本文格式為Word版，下載可任意編輯——英雄主題班會教案英雄出少年?？谷諔?zhàn)役時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。下面是我?guī)淼娜⑿壑黝}班會教案,夢想對大家有所扶助!

英雄主題班會教案1

崇尚英雄、精忠報國主題班會

一、召開班級:七年三班

二、時間：

20__年5月23日

三.活動目標(biāo)：

1、通過講英雄故事，讓學(xué)生受到英雄的熏陶和教導(dǎo)，激發(fā)他們的愛國情懷和助人為樂的精神。

2、讓學(xué)生在英雄精神的激勵下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)辦祖國璀璨的明天而奮斗

3.通過主題班會各個節(jié)目的開展，對于各個英雄事跡的了解，學(xué)習(xí)英雄的精神，并表達(dá)在生活中，鞏固學(xué)生的責(zé)任感。

四、活動打定：打定英雄小故事或英雄圖片

五、活動過程

1.主持人(開場白)：宮暢

(英雄出少年?？谷諔?zhàn)役時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌...)

2、主題班會開頭

3.學(xué)生以小組形式講故事，然后每組分別派一個代表上講臺講。

黃繼光的英雄故事王二小小英雄雨來董純?nèi)鸬鹊?/p>

4、讓學(xué)生談感受，發(fā)表觀點

5、班主任總結(jié)通過這次主題班會，學(xué)生懂得了好多道理。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜;也懂得了感恩，要用自己的努力去回報那些先烈。他們由衷的敬仰那些英雄。

并暗下決心，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格。珍惜今天的生活，努力為祖國的昌盛富強(qiáng)做出應(yīng)有的付出。

小資料

黃繼光的英雄故事

黃繼光，1930年出世于四川省中江縣一個山村。他自幼家境極為貧寒，六七歲時父親因受地主欺壓，病恨交加而死。黃繼光從小就給地主扛長工、割草放牛。1949年冬，家鄉(xiāng)解放，村里組織起農(nóng)會，黃繼光不但成為農(nóng)會第一批會員，積極斗爭地主，還當(dāng)上了村里的民兵?？姑涝瘧?zhàn)役開頭后，國內(nèi)中斷復(fù)員并大量征兵。1951年3月，中江縣征集志愿軍新兵時，黃繼光在村里第一個報了名。體檢時，他因身材較矮開頭未被選中。來征兵的營長卻被黃繼光參軍的熱心所感動，同意破格入選。到朝鮮前線后，黃繼光被調(diào)配到第十五軍第一三五團(tuán)二營六連任通訊員。1952年4月，部隊到五圣山前沿陣地接防，本想殺敵立功的黃繼光卻被調(diào)配到了連隊后勤。經(jīng)過副指導(dǎo)員細(xì)致的思想工作，黃繼光明白了后勤工作的重要性，樣樣工作都干得很卓越。經(jīng)上級批準(zhǔn)，他榮立三等功一次，還參與了共青團(tuán)。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開頭。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反攻占領(lǐng)597.9高地外觀陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，殲滅敵人火力點。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的處境下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的告成開發(fā)了通路，犧牲時年僅22歲。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)役中的最高榮譽——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號(另一特級英雄是楊根思);所在部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員;朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。黃繼光結(jié)果長眠于沈陽市北陵烈士陵園

英雄主題班會教案2

活動目標(biāo)

1.追憶英雄人物的光芒事跡，使學(xué)生受到愛國主義教導(dǎo)。

2.用詩朗誦、歌曲、講故事、說話等形式穩(wěn)定并拓展學(xué)生對這片面內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。

活動過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)

(二)回想介紹英雄的事跡

聽英雄故事介紹。

(三)介紹小英雄《王二小》

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉苍嵩趧⒓仪f的山坡上?！陡柙伓》排＠伞罚@首歌曲一向傳唱至今，感染了多數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還悄悄地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。請聽歌曲歌詠二小放牛郎

(四)學(xué)英雄、談感想

生1：同學(xué)們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們氣力，教我們?nèi)ヒ种评щy。

生2：英雄故事永遠(yuǎn)留在我們心中，英雄的精神永遠(yuǎn)伴在我們身旁，鼓舞我們成長!

請聽詩朗誦黨是陽光我是花

生1：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

英雄主題班會教案3

英雄故事會七5班

教導(dǎo)目標(biāo)：學(xué)習(xí)英雄故事，感受英雄精神，培養(yǎng)良好性格和人生目標(biāo)。

教導(dǎo)重點：陳述英雄故事，共享感受教導(dǎo)過程：

一、主持人開場白。(由3名學(xué)生當(dāng)主持人)

愛戴的老師同學(xué)們，大家下午好!自古以來，我國展現(xiàn)了許大量多的英雄人物，如精忠報國的民族英雄岳飛，舍生取義的抗日英雄董存瑞，助人為樂的雷鋒，身殘志堅的張海迪等等。這些英雄人物，我們之所以記得，是由于他們的事跡，他們的精神時時刻刻鼓舞著我們，是我們學(xué)習(xí)的模范。今天，我們班開展以“英雄故事會”為主題的班會，夢想通過借此班會，重溫一下英雄們的感人事跡，學(xué)習(xí)一下英雄們的崇高精神!下面，七5班英雄故事會正式開頭。

二、你追我趕，講故事。

由學(xué)生上講臺，陳述自己收集到的英雄故事。學(xué)生充分議論，共享自己的感受。請個別同學(xué)出來談感受。

三、教師總結(jié)。

在同學(xué)們陳述的一個個感人的英雄故事中，我們仿佛看到了英雄們過去的身影。英雄們的身影在我們眼前浮現(xiàn)，而英雄們的精神更在我們心底長存。在生活中，我們難免遇到挫折，遇到失敗，但我們理應(yīng)時刻以英雄為模范，以英雄的精神為我們前進(jìn)的動力。我們每個人都可以成為自己心目中的英雄，每個人都是自己生活中的英雄。從現(xiàn)在開頭，為你的英雄之路努力吧!

其次篇：英雄主題班會PPT

學(xué)習(xí)英雄主題班會

一、活動目標(biāo)

1.追憶英雄人物的光芒事跡，使學(xué)生受到愛國主義教導(dǎo)。2.用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式穩(wěn)定并拓展學(xué)生對這片面內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。

二、活動打定

1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2.學(xué)唱歌曲《王二小》，排練小話劇《貴重的教科書》，詩朗誦《我們想報告您》。

3.幻燈片，磁帶。

三、活動過程

(一)導(dǎo)入(音樂起)

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。

一聲聲鴿哨一聲聲祈福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘卻過去，

一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，

是他們的英勇鋪就出今天光芒的征途。

(二)回想介紹英雄的事跡1.引誦課文《黃繼光》。

(師)：大家確定讀過大量英雄的故事吧!這是我們熟諳的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進(jìn)擊中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，啟程前，他喊了聲??

2.介紹其他英雄事跡。

生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，

歌聲震蕩著山河。

紀(jì)念碑表示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。

他們的身軀，已化作一座座高山，

他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>

每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，

述說著英雄的故事。

師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。

3.陳述(狼牙山五壯士》。

師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，結(jié)果一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。

4.介紹更多沒留下姓名的英雄。

生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。

師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。

生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘卻這一切。師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。

(學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)師：有一位指導(dǎo)員，為了養(yǎng)護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。

(學(xué)生表演小話劇《貴重的教科書》)

(三)介紹小英雄

生：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)役時代的小英雄向我們走來。

1.講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。

師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。

2.齊唱