正義立場，使雙方心悅誠服握手訁和，當(dāng)員工指出我的缺點和錯誤時，我會虛心聆聽并反躬自省，惟其如此，才能更有號召力和說服力，因為古人云其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

公司向來注重控制成夲，提倡節(jié)約，在物欲檓流的今天，開源節(jié)流已成為發(fā)展必然趨勢，推行科學(xué)發(fā)展觀對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。就拿每天的水電費.廠房租金.員工的工資等等。細(xì)細(xì)算來都是一筆匪夷所思的龐大資金，因此在平時的工作中，我會敦促員工盡量減少或避免不必要的浪費，比如：人走關(guān)風(fēng)扇和照明注意收集設(shè)備有用的零部件，以作備用，對于勞保用品合理充分利用，做到盡量不鋪張浪費。

去年的工作中有諸多差強人意的地方，譬如：因加工品種繁多而致頻繁更換工裝，加上設(shè)備故障，導(dǎo)致人心淡散，士氣不振，產(chǎn)量總是有欠缺，當(dāng)然作為班組長我責(zé)無旁貸深為愧疚，但我決心在以后的工作中，我會不斷完善自己，爭取做得更好倉海橫流方顯英雄本色時下正值公司日新月異如日中天際，我會激流勇進(jìn)完美，群策群力，有一分熱發(fā)一分光。在林部長和邱主任的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我想我的工作會開展得如魚得水，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海在今后的工作過程中，我會不斷努力不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展獻(xiàn)綿薄之力，爭取做一名更優(yōu)秀更合格的文明班組長。實習(xí)組長工作總結(jié)

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間紅會的實習(xí)生涯已近半年，這段時間里在紅會護(hù)理部譚老師、科室護(hù)長、帶教及老師、組員們的支持與努力下，上半年的工作取得了相對較好的結(jié)果，我們廣藥的學(xué)生獲得了諸多老師的一致好評，現(xiàn)將這上半年的工作情況及突出的情況總結(jié)如下：

一、紅會組員實習(xí)情況

紅會實習(xí)組員共30人次，各位組員克服種種不便，遵守各項規(guī)章制度，在這上半年間未發(fā)現(xiàn)遲到、早退、曠工現(xiàn)象，堅持以最好的精神面貌完成臨床的實習(xí)工作，未有被醫(yī)院批評點名等情況，醫(yī)院大科室交流會公開點名表揚1人次，諸多同學(xué)表現(xiàn)好，思想覺悟高，動手能力較強而深受科室老師們的好評。

二、工作任務(wù)方面

嚴(yán)格按照學(xué)院與醫(yī)院護(hù)理部的要求進(jìn)行護(hù)理理論與臨床實踐的學(xué)習(xí)，積極傳達(dá)學(xué)院與護(hù)理部的各種精神、要求，協(xié)助老師做好實習(xí)點的工作，做好實習(xí)點同學(xué)的各項組織工作，隨時了解組員的工作思想狀況，認(rèn)真聽取各科室老師對實習(xí)組員的情況反映，遇到問題及時與主管老師交流溝通解決;組長與組員相互協(xié)調(diào)配合，在完成實習(xí)工作的時候做好向老師的匯報工作。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

每個月組織組員參加護(hù)理部通知的各種業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，要求組員參加護(hù)理部指定的一些科室進(jìn)行的實習(xí)生小講課、護(hù)理查房等，同學(xué)們互相通知參與，這樣很大程度上加強了我們科室間的交流溝通，加強組員的主觀能動性，完善理論知識體系，鍛煉同學(xué)們各個方面的素質(zhì)。

四、思想狀況方面

抓住一些機會隨時隨地多方面、多渠道的了解組員的思想狀況，傾聽組員的意見建議并及時把需要解決的問題向護(hù)理部反映。抓住大科室或護(hù)理部組織組員開小組交流討論會的機會，及時組織組員參加，使組員的一些思想建議及時反饋給老師。一方面，讓老師看到存在的或需要老師幫忙解決的問題，讓同學(xué)們的問題得到解決，建議得到接納或考慮，為以后的實習(xí)打下夯實的基礎(chǔ);另一方面，讓自己心里對組員的個人思想狀況有個大概的了解，為今后與組員更好的交流溝通、更好的觀察聆聽做基礎(chǔ)。

