《認(rèn)識時間》教學(xué)設(shè)計合山市實驗小學(xué)譚秋梅

教學(xué)內(nèi)容：人教版

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級（上）——認(rèn)識時間

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：使學(xué)生能正確讀、寫鐘面時刻，知道1時=60分，初步建立時間觀念．

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物、善于思考問題的好習(xí)慣．

3.德育目標(biāo)：教育學(xué)生要珍惜時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，進(jìn)一步提高抓緊時間、勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和積極性．

教學(xué)重點：知道時、分間的進(jìn)率，能正確讀寫鐘面上所表示的時刻．

教學(xué)難點：認(rèn)讀鐘面上所表示的時刻．

教具：多媒體課件、實物投影儀、教具鐘面．

學(xué)具：每個學(xué)生自帶一個小鬧鐘．

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

小朋友們喜歡猜謎語嗎？今天老師給你們帶來一個謎語，仔細(xì)聽老師的謎面（出示課件）一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不怕累，馬蹄嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜．你能猜出來這是什么嗎？（鐘表）對，這就是我們生活中常用的鐘表．鐘表對于我們來說并不陌生，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)會了認(rèn)識整時和半時，今天這節(jié)課我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)跟鐘表有關(guān)的知識——認(rèn)識時間．（板書課題：認(rèn)識時間）

二、新授

（一）認(rèn)識鐘面

你能說說鐘面上都有些什么嗎？（12個數(shù)、時針、分針.）鐘面上還有很多這樣的線，我們把它叫做刻度．

在鐘面上，12到1是一個大格，1到2是一個大格，那鐘面上一共有多少個大格？（12個大格）我們一起來數(shù)一數(shù)，鐘面上的12個數(shù)字把鐘面分成了12個大格．

每一個大格里有幾個小格呢？（5個小格）那我把其中的一個大格放大，我們一起來數(shù)一數(shù)12345（演示：每一大格里有5個小格．）

從12到1里面有5個小格，那1到2里有幾個小格？原來每個大格里都有5個小格．那從12到2有幾個大格？是幾小格呢？為什么？（每兩個數(shù)字中間有5個小格）那5再加上5就等于10了．12到4有幾個大格？每大格有5小格，一共有多少小格呢？5加5加5再加5等于20．12到9有幾個大格？有多少個小格你知道嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)（5

10

15

20

25

30

35

40

45）真不錯！那我們接著看到10有多少個小格？到11呢？12呢？

現(xiàn)在你知道鐘面上一共有多少個小格嗎？（60個．）

1．

認(rèn)識時．

我們來看鐘面上的時針，時針是用來表示分的，（實物演示：時針從數(shù)12走到數(shù)1）我們說時針走1大格經(jīng)過的時間是1時．（板書，并請同學(xué)們齊讀一遍）

師：時針從1走到2是1小時．從3走到幾是1小時？你還能說一說，時針從幾走到幾也是1小時？

小結(jié)：時針是走大格的，它從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字所經(jīng)過的時間是1時．

2．

認(rèn)識分．

我們再來看一下分針．分針是用來表示“分”的，分針走1小格的時間是1分．（邊說邊演示，板書，請同學(xué)們齊讀一遍）利用教具邊演示邊提問：

①

分針指著1走了幾個大格？1個大格里面有多少個小格？那是幾分呢？

②分針指著3走了幾個大格？是幾分？為什么？

②

分針指著6是幾分？（30分）為什么？……

小結(jié)：分針是走小格的，它走1小格經(jīng)過的時間是1分，走幾小格經(jīng)過的時間就是幾分．

下面我們來玩一個搶答游戲，看誰回答的最快．

分針指著3是幾分？

分針指著5是幾分？

指著7呢？11呢？

（二）認(rèn)識1時＝60分

師：下面請同學(xué)們仔細(xì)觀察當(dāng)分針走的時候時針走不走？再來看一遍．分針走一圈的時候，時針走了幾個大格？（課件顯示．）

生：分針走一圈，時針走了一個大格．

師：分針走一圈是多少分？（60分．）時針走一大格是幾時？（1時．）

這說明1時和60分是什么關(guān)系？（相等．）

學(xué)生回答后，教師板書1時＝60分．（請同學(xué)們齊讀一遍）

我們知道了一小時等于60分，下面我們來感受一下一分鐘的時間到底有多長．聽好要求：拿出你的3號本，一會兒劉老師給你一分鐘的時間，請你在你的3號本上隨便的寫一些數(shù)字，看看在一分鐘的時間里你能寫出多少個數(shù)字？時間沒有到不要停下來．

誰能來說一說一分鐘的時間里你寫了多少個數(shù)字？

大家看看同樣是一分鐘，為什么有人能干那么多事情，而有的人只寫了一點點，這說明他沒有好好的把握時間．下面我們來看看一分鐘到底能干些什么?。ㄕn件演示）看看一分鐘多重要啊！所以我們一定要珍惜時間．

（三）認(rèn)識時間

請同學(xué)們看劉老師鐘面上的時間．

1.撥動實物鐘表3：05

師：時針指著幾和幾之間？是幾時？對，過了3時還沒有到4時那還是3時．分針指著幾？表示走了幾個大格？一大格里有幾小格呢？是幾分？

師：那鐘面上表示的時間是幾時幾分？（3時5分）

2.教學(xué)時間的兩種表示方法．

我們知道時間的表示方法有兩種，一種就是寫成3時5分，另一種就是電子表的寫法，我們用兩個圓點把時和分隔開，3時就在圓點的前面寫3．5分因為分鐘數(shù)不夠10，所以我們用一個0來占位．寫成（3：05）

那請小朋友們仔細(xì)的看劉老師撥的這個時間你認(rèn)識嗎？（3：55）你怎么想的？

3.用同樣的方法認(rèn)讀

9：05

三、動手實踐、鞏固新知

1.下面由我來說時間，請你在你的小鐘表上撥一撥，看看你學(xué)會了沒有．

2.同桌互撥．

四、運用新知、解決問題

1.講述小芳的一天，請學(xué)生回答她的作息時間．

2.連一連3.判斷。

五、小結(jié)

時間過得真快，馬上要下課了，你知道這節(jié)課多長時間嗎？課間幾分鐘？老師有一件特別的禮物要送給大家．

課件出示：珍惜每一分鐘，讓生命更有價值．

板書：