第頁2022幼兒園工作方案范文合集10篇幼兒園工作方案范文合集10篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作開展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個方案了。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是我收集整理的幼兒園工作方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作方案篇1

指導(dǎo)思想：

根據(jù)?xx一幼20xx年園務(wù)工作方案?的要求，以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為準繩，以?3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。

目標措施：

一、文化環(huán)境。

目標：整合豐富資源，進行精心構(gòu)思，著力創(chuàng)立有利于幼兒和諧開展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環(huán)境，以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響幼兒，使環(huán)境成為一個培育精神的世界。

措施：

1。公共區(qū)域環(huán)境。做好“教師微笑墻〞，展示我園教師健康、積極、飽滿的精神狀態(tài)。完成局部公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，強調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。

2。工作室環(huán)境。上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實際困難，開辟了相對獨立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點改造工作室環(huán)境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。

二、課題研究。

目標：根據(jù)實施方案開展扎實、有效的課題研究，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合。通過剪紙課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。

措施：

1。子課題?幼兒剪紙教學(xué)策略的研究?研究小組要繼續(xù)加強剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內(nèi)開展人人一堂好課活動，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點，活動的設(shè)計和教學(xué)方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學(xué)的能力。

2。子課題?剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動的開發(fā)?研究小組本學(xué)期的研究重點落在區(qū)域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級組推廣，各班根據(jù)主題開設(shè)固定的剪紙區(qū)域，注重在區(qū)域活動中材料的投放以及照片、影音資料的收集。

3。子課題?探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合?研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融的有效途徑，創(chuàng)作一批好作品。做好幼兒園?手指操?的拍攝工作，并在全園推廣。

三、特色建設(shè)。

目標：緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念，以“手腦并用，和諧共進〞的園訓(xùn)為核心，充分發(fā)揮合作共同體的工作職能，遵循從活動中促提高，從交流中促開展的大方向，提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，提供良好的藝術(shù)展示舞臺，創(chuàng)立良好的藝術(shù)文化氣氛，使師幼感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的品位得到提高，同時推動幼兒園其他各項工作，使學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提高，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)。

措施：

1。剪紙版畫工作室。由工作室特長教師定期對中、大班孩子進行全面授課，并通過考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課，培養(yǎng)一批有特長的孩子。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結(jié)合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽。

2。班級特色。各班開展好班級特色活動，創(chuàng)設(shè)表達班級特色的活動環(huán)境，定期更換班級特色櫥窗，表達班級的個性亮點。進行班級特色評比，從實施過程和電子備課稿兩方面進行綜合評價，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級。

3。共同體活動。依托鎮(zhèn)江市“園本課程建設(shè)共同體〞和“剪紙教育共同體〞活動，建立學(xué)習(xí)交流、互助共進、成果共享的組織文化，促進幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究的扎實開展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設(shè)水平。

4。實施評價管理。根據(jù)小、中、大的剪紙技能目標，每學(xué)年進行考核，考核過關(guān)的幼兒頒發(fā)“剪紙技能達標證〞。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗〞、“剪紙小明星〞遞進式的評價考核制度，制定評價標準，每學(xué)期進行評比，頒發(fā)證書。

四、電教宣傳

目標：做好電教設(shè)施設(shè)備的維護工作，加強校園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè)，加強多媒體課件制作的培訓(xùn)，努力提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力。擴大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽日報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會聲譽和社會影響力。

措施：

1。效勞工作。服從和效勞工作大局，服從教學(xué)需要，正常做好各班級及各部門的電教設(shè)施設(shè)備的維護工作，盡可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用。

2。宣傳工作。配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝、錄像、信息采集等工作，爭取在第一時間獲取相關(guān)信息，及時撰寫活動報導(dǎo)進行投稿。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設(shè)，做到定期更新和維護，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。

3。課件小組活動。成立幼兒園課件制作小組，由劉春艷擔任組長，選拔年輕有特長的老師，定期進行制作多媒體課件的培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，培養(yǎng)一批課件制作能手。

