2016職業(yè)技能鑒定國家題庫保育員論知識試卷一、單項選擇（第1題?第160題。選擇一個正確的答案，將相應的字母填入題內(nèi)的括號中。每題0.5分，滿分80分。）以廣義上講，保育員的（）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)、思想觀、道德品質(zhì)等屬于意識形態(tài)領域的諸。A、職業(yè)修養(yǎng)B、職業(yè)道德C、工作D、職業(yè)要求保育員工作"對象是（），敏感、活躍又受外界影響，可塑性很強的學前兒童。A、各方面尚未定型B、3-6歲DD、比較脆弱），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內(nèi)容。B、熟練掌握現(xiàn)代教育技術D、積極進取，開創(chuàng)新它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，（）。C、0-6歲保育員要（A、做好幼兒教育工作C、為人師表，遵紀守法保育員的職業(yè)特點之-就是集體性A、保持距離C、發(fā)揮集體的教育嬰幼兒常見的脫臼是X）。A、肩關節(jié)半脫臼B、肘關節(jié)半脫臼保育員應在嬰幼兒唱歌前，對唱歌場所（A、濕性掃除C、撣掉塵土防止幼兒牙齊的方法是（）。A、咬上唇B、雙排牙（）有于大通暢。A、多吃蔬菜水果和粗糧C、運動多吃（）可以預防貧血。A、牛奶B、動物肝臟補充碘最簡的方法是（）。A、曬太陽B、吃肉嬰兒最初添加的輔食應該是（）。A、液體狀輔食B、漿狀輔食嬰幼兒服退燒藥后體溫持續(xù)退，可采用A、物溫C、睡眠嬰幼兒服用口眼補液鹽的時間間隔是：A、5分鐘B、2分鐘為預防嬰兒佝僂病,應為嬰兒添加（A、牛奶B、魚§肝油肥胖對孩子的危害是（）。A、多動癥C、動脈硬化的隱患B、參加集體潔動D、共同娛樂C、肩關節(jié)脫臼）。B、干性掃除D、先干、后濕掃除D、肘關節(jié)脫臼C、舌頭舔新牙B、多吃肉D、喝水D、雙側咀F嚼C、菠菜D、脂肪C、喝奶D、食用碘鹽C、狀輔食（）退燒。B、在吃-或退燒藥D、喝冰水）。D、固體狀輔食C、10分鐘）。D、15分鐘C、水果D、雞蛋B、貧血D、感冒D、自己）物體細微部分的能。D、近距離自我意識就是"對（D、自己）物體細微部分的能。D、近距離A、自己的思維B、他人視就是人們通常所說的視敏，A、小的B、大的下屬于幼兒觀察特點的是己心的認識。C、他人思維是指幼兒分辨辛細小物體或（C、遠距離（）。A、觀察持續(xù)的時間較短。B、觀察的目的性較強，容受外界新異激的干擾并能持久。C、觀察持續(xù)的時間較長。D、能夠很容注意事物的內(nèi)在聯(lián)系。下屬于幼兒記憶的特點是（）。A、記憶準確B、記憶的確性差C、有意記憶占優(yōu)勢，無意記憶開始發(fā)展D、有意記憶的效果好具體形象思維是（）幼兒思維的主要形式。A、6?12歲B、0?3歲C、0?6歲幼兒（）發(fā)展的特征是掌握的詞匯急劇增加、語法的運用趨于成熟和口語表達能增強。A、表達B、語言C、語音D、書面語言幼兒常見的彳社會為主要有（）等。A、反抗、競爭、模仿、學習B、反抗、競爭、游戲、攻擊C、反抗、競爭、游^戲、學習D、反抗、競爭、模仿、打鬧影響幼兒（）發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技能的影響和性格的影響。A、思維B、感知C、能D、氣質(zhì)（）我國恢復和建各級學前教育組織機構，頒布和制定-系關于學前教育的指導性文件和法、法規(guī)。A、文革期間B、十一界三中全會以后C、解放后D、進入90代以來幼兒園的教育目標應該劃分層次，最高層是（）。A、〈〈幼兒園工作規(guī)程〉〉規(guī)定的幼兒園的任務B、我國的教育目的C、教育方針D、社會發(fā)展的目標學前教育機構的環(huán)境主要是指學前教育機構的人際關系和（）。