專題網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)中考熱點(diǎn)突破【例1】（2008·泉州中考）下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請據(jù)圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是____________________________________________________。（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組__________實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。（3）在步驟④中，葉片在酒精中隔水加熱，酒精變綠，說明___________會溶解于酒精。（4）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是_____________?！窘馕觥拷獯鸨绢}可從以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行分析：對于本題實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是見光的部分變成了藍(lán)色，未見光（遮光）的部分為黃白色，說明見光的部分產(chǎn)生了淀粉。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。答案：（1）把原有的淀粉全部運(yùn)走和消耗（2）對照光（3）葉綠素（4）淀粉【例2】（2008·濟(jì)南中考）如如圖是某同學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)的一組組實(shí)驗(yàn)裝置，，請分析回答答問題：（1）此組實(shí)驗(yàn)裝裝置能構(gòu)成對對照實(shí)驗(yàn)的是是__________________________________。（2）將快要熄滅滅的細(xì)木條插插進(jìn)甲裝置試試管收集的氣氣體中，觀察察到什么現(xiàn)象象？_____________________________________________；這說明了_______________________________________________。（3）將甲裝置中中的清水換成成碳酸氫鈉溶溶液，單位時時間內(nèi)冒出的的氣泡數(shù)目會會____________，其原因是__________________________________________________________________________________。【解析】本題以實(shí)驗(yàn)探探究為主，將將生物學(xué)知識識與化學(xué)知識識整合在一起起考查。本題題涉及到的化化學(xué)知識有：：①氧氣的檢驗(yàn)驗(yàn)。將快要熄熄滅的細(xì)木條條插入到收集集的氣體中，，如果復(fù)燃則則證明該氣體體為氧氣。②碳酸氫鈉能能釋放二氧化化碳，使裝置置中二氧化碳碳含量增多。。裝置甲和乙可可以構(gòu)成一組組對照實(shí)驗(yàn)，，變量是光；；裝置甲和丙丙可以構(gòu)成一一組對照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，變量是植植物（金魚藻藻）；裝置乙乙和丙不能構(gòu)構(gòu)成一組對照照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)闉橛袃蓚€變量量。