4。班級博客。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長密切溝通的一個良好媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時上傳更新內(nèi)容，本學(xué)期將進行班級博客的評比，注重過程與結(jié)果，每月月底進行檢查、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客。

5。作品發(fā)表方案。

2月份結(jié)合即將到來的“三八婦女節(jié)〞創(chuàng)作作品投稿；

3月份結(jié)合“春來了〞創(chuàng)作作品投稿；

4月份創(chuàng)作“我們?nèi)ゴ河唯曂陡澹?/p>

5月份結(jié)合即將到來的“六一兒童節(jié)〞創(chuàng)作作品投稿；

6月份結(jié)合夏季特點創(chuàng)作作品投稿。

幼兒園工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面實施以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質(zhì)教育。認真貫徹?上海市學(xué)前教育課程指南?和“五個文本〞的根本思想，積極開展探索型主題活動，有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動。以培養(yǎng)“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂表現(xiàn)、自主開展愛探究〞的兒童為核心，有效地促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的開展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、保護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。

二、幼兒園教育教學(xué)現(xiàn)狀分析

〔一〕、根本情況

1、班級設(shè)置情況：我園現(xiàn)有15個班級，托班2個，小班4個班、中班4個班、大班4個班，康復(fù)班1個，全園幼兒424名。每班配備兩位教師，一位保育員。

2、師資情況：

3、保育員隊伍情況：

保育員這支隊伍吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱愛孩子。她們對保育員一日操作標準有較深了解，在一日活動中有輔助教師進行保教結(jié)合教育的意識，

4、幼兒、家長情況：

我園幼兒在運動能力、生活習(xí)慣等方面開展良好，這與我園開展體育特色活動研究和注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)有著不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現(xiàn)方面開展相對較弱，希望能通過游戲、“讓每一位幼兒都有進步〞的班組展示活動中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現(xiàn)等方面有更大進步。

我園家長對幼兒園工作非常支持，但隨著人民經(jīng)濟收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高，家長幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來務(wù)工人員子女入托問題，招收了一局部非本地幼兒，比例占全園幼兒的30%左右。

〔二〕、研究現(xiàn)狀

1、優(yōu)勢分析：

上學(xué)年，我們的研究工程是情境性運動，我們的科研內(nèi)容就確立為：情境性體育活動中促進幼兒運動能力開展的實踐研究。教研內(nèi)容就確立是情境性體育游戲的.組織與實施，情境性體育活動的組織與實施。我們的園本培訓(xùn)內(nèi)容是幼兒快樂運動。三者圍繞情境性運動開展不同的活動，科研重理論學(xué)習(xí)。教研中那么注重在實踐中去開發(fā)和創(chuàng)設(shè)情境性體育活動，讓教師在不斷的實踐中完善情境性體育活動，去提煉組織情境性體育活動的模式、原那么、策略。

在前期研究的根底上，我們提煉出了情境性體育活動的四段體模式。并且在此根底上，我們也注重體育活動每個環(huán)節(jié)中的保育與平安工作。

2、薄弱點分析：

通過上學(xué)年的研究，教師對情境性體育游戲的組織與實施有很大認識與提高。但發(fā)現(xiàn)教師在移動性器材的開發(fā)與運用上還缺乏創(chuàng)新和合理運用。

