教師招聘考試題庫《教育基礎(chǔ)》考點(diǎn)預(yù)測最新版(二)1、單選題

教育工作者對自己日常工作中獲得的教育過程、心理現(xiàn)象的感性認(rèn)識進(jìn)行總結(jié)，得出規(guī)律性的東西的方法是_____

A:教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

B:個案法

C:調(diào)查法

D:訪談法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是研究者以來自教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為素材，綜合運(yùn)用多種方法，對這些材料加以分析，概括認(rèn)識，揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的轉(zhuǎn)化的一種教育研究方法。故選A。

2、單選題

很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程，這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于(

)。?_____

A:活動型綜合課程

B:校本課程

C:分科課程

D:綜合實(shí)踐活動課程

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育部《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》中明確規(guī)定，綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容范圍包括以下四個方面：研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、信息技術(shù)和勞動與技術(shù)教育。綜合實(shí)踐活動在課程性質(zhì)上屬于活動型綜合課程。

3、單選題

下列現(xiàn)象中，不屬于教育現(xiàn)象的是_____

A:媽媽教孩子洗衣服

B:初生嬰兒吸奶

C:成人學(xué)開車

D:木匠教徒弟手藝

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：初生兒吸奶屬于吸吮反射，是不需要學(xué)習(xí)就會的動作。其他三項(xiàng)均屬于教育現(xiàn)象。

4、單選題

陳老師是三年二班的數(shù)學(xué)老師，他將自己大量時間都用在了跟班里的學(xué)生搞好關(guān)系上，他認(rèn)為讓學(xué)生喜歡自己才是最重要的。陳老師的成長階段屬于_____

A:關(guān)注情景階段

B:關(guān)注學(xué)生階段

C:關(guān)注生存階段

D:關(guān)注自我感受階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：生涯關(guān)注理論的階段不包括關(guān)注自我感受階段，故排除D。關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生存適來源:91考試網(wǎng)91E應(yīng)性，有些新教師可能會把大量的時間都花在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系上；把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)人了關(guān)注情境階段；在關(guān)注學(xué)生階段，教師將考慮學(xué)生的個別差異。題干描述的情況符合關(guān)注生存階段的特征，故選C。

5、單選題

夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了_____

A:實(shí)用主義教育思想

B:泛智教育思想

C:科學(xué)教育思想

D:紳士教育思想

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查教育學(xué)獨(dú)立時期教育家的教育思想。捷克著名教育家夸美紐斯是使教育學(xué)走上獨(dú)立發(fā)展道路的第一人，他在《大教學(xué)論》中提出了泛智教育思想；實(shí)用主義教育思想是杜威提出的；赫爾巴特以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，使教育學(xué)走上科學(xué)之路；洛克提出紳士教育的思想。故選B。

6、單選題

教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是_____

A:教育內(nèi)容

B:教育質(zhì)量

C:教育目的

D:教育方針

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)，教育目的的實(shí)現(xiàn)是教育活動的歸宿。故選C。

7、單選題

“取其精華，去其糟粕”的過程體現(xiàn)了教育對文化的()作用。_____

A:選擇

B:傳播

C:傳承

D:創(chuàng)新

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

8、單選題

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡?曾說過，“教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動具有(

)的特點(diǎn)。_____

A:復(fù)雜性

B:創(chuàng)造性

C:示范性

D:系統(tǒng)性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教師勞動的示范性體現(xiàn)在教師言行舉止都會成為學(xué)生仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

9、單選題

墨翟以素絲和染絲為喻，提出了“素絲說”。認(rèn)為人先天如待染的素絲，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所人者變，其色亦變，五人必(畢)而已則為五色矣。故染不可不慎也。”這一學(xué)說體現(xiàn)了墨翟所持的觀點(diǎn)是_____

A:內(nèi)發(fā)論

B:遺傳決定論

C:外鑠論

D:多因素作用論

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：外鑠論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和教育等。

10、單選題

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”表明了教師勞動的_____

A:創(chuàng)造性

B:復(fù)雜性

C:示范性

D:長期性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的是教師職業(yè)特點(diǎn)?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”強(qiáng)調(diào)了教師勞動的示范性、榜樣性作用。故選C。