答案：（1）甲與乙、甲甲與丙（2）細(xì)木條會復(fù)復(fù)燃金金魚藻在光合合作用過程中中產(chǎn)生了氧氣氣（3）增加碳碳酸氫鈉可可增加二氧化化碳的濃度，，使光合作用用產(chǎn)生的氧氣氣增多【例3】在適宜的溫度度條件下，下下列裝置均有有干酵母（內(nèi)內(nèi)有活酵母菌菌），其中能能夠產(chǎn)生酒精精的裝置是【解析】選A。酵母菌分解解葡萄糖產(chǎn)生生酒精需要在在無氧的情況況下進(jìn)行。有有氧時，酵母母菌會將葡萄萄糖分解為二二氧化碳和水水。另外，酵酵母菌維持生生命活動需要要水、有機(jī)物物和適宜的溫溫度。【例4】資料分析：你你聽說過克隆隆羊“多利””嗎？它是在在英國出生的的。與眾不同同的是，生它它的母羊并不不是它真正的的母親。下圖圖是克隆羊““多利”的培培育過程，請請分析圖回答答：（1）克隆羊“多多利”長得像像A.A羊B.B羊C.C羊D.不確定（2）請解釋其中中的原因_______________________________。(3)A、B、C三只羊的作用用分別是什么么？（4）從生殖方式式的角度來看看，“克隆”A.有性生殖B.營養(yǎng)繁殖C.無性生殖D.分裂生殖【解析】克隆羊雖有A、B、C3個母親，但是是由于是B羊提供了細(xì)胞胞核，而細(xì)胞胞核內(nèi)的遺傳傳物質(zhì)決定了了克隆羊的大大多數(shù)性狀，，因此克隆羊羊“多利”長長得像B羊。A羊提供了卵細(xì)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)質(zhì)，B羊提供了細(xì)胞胞核，C羊提供了胚胎胎發(fā)育場所子子宮。。從生殖方式式的角度看，，“克隆”生生物未經(jīng)過兩兩性生殖細(xì)胞胞（精子和卵卵細(xì)胞）的結(jié)結(jié)合，因此屬屬于無性生殖殖。答案：（1）B(2)B羊提供了細(xì)胞胞核，細(xì)胞核核內(nèi)有遺傳物物質(zhì)，遺傳物物質(zhì)帶有遺傳傳信息，B羊提供了大多多數(shù)的遺傳物物質(zhì)（3）A羊提供卵細(xì)胞胞的細(xì)胞質(zhì)；；B羊提供細(xì)胞核核；C羊提供胚胎發(fā)發(fā)育的場所。。（4）C專題綜合檢測測一、選擇題（（本題共12小題，每小題題4分，共48分）1.制作人口腔上上皮細(xì)胞的臨臨時裝片時，，要將刮取的的口腔上皮細(xì)細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中中，而不能涂涂抹在清水中中。目的是（（）A.防止細(xì)菌在裝裝片中繁殖B.防止細(xì)胞吸水水過多而漲破破C.迅速殺死細(xì)胞胞以便觀察D.利用生理鹽水水粘住細(xì)胞【解析】選B。由于人體細(xì)細(xì)胞生活在0.9%的液體環(huán)境中中，實(shí)驗(yàn)時如如果鹽水濃度度大于0.9%，細(xì)胞會失水水萎縮，不便便于觀察細(xì)胞胞結(jié)構(gòu)；如果果鹽水濃度小小于0.9%，細(xì)胞會因吸吸水過多而漲漲破；用0.9%的生理鹽水能能保持細(xì)胞的的正常形態(tài)。。2.淀粉遇碘變成成藍(lán)色的特性性被應(yīng)用在以以下哪些探究究實(shí)驗(yàn)中（））①玉米種子的的胚乳內(nèi)儲存存著營養(yǎng)物質(zhì)質(zhì)②綠葉在光下下制造有機(jī)物物③饅頭在口腔腔中的變化A.只有①B.只有②C.只有③D.①②③【解析】選D。玉米種子胚胚乳內(nèi)儲存有有淀粉、綠葉葉在光下制造造有機(jī)物、饅饅頭中的淀粉粉在唾液淀粉粉酶的作用下下可被分解成成麥芽糖，所所以需要檢測測這三個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中有無淀粉粉時，都可采采用滴加碘液液的方法。3.制作人體口腔腔上皮細(xì)胞臨臨時裝片時，，載玻片上滴滴的是生理鹽鹽水，而制作作植物細(xì)胞的的臨時裝片時時，載玻片上上滴清水即可可，原因是（（）A.植物細(xì)胞有細(xì)細(xì)胞壁，細(xì)胞胞不易變形；；人體細(xì)胞無無細(xì)胞壁，細(xì)細(xì)胞容易變形形B.