因此，針對以上情況，本學(xué)期具體設(shè)想如下：

三、工作目標：

1、通過園本教研、園本培訓(xùn)，科研三者有機結(jié)合的方式提高教師運用移動型器械開展幼兒體育活動的能力。

2、在常規(guī)研究中進一步理清提高培養(yǎng)幼兒自我保護能力的思路與能力。

四、內(nèi)容措施：

重點工作1：運用移動型器械開展幼兒體育活動

·解決的問題：

1、如何更好的創(chuàng)新提供運用移動型器械，并組織開展有效地運動？

2、如何更好的讓幼兒體驗運動的快樂？

·措施：

1、深入開展教研組專題研究。

2、其它工作

·教育科研：見科研方案。

·家庭教育指導(dǎo)工作：見家庭教育指導(dǎo)工作方案。

·信息工作：見信息工作方案。

·保健工作：見保健工作方案。

五、每月具體安排：

時間

日常工作

專題研究

9月

1、開學(xué)準備工作，環(huán)境，區(qū)域材料，家訪工作等。

2、課程實施研究小組活動

3、完成各類方案的研究制定：保教方案，科研方案，家庭教育指導(dǎo)方案，小教研組方案，教師完成班級方案、自我開展規(guī)劃的調(diào)整、結(jié)對帶教方案或自培方案等。

4、開學(xué)班級環(huán)境、材料、衛(wèi)生的整理與普查。

5、各班組教師節(jié)活動的籌劃與實施

6、學(xué)習(xí)新教材

7、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動

8、園家委會會議及各班家長會

9、園本培訓(xùn)工程申報

10、中青年教師比武活動

重點研究：

1、對“移動型器械〞、“幼兒體育活動〞內(nèi)涵的研究。

2、戶外運動中運用移動型器械開展幼兒體育活動

擬解決的問題：

1、什么是“移動型器械〞、“幼兒體育活動〞？

2、戶外活動如何更好的運用移動型器械開展幼兒體育活動

方法：專家講座

實踐觀摩

10月

1、課程實施研究小組活動

2、國慶節(jié)活動

3、觀摩骨干教師、中青年教師學(xué)習(xí)活動。

4、自然角創(chuàng)設(shè)、檢查、交流。

5、職初教師觀摩組長學(xué)習(xí)活動

6、幼兒測試，體鍛達標檢查。

7、資料積累歸檔。

8、中青年教師比武活動

重點研究：

1、集體體育活動中移動器械的運用研討。

擬解決的問題：

1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動？

方法：專家講座

實踐觀摩

11月

1、課程實施研究小組活動

2、職初教師觀摩骨干教師學(xué)習(xí)活動

3、主題環(huán)境檢查交流。

4、各班組開展“讓每一位幼兒都有進步〞班組展示活動。

5、幼兒秋游。

6、幼兒測試、問答，體能達標測試。

7、教師問答

8、資料歸檔

9、參加區(qū)級中青年教師比武活動

重點研究：

1、集體體育活動中移動器械的運用研討。

擬解決的問題：

1、如何更好運用移動器械開展集體體育活動？

方法：專家講座

實踐觀摩

12月

1、課程實施研究小組活動

2、新年活動籌備、幼兒園慶新年活動

3、新教師記錄本檢查、2位新教師考核活動

4、帶教會議。

5、幼兒測試、問答，體能達標測試。

重點研究：

1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的案例的研究

擬解決的問題：

1、教師如何創(chuàng)新移動型器械的材料并組織體育？

方法：專家講座，實踐觀摩，參與式研討

1月

1、課程實施研究小組活動

2、上交2位新教師各類資料

3、實習(xí)生考核工作

4、外出學(xué)習(xí)匯報交流活動。

5、帶教會議〔考核反應(yīng)〕

7、保教總結(jié)、教研組總結(jié)、班級總結(jié)交流活動。

8、各類記錄評比。

9、資料歸檔

重點研究：

1、運用移動型器械開展幼兒體育活動的策略

擬解決的問題：

1、提煉運用移動型器械開展幼兒體育活動的策略

方法：專家講座，現(xiàn)場觀摩，參與式培訓(xùn)。

幼兒園工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為準繩，以常規(guī)抓根底，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量，幼兒園工作方案。

二、工作重點

〔一〕認真學(xué)習(xí)?幼兒園指導(dǎo)綱要?，深入領(lǐng)會?綱要?精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

〔二〕強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

〔三〕加強教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和效勞質(zhì)量的提高。

〔四〕開發(fā)、啟動園本課程的研究，初步形成文稿。

〔五〕加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強化資源管理，提高使用率。

三、主要措施

〔一〕加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織教師深入學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，積極引導(dǎo)教師用?綱要?理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為，幼教文案?幼兒園工作方案?。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正表達?綱要?精神，在深入貫徹?綱要?的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