11、單選題

(

)能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會，但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。_____

A:學(xué)科課程

B:活動課程

C:綜合課程

D:潛在課程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：又稱經(jīng)驗(yàn)課程、兒童中心課程。它打破學(xué)科邏輯組織的界限，是以學(xué)生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ)，通過學(xué)生自己組織的一系列活動而實(shí)施的課程。

12、單選題

“我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點(diǎn)是出自洛克的_____

A:《大教學(xué)論》

B:《教育漫話》

C:《愛彌兒》

D:《普通教育學(xué)》

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：《教育漫話》是洛克的代表作，題干中的話就出自這本書。故選B。

13、單選題

新中國成立以來，我國教育目的多次變化，說明了教育目的受_____

A:文化傳統(tǒng)的制約

B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的制約

C:社會生產(chǎn)方式的制約

D:外國教育目的的影響

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育要為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，當(dāng)社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式發(fā)生重大變化后，教育方針和教育目的也要相應(yīng)調(diào)整才能發(fā)揮最大作用。故選C。

14、單選題

“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把()相隔離。_____

A:教育與生活

B:教育與經(jīng)濟(jì)

C:教育與政治

D:教育與生產(chǎn)勞動

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：這句話是說勞心者作為統(tǒng)治階級，無需從事生產(chǎn)勞動，而勞力者作為被統(tǒng)治階級，通過生產(chǎn)勞動創(chuàng)造社會財(cái)富，供養(yǎng)統(tǒng)治階級。這體現(xiàn)了教育與生產(chǎn)勞動相分離的特點(diǎn)。故選D。

15、單選題

德國通過洪堡教育改革，為德意志的統(tǒng)一和騰飛奠定基礎(chǔ)；美國19世紀(jì)末20世紀(jì)初的教育改革，幫助美國最終躋身世界第一的強(qiáng)國；蘇聯(lián)通過教育改革，經(jīng)濟(jì)在50—70年代與美國分庭抗禮這些事實(shí)都說明，教育對(

)具有巨大的促進(jìn)作用。_____

A:生產(chǎn)力

B:政治經(jīng)濟(jì)制度

C:文化實(shí)力

D:科技實(shí)力

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

16、單選題

最簡單的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)是_____

A:直線型

B:職能型

C:直線-職能型

D:矩陣型

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：常見的學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的類型有直線型、職能型、直線-職能型、矩陣型等。其中，直線型是最早、最簡單的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)類型。

17、單選題

王老師任四年一班班主任后用了一個月的時間了解班里每個學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛好，并且建立檔案，并依此進(jìn)行教育教學(xué)工作，王老師的成長階段屬于_____

A:關(guān)注情景階段

B:關(guān)注學(xué)生階段

C:關(guān)注生存階段

D:關(guān)注自我感受階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：生涯關(guān)注理論的階段不包括關(guān)注自我感受階段，故排除D。關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，有些新教師可能會把大量的時間都花在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系上；把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)人了關(guān)注情境階段；在關(guān)注學(xué)生階段，教師將考慮學(xué)生的個別差異。題干描述的情況符合關(guān)注學(xué)生階段的特征，王老師因材施教，故選B。

18、單選題

提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是_____

A:赫爾巴特

B:夸美紐斯

C:洛克

D:杜威

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：19世紀(jì)初德國教育家赫爾巴特是第一個試圖按照心理活動的規(guī)律來分析教學(xué)過程的教育家，他根據(jù)興趣和注意的分析，提出了“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四階段論。后來他的學(xué)生席勒又將“明了”分為“預(yù)備”和“提示”兩部分。

19、單選題

主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員的是_____

A:宗教本位論

B:社會本位論

C:個人本位論

D:教育無目的論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查教育目的理論。社會本位教育目的論的觀點(diǎn)是：因?yàn)閭€人生活在社會中，受制于社會環(huán)境，所以要從社會發(fā)展需要出發(fā)，注意教育的社會價值；主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員。故選B。

20、單選題

推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是_____

A:教育現(xiàn)象

B:教育事實(shí)

