》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《14/14》》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)資料——?dú)g迎下載《《《《《《（新人教版）二年級數(shù)學(xué)（下冊）各單元知識要點★數(shù)學(xué)考試應(yīng)注意：

1、用手指著認(rèn)真讀題至少兩遍；

2、遇到不會的題不要停留太長時間，可在題目的前面做記號。（如：“？”）

3、畫圖、連線時必須用尺子；

4、檢查時，要注意是否有漏寫、少寫的情況；第一單元數(shù)據(jù)整理與收集1.學(xué)會用“正”字記錄數(shù)據(jù)。2.會數(shù)“正”，知道一個“正”字代表數(shù)量5。3.根據(jù)統(tǒng)計表，會解決問題。例：氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：(1)把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。天氣名稱晴天雨天陰天天數(shù)(2)從上表中可以看出：這個月中(

)的天數(shù)最多，(

)的天數(shù)最少。(3)這個月中陰天有(

)天。(4)這個月中晴天比雨天多(

)天。(5)這個月中陰天比雨天多(

)天。(6)你還能提出什么問題?第二單元

表內(nèi)除法（一）1.平均分的含義：每份分得同樣的多，叫做平均分。除法就是用來解決平均分問題的。2.平均分里有兩種情況：（1）把一些東西平均分成幾份，求每份是多少；用除法計算，總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)例：24本練習(xí)本，平均分給6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一個數(shù)里面有幾個幾）把一個數(shù)量按每份是多少分成一份，求能平均分成幾份；用除法計算，總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)例：24本練習(xí)本，每人4本，能分給多少人？列式：3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“÷”讀作以，“=”讀作等于，其他數(shù)字不變。4、除法算式各部分名稱：被除數(shù)÷除數(shù)=商。例：42÷7=6

42是（被除數(shù)），7是（

），6是（

）；這個算式讀作（

）。5.一句口訣可以寫四個算式。（乘數(shù)相同的除外）。例：用“三八二十四”這句口訣解決的算式是（

）A、24÷6=

B、4×6=C、24÷3=

D、24÷4=用乘法口訣求商，想：除數(shù)×商=被除數(shù)。第三單元

圖形的運(yùn)動軸對稱圖形：沿一條直線對折，兩邊完全重合。對折后能夠完全重合的圖形是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。成軸對稱圖形的漢字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，豐，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，畫，傘，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，畝，目，山，單，殺，美，春，品，工，天，網(wǎng)，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亞。2、平移：當(dāng)物體水平方向或豎直方向運(yùn)動，并且物體的方向不發(fā)生改變，這種運(yùn)動是平移。只有形狀、大小、方向完全相同的圖形通過平移才能互相重合。3、旋轉(zhuǎn)：物體繞著某一點或軸進(jìn)行圓周運(yùn)動的現(xiàn)象就是旋轉(zhuǎn)。（一）填空1、汽車在筆直的公路上行駛，車身的運(yùn)動是()現(xiàn)象2、長方形有()條對稱軸，正方形有()條對稱軸。3、小明向前走了3米，是()現(xiàn)象。4、如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做()圖形，這條直線就是()（二）判斷1、圓有無數(shù)條對稱軸。()2、張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()3、所有的三角形都是軸對稱圖形。()4、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()5、樹上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象()（三）選擇1、教室門的打開和關(guān)閉，門的運(yùn)動是()現(xiàn)象。A.平移B旋轉(zhuǎn)C平移和旋轉(zhuǎn)2、下面()的運(yùn)動是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風(fēng)扇扇葉C、撥算珠第四單元

表內(nèi)除法二這單元主要是考口算題。有以下幾種形式：1、用7、8、9的乘法口訣求商求商方法：想“除數(shù)×（

）=被除數(shù)”，再根據(jù)乘法口訣計算得商。例.直接口算：28÷48÷82、解決問題

求一個數(shù)里有幾個幾，和把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，都用除法計算。例.填空：45÷9=5表示把（）平均分成（）份，每份是（）；還表示（）里有（）個（）；第五單元

混合運(yùn)算1、同級運(yùn)算：（連加，連減，連乘，連除，加減混合，乘除混合）在沒有括號的算式里，只有加、減或只有乘、除法按照從左向右的順序，依次計算。同級運(yùn)算的類型：+

+，－－，+

－，－

+××，÷÷，×÷，÷×例：23+6+18

97－34－2832+11-8

53－24+382×3×8

81÷9÷32×8÷4

72÷8×42、非同級運(yùn)算：（乘加，乘減，除加，除減）在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，再算加、減法。不同級運(yùn)算的類型：×

+，×－，

+

×，－×÷

+，÷

－，

+

÷，－÷例：5×6+14

3×7－163+5×9

45－9×345÷9+14

64÷8－813+56÷7

64－40÷83、帶小括號運(yùn)算的類型：×（+），

×（－），（+）÷，（－）÷。算式里有括號的，要先算括號里面的。例：6×（7+2）

（24－18）×9（14+35）÷7

（82－18）÷84.把兩個算式合并成一個綜合算式。（重點）。先看分步算式的第二步算式，再看其中第一個數(shù)和第二個數(shù)哪個數(shù)是前一步算式的結(jié)果，就用前一步算式替換掉那個數(shù)，其他的照寫。當(dāng)需要替換的是第二個數(shù)，必要時還需要加上小括號。例：6×7=42