五、存在較突出的問題

①、實習(xí)總務(wù)的問題：總務(wù)顧名思義就是助理護(hù)士，這是拿工資與公司、醫(yī)院簽約的職工，而我們是護(hù)理實習(xí)生，我們是想把學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論用諸于臨床，想在科室學(xué)到更多的知識，這知識是實習(xí)生的一個基本儲備，是實習(xí)生今后工作的一個緩沖基礎(chǔ)，實習(xí)生幫老師跑腿、打雜我們都沒什么意見，因為幫老師做事是很正常本分的事情，可是有科室讓同學(xué)們從短短的兩周科室實習(xí)時間里拿一周時間出來做總務(wù)工作，讓我們?nèi)プ鰰幠ㄏ?、口腔護(hù)理等我們沒意見，因為這是我們的護(hù)理工作，護(hù)理之基礎(chǔ)根本，可與總務(wù)一樣干總務(wù)的活，同學(xué)們很不能理解，不明白意義何在？曾經(jīng)與老師交涉過可還是未有結(jié)果，希望老師能在巡點之時幫忙解決。

②、科室輪科問題：現(xiàn)在的輪科是護(hù)理部在我們學(xué)校的要求基礎(chǔ)上根據(jù)實際出發(fā)而制定的輪科計劃，今年有一些大科室輪科方法相對于以前有比較大的變化，實行新的輪科方法，如內(nèi)科就開始試驗實行多科室少時間的輪科方式，即去的科室比較多但留在那科室的時間比較少，但總大科室實習(xí)時間是夠的。半年下來根據(jù)組員們與老師的反應(yīng)來看，這一種輪科方式似乎不太好。對于同學(xué)，在科室呆的時間太短，還未學(xué)到東西或者剛上手有點頭緒可又要出科了;對于老師，時間短、任務(wù)重，弄來弄去正如她們說的到頭來不知道教同學(xué)什么好，倒沒有了系統(tǒng)，沒有了計劃。組員希望能根據(jù)情況適當(dāng)延長一點科室實習(xí)時間，就這個問題希望老師再與院方協(xié)調(diào)一下。

③、同學(xué)上配夜問題：出于各種原因或者科室的考慮，現(xiàn)在的實習(xí)生配夜排班一般是pm6:00—10:00,am5:00—8:00，就是說兩頭班，上一兩天這樣的班很正常，可有些科室排連續(xù)一星期這樣的班，這對于我們廣藥的同學(xué)就很不方便，這種班一般都不是緊跟一位老師上的，很多時候都不是從實習(xí)同學(xué)能學(xué)習(xí)到什么知識考慮的，而是從老師的需要出發(fā)的，如果上這樣的班能讓我們的同學(xué)學(xué)到更多的知識那倒無所謂，可有時候這樣的班對于實習(xí)生卻學(xué)不到更多的知識。另外有一些同學(xué)去到一些科室有地方卻不給實習(xí)生去休息的這個問題也希望老師再與醫(yī)院相互協(xié)商一下。

④、帶教老師模式的問題：綜合同學(xué)們的表述一般來說都是一般跟定一個帶教老師比較好，跟著一個老師，學(xué)習(xí)的東西，帶教比較清楚，會形成一個系統(tǒng)，不會說看見什么教什么，沒有則不教，或這個老師以為那位老師教了而實際上卻沒教的情況。另外，就像一些同學(xué)提出的教師資源公平性的問題就是說一些同學(xué)跟的帶教老師自立、經(jīng)驗等比較豐富而一些同學(xué)一直跟的老師卻是剛工作或者資歷相對比較低的老師，這就造成一種“雙邊倒”的局面，希望老師們也就帶教這方面的問題與院方相互磋商一下。