A、設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設保育員應負責本班房舍、設備、環(huán)境的（）工作。A、收整B、維修C、清潔衛(wèi)生D、安全保育員應具備解學前兒童發(fā)展水平的能；創(chuàng)設發(fā)展支持性教育環(huán)境能、組織各類教育教學活動的能和（）。A、組織游戲的能B、與家長溝通的能C、布置美化環(huán)境的能D、好的人阮溝通能保育員在新生入園前的家訪工作主要是為解孩子的特，點、脾氣秉性和生活習慣，孩子生活的家庭背景和（）等情況。A、父母的教養(yǎng)方式B、父母的經(jīng)濟狀況C、孩子智發(fā)展的情況D、孩子的心素質(zhì)學前教育機構應該成為社區(qū)學前教育的（）A、主體B、有支持C、資源D、協(xié)調(diào)者幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班32.（）是指未滿18周歲的公民。A、未成人B、成人33.父耳使在校接受（監(jiān)護人應當尊重未成成人輟學。C、青D、青少人接受教育的權，必須使適齡大成人按照規(guī)定接受義務教育，得D、小學教育）欲配制數(shù)/原藥D、小學教育）欲配制數(shù)/原藥D、除以）。D、20克）。D、120kgC、5000MLD、10000MLC、配制公式D、欲配制容C、杯D、經(jīng)驗B、方保育員取放的地方D、水池邊B、調(diào)成糊狀，再D、調(diào)成水狀，再更加水攪勻更加水A、羅匕義務教育B、初中教育C、義務教育以藥物劑型為基數(shù)的計算公式為：加水等于（）。A、所需藥除以欲配制數(shù)B、欲配制濃乘以欲配制數(shù)C、欲配制數(shù)減去所需藥D、欲配制數(shù)加上所需藥以實際有效成分為基數(shù)的配制公式：所需原藥=欲配制濃（A、加上B、減去C、乘以欲配制濃為0.2%的過氧乙酸10公斤，需要過氧乙酸原藥為A、0?4斤B、2斤C、2公斤將含為15%的過氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需加水為A、150kgB、100kgC、148kg固體消毒品的配制程序是（）。A、放入容器——加水B、稱——放入容器——加水C、稱——放入有刻的容器——加水D、計算稱——放入有刻的容器——加水至需藥100g的漂白粉加水（）可以配制成濃為1%的漂白粉溶液。A、100MLB、1000ML消毒液的加水與（）無關。A、使用說明B、配制時間應使用（）準確出加水。A、目測B、大桶消毒劑應放在（）。A、廁所C、幼兒拿到的地方配制漂白粉溶液時應該（）。A、-或性加水，然后攪拌均勻C、將漂白粉倒在欲消毒物品上）。B、侵蝕嬰幼兒的皮膚D、玩具退色使用84液后必須將殘的消毒液徹底沖刷干凈，以免（A、嬰幼兒中毒C、嬰幼兒衣服退色消毒毛巾、餐具前應（）。A、浸泡C、將食物殘渣及油脂洗凈餐桌消毒可采用（A、消毒劑噴霧C、消毒劑擦拭門手的消毒可采用A、消毒劑噴霧C、消毒劑擦拭消毒劑浸泡的消毒A、食具B、疊放整齊D、蒸）方法。（）的方法。B、消毒劑滯擦拭D、清水擦拭B、清水擦拭D、消毒劑滯擦拭法可用于（）的消毒。B、器C、洗手水龍頭）。采用消毒劑浸泡毛巾、餐具等的消毒時間應為（D、毛巾A、10-15分鐘B、15-30分鐘C、5分鐘D、2分鐘廁所消毒的次數(shù)是()。A、兩天1次B、每天最少1次C、每周1次D、每周3次幼兒園使用消毒劑應該按照()要求進。A、方法B、保健醫(yī)的習慣C、自己的想法D、說明書的要」()是幼兒園每天的P常衛(wèi)生清潔對象。A、布甲B、床圍欄晨檢中的“-摸是指()。A、摸額頭、手C、摸腋下、頜下、肚子晨檢中摸額頭是為解嬰幼兒是否(A、出疹B、發(fā)'燒晨檢后應把嬰幼兒帶到幼兒園的藥物(A、放在幼兒拿到的地方C、放在桌面()后應該用鹽水漱口。