〔二〕開展活動，提高質(zhì)量

加大投入，添置設(shè)施設(shè)備，保證幼兒園各項活動能正常、豐富、形式多樣地開展，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氣氛，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們在玩中學(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課、等活動，形成積極向上、相互研討的良好氣氛，促使局部教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

〔三〕創(chuàng)造時機，提高素質(zhì)

1、組織教師根本功競賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競賽活動，比賽內(nèi)容包括彈唱、說、跳、寫、畫、做、說課、等七個方面。在全體適齡教師參賽的根底上，選拔出優(yōu)秀的教師參加區(qū)、市級的比賽。

2、舉行幼兒園優(yōu)秀課評選。要求參賽教師自定學(xué)科、內(nèi)容、形式，獨立備課，最后在人人參與的根底上選拔出一位教師代表參加區(qū)、市級的優(yōu)秀課評比。

3、舉行“六一〞文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽。

〔四〕標準管理，注重科研

繼續(xù)加強教科研的常規(guī)管理，堅持以教育科研為根底和先導(dǎo)，努力健全教科研體系，推動幼兒園教研活動穩(wěn)步開展，努力實現(xiàn)“活動制度化、組織體系化、成果實用化〞。做到以科研促開展，以成果促質(zhì)量提高。

幼兒園工作方案篇4

保育工作是幼兒教育重要的組成局部。新學(xué)期開始了，我班的保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)園工作方案為目標，認真貫徹?綱要?精神，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。

2、嚴格遵守?保育員的職業(yè)守那么?，認真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。

二、主要工作

〔一〕日?；顒臃矫?/p>

1、班級四位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品參與活動〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

〔二〕做好三檢工作

1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。

2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

〔三〕家長聯(lián)系方面

1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特別是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2、提醒家長注意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。

〔四〕藥物平安管理

幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

幼兒園工作方案篇5

一、本學(xué)期教研工作的內(nèi)容：

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?中提出，“教育活動的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育與生活、游戲之中。〞“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用。〞區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動，有著相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式。是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成、開展和提高。這種將幼兒的學(xué)習(xí)與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛，而且對于培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性、創(chuàng)造性、促進幼兒身心全面和諧開展具有重要的現(xiàn)實意義。

在多年的實踐過程中，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒開展的重要性，知道在區(qū)域活動中材料是引發(fā)幼兒主動建構(gòu)對周圍世界認識的中介和橋梁；對教師來說，材料是教育目標和教育內(nèi)容的物化，教師可以通過準備好的材料，對幼兒實施間接的、隱形的指導(dǎo)。然而在組織實施中，在區(qū)域材料的投放和教師的指導(dǎo)評價上研究還不夠深入，還存在不少問題。針對存在的問題和困惑，本學(xué)期將“區(qū)域活動材料的投放和教師的指導(dǎo)評價〞作為教研內(nèi)容，探索在區(qū)域活動中提供什么樣的材料才能更好地促進幼兒的開展？教師又應(yīng)如何指導(dǎo)與評價？

二、研究目標：

1、能對區(qū)域活動材料的功能、性質(zhì)、特征、結(jié)構(gòu)有全面的認識，在了解不同材料的根底上，有針對性地投放材料。

2、探究區(qū)域活動材料投放的原那么和策略，合理投放材料，促進幼兒主動參與區(qū)域活動，滿足不同幼兒開展需要。

3、注重在區(qū)域活動中對幼兒的觀察，適時進行靈活的指導(dǎo)，師幼共同評價區(qū)域活動，有效幼兒各方面能力的開展。

三、主要措施：

1、加強理論學(xué)習(xí)與反思。采用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)等方式，加強相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)區(qū)域活動材料的的功能、性質(zhì)、特征、結(jié)構(gòu)等；區(qū)域活動的組織和指導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容，對一些教育理念進行理解、內(nèi)化，并用于指導(dǎo)實踐。