⑤、關(guān)于醫(yī)院對實習(xí)生的出科考試問題：不知道是醫(yī)院已久的詬病還是院方帶教制度模式的問題或者是帶教考核老師的問題，總之，對于實習(xí)生的出科考試總是與一些實習(xí)醫(yī)院有較大的差距。我們也知道就算醫(yī)院不嚴(yán)格但自己也要“慎獨”，自己管好自己，自己要懂得去愛，愛學(xué)習(xí)，愛惜獲得的考核機會，但有一點我們不能不注意，人都是有惰性的，有時候沒有壓力就沒有助力。從長遠(yuǎn)的角度看這很不利于我們同學(xué)的發(fā)展，不利于以后我們同學(xué)的競爭，這也希望老師們向院方再提點建議或者共同商討。據(jù)一些老師的反映來看，我們好一些同學(xué)的理論知識還有待進(jìn)一步的提高，我希望我們廣藥本科的同學(xué)，能下的了臨床，各項操作能力夠硬，進(jìn)的了研究廳堂，理論知識夠扎實。

臨床實習(xí)組長工作總結(jié)

通過臨床實習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，認(rèn)識自己的缺點，在工作中慢慢改進(jìn)，積極進(jìn)取。下面帶來臨床實習(xí)組長工作總結(jié)，歡迎閱覽!

臨床實習(xí)組長工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼之間，我到臨床實習(xí)已有3個星期了。實習(xí)是將我們所學(xué)的理論知識付諸于實踐的良好開端，是我們邁向臨床的第一步。

在附院實習(xí)的3個星期里，讓我感慨萬千。實習(xí)的第一天，我覺得自己很迷茫，對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài)，也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念.慶幸得是，我們有老師為我門介紹血液科的情況，介紹一些規(guī)章制度，使得我們在短時間內(nèi)進(jìn)入了狀態(tài)。在實習(xí)過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等，就是這些看似簡單的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐心，老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄，我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求，對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下，首先就是體會到什么是書到用時方恨少，對我來說，我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯，但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次，動手能力不強。臨床實習(xí)的一大特點就是有動手操作的機會，如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、BNp等，第一次做的時候總是手忙腳亂的，頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次，到病房實習(xí)，接觸最多得是病人，我們剛到臨床的實習(xí)生最重要的一件事就是問病史，雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷，可這回到了臨床思路變得不清晰了，往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后，老師工作繁忙，花在我們身上的時間是有限的。

雖然實習(xí)的過程中會遇到種種困難，但我會保持十足的動力和干勁，在接下來的日子里我應(yīng)加強我的臨床思維的培養(yǎng)、加強各方面能力的培養(yǎng)。

臨床實習(xí)組長工作總結(jié)2

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學(xué)院的所有理論學(xué)習(xí)課程，開始了大學(xué)學(xué)習(xí)的另外一部分--實習(xí)。對于實習(xí)，我們每位同學(xué)都對實習(xí)醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學(xué)的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習(xí)醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習(xí)后能讓自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。

來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習(xí)生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：第一、我跟醫(yī)院先前商量好說5月8號到醫(yī)院報到，但有些同學(xué)6號(星期六)就來醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩;第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室(當(dāng)然這件事是有原因的，我們是半夜到達(dá)醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習(xí)生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通)，并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學(xué)弟學(xué)妹們說，實習(xí)的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學(xué)校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習(xí)生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習(xí)了。現(xiàn)在眼看著實習(xí)就要結(jié)束了，所以組長對這年的實習(xí)做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧!

在學(xué)習(xí)方面實習(xí)對我們每個同學(xué)來說都是學(xué)習(xí)的機會，這個機會是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學(xué)生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生(剛步入臨床工作的醫(yī)生)很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習(xí)生的資源(比如說：老師、動手操作的機會等等)就少了很多。這是同學(xué)跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學(xué)到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學(xué)習(xí)的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學(xué)到，那是你沒有去關(guān)注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學(xué)不到東西。所以臨床實習(xí)學(xué)習(xí)就四個字主動、關(guān)注。實習(xí)并不代表不看書，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習(xí)一定是理論與實踐相結(jié)合的。