植物細(xì)胞生活活不需要無機(jī)機(jī)鹽，人體細(xì)細(xì)胞生活需要要無機(jī)鹽C.植物細(xì)胞有液液泡，人體細(xì)細(xì)胞無液泡D.植物細(xì)胞膜厚厚，人體細(xì)胞胞膜薄【解析】選A。將口腔上皮皮細(xì)胞放入生生理鹽水中，，維持細(xì)胞正正常形態(tài)，如如果把它放在在清水中，細(xì)細(xì)胞吸水漲破破；把植物細(xì)細(xì)胞放入清水水中，細(xì)胞吸吸水也會膨脹脹，但有細(xì)胞胞壁保護(hù)，不不易漲破。4.（2008·蘭州中考）圖圖中甲是在有有光照條件下下驗(yàn)證氧氣是是否由綠色植植物釋放出來來的裝置，乙乙和丙是另外外兩個裝置。。通常可作為為甲的對照實(shí)實(shí)驗(yàn)裝置的是是（））A.只有乙B.只有丙C.乙和丙D.乙和丙都不可可以【解析】選C。圖中甲和乙乙構(gòu)成一組對對照實(shí)驗(yàn)，變變量是光，探探究光是光合合作用的必要要條件之一。。圖中甲和丙丙構(gòu)成一組對對照實(shí)驗(yàn)，變變量是綠色植植物，探究綠綠色植物能進(jìn)進(jìn)行光合作用用。圖中乙和和丙不能構(gòu)成成一組對照實(shí)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橛杏袃蓚€變量。。因此，可以以作為甲的對對照實(shí)驗(yàn)裝置置的有乙和丙丙兩個實(shí)驗(yàn)裝裝置。5.向玉米種子的的剖面滴加碘碘液，變成藍(lán)藍(lán)色的部分是是玉米種子的的（））A.胚B.胚乳C.子葉D.胚芽【解析】選B。玉米為單子子葉植物，營營養(yǎng)物質(zhì)儲存存在胚乳里，，里面富含大大量有機(jī)物（（主要是淀粉粉），由于淀淀粉遇碘變藍(lán)藍(lán)，所以向玉玉米種子的剖剖面滴加碘液液后，胚乳變變藍(lán)。6.某同學(xué)設(shè)計(jì)了了這樣的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)：他將小麥麥種子分為等等量的兩組，，給予適量的的水和適宜的的溫度，一組組放在陽光下下，另一組放放在黑暗透氣氣的紙盒里，，他想要探究究的問題是（（）A.水分對小麥種種子萌發(fā)是否否有影響B(tài).光照對小麥種種子萌發(fā)是否否有影響C.空氣對小麥種種子萌發(fā)是否否有影響D.溫度對小麥種種子萌發(fā)是否否有影響【解析】選B。本題考查了了對照實(shí)驗(yàn)的的設(shè)計(jì)和變量量的控制。由由題干信息可可知，除了光光照條件不同同外，其他條條件均相同，，所以實(shí)驗(yàn)中中的變量為光光，探究光照照對種子萌發(fā)發(fā)的影響。7.某同學(xué)在春天天買了5盆同樣大小的的同種植物，，每天向花盆盆內(nèi)澆等量的的水和液體肥肥料，不久植植物開始發(fā)芽芽。為了研究究植物生長與與水和肥料間間的關(guān)系，對對5個花盆作了如如下處理，然然后觀察植物物的變化。如果要證明過過多施肥會引引起植物枯萎萎，可比較哪哪兩個花盆（（）A.1與2B.2與3C.1與4D.4與5【解析】選C。澆水量和施施肥量都和以以前相同的花花盆1中的植物能正正常發(fā)芽，1為對照組。1與2和5有兩個變量，，不能形成對對照；3沒有和對照組組比較施肥量量的不同；只只有1與4，有一個變量量，就是施肥肥量不同，其其他處理相同同，形成一組組對照實(shí)驗(yàn)，，能驗(yàn)證過多多施肥對植物物的影響。8.（2008·樂山中考）某某學(xué)生為了驗(yàn)驗(yàn)證唾液具有有消化淀粉的的功能，做了了如下一組實(shí)實(shí)驗(yàn)：取甲、、乙兩試管，，分別加入等等量的淀粉糊糊（2毫升），甲試試管內(nèi)又加入入了2毫升唾唾液。。兩試試管同同時在在37℃℃的溫水水中保保持10分鐘后后取出出，各各滴2滴碘液液，發(fā)發(fā)現(xiàn)只只有乙乙試管管內(nèi)呈呈藍(lán)色色。