2、各年級組在交流研討的根底上，確定研究的具體內(nèi)容，明確目標，組織學(xué)習(xí)、觀摩、研討活動，共同進行研討和實踐。

3、以實踐求實效，讓教師在實踐中提升對區(qū)域活動材料的投放和指導(dǎo)評價重要型的認識程度。采用觀察指導(dǎo)、案例分析、現(xiàn)場研討等方法提升在主題背景下開展區(qū)域活動的能力。通過教師對區(qū)域活動設(shè)置、材料投放、指導(dǎo)評價、幼兒開展等方面來進行研討，闡述自己的想法，通過開展各種層次與方式的展示和研討活動，提高教師互動的實效，促使教師在展示交流中收獲成功并學(xué)會如何反思。

4、將日常工作中收集的文獻資料、教育隨筆、研討的記錄、實施的結(jié)果等進行總結(jié)，開展教研匯報交流活動。

幼兒園工作方案篇6

自然角能夠培養(yǎng)幼兒的觀察力，能夠激發(fā)幼兒去發(fā)現(xiàn)去探索，因此，教師要充分利用這一資源環(huán)境，從小培養(yǎng)幼兒對事物的興趣，學(xué)會對事物的觀察和記錄。本學(xué)期據(jù)本班幼兒的年齡特點，開設(shè)有本班特色的自然角區(qū)，方案如下：

將自然角開設(shè)在有陽光照射、空氣流通的走廊的一角。據(jù)季節(jié)特征種植一些植物和飼養(yǎng)一些小動物。

9月~11月正值秋季，氣溫適宜，引導(dǎo)幼兒進行種植，如：種植蠶豆、青菜、土豆。種植時采用兩種方法，一種是把蠶豆、青菜、土豆的種子種植在泥土里；另外一種方法是種在水里，在水面上鋪一些棉花或稻草，將蠶豆、青菜、土豆的種子撒在浸濕了的棉花或稻草上。引導(dǎo)幼兒學(xué)著管理，經(jīng)常澆水、施肥、松土。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察記錄：觀察種子的生長過程并作好觀察記錄；比擬種子在泥土里生長和在水里生長的不同情況，并作好記錄。另外，秋天是收獲的季節(jié)，在自然角架上擺放一些幼兒用秋天的水果和種子制作的手工作品，增添自然角的情趣。

12月~1月，氣候轉(zhuǎn)寒冷，在自然角里擺放水仙盆景和飼養(yǎng)一些水中的動物，如小魚、烏龜?shù)?。引?dǎo)幼兒學(xué)著如何養(yǎng)護水仙花，觀察水仙花的生長和烏龜是否冬眠，并作好觀察記錄。

幼兒園工作方案篇7

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)興趣班工作方案，以下是具體的實施內(nèi)容：

一、工作方案中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動表達出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其根本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分表達自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動內(nèi)容：

1、美麗的焰火(線描)

2、線條

3、國慶節(jié)(線描)

4、美麗的村莊(線描)

5、有趣的指紋(線描)

6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)

7、江南小鎮(zhèn)(線描)

8、黃昏的樹林(線描)

9、大公雞真美麗(線描)

10、奧特曼(線描)

11、生命樹(線描)

12、葡萄(線描)

13、個人畫展(線描)

幼兒園工作方案篇8

我園一直堅持“平安第一，預(yù)防為主“的原那么，以宣傳有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實平安責任制，加強平安教育和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深入開展平安專項整治，促進我園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步開展。始終把全園師生的安危放在各項工作的首位。

一、指導(dǎo)思想：

孩子的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿足兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強對幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行平安管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。

二、具體目標：

1、進一步完善平安制度，健全平安工作責任制，使之認真落實。

2、增強教職工的平安防范常識，提高平安防范意識。

3、使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)那么，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：孫xx

副組長：周xx

組員：全體教職工及保安隊員

四、主要工作及措施：

〔一〕健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作方案，研究實施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