C:教育問題

D:教育規(guī)律

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。其中，教育問題是人們從大量教育現(xiàn)象中提出來，作為認(rèn)識和研究對象的課題。教育問題是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。

21、單選題

王磊的爸爸是工程師，他的同桌李明的爸爸是環(huán)衛(wèi)工人，王老師每次評價他們的時候總是說，“真是龍生龍，鳳生鳳啊，工程師的兒子學(xué)習(xí)就是好”，這體現(xiàn)了王老師持_____

A:環(huán)境決定論

B:遺傳決定論

C:外鑠論

D:多因素作用論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：“龍生龍，鳳生鳳”是典型的遺傳決定論。

22、單選題

教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，以下不屬于教職工代表大會職責(zé)的是_____

A:聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議

B:聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)

C:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作

D:罷免校長

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查“學(xué)校管理體制”。其中，教職工代表大會的主要職權(quán)是：（1）聽取校長報(bào)告；（2）對學(xué)校的辦學(xué)方向、教育改革及教育教學(xué)管理中的重大問題，對學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部的獎懲、晉升、處分、免職有建議權(quán)；（3）對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有監(jiān)督評議權(quán)；（4）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、規(guī)章制度、財(cái)務(wù)預(yù)算有審議權(quán)；（5）對本校教職工崗位責(zé)任制的方案、教職工的獎懲辦法、與教職工切身利益有關(guān)的規(guī)章制度有決定權(quán)；（6）對職能部門貫徹教職工代表大會決議、落實(shí)提案有檢查權(quán)。因此，教職工代表大會只有任免校長的建議權(quán)，而無罷免權(quán)。故選D。

23、單選題

“我們的兒童是我們國家的未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史?！瘪R卡連柯的這句話體現(xiàn)了他對教育目的所持的觀點(diǎn)是_____

A:個人本位論

B:社會本位論

C:能力本位論

D:知識本位論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：社會本位論是從社會需要出發(fā)，注重教育的社會價值，主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員。

24、單選題

我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學(xué)不以營利為自的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的(

)特征。_____

A:免費(fèi)性

B:公益性

C:強(qiáng)制性

D:普及性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：不以營利為目的，體現(xiàn)了義務(wù)教育的公益性。

25、單選題

中外教育史上對教育的解說各不相同，但存在著一個共同的基本點(diǎn)。這個基本點(diǎn)是_____

A:教育是培養(yǎng)人的活動

B:教育是增長人的知識的活動

C:教育是培養(yǎng)人的能力的活動

D:教育是提高人的素質(zhì)的活動

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育的共同基本點(diǎn)就是指教育的本質(zhì)屬性：教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動。故選A。

26、單選題

“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币陨弦欢谓逃康牡谋硎龀鲎訽____

A:《關(guān)于教育工作的指示》

B:《憲法》

C:《中華人民共和國教育法》

D:《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：這是1995年《中華人民共和國教育法》對教育方針的表述，也是對教育目的的規(guī)定。故選C。

27、單選題

李老師關(guān)心如何教好每一堂課的內(nèi)容，如何能通過自己的授課提高學(xué)生的成績，這說明李老師的處于_____

A:關(guān)注情景階段

B:關(guān)注學(xué)生階段

C:關(guān)注生存階段

D:關(guān)注自我感受階段

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：生涯關(guān)注理論的階段不包括關(guān)注自我感受階段，故排除D。關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，有些新教師可能會把大量的時間都花在如何與學(xué)生搞好個人關(guān)系上；把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績即進(jìn)入了關(guān)注情境階段；在關(guān)注學(xué)生階段，教師將考慮學(xué)生的個別差異。題干描述的情況符合關(guān)注情景階段的特征，故選A。

28、單選題

某學(xué)校學(xué)生因?yàn)槌赃^學(xué)校食堂加工不當(dāng)?shù)氖挛?，造成集體食物中毒……此時應(yīng)該負(fù)責(zé)的學(xué)校職能部門是_____

