分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，能正確地讀寫分?jǐn)?shù)，掌握分?jǐn)?shù)各部分的名稱。

借助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受幾分之一的形成過程。

體驗(yàn)分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。1、分?jǐn)?shù)表示整體與部份之間的關(guān)系。

2、一個(gè)物體可以看成一個(gè)整體，但多個(gè)物體放在一起，也可以看成一個(gè)整體。

3、像1/2,1/4,2/4,…都是分?jǐn)?shù)。1/2表示一半，看成這個(gè)整體被平均分成2份，取其中的一份。讀作：二分之一。

4、當(dāng)一個(gè)整體平均分成4份，取其中2份，表示為2/4,也就是1/2.如下圖：

5、分子相同時(shí)，分母越大，分?jǐn)?shù)反而越??；分母越小，分?jǐn)?shù)反而越大。

6、分母相同時(shí)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。

7、幾分之一的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的比較，方法如下：幾分之一的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，看分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。

如：比較1/2

和

1/5的大小，分子都是1,看分母，分母越大分?jǐn)?shù)越小，所以

1/5<1/2

8、同分母分?jǐn)?shù)的加減法：同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）相加減時(shí)，分母不變，分子相加減。

例：

；即：分?jǐn)?shù)運(yùn)算中，分母不變，分子相加。

9、當(dāng)分子、分母同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，該分?jǐn)?shù)的大小不會(huì)變。

題目類型一：識(shí)圖題例題1根據(jù)圖形計(jì)算練習(xí)1根據(jù)圖形計(jì)算練習(xí)2比較大?。ǎǎǎǎ╊}目類型二：應(yīng)用題例題2衛(wèi)生大掃除，明明負(fù)責(zé)擦玻璃，他已經(jīng)擦了。請(qǐng)問：他還要擦幾分之幾才能全部擦完？練習(xí)3學(xué)校新到一批書，一年級(jí)分到全部的，四年級(jí)分到全部的，兩個(gè)年級(jí)一共分到所有書的幾分之幾？還剩下幾分之幾？練習(xí)4媽媽把一塊長(zhǎng)1米的布分成三塊。第一塊長(zhǎng)米，第二塊長(zhǎng)米，剩下的那塊長(zhǎng)多少米？基礎(chǔ)演練1、讀作（），它里面有（）個(gè)。2、把一個(gè)蘋果平均分成三份，每份是這個(gè)蘋果的（）。3、5個(gè)是（），是（）個(gè)。4、三角形有（）個(gè)，占總數(shù)的（），有（）個(gè)1（）。圓形有（）個(gè)，占總數(shù)的（），有（）個(gè)1（）。正方形有（）個(gè)，占總數(shù)的（），有（）個(gè)1（）。判斷（1）把一條線段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四.（）（2）有兩個(gè)杯子，各裝了EQ\F(1,2)的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。（）鞏固提高1、12是6的（）倍，6是12的（）（填幾分之幾）。12是2的（）倍，2是12的（）（填幾分之幾）。2、+=—=—=++=+=—=1—=1——=+=+=+=++=判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是9，分母是15，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（）。把一個(gè)西瓜平均分成5份，其中的一份是這個(gè)西瓜的（）。1、把一個(gè)正方形對(duì)折再對(duì)折，每份是它的（）。同一杯水，小明喝了這杯水的，小紅喝了這杯水的，（）喝得多。3、陰影部分占圓的（），這個(gè)分?jǐn)?shù)再涂上（）塊，涂色部分占4、涂色部分用分?jǐn)?shù)表示（）（）（）5、○○○○○__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、里面有（）個(gè)，5個(gè)（）是2、小明5天看完一本故事書，平均每天看這本書的（）。3、判斷把一個(gè)蘋果分成8份，每份是它的。（）2個(gè)五分之一加上1個(gè)五分之一是3個(gè)五分之一，就是五分之三。（）4個(gè)比5個(gè)小。（）比較大小○○○○○○○1○5、＋=1—=＋=—=1—=＋=1—=＋=1—=＋=一塊菜地的種了白菜，剩下的種芹菜，種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾？一塊長(zhǎng)方形紙的涂紅色，涂藍(lán)色，沒有涂色的占這張紙的幾分之幾？一根繩子，第一次用去，第二次用去，還剩下這根繩子的幾分之幾？參考答案：2/8+4/8=6/8練習(xí)1：1-1/6=5/6練習(xí)2：2/5<3/52/9<2/6例2：4/6練習(xí)3：一共分到3/5,還剩2/5練習(xí)4：剩下2/6米基礎(chǔ)演練1、八分之五52、1/33、5/864、22/1621666/1661688/168165、（1）對(duì)（2）錯(cuò)鞏固提高26/1262/125/87/91/63/414/62/54/8113/2515/163、錯(cuò)錯(cuò)1、1/42、小明3、3/844、1/45/93/8