A、晨檢B、游戲()屬于整托園晨檢中“四直的內(nèi)容A、檢查是否鼻血C、檢查是否床巴管、巴結、脾、扁桃體組成(A、排泄系統(tǒng)B、內(nèi)分系統(tǒng)頭面部感染會引起()巴結腫大。A、腹股溝B、頸部、頜下對嬰幼兒進晨檢時，保育員的動作應該A、迅速B、輕柔為嬰幼兒測體重應使用最大載重為A、50斤B、50kg3歲以上的幼兒秤重時應站于秤的(A、正中B、邊緣用床測身長時，嬰兒應()。A、仰臥于床底板上C、仰臥于床底板的中線上較大幼兒可采用()式測。A、臥B、測身高的數(shù)字以(尸準。A、目測顱頂?shù)竭_的高C、板上沿對應柱上的數(shù)字測嬰幼兒體重應該注意迅速，避免嬰幼A、耽誤時間B、受熱測身高時使用兩側有標尺的板應注意A、兩側的讀數(shù)一致C、兩側的讀數(shù)可以一致值日生分發(fā)餐具的數(shù)應為()。A、一人一碗B、一人一碗一盤食欲是由()引起的興奮。C、毛巾D、桌椅B、摸額頭、頜下、腮部D、摸腋下、腹股溝、額頭)。C、巴結腫大D、腮腺炎)。B、放在玩具架上D、放在幼兒的口袋C、潔動D、睡眠。B、檢查被褥是否整齊D、檢查是否遺糞)。C、巴系統(tǒng)D、呼吸系統(tǒng)C、腋下D、外陰()。C、粗D、有沖擊()的杠桿秤。C、50kD、100kg)。C、靠前D、靠后B、趴臥于床底板上D、仰臥于床底板的邊緣C、坐D、分段B、板底面對應柱上的數(shù)字D、目測額頭到達的高兒()°C、打鬧D、受涼()。B、只看一側的讀數(shù)D、遮蓋-側的讀數(shù)C、一人一盤D、一人兩碗BB、在嬰幼兒進餐時打掃衛(wèi)生D、情緒平靜C、避免擁擠D、練習排隊B、趴在餐桌上D、身子靠在餐桌邊緣C、2把D、4把C、中后部D、后部B、將食物下D、喝一口花的食物D、音樂A、故事B、教師C、食物TOC\o"1-5"\h\z為提高嬰幼兒進餐的食欲，保育員應該（）。D、音樂A、輕聲問候C、及時為嬰幼兒添加飯菜各種主食和副食分開放置是為（）。A、衛(wèi)生B、食物散熱嬰幼兒進餐的正確坐姿是（）。A、聳肩、身體后仰C、前臂自然地放在餐桌的邊緣保育員喂嬰兒吃飯應準備（）勺子。A、1把B、3把TOC\o"1-5"\h\z幼兒的手應抓住筷子的（）。A、頭部B、中部當口中食物過干時，可指導幼兒（）。A、單吃一口C、大口咀卜嚼嬰兒用勺子吃飯臟衣服及周圍的環(huán)境，保育員應采?。ǎB(tài)。A、批評B、表揚C、寬容D、貶低為鍛煉幼兒手部的，保育員應組織幼兒（）的潔動。A、上肢B、編織C、掰腕子D、用筷子夾亙子擦拭面部的方法是（）。A、反復用毛巾在前額和面領擦拭B、反復用毛巾面領和下巴劃圈C、反復用毛巾在面領處擦洗D、反復用毛巾在前額、面領和下巴處劃大圈幼兒學習刷牙的齡為（）。A、1歲B、2歲C、3歲D、4歲D、腳趾頭80.鍛煉大幼兒自己洗澡應提睥其認真清洗身體的（D、腳趾頭A、腳B、腳踝部C、腳底板洗屁股毛巾的清洗辦法是（）。A、洗屁股中洗毛巾C、擦洗2次屁股，清洗1次毛巾保育員指導嬰幼兒洗臉時應注意（）°A、使用，臉盆B、使用動水幼兒刷牙后應注意（）。A、保持牙刷清潔干燥C、浸泡牙刷嬰幼兒的腳布甲應該剪成（）形狀。A、平B、圓弓弧培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的好習慣應該做到（A、每天強制洗澡C、憑幼兒喜好保育員可以采用（A、循序漸進為防止嬰幼兒遺，A、入睡前B、每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾D、擦洗3次屁股，清洗1次毛巾C、使用紙巾擦B、保持牙刷濕潤D、用84液清洗牙刷D、在洗澡時進、每C、方形）。B、每天清洗身體的部分D、教其玩水）的方法判斷嬰幼兒床的時間。B、漸進推測C、籠統(tǒng)推測（）時應提醍嬰幼兒排。B、進餐后C、涉鏟戲后D、尖的D、倒推D、離同時兒換衣物和被褥的動作應該B、磨蹭兒遺后，保育員應與家長聯(lián)系B、盥洗）后仍自主排為遺癥。