A:政教處

B:教務(wù)處

C:總務(wù)處

D:保衛(wèi)處

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：總務(wù)處是學(xué)校后勤工作的組織管理機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)為學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作提供經(jīng)費(fèi)、物質(zhì)保障和綜合服務(wù)。主要職責(zé)包括：安排和管理學(xué)校各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)的使用，管理、維護(hù)校舍和各項(xiàng)設(shè)施，組織和安排教職工的福利，配合校長辦公室做好學(xué)校安全工作，兼管學(xué)校食堂、宿舍、醫(yī)療室和校辦工廠，等等。

29、單選題

有些學(xué)校的校長設(shè)立了若干個校長“特別辦公室”，這種職能部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科室，管理學(xué)校的一些重要事宜，體現(xiàn)了哪一種學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)_____

A:直線式

B:職能式

C:直線一職能式

D:矩陣型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：直線-職能型（亦稱直線-參謀型）組織機(jī)構(gòu)模式的特點(diǎn)是設(shè)置了兩套系統(tǒng)，一套是按命令統(tǒng)一原則設(shè)置的指揮系統(tǒng)（又稱直線指揮部門），另一套是按專業(yè)化原則組織的職能系統(tǒng)。職能部門和人員被稱作直線主管的參謀，在特定的范圍對下級機(jī)構(gòu)提供建議和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，或者受直線主管的委托在特許范圍內(nèi)享有一定的指揮權(quán)。

30、單選題

以下關(guān)于小學(xué)兒童的身心教育，說法不正確的是_____

A:對小學(xué)生的坐、立、走以及看書寫字的姿勢要注重正確引導(dǎo)

B:為了鍛煉兒童的耐力，應(yīng)該安排強(qiáng)度大的體育運(yùn)動和勞動

C:小學(xué)兒童不宜進(jìn)行長時間運(yùn)動

D:課堂講授時間不宜過長

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查小學(xué)兒童身心特點(diǎn)。童年期兒童肌肉含水分相對較多，含蛋白質(zhì)、脂肪、糖和無機(jī)鹽較少，富有彈性，而肌力較弱，容易疲勞，但恢復(fù)快。小學(xué)生進(jìn)行活動的時間不宜過長，應(yīng)在一段時間運(yùn)動后及時休息。兒童的心臟功能還較差，不宜做活動強(qiáng)度大、繁重的運(yùn)動。故選B。

31、單選題

美國學(xué)者(

)在1918年出版的《課程》一書，是教育史上第一本課程理論專著，標(biāo)志著課程作為專門研究領(lǐng)域的誕生。_____

A:博比特

B:查特斯

C:施瓦布

D:泰勒

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：美國著名教育學(xué)者博比特是科學(xué)化課程開發(fā)理論的奠基者和開創(chuàng)者，于1918年出版《課程》（TheCurriculum），以此標(biāo)志課程作為一個獨(dú)立研究領(lǐng)域從教育中分離出來。

32、單選題

學(xué)校新來了一批老師，負(fù)責(zé)組織安排教學(xué)培訓(xùn)活動的學(xué)校職能部門是_____

A:年級組

B:校長辦公室

C:教研室

D:總務(wù)處

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教研室是由同一學(xué)科的任課教師組成的學(xué)?；鶎咏虒W(xué)實(shí)踐機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)和研究工作。教研室的職責(zé)包括：了解教師的教學(xué)情況，組織教學(xué)交流，開展教學(xué)研究，安排教學(xué)培訓(xùn)，等等。

33、單選題

我國基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是_____

A:培養(yǎng)人的智力

B:為其上一級學(xué)校輸送拔尖人才

C:培養(yǎng)各種專門人才

D:為人的發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎(chǔ)

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：基礎(chǔ)教育，特別是義務(wù)教育階段，其培養(yǎng)目標(biāo)主要是為人的成長與發(fā)展奠定德智體等各方面的基礎(chǔ)。故選D。

34、單選題

“教育活動的歸宿”是對(

)的描述。_____

A:教育屬性

B:教育目的

C:教育功能

D:教育效應(yīng)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查對教育目的的理解。教育目的是教育的核心問題，是國家對培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才的質(zhì)量和規(guī)格，對教育工作具有全程性的指導(dǎo)作用。教育目的是整個教育工作的方向，是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)。教育目的的實(shí)現(xiàn)也是教育活動的歸宿。故選B。