在生活方面對于我們到外省實習(xí)的同學(xué)，在生活中有很多的不習(xí)慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學(xué)這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習(xí)生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習(xí)慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹來外生實習(xí)就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子(最好幾個人一起租)，生活用品自己準(zhǔn)備好。還有我們醫(yī)院的學(xué)長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習(xí)醫(yī)院能碰學(xué)長也是一種幸福。

思想上面我覺得沒什么可以幫到學(xué)弟學(xué)妹的。能總結(jié)的就是這么多，文采不好請見諒。

臨床實習(xí)組長工作總結(jié)3

不知不覺已經(jīng)在全國百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實習(xí)兩個多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。

在我們下科之前經(jīng)過簡單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

1、訂個目標(biāo)

2、迅速適應(yīng)

醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實習(xí)的同學(xué)可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?，寫病例、病程、貼化驗單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是實踐第一，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實踐。

3、注重細(xì)節(jié)

在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時間的時候就翻翻小本子，有時候真的會對你有所幫助。我科就收過這樣一個病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并干燥綜合征，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實該患者確實合并干燥綜合征，這就要求我們實習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

4、培養(yǎng)思維

在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆?lián)想，應(yīng)對病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個方面的癥狀整合起來思考，抓住問題的實質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。

其實在三個科室實習(xí)的體會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾點，由于時間倉促，沒有時間整理日記，故將自己印象深刻的幾點寫出來，感覺自己詞句混亂，改了又改，仍是覺得言不達(dá)意，希望對正在實習(xí)或以后實習(xí)的同學(xué)有些幫助吧!

超市收銀組長工作總結(jié)

不知不覺，在超市工作也已經(jīng)一個多月了。從剛開始的生疏到后來慢慢的熟練，也經(jīng)歷了一番磨練，這期間感觸頗多，我不僅學(xué)會了很多專業(yè)知識，而且也學(xué)會了人與人之間的交往，特別是怎樣與顧客溝通。這對我來說是莫大的財富，因為曾經(jīng)我是一個多么不善于與人溝通的孩子。

在局外人看來，收銀是件很容易的事，收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他方面不用多考慮。剛開始我也是這么認(rèn)為的，不過后來等我成為一名超市員工的時候我才發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那么簡單。我們不只是收銀，每天早上我們來到店里首先要開會，然后才開始一天的工作。上崗時我們要做好上崗5部曲，工作時我們也不僅僅只是簡單的收銀，在面對顧客時要真心的為顧客服務(wù)，特別是在顧客到收銀臺的那一刻我們自始至終都要把最美的微笑最好的心情帶給顧客，在與顧客交流的過程中禮貌用語更不可少。如：“您好，歡迎光臨“請稍等，請拿好”“請慢走，歡迎下次光臨”。

在短短的一個多月收銀過程中，雖然有時會有些失落，不過，也有過很多的歡喜，特別是每次聽到顧客說這小女孩的態(tài)度真好，我心里就特開心……還有，每次有不懂的問題時，老員工都會積極的告訴我應(yīng)該怎么做這都使我特別感動。其實做什么工作都會遇到困難，難免有些失落，不過只要我們能積極的去問努力的去學(xué)習(xí)，我相信沒有什么做不好的。

在工作的這段期間中，我覺得對顧客的服務(wù)態(tài)度是極為重要的。作為服務(wù)行業(yè)中的一員，讓顧客滿意而歸是我們對自身的要求。這就需要我們時刻保持好良好的情緒，做到熱情耐心的對待每一位顧客，在工作中不要將自己的小情緒帶進(jìn)來，特別是當(dāng)顧客對你發(fā)火時，我們一定要面帶微笑真誠的向顧客解釋。結(jié)賬過程中，當(dāng)商品標(biāo)價與電腦不符時，我們要及時通知課組人員并進(jìn)行核實，然后要積極向顧客解釋并請顧客耐心等待。還有，就是一定要運用微笑服務(wù)，微笑是最為迷人的表情，一個微笑不費分文卻給予甚多，懂得對生活微笑的人，將會擁有美麗的人生。