該該學(xué)生生的實(shí)實(shí)驗(yàn)中中有一一處錯錯誤，，你認(rèn)認(rèn)為是是下列列哪一一項(xiàng)（（））A.乙試管管應(yīng)置置于低低溫環(huán)環(huán)境中中B.甲試管管內(nèi)也也應(yīng)呈呈藍(lán)色色C.應(yīng)再設(shè)設(shè)置一一個試試管，，里面面不加加淀粉粉糊D.乙試管管內(nèi)沒沒有加加與唾唾液等等量的的清水水由以上上流程程圖可可知，，乙試試管內(nèi)內(nèi)應(yīng)加加入與與甲試試管中中唾液液量相相等的的清水水，以以控制制變量量。【解析】9.如圖所所示裝裝置用用于測測定蝗蝗蟲呼呼吸作作用的的速率率，圖圖中的的NaOH溶液能能夠充充分吸吸收瓶瓶中的的CO2氣體（（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝置置足以以維持持實(shí)驗(yàn)驗(yàn)期間間蝗蟲蟲的生生命活活動，，瓶口口密封封），，15分鐘后后，U型管左左右兩兩側(cè)的的管內(nèi)內(nèi)液面面位置置的變變化是是（））A.左升右降B.右升左降C.先左升后左左降D.先右升后右右降【解析】選A。本題整合合化學(xué)、物物理和生物物三個學(xué)科科的知識，，是今后中中考命題的的趨勢。本本題涉及到到的化學(xué)知知識為：NaOH溶液能吸收收CO2氣體；涉及及到的物理理知識為：：裝置中的的氣體減少少，壓力也也會隨之減減少，U型管內(nèi)的液液體就會向向壓力小的的一側(cè)移動動；涉及到到的生物知知識為：活活的蝗蟲進(jìn)進(jìn)行呼吸作作用消耗氧氧氣產(chǎn)生二二氧化碳。。由此可知知，A瓶內(nèi)無CO2，其中的的O2不斷減少少，蝗蟲蟲呼吸作作用新產(chǎn)產(chǎn)生的CO2被NaOH吸收；B瓶內(nèi)無CO2，但其中中的O2不變。因因此，A瓶內(nèi)氣體體壓力10.小明在校校園里澆澆花時發(fā)發(fā)現(xiàn)了幾幾只鼠婦婦。他和和同學(xué)們們對鼠婦婦的生活活環(huán)境產(chǎn)產(chǎn)生了興興趣，便便一起去去尋找探探索，記記錄各處處發(fā)現(xiàn)鼠鼠婦的數(shù)數(shù)據(jù)如表表，根據(jù)據(jù)他們的的記錄，，可知適適宜鼠婦婦生存的的環(huán)境條條件是（（））A.陽光充足足B.陰暗潮濕濕C.空氣新鮮鮮D.高溫干燥燥【解析】選B。分析表表格可知知，在水水泥路上上和干草草地中，，干燥、、光照充充足，鼠鼠婦數(shù)量量較少。。但在水水槽邊（（潮濕））的石頭頭下（無無光）和和種花的的濕（潮潮濕）花花盆下（（無光））的環(huán)境境中，鼠鼠婦的數(shù)數(shù)量較多多。分析析可得出出以下結(jié)結(jié)論：鼠鼠婦適于于生活在在陰暗潮潮濕的環(huán)環(huán)境中。。11.（2009·濰坊中考考）在購購買罐裝裝食品時時，要注注意看其其生產(chǎn)日日期及保保質(zhì)期，，原因是是超過保保質(zhì)期的的食品其其質(zhì)量不不能得到到保證，，根本原原因是（（））A．細(xì)菌會通過過罐體進(jìn)入罐罐內(nèi)B．食品中的部部分真菌未能能殺死C．食品的營養(yǎng)養(yǎng)成分發(fā)生變變化D．食品中有未未徹底殺滅的的細(xì)菌芽孢【解析】選D。此題主要考考查食品的保保存。罐裝食食品經(jīng)高溫殺殺菌處理保存存，但是細(xì)菌菌的芽孢耐高高溫不易被殺殺死，在適宜宜的條件下就就會使食品腐腐敗變質(zhì)。12.生物技術(shù)可能能帶來的負(fù)面面影響是（））A.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物物可能存在毒毒性B.轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物物使得害蟲具具有更強(qiáng)的抗抗藥性，將會會對農(nóng)田和自自然生態(tài)環(huán)境境造成更大的的危害C.