歲）弓I起的。（）。C、熟練，解其在家的（C、與人交往兒換衣物和被褥的動作應該B、磨蹭兒遺后，保育員應與家長聯(lián)系B、盥洗）后仍自主排為遺癥。歲）弓I起的。（）。C、熟練，解其在家的（C、與人交往D、迅速熟練）情況。D、飲食C、4歲D、5歲B、飲水太多D、食欲穩(wěn)C、膀胱充盈時D、膀胱排空后發(fā)現(xiàn)嬰幼A、大小幼兒（B、3A、2歲B、3嬰幼兒遺癥主要是由（A、嬰幼兒對環(huán)境適應C、情緒興奮）。B、膀胱充盈后遺癥的好轉。喚醒排的最佳時機是（A）。B、膀胱充盈后遺癥的好轉。（）有助于幼兒B、擔心D、成人在幼兒面前談論其床的事情K平、需要等實際情況，做好（）。A、緊張C、放松B、擔心D、成人在幼兒面前談論其床的事情K平、需要等實際情況，做好（）。在參加嬰幼兒部分游戲和教學潔動前保育員要解大班嬰幼兒的特點、A、準備B、物質(zhì)準備C、準備D、前期的教學準備幼兒園安排嬰幼兒從事的各種潔動有其特定的教育目標，保育員在平時的工作中應該有意識地解這些潔的意義和教育目的，明確在嬰幼兒發(fā)展中的作用，掌握主要的潔動內(nèi)容和（）。A、物質(zhì)準備B、準備C、指導要點D、方法發(fā)現(xiàn)問題在潔動的過程中，保育員應善于根據(jù)嬰幼兒的同情況和教師的同要求，采取靈潔機動的方式，及時（），保證潔動能夠順進。發(fā)現(xiàn)問題A、處B、向師匯報、請示C、解決D、調(diào)整）兩方面決定的。學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發(fā)展特點和（A、其知識經(jīng)驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平）兩方面決定的。）。D、潔動性游戲按參加游戲的人數(shù)，可以把游戲分為個人游戲、小組游戲和（B、集體涉鏟戲于有規(guī)則游戲的是（）。B、角色涉鏟戲）。D、潔動性游戲B、集體涉鏟戲于有規(guī)則游戲的是（）。B、角色涉鏟戲C、表演涉鏟戲有規(guī)則游戲是指在游戲中有（）的游戲。目標B、明確規(guī)則C、結果應根據(jù)幼兒的（）選擇和指導游戲。興趣B、需要C、齡特點玩具和材還應該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點、。下游戲?qū)貯、音樂游戲100.D、固定玩法A、D、固定玩法101.D、游戲特點如一種玩具材學前兒童可以（），充分A、D、游戲特點如一種玩具材學前兒童可以（），充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)102.發(fā)揮孩子的創(chuàng)多種方式去操作它或玩多種方式去操作它或玩B、用DM）；激發(fā)游戲的情緒。B、用DM）；激發(fā)游戲的情緒。B、與教師互相配合D、做好家長工作的變化，表現(xiàn)為在知識上的豐富，能上的增長，對有規(guī)則游戲的指導要求保育員做到（A、解幼兒的特點和需要C、心設計和選擇游戲技能上的地學習是指由于經(jīng)驗的積而發(fā)生的一種為熟和（）等方面的進步。技能上的地C、社會性D、情緒C、社會性D、情緒生潔有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉換等。做好轉換環(huán)節(jié)的工作應注意（）、一