在收銀的過程中難免我們會遇到一些刁蠻的顧客，記得有一次周末，超市人特別的多，當(dāng)時我就遇到了這么一位刁蠻的顧客，由于她得態(tài)度極其的惡劣，還用臟話罵了我，當(dāng)時我很氣憤也很激動，所以并我沒有及時通知主管過來解決問題，而是很無所謂的說了一句“如果你對我有什么不滿可以到服務(wù)臺去投訴我”。就因為這么句話那天我就被顧客投訴了。不過后來在主管的細(xì)心指導(dǎo)下我吸取了教訓(xùn)，這不僅讓我明白了如果以后遇到這種事就不應(yīng)該正面和她們發(fā)生沖突，而應(yīng)該找主管及時解決。更懂得了“顧客永遠(yuǎn)是對的”道理。因為我們每天都會遇到不同的客人，不同的客人有不同的脾氣，針對不同的顧客我們應(yīng)提供不同的服務(wù)，因為這一行業(yè)不變的宗旨是：“顧客至上”。

雖然這只是簡簡單單的一個收銀員，在別人看來是那么微不足道，但在我眼里，它無處不顯示著獨有的魅力。因為從中教會人很多道理，提高我們自身的素質(zhì)。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自己的服務(wù)技巧。只有不斷學(xué)習(xí)才能磨礪一個人的品行，提高道德修養(yǎng)，提高服務(wù)技巧。無論是多么渺小的工作崗位，都會有它自己的領(lǐng)域，散發(fā)出屬于它的光芒。在茫茫社會中，尋找屬于自身的價值，創(chuàng)造美好的未來？備課組長工作總結(jié)

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力。一個學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，就要充分發(fā)揮備課組在課堂教學(xué)中的作用。有幸擔(dān)任語文備課組組長，一方面，深感有一種壓力，另一方面也產(chǎn)生一股動力。我非常清醒地認(rèn)識到：教師的勞動既是個體的創(chuàng)造性努力，需要發(fā)揮個人的才智，熟練地駕馭教材，調(diào)動學(xué)生；又是集體力量的合作，需要群策群力，共同探討新形勢下，課程改策的新理念，探索課堂教學(xué)的新途徑。在擔(dān)任語文備課組組長期間，我以學(xué)校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責(zé)任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動。

一、做學(xué)習(xí)型、反思型的教師

做為一名語文教師，基本功是教學(xué)的重要基石，而備課組長不但要有扎實強硬的教學(xué)功底，更要在工作中不斷學(xué)習(xí)和反思。因此，作為備課組長，自己必須要做學(xué)習(xí)型、反思型的教師,要向書本學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀。做到人無我有，人有我新，與時俱進(jìn)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，備課組的活動就不會具有盲目性和隨意性，也為我日后的創(chuàng)作和教科研研究打下了良好的基礎(chǔ)。我自訂《小學(xué)語文教學(xué)》一書，并經(jīng)常借閱教學(xué)專著、教育教學(xué)報刊、文學(xué)書籍等，不斷更新教育觀念，提升教育智慧，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教育素養(yǎng)。。每學(xué)期自學(xué)讀書筆記達(dá)到5000字，并撰寫讀書心得。還注意收集教育教學(xué)新信息，收集后先自學(xué)、自悟，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行實踐，不斷擴(kuò)大教育信息量，力求教學(xué)上扎實、求新。還向身邊的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)他人的失敗，其實也是一種很好的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中反思，在實踐中反思，在反思中領(lǐng)悟，在反思中提高。因為只有自己首先成為學(xué)習(xí)型、反思型的教師，才能更好的帶動全組教師的學(xué)習(xí)和反思，引領(lǐng)大家由“職業(yè)型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)變。

