最新山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第二冊第八課留住記憶-暢享溝通_第1頁
最新山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第二冊第八課留住記憶-暢享溝通_第2頁
最新山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第二冊第八課留住記憶-暢享溝通_第3頁
最新山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第二冊第八課留住記憶-暢享溝通_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔第課留記暢享通教內(nèi):打開qq空。記下我們的收獲。留住精彩瞬間。核素培目:了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣;能與團(tuán)隊(duì)成員共享信息,實(shí)現(xiàn)信息的最大價(jià)值;完成任務(wù)過程中有藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)意表現(xiàn)的興趣和意識;尊重他人勞動成果,關(guān)注信息科技在世界范圍中的發(fā)展。教重:打開qq空;使用三種類型的日志記錄感受與收獲;QQ空間相冊的使用;教難:空的個性化修飾,審美觀的提高。用日志表達(dá)出自己的情感。文明瀏覽朋友的空間,在自己的空間里記錄積極向上的內(nèi)容。教過:一情導(dǎo)師:同學(xué)們了解過空嗎?它是做什么用的?生答。師:他是給qq用向好友展示自己用的怎么樣打開空間呢?二打qq空間出示任務(wù)一:打開空間。學(xué)生操作演示師生共同總結(jié):打開qq空的兩種方法:直接在瀏覽器中輸入地址。從qq界單擊空間按鈕。三記我的獲師qq空里面?zhèn)円該駥懭罩镜姆绞接浵挛覀兊氖斋@。出示任務(wù)二:請選擇一種日志類型,記錄下第一次使用空的心情。同學(xué)們以小組為單位,完成任務(wù)一。教師提示:如果你不想讓其他人看到你的日志的話,你需要給日志設(shè)置權(quán)限為私密日志。精品文檔精品文檔四留精瞬上傳照師:上周同學(xué)們一起參觀了消防隊(duì),并且與消防員叔叔一起學(xué)習(xí)了怎樣在火災(zāi)發(fā)生時(shí)快速逃生,老師給大家照了許多照片,我們怎么把照片傳到空間中,讓好友一起欣賞呢?出示任務(wù)三:創(chuàng)建一個相冊,并將手機(jī)到的圖片上傳到相冊中。學(xué)生以小組為單位,試著上傳照片。觀看好上傳的照片師:你可以到好友的空間去看看他上傳的照片,也可以對他上傳的照片進(jìn)行評論。學(xué)生以小組為單位查看好友空間的照片。教師提示:發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論