A、組織好轉換環(huán)節(jié)B、重視轉換環(huán)節(jié)C、盡減少轉換環(huán)節(jié)D、盡增加轉換環(huán)節(jié)在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，（），促進學前兒童主動地學習。A、做好充分的準備B、接納學前兒童在學習上的差異C、與教師共同配合D、做好準備（）是保育員在參與孩子活動時必須要掌握的技能之一。A、正確把握介入嬰幼兒潔動的時機B、創(chuàng)設游戲潔動的環(huán)境C、設計潔動的計劃D、與家長的溝通制作玩教具的工作程序是（）；收集和選擇合適的材；與教師和學前兒童共同制作玩具和教具；注意保養(yǎng)玩具和教具。A、做好玩具和教具的整工作B、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)C、做好玩具和教具的消毒工作D、解孩子對玩具和教具的使用情況收集和選擇制作玩教具合適的材，要求保育員能根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材；解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材；（）；選擇合適的材制作玩教具。A、確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)B、解孩子對玩具和教具的使用情況C、解需求情況D、發(fā)動嬰幼兒和家長共同收集材在制作玩教具的過程中要注意玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求；玩教具的大小、輕重應適合學前兒童使用對玩教具應經(jīng)常進消毒；（）。A、玩教具顏色應單-B、玩教具的表面必須光C、對玩教具應做好保養(yǎng)和維修的工作等問題D、玩教具所用的材軟的（）的工作程序是認真觀察全班嬰幼兒的潔動，找出需要幫助的個別嬰幼兒；掌握個別嬰幼兒潔動的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。A、指導個別嬰幼兒參與潔動B、做好保育工作記錄C、做好個別嬰幼兒潔動的記錄D、認真觀察個別嬰幼兒的潔動保育員在指導個別嬰幼兒參加潔動時應始終把（）放在第一位。A、態(tài)嚴厲B、尊重和信任保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預報的習慣，及時解天B、為照顧好嬰D、掌握第一手）。1保育員要養(yǎng)成每天聽氣象預報的習慣，及時解天B、為照顧好嬰D、掌握第一手）。113.A、C、114.做好記錄及時通報給嬰幼兒給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和（A、潔動目標B、潔動潔動也稱運動，是指嬰幼兒在潔動中A、身體B、心臟（），達到鍛煉孩子身體的目的。A、潔動內(nèi)容少B、潔動時間短幼兒的生潔做好準備氣象材D、潔動內(nèi)容C、潔動方式D、潔動內(nèi)容（）所承受的生負擔。C、肌肉D、骨骼C、潔動過小D、潔動方式簡單117.觀察法是在潔動中觀察嬰幼兒的臉色、呼吸、表情、（）和動作的協(xié)調(diào)性等特征，來解其潔動的大小。A'肌肉B、心臟C、骨骼吝D、出汗狀況118.一般情況下，嬰幼兒的（）在130?160次/min時，表明其潔動比較合適。A、血壓B、呼吸C、每博輸出D、平均心

120.A、C、120.A、C、121.A、緊張的學習生潔B、作息時間的改變C、衣服的薄厚D、潔動時間的長短體弱兒身體好的原因主要是先天足；平時過于嬌生慣養(yǎng)使孩子缺乏鍛'煉；身息某種疾病；（緊張的學習生潔B、潔動時間的長短天氣的變化D、大病初愈照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的影響，促進孩子體質(zhì)的增強。C、早產(chǎn)兒D、患病的兒童）；注意與家庭教育配合。B、注意環(huán)境的變化）等等。A、體弱兒B、肥胖兒照顧體弱兒應注意細致、心；（A、平時加強身體鍛煉，增強其抵抗C、提醒孩子多穿衣服）等等。A、體弱兒B、肥胖兒照顧體弱兒應注意細致、心；（A、平時加強身體鍛煉，增強其抵抗C、提醒孩子多穿衣服照顧肥胖兒的工作程序是：（）；觀察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養(yǎng)孩子好的生潔加強對肥胖兒的身體鍛煉，合膳食，幫助其減輕體重。A、注意環(huán)境的變化B、解肥胖兒的原因C、提醒孩子多穿衣服D、提醒孩子多喝水124.A、C、125.衛(wèi)生

