我的老師

魏巍2.學習選擇典型事例寫人的方法；3.理解文章表現(xiàn)的思想感情。學習目標：1、識記作者、出處等文常和本文生字詞語魏巍走近作者給加紅色字注音，并注意字形。依戀

榆錢褪色慈愛牽掛黑痣聽課文錄音，勾畫出生字詞：liànyútuìcíqiānzhì卜問磕頭模糊móbǔkē掌握下列詞語：黑痣教鞭狡猾察覺扮成海鷗姿勢占據(jù)軍閥牽掛褪色焚香磕頭卜問吉兇勸慰心清如水糾紛依戀漫長模模糊糊迷迷糊糊珍寶純真辨析下列各組字的形、音、義：即既孤弧卷券蜜密jí即使jì既然hú弧形gū孤獨juàn卷帙quàn證券mì甜蜜mì秘密下一頁整體感知：1.“我”對蔡老師的總體印象是什么？。2.文中記敘了哪七件事？(根據(jù)畫面說說）在課余教我們跳舞去朋友家的園子觀察蜜蜂連老師寫字的姿勢我們都要模仿排除我和小伙伴之間的糾紛夢中尋師我的老師圓天蓋著大海黑水托著孤舟遠看不見山那天也看不見樹那水上只有海鷗邊只有云頭排除小糾紛看老師寫字我夢里尋師假裝發(fā)怒教跳舞教觀察蜜蜂教讀詩略寫詳寫老師愛學生學生愛老師(中心)(寫作)考考你作者是如何安排這七件事?

從課內(nèi)到課外,從校園到校外,從平時到假期.全面展示了蔡老師愛學生的美好心靈,更表現(xiàn)對老師的愛.

這七件事的安排詳略得當,前五件略寫,后二件詳寫.使得文章結(jié)構(gòu)疏密相間,更表現(xiàn)出師生感情的步步加深.合作交流品味語言她從來不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上。大伙笑了，她也笑了。表現(xiàn)了老師愛學生，師生間關(guān)系親密，融洽。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。狡猾是機靈，調(diào)皮的意思，它形象的表現(xiàn)了一個淘氣的孩子對老師的深刻理解和愛戴。有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。值不值得是委婉語，作者知道是值得寫的，事雖小，但在孩子心中的份量很重，表現(xiàn)老師對我的關(guān)懷及我的感激。放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。無聲的動作，靜態(tài)的描寫，勝過千言萬語，寫出孩子與自己喜愛的老師依依惜別的深情。我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么依戀！

中心思想：文章記敘了作者兒童時代生活在老師身邊的七件小事，表現(xiàn)了蔡老師對學生的熱愛，抒發(fā)了作者對溫柔敦厚的蔡老師的摯愛。小結(jié)用你的心感悟

你心目中的好老師應該是什么樣的？目標測試選擇題：1.選出每組中字后面注音有錯誤的一項。A.a.榆yú錢b.黑痣zìc.磕頭kēB.a.摯zhì愛b.察chá覺c.溫柔yóu)C.a.焚fén香b.褪tùi色c.慈cí愛下頁2.選出每組中有錯別字的一項。a.合藹b.隔壁c.聚精會神a.慣例b.誠墾c.心安理得a.賺錢b.妥善c.亞口無言判斷題（）1《我的老師》一文的感情線索是回憶.依戀.思念我的老師。（）2“在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人?！边@里用“溫柔”寫老師的內(nèi)心美，用“美麗”寫老師的外表美。（）3“僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上?！边@句刪去“僅僅”一詞，表達的效果不變。

下頁填空題記敘文的六要素是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！段业睦蠋煛芬晃牡母星榫€索是＿＿＿＿＿＿＿＿＿“我的蔡老師”讀記敘文，弄清記敘的要素有助于掌握全篇，有利于深入理解和分析文章的＿＿＿＿＿＿意思?！段业睦蠋煛返淖髡呤牵撸撸撸撸咦骷遥撸撸撸撸?。解放后，他的主要作品有散文集《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》和長篇小說《＿＿＿＿》。時間，地點，人物，起因，經(jīng)過，結(jié)果回憶，依戀，思念中心當代魏巍誰是最可愛的人東方下頁閱讀后回答問題

從前，有個孩子叫司馬光，7歲那年，有一天，他和幾個小朋友在花園里捉迷藏，正玩得高興時，忽然聽到“撲通”一聲。糟了！有個小朋友不小心，從假山上跌下來，正好掉到裝滿水的大缸里去了。得快把小朋友救上來呀！要不他就要淹死了。可是小朋友們個子矮，力氣小，沒有辦法；去叫大人吧，時間來不及了。怎么辦呢？有的小朋友嚇哭了，有的小朋友嚇跑了。只有司馬光不哭也不跑，站在那里想主意，有啦！只見司馬光抱來一塊石頭，使勁兒地向大水缸砸去。只聽得“喀喳”一聲響，大水缸給砸了一個大洞，水從洞口流了出來，掉到大水缸里的小朋友得救了。這件事兒傳出來以后，大人們都夸司馬光既聰明又勇敢。下頁1.給本文擬一個合適的標題，就為：

2.指出故事發(fā)生的時間，地點，人物及事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。時間：地點：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：3.司馬光既聰明又勇敢表現(xiàn)在什么地方？答：司馬光7歲那年司馬光砸缸救人花園里司馬光和小朋友大家一起玩捉迷藏石頭砸破了缸，小朋友得救了玩的正高興的時候，一個小朋友掉水缸中了小伙伴們都不知怎么辦好了，司馬光想了想，拿起石頭去砸缸。

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