〔二〕加強宣傳教育，提高平安意識。

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行平安教育。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、平安活動等。

2、利用家長會、班級QQ群、微信群等多種途徑對家長進行有關(guān)平安方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好平安工作。

3、平安月期間學(xué)校及各班更要圍繞平安工作主題，利用多種形式開展平安教育活動，營造平安教育氣氛。

4、通過開展有關(guān)平安活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

〔三〕標準工作，確保平安。

1、嚴格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查催促，反應(yīng)整改，分析小結(jié)，及時消除各種不平安因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。

2、堅持平安設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修、專人負責、責任到人的原那么，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到每月一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用平安。

3、抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪?，標準教職工行為。門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒單獨出園門，嚴格執(zhí)行刷卡制度，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟黄桨惨蛩?。

4、抓好消防平安工作。配齊消防器材，巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織消防滅火救護演習(xí)。

5、充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天清掃衛(wèi)生。要嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購置過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

6、繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估；嚴格按要求做好預(yù)防工作，堅持日常防火，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的開展。

7、按時填寫上報法治月報等相關(guān)材料。

五、月份安排：

九月份：

1、制訂幼兒園平安方案，層層簽訂平安責任書。

2、開學(xué)初開展平安隱患大檢查，重點加強門禁、校舍、消防、食品平安衛(wèi)生、用電用氣、教育教學(xué)設(shè)施等方面的平安檢查和整治。

3、接受鎮(zhèn)學(xué)期初平安工作檢查，加強門衛(wèi)值班、日常管理工作。

4、全體教職工平安工作會議，開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動。

5、各班上好開學(xué)“平安第一課〞。

6、開展“9·18〞地震應(yīng)急疏散演練活動。

7、入托兒童預(yù)防接種證查驗。

8、整理平安資料、檔案，迎接期初常規(guī)檢查工作。

9、做好日常值班值宿以及中秋、國慶值班護校安排。

10、召開期初小班家長會工作。

十月份：

1、抓好新小班和中大班幼兒的一日常規(guī)，增加他們的平安意識。

2、校園平安隱患排查整治，校園各項平安管理措施落實情況。

3、班級開展日常平安教育宣傳活動。

4、按時上報法治月報工作。

十一月份：

1、班級開展日常平安教育，做好有關(guān)國慶節(jié)假期出行的平安教育宣傳活動。

2、結(jié)合119消防專題開展應(yīng)急疏散演練活動。

3、開展幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

4、幼兒園校舍、交通平安檢查，隱患排查。

十二月份：

1、結(jié)合“122〞交通平安日，班級進行交通平安宣傳教育工作。

2、對幼兒開展日常生活平安教育：防溺水、防食品中毒等。

3、園舍平安檢查，消除平安隱患。

4、加強食堂衛(wèi)生及膳食管理。

6、每月平安自查工作，做好元旦放假值班安排。

一月份：

1、做好寒假放假值班安排。

2、幼兒園平安工作檔案、臺賬檢查，歸檔。

3、各班召開期末平安家長會。

4、幼兒園全園平安自查，做好假期前隱患大排查工作。

5、幼兒園平安工作例會，總結(jié)本學(xué)期幼兒園平安工作。

幼兒園工作方案篇9

一、情況分析

這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。

開學(xué)這幾天，我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的根本生活習(xí)慣，如進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑；申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方

面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范典范的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大局部幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體開展的方向處于迅速開展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等根本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定開展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心開展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)對抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為根底，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標

1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)那么。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

三、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、

愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康開展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，開展感知覺，促語言思維能力開展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性開展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的根本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時注意平安，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的平安提示，知道不單獨到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。

游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面開展。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得保護圖書和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)那么，建立初步規(guī)那么意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

哦20xx年春小小班保育工作方案鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外

活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康開展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。

四、措施

1、關(guān)愛幼兒，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進其身心健康開展。

2、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同承當著促進幼兒健康開展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒平安，開展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。

3、順其自然，尊重個性

要尊重幼兒身心，開展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。

4、教