42－15=27_____________________________15+9=24

24÷3=8（強(qiáng)調(diào)括號不能忘）_____________________________36÷4=9

12+9=21_____________________________5.解決需要兩步計算解決的問題。（要想好先算出什么，在解答什么）例：媽媽買回3捆鉛筆，每捆8支，送給妹妹12支后，還剩多少支？先算____________________再算____________________例：學(xué)校買來80本科技書，分給六年級35本，剩下的分給其它5個年級，平均每個年級分到多少本？練習(xí)十三第4題（重點）第六單元

有余數(shù)的除法有余數(shù)的除法1、有余數(shù)的除法的意義：在平均分一些物體時，有時會有剩余。2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)必須比除數(shù)小。最大的余數(shù)小于除數(shù)1，最小的余數(shù)是1。3、筆算除法的計算方法：（1）先寫除號“廠”（2）被除數(shù)寫在除號里，除數(shù)寫在除號的左側(cè)。（3）試商，商寫在被除數(shù)上面，并要對著被除數(shù)的個位。（4）把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面，相同數(shù)位要對齊。（5）用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，如果沒有剩余，就表示能除盡。4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進(jìn)行：一商，二乘，三減，四比。（1）商：即試商，想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù)，那么商就是幾，寫在被除數(shù)的個位的上面。（2）乘：把除數(shù)和商相乘，將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。（3）減：用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積，所得的差寫在橫線的下面。（4）比：將余數(shù)與除數(shù)比一比，余數(shù)必須必除數(shù)小。解決問題（1）余數(shù)比除數(shù)小。例：43÷7=（）…()余數(shù)可能是（）或者余數(shù)最大是（

）（2）至少問題（進(jìn)一法）：商+1例：有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿。（3）最多問題（去尾法）例：小麗有10元錢，買3元一個的面包，最多能買幾個？（4）用有余數(shù)除法的知識解決與按規(guī)律排列有關(guān)的問題。例：第68頁例6.（5）練習(xí)十五第8題

第11題（特別講，更要讓學(xué)生弄懂，很可能會考）第七單元

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、“一、十、百、千、萬”是我們學(xué)過的五個計數(shù)單位，分別在個位、十位、百位、千位、萬位上表示。相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。萬

千

百

十

個2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。2、讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。萬以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時，要從高位讀起，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個“0”或者連續(xù)兩個“0”就只讀一個“零”，末尾不管有幾個0都不讀。例：7438讀作（

）3604讀作（

）4900讀作（

）5002讀作（

）1050讀作（

）3、萬以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時，也要從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個數(shù)字也沒有就寫“0”占位。4、數(shù)的組成：就是看每個數(shù)位上是幾，就有幾個這樣的計數(shù)單位組成。例：2647=（

）+（

）+（

）+（

）5、數(shù)的大小比較的方法：①位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；例：940（）1899②位數(shù)相同時，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個數(shù)就大，反之就??；例：1350（）2365③如果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。例:5940（）52306、最大的一位數(shù)：9，最小的一位數(shù)：1最大的兩位數(shù)：99，最小的兩位數(shù)：10兩位數(shù)最高位是十位。最大的三位數(shù)：999，最小的三位數(shù)：100三位數(shù)最高位是百位。最大的四位數(shù)：9999，最小的四位數(shù)：1000四位數(shù)最高位是千位。最大的五位數(shù)：99999，最小的五位數(shù)：10000.五位數(shù)最高位是萬位。最低位都是個位。7、近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)。“大約”“可能”“大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。兩位數(shù)的看個位上的數(shù)估算，三位數(shù)及三位數(shù)以上的看十位上的數(shù)估算。（四舍五入）（1）能判斷那樣的數(shù)是近似數(shù)？哪樣的是準(zhǔn)備數(shù)？（2）能找準(zhǔn)一個數(shù)的近似數(shù)。8.整百、整千的加減法。（1）不進(jìn)位、不退位加減法

200+300=

3000+6000=600-400=

9000-5000=1400-400=

2600-2000=（2）進(jìn)位、退位加減法70+50=

800+900=140-70=

1100-200=9.用估算策略解決問題。96頁例13（估大）練習(xí)19第8題（估小）第八單元

克、千克1、質(zhì)量的單位：克和千克。2、稱較輕的物品的質(zhì)量時，用“克”作單位；稱較重的物品的質(zhì)量時，用“千克”作單位。3、一個兩分的硬幣約是1克。兩袋500克的鹽約是1千克。4、1千克=1000克

1kg=1000g．進(jìn)率是1000．延伸：1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10兩、1兩=50克5、計算或者比較大小時，如果單位不同，就需要把單位統(tǒng)一。一般統(tǒng)一成單位“克”。3千克○3000克900克○1千克6千克○5999克

1000克○1千克6.填合適的質(zhì)量單位(千克、克)．7.簡單的計算。60千克+35千克=

0克+38克＝56千克÷7=6克×8=52克-25克＝