具有抗除草劑劑性能的轉(zhuǎn)基基因農(nóng)作物可可能會使毗鄰鄰植物也成為為轉(zhuǎn)基因作物物，甚至于雜雜草對除草劑劑產(chǎn)生抗性，，成為“超級級雜草”D.以上都是【解析】選D。生物技術(shù)是是一把雙刃劍劍。在給人類類帶來巨大利利益的同時，，也會產(chǎn)生一一些相關(guān)的負(fù)負(fù)面影響。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物物可能會存在在毒性、帶來來害蟲抗藥性性、環(huán)境生態(tài)態(tài)等多方面的的安全性問題題。二、非選擇題題（本題共4小題，共52分）13.（16分）小明是一一位勤勞而又又善于動腦的的中學(xué)生。夏夏天，在他倒倒垃圾的時候候，多次發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在西瓜皮、、吃剩的甜瓜瓜上面蒼蠅特特別多，便認(rèn)認(rèn)為：蒼蠅喜喜歡吃瓜。于于是想設(shè)計(jì)一一個探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)對自己的觀觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證證。（1）在小明的探探究過程中：：①你認(rèn)為，提提出的問題可可能是____________________？②作出的假設(shè)設(shè)可能是：________________________________。③在制定計(jì)劃劃的時候，需需要控制的主主要變量是：：__________________________________________________________。④在實(shí)施計(jì)劃劃的過程中，，為了使結(jié)論論更有說服力力，應(yīng)采取哪哪些措施？⑤通過探究，，得出的結(jié)論論是：________________________。（2）蒼蠅吃（實(shí)實(shí)質(zhì)是舐吸））西瓜、甜瓜瓜，從獲得途途徑分析是一一種什么行為為？________，從功能上分分析，這是一一種什么行為為？__________，蒼蠅的這種種行為是由什什么物質(zhì)決定定的？___________。（3）若作為一個個研究課題對對這種行為進(jìn)進(jìn)行研究，你你認(rèn)為對人類類有何益處？？_________________________?！窘馕觥靠茖W(xué)探探究實(shí)實(shí)驗(yàn)應(yīng)應(yīng)注意意以下下幾點(diǎn)點(diǎn)：①發(fā)現(xiàn)現(xiàn)并提提出有有探究究價值值的問問題是是實(shí)施施探究究活動動的前前提和和基礎(chǔ)礎(chǔ)，在在提出出的問問題中中要體體現(xiàn)變變量，，要用用疑問問句呈呈現(xiàn)。。②假設(shè)設(shè)是制制定探探究計(jì)計(jì)劃的的依據(jù)據(jù)，合合理的的假設(shè)設(shè)需豐豐富的的感性性知識識作背背景，，不能能隨意意假設(shè)設(shè)。③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)論論一般般與假假設(shè)一一致，，如果果不一一致應(yīng)應(yīng)實(shí)事事求是是，重重新假假設(shè)，，重新新實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。蒼蠅的的捕食食行為為屬于于先天天性行行為，，受體體內(nèi)的的遺傳傳物質(zhì)質(zhì)控制制。蒼蒼蠅喜喜食甜甜食，，利用用這一一特點(diǎn)點(diǎn)可以以消滅滅傳染染病的的傳播播媒介介，控控制傳傳染病病。