35、單選題

我國的教育目的的最新表述是“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！边@種教育目的屬于_____

A:社會本位

B:個人本位

C:教育無目的

D:社會發(fā)展與個人需要辯證統(tǒng)一

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：我國的教育目的兼顧了社會發(fā)展與個人需要辯證統(tǒng)一。

36、單選題

以下哪項(xiàng)不屬于教育目的的評價作用_____

A:評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益

B:檢查教育教學(xué)工作的質(zhì)量

C:評價教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果

D:根據(jù)學(xué)生的考試成績排名次

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教育目的是衡量和評價教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。評價學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，檢査教育教學(xué)工作的質(zhì)量，評價教師的教學(xué)質(zhì)量和工作效果，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展程度，都必須以教育目的為根本標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。故選D。

37、單選題

我國近現(xiàn)代小學(xué)改革始于(

)的建立。_____

A:上海蒙正書院

B:三等公學(xué)堂

C:南洋公學(xué)

D:小學(xué)堂

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：張煥綸在1878年開辦了上海正蒙書院，拉開了我國近代小學(xué)教育改革的帷幕。故選A。

38、單選題

人類最早的教學(xué)手段是_____

A:文字材料

B:口耳相傳

C:直觀教具

D:黑板加板発

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：根據(jù)原始社會的教學(xué)特點(diǎn)可以推斷，人類最早的教學(xué)手段是口耳相傳。教學(xué)方法和教學(xué)手段都隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科技進(jìn)步而改變，從口耳相傳，到面對面交流，再到多媒體和互聯(lián)網(wǎng)支持的教學(xué)，都反映了生產(chǎn)力發(fā)展水平對教學(xué)方法和手段的制約。故選B。

39、單選題

世界上最早、最完整的一部教育著作是_____

A:《學(xué)記》

B:《論語》

C:《論演說家的培養(yǎng)》

D:《理想國》

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人類歷史上最早、最完整論述教育問題的著作是我國的《學(xué)記》。故選A。

40、單選題

素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是_____

A:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

B:讀寫能力的培養(yǎng)

C:聽說能力的培養(yǎng)

D:交往能力的培養(yǎng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育最大的區(qū)別在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

41、單選題

為了更好地選用天下人才，隋唐建立了_____

A:聘任制度

B:科舉制

C:錄用制

D:任免制

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考査教育的發(fā)展歷程。其中，隋唐時期的選拔制度是科舉制。它打破了魏晉南北朝以來“上品無寒門，下品無士族”的官吏選拔制度，在我國封建教育史上具有重要的地位。故選B。

42、單選題

秦朝的中央集權(quán)制，漢朝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，隋朝創(chuàng)立科舉制度，從教育目的的理論角度來說，屬于_____

A:社會本位論.

B:科學(xué)本位論

C:宗教本位論

D:個人本位論

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：社會本位教育目的論的觀點(diǎn)是：從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價值；主張教育的目的是培養(yǎng)合格公民和社會成員。題干描述都是為了培養(yǎng)符合政治和社會發(fā)展所需要的人才，屬于社會本位論。

43、單選題

反映一個國家配合政治經(jīng)濟(jì)科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定，這是指_____

A:教育制度

B:學(xué)校教育制度

C:教育體制

D:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育制度是一個國家各類教育機(jī)構(gòu)有機(jī)構(gòu)成的總和，同時包括這些機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行所需的種種規(guī)范或規(guī)定。教育體制是教育制度的一部分，是指一個國家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確立下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。

44、單選題

教育觀察記錄方法的分類中，主要用于對兒童成長和發(fā)展做傳記式記錄的方法是_____

A:日記描述法

B:軼事記錄法

C:連續(xù)記錄法

D:取樣記錄法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：日記描述法又稱為兒童傳記法，是在對同一個或同一組兒童長期反復(fù)觀察過程中，以日記形式對兒童的行為表現(xiàn)進(jìn)行描述的方法。

45、單選題

下列對我國新課改有著重要影響作用的教育家是_____

A:赫爾巴特

B:布魯納

C:亞里士多