-"慣；肥胖兒的體重超過（）的20%。標準體重B、同身高同齡、同身高D、同齡有些兒童受（）、遺傳和潔動過少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內(nèi)脂肪過積聚，體重超過-定范引，醫(yī)學上稱之為單純性肥胖。A、疾病B、父母影響C、教育D、飲食D、飲食由于經(jīng)、（）及遺傳疾病引起體重超過正常標準，醫(yī)學上稱之為繼發(fā)'性肥胖。D、飲食A、父母影響B(tài)、教育C、內(nèi)分D、極肥胖C、中肥胖）為重肥胖。C、40%?59%（cm）=^x5+75D、極肥胖C、中肥胖）為重肥胖。C、40%?59%（cm）=^x5+75粗計算。C、2-12歲D、6-12歲）粗計算。B、體重（kg）=齡乂5（或8）D、體重（kg）=^x2+7（或8）A、輕肥胖B、重肥胖D、39%?59%體重超過同齡、同身高標準體重的（A、40%?60%B、30%D、39%?59%（）兒童的標準身高可用公式身高A、1-6歲B、3-15歲2-12歲兒童的標準體重可用公式（A、體重（kg）=齡乂3+5（或8）C、體重（kg）=^x6（或8）照顧肥胖兒童應（）。A、控制飲食，幫助肥胖兒童減肥能太快，應在孩子能接受的情況下進B、讓孩子進運動大的潔動，鍛煉其身體C、讓孩子少吃東西D、給孩子吃減肥藥對肥胖兒進（），開始時潔動應少一些，以后逐漸增加。在潔動中宜采用一些既能促進能消耗，又容堅持的運動項目。A、身體素質(zhì)訓練B、減肥潔動C、身體鍛煉D、教育（）是幼兒走失的預防與處的措施之一。A、加強對鄰居的嚴格管B、加強對門二的嚴格管C、加強對自己的嚴格管D、加強對他人的嚴格管當嬰幼兒嘴含有亙、花生米等食物時，保育員（）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處的措施之一。A、會B、輕拍嬰幼兒的背C、能訓斥他D、讓吃()是制定生潔制的依據(jù)之一。A、根據(jù)夏季的天氣特點C、根據(jù)嬰幼兒的性別對即將入幼兒園生潔的嬰幼兒進健康檢查B、根據(jù)家長的需求D、根據(jù)幼兒園的需求，()，是入園前的健康檢查的目的之一。A、將幼兒隔離C、解家長小時候的生長情況B、解幼兒的性別特征D、解每名嬰幼兒的健康狀況137.嬰幼兒入園后應定期進健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒每季應體檢一次；()的嬰兒，每半體檢一次，每季體重一次；A、6?12歲138.晨檢工作應在嬰幼3B、1兒每天歲以上的幼兒，每體檢一次，每歲C、3?6歲清晨入同時進，其主要內(nèi)容概括起來是(半測身高和視一次，每季體重一次。D、1?3歲)。A、看和摸B、問問題C、檢查D、"-摸、二看:、三問、四直139.幼兒園常用的消毒方法有物消毒和()。A、」曬消毒B、化學消毒C、蒸汽消毒D、圖書消毒140.幼兒園全P觀察的重，點是嬰幼兒狀況、食欲狀況、()、睡眠狀況、體溫等。A、大狀況B、吃飯情況C、大小狀況D、情緒情況141.()是用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。A、日曬消毒B、肥皂水消毒C、物消毒D、蒸汽消毒142.下屬于化學消毒法的是()。A、機械消毒B、日曬消毒C、蒸汽消毒D、漂白粉消毒隔離制是幼兒園()的一項重要措施。A、醫(yī)療工作B、”'滅傳染病蔓延C、”'滅傳染病傳播D、控制傳染病傳播和蔓延()是幼兒園的隔離制主要包括的基本措施之一。