答案：：（1）①蒼蒼蠅愛愛吃瓜瓜嗎②②如如果有有瓜和和其他他食物物放在在一起起，蒼蒼蠅會會去吃吃瓜③③瓜瓜和其其他食食物進(jìn)進(jìn)行對對比④④要要嚴(yán)格格控制制變量量；實(shí)實(shí)驗(yàn)的的蒼蠅蠅盡量量多；；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)次數(shù)數(shù)盡可可能多多。⑤⑤蒼蒼蠅愛愛吃（（不愛愛吃））瓜（2）先天天性行行為捕捕食食行為為遺遺傳物物質(zhì)（3）可以以用來來誘殺殺、誘誘捕蒼蒼蠅14.（8分）（（2008··南充中考考）如圖圖為驗(yàn)證證蠶豆種種子萌發(fā)發(fā)所需外外界條件件裝置圖圖，A：放在溫溫暖的地地方；B：放在寒寒冷的地地方（提提示：6粒種子結(jié)結(jié)構(gòu)完整整，具有有生物活活性）。。（1）幾天后后圖中能能萌發(fā)的的種子是是______號。（2）1號與2號種子比比較，說說明種子子萌發(fā)需需要的外外界條件件是___________。2號與5號種子比比較，說說明種子子萌發(fā)需需要的外外界條件件是____________。（3）種子形形成過程程中，胚胚是由________發(fā)育而成成的?！窘馕觥繄DA中2號種子與與圖B中5號種子構(gòu)構(gòu)成一組組對照實(shí)實(shí)驗(yàn)，變變量為溫溫度；圖圖A中2號與1號構(gòu)成一一組對照照實(shí)驗(yàn)，，變量為為水；圖圖A中2號與3號種子構(gòu)構(gòu)成一組組對照實(shí)實(shí)驗(yàn)，變變量為空空氣。圖圖A中的1號種子與與圖B中的4號種子，，圖A中的3號種子與與圖B中的6號種子雖雖然只有有一個變變量，但但它們不不能構(gòu)成成一組對對照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，因?yàn)闉樗鼈兌级疾荒苊让劝l(fā)，處處于非正正常狀態(tài)態(tài)。答案：（1）2（2）適量的水水（合理即即可）適適宜的的溫度（3）受精卵15.（12分）（2008··益陽中考））如圖中A與B兩裝置分別別表示種子子的呼吸作作用和幼苗苗的光合作作用，請據(jù)據(jù)圖回答問問題。（1）向A中加適量的的水，一段段時間后，，①種子的的呼吸作用用_______（填“加強(qiáng)強(qiáng)”或“減減弱”）；；②幼苗的的光合作用用__________（填“加強(qiáng)強(qiáng)”或“減減弱”），，其原因是是___________________________________________________________。（2）如果將A中的漏斗和和玻璃管全全堵塞，種種子的呼吸吸作用和幼幼苗的光合合作用均將將_______（填“加強(qiáng)強(qiáng)”或“減減弱”），，其原因是是__________________________________。（3）植物的光光合作用和和呼吸作用用相互依存存，共同維維持了生物物圈中二氧氧化碳和氧氧的相對平平衡。為使使我們生活活的環(huán)境空空氣永遠(yuǎn)清清新，我們們該做些什什么？請?zhí)崽岢瞿愕慕ńㄗh。__________________________________________________________________________________?！窘馕觥垦b置A中的種子與與裝置B中的幼苗進(jìn)進(jìn)行呼吸作作用所釋放放的二氧化化碳為裝答案：（1）①加強(qiáng)②②加強(qiáng)種子子呼吸作用加加強(qiáng)后提供給給幼苗較多的的二氧化碳（2）減弱缺缺氧導(dǎo)致種子子的呼吸作用用減弱，從而而使提供給幼幼苗的二氧化化碳減少（3）①發(fā)展新型型的環(huán)保能源源（如風(fēng)能、、太陽能），，②減少二氧氧化碳的排放放，③大力植植樹造林，保保護(hù)植被等（（任答一點(diǎn)，，合理即可））16