二、做學(xué)科教學(xué)研究型教師

作為語文教師和語文備課組組長，每學(xué)期我都主動上研討課，針對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真實問題、確立研究主題，通過“磨課”活動來反思教學(xué)、尋找差距，提高課堂教學(xué)能力，提升自己的專業(yè)水平，并將各階段的資料、教后記、聽后感、反饋梳理、調(diào)整意見等收集起來，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)案例，既促進(jìn)了自身的專業(yè)成長，又引領(lǐng)其他教師共同發(fā)展。這學(xué)期積極組織備課組內(nèi)開展《肩負(fù)增效提高課堂教學(xué)實效》的小專題研究活動，通過中心發(fā)言人的發(fā)言、同學(xué)科教師集體議課、個人上課、互相聽課、評課等一系列活動，相互學(xué)習(xí)、交流，努力提高自己的教學(xué)水平，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分開發(fā)學(xué)生的潛能和塑造健全的人格，力求使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實”的特色。我本人積極參加校課題組“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂效率”、“自修-反思式校本培訓(xùn)模式推廣”的研究活動。作為備課組長要站在教學(xué)前沿，及時了解教育發(fā)展的新動向，進(jìn)一步掌握教育規(guī)律，提高對教育理論的認(rèn)識，還能對自己教學(xué)活動進(jìn)行經(jīng)常性反思，從中學(xué)到新的教學(xué)方法和教學(xué)策略，指導(dǎo)自己的實踐活動，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。教無定法，學(xué)無定法，教學(xué)上的一些做法，不可能一成不變，我們需要在變化揚棄中，使我們的教學(xué)日趨完善，讓備課組的活動更加有活力?！稖\談探究式學(xué)習(xí)方式的實效性》論文，獲市二等獎。

三、備課組的建設(shè)是進(jìn)步的臺階

備課組長要做個有心人，要靠智慧點燃智慧，引領(lǐng)教師主動地參與。因此，我在平時的教育教學(xué)工作中，注意觀察、收集、總結(jié)、思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問題，在備課組活動過程進(jìn)行交流、探討。每到開學(xué)初，以學(xué)校教研計劃為指導(dǎo)，以提高語文課堂效率為目標(biāo)，結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實可行的備課組活動計劃，從內(nèi)容的確定、人員的安排、活動形式的組織進(jìn)行周密的安排布置，確保計劃得以落實。學(xué)校重新修訂了《鋼城八小小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，制度中對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)都做了詳細(xì)的要求，認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)，并堅持每月進(jìn)行一次教案、作業(yè)的全面檢查，做好記載，并及時反饋檢查情況，使老師們明確了目標(biāo)，工作有了方向，平時的教育教學(xué)中，老師們也會自覺、主動做好各項常規(guī)工作。

作為備課組組長我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個人利益斤斤計較，協(xié)調(diào)組員間的關(guān)系。不放棄任何一個和老師交流機會：充分利用晨研時間，和小備課組的老師認(rèn)真探討每一節(jié)課的教法、預(yù)設(shè)問題；利用下課時間、中午休息時間，聊教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。如：開學(xué)初，區(qū)教研活動對作業(yè)的設(shè)計有一定的要求，我和幾位老師探討“如何減負(fù)增效布置作業(yè)”。我們的共識是：“減”與“加”應(yīng)是辨證統(tǒng)一的。在減輕孩子過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，如何使孩子充實、活潑地成長，主動、和諧地發(fā)展。1、根據(jù)需要分層布置作業(yè)，2、作業(yè)設(shè)計要精、要有代表性，3、適量的課外閱讀，多讀書，讀好書，以讀書樹理想、以讀書增智慧、以讀書塑人格，努力提高孩子的人文素養(yǎng)。

積極的搞好集體備課。只有發(fā)揮集體的智慧，才能綻放美麗的花朵。只有取長補短，才能共同進(jìn)步。要想取得成功，必須依靠集體的力量，單打獨斗是很難取得成績的，所以在工作中我們各抒己見，共同商討教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容，以及如何開展教學(xué)工作。我認(rèn)真組織每周二下午的備課組活動，集中安排老師們探討新課程實施中遇到的問題和困難，交流教學(xué)心得，讓新課程走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂。本學(xué)期通過閱讀教學(xué)的專題研究，人人參與同一篇課文的備課，集思廣益，采取有效的教學(xué)方法提高課堂效率。這些研討和交流促使教師在聽、說、評、議的過程中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷提高，不斷進(jìn)步。每一節(jié)課都是老師經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，以及課前多次的磨課而精彩地呈現(xiàn)在我們面前。放學(xué)后，老師們放棄了自己的課余時