A、對所有的工作人員應即進隔離B、對患兒所在班級應進必要的消毒C、對所有的嬰幼兒應即進隔離D、消毒幼兒園的潔動場地幼兒園應為幼兒建預防接種制，嚴格按照規(guī)定的接種種類、()、次數(shù)、間隔時間等進預防接種，并防止種、錯種或重復接種。A、劑B、性別做好接種幼兒登記和檢查工作，防止(A、感冒C、幼兒哭在鼻腔異物的處中，異物未取出，(A、第二天可以B、可以()的處中，最好用鑷子取出異物。A、鼻腔異物B、部異物C、喝水的多少D、時間的長短)，是預防接種工作的主要內(nèi)容之一。B、家長到幼兒園D、種、錯種或重復接種)用鑷子夾取圓形異物。C、可擅自D、第三天可以一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，(A、應該滴眼藥B、應該滴眼藥C、可以揮擠眼睛D、可以揮擠眼睛外耳道異物如果是(A、飛蟲B、A-~C、氣管異物d、小外傷)，以免損傷角膜。)，可用傾斜頭、單腳跳躍的動作，將物品跳出。昆蟲C、非生物性異物管進入異物，應將其()，拍背。倒提起夾C、蹲下D、生物性異物如果是較小的嬰幼兒A、躺下嬰幼兒被“洋辣子傷時，傷口處疼痛紅腫，此時，可先(A、用水洗B、用橡皮膏將皮膚中的粘出來C、涂眼藥水D、涂清涼油B、D、坐直)，然后用肥皂水涂于傷處。在嬰幼兒驚厥的處中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒()。A、血B、咬傷舌頭C、吐口水D、咬東西將息兒移至()，解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處的步驟之一。A、病床上B、陰涼通風處C、屋內(nèi)D、院內(nèi)在嬰幼兒凍傷處時，可用()、辣椒水輕輕涂搽，再涂上凍瘡藥膏即可。A、熱水B、白酒C、蒸水D、冰水如果頭部摔傷()時，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時送到醫(yī)院。A、沒有出血B、出血C、腫大D、發(fā)紅在觸電的處中，盡快斷電源和脫離電源、()、即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A、找東西棍挑電線B、打119電話C、按壓心臟和進人工呼吸D、找床，讓嬰幼兒躺在上面在急救現(xiàn)場主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、()和瞳孔的變化來判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。A、走是否正常B、脈搏的變化C、話語的多少D、潔潑的程()是判斷病情輕重的一個重要指標。A、脈搏的變化B、語速的變化C、視的變化D、走快慢的變化有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。()主要是挽救生命、防止傷殘和減少痛苦。A、中暑的處原則B、判斷病情的依據(jù)C、凍傷的處原則D、急救的原則二、判斷題(第161題?第200題。將判斷結果填入括號中。正確的填“/，錯誤的填板。每題0.5分，滿分20分。)()職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的專門性潔動。()職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，如必需性；二是職責特定，即專門性。()職業(yè)道德是指人們在職業(yè)職責的過程中，在思想和為上所必須遵循的為準則和道德規(guī)范的總和。()教書育人是保育員崗位職責的基本要求。()只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。()保育員在施教的過程中加強與家長的交與溝通是尊重家長，熱情服務的基本要求之一。()正確站