高一期末復(fù)習(xí)策略。好風(fēng)憑借力，送我上青云！高中第一學(xué)期，正是快速適應(yīng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，作為高一新生，首先就應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以前初中所適用的死記硬背，到了高中，如果不轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，很快就會(huì)與他人拉下差距。端正態(tài)度平穩(wěn)心態(tài)高中學(xué)習(xí)較初中更難度大，但高中新生們也無需過度緊張，你要知道，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你的背后有父母老師乃至整個(gè)社會(huì)。因此，你只需以一顆平常心來積極面對(duì)即可，當(dāng)然適度緊張必不可少，畢竟這是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。明確目標(biāo)作為高一學(xué)期后半段，要在復(fù)習(xí)上定一個(gè)目標(biāo)，使自己目標(biāo)明確鼓舞斗志，目標(biāo)才有動(dòng)力；學(xué)習(xí)上要循序漸進(jìn)，做什么做多少、先做啥后做啥、用什么辦法采取什么措施都要認(rèn)真想好。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)；上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合，交替用腦，做到科學(xué)性、計(jì)劃性、合理性和嚴(yán)格性。語、英、數(shù)并駕齊驅(qū)！在語文，數(shù)學(xué)，英語三科必修科目中，數(shù)學(xué)的難度將會(huì)有大的提升，它不像初中那樣，只需要大量的刷題就可以。高中數(shù)學(xué)的難度，更多的在它的多元性和廣泛性，抽象化的數(shù)學(xué)語言，對(duì)于學(xué)生的思維能力，提出了很大的挑戰(zhàn)。我們要抱有充足的耐心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)貫通，將數(shù)學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來。在平時(shí)，也可以建立自己的錯(cuò)題本，爭(zhēng)取把錯(cuò)的每一道題都搞懂，下次不錯(cuò)。而語文和英語這兩項(xiàng)科目，則需要我們投入更多的時(shí)間，大量的古詩文，新增加的高中單詞，無疑給了我們更加艱巨的任務(wù)，只有在平時(shí)勤加練習(xí)，考場(chǎng)上才不至于畏懼出錯(cuò)。。而物理和歷史這兩項(xiàng)科目，則更多的需要根據(jù)學(xué)生思維方式以及個(gè)人興趣愛好，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇，可以說，學(xué)生在高一就提前定好目標(biāo)，對(duì)于個(gè)人的學(xué)習(xí)發(fā)展將會(huì)更加有利。剩下來的四門科目中，地理，政治，生物，化學(xué)，則是給了學(xué)生充分的考慮機(jī)會(huì)，可以選擇自己更擅長(zhǎng)也更加喜歡的科目。而這樣新的高考模式，也更利于國(guó)家選拔復(fù)合型人才。物化生、政史地一科不落！定好計(jì)劃高一學(xué)生學(xué)習(xí)科目繁多，期末有九個(gè)統(tǒng)考科目要進(jìn)行復(fù)習(xí)。每個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)難度都不一樣，要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。因此極需制定一個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃來安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。定好計(jì)劃復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們就應(yīng)該根據(jù)個(gè)人情況,因人而異,因科目而異,制訂符合自己的目標(biāo),并根據(jù)目標(biāo)制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)人的情況是不同的,基礎(chǔ)不一,性情不同,對(duì)于科目的喜好與掌握程度不同,制訂的目標(biāo)也就不一樣。在每一個(gè)學(xué)科內(nèi)部,知識(shí)掌握的情況也是不一致的,可能有的部分掌握的比較扎實(shí),有的部分相對(duì)欠缺。這就需要有一個(gè)明確的要求,通過每一階段的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么程度,最后在期末考試要達(dá)到什么水平。這應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,有一個(gè)總的目標(biāo),而后又分學(xué)科而制訂若干分目標(biāo),分目標(biāo)下又可列出諸多階段目標(biāo),依據(jù)每一階段的特點(diǎn)及上一階段的復(fù)習(xí)情況制訂階段目標(biāo)。只有從目前的情況出發(fā),制訂適合自己的目標(biāo),才能一步步實(shí)現(xiàn)期末的最終目標(biāo)。追求效率因?yàn)橐獜?fù)習(xí)的科目多、知識(shí)龐雜，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)就要追求效率的最大化！針對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要有不同的方法，不能像無頭蒼蠅一樣，一會(huì)兒做數(shù)學(xué)題，一會(huì)兒寫作文。解著物理題時(shí)又想起歷史試卷沒做。一天忙下來什么感覺什么都沒收獲，這是無效的復(fù)習(xí)，徒然浪費(fèi)時(shí)間而已！講究方法把教科書的整個(gè)體系印在頭腦中！在復(fù)習(xí)階段，你要將教科書的內(nèi)容復(fù)習(xí)多次。對(duì)教科書模塊內(nèi)容之間的聯(lián)系，要有一個(gè)整體的概念。如果不把這些零散的知識(shí)按一定的順序整理成一體，臨到考試，由于前后左右的相互關(guān)系不盡明白，就難以運(yùn)用自如。你要把第一階段整理的知識(shí)系統(tǒng)一覽表拿出來，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時(shí)候，光看是不能完全解決問題的，你至少要把重要的項(xiàng)目背出來，寫在紙上。對(duì)總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實(shí)，不必那么費(fèi)勁就記牢了。全力突破成績(jī)不佳的科目。主要是做練習(xí)，以訓(xùn)練應(yīng)用能力。像數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，可以使用習(xí)題集之類的書。所做的練習(xí)，要和教材的基本內(nèi)容有關(guān)，并參照有關(guān)的一覽表。語文、英語等學(xué)科，要以教科書為中心，反復(fù)練習(xí)讀法、譯法、語法等。這些學(xué)科的知識(shí)范圍較寬，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把思路放開些，把有關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行綜合練習(xí)。你要把第一階段整理的知識(shí)系統(tǒng)一覽表拿出來，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時(shí)候，光看是不能完全解決問題的，你至少要把重要的項(xiàng)目背出來，寫在紙上。對(duì)總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實(shí)，不必那么費(fèi)勁就記牢了。征服較差學(xué)科的方法?；A(chǔ)不扎實(shí)，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習(xí)題，不但浪費(fèi)了時(shí)間，效果還不會(huì)好。關(guān)鍵是應(yīng)真正掌握基本的概念、公式、定理等。復(fù)習(xí)這類學(xué)科，最好是與一位擅長(zhǎng)這些學(xué)科的同學(xué)一起進(jìn)行，這有利于你在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。面對(duì)一門學(xué)科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復(fù)習(xí)，把主要精力集中在加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)上。講究方法毫無疑問，與初中相比，無論是學(xué)習(xí)方法還是學(xué)習(xí)強(qiáng)度都發(fā)生了一定的變化，高中學(xué)習(xí)最重要的還是自己，掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力在任何時(shí)候都不過時(shí)。因此，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，例如可以制作錯(cuò)題本，將各科的易錯(cuò)題型歸納總結(jié)，總之，慢慢尋找