編寫(xiě)時(shí)間20年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間20年月日?？傂虻趥€(gè)教案課題中國(guó)的農(nóng)業(yè)共2課時(shí)第2課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1了解種植業(yè)是我國(guó)最重要的農(nóng)業(yè)部門(mén)，并掌握我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布，主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系2了解我國(guó)畜牧業(yè)的種類(lèi)，初步掌握主要牧區(qū)的名稱，了解其優(yōu)良畜牧品種。教學(xué)重點(diǎn)1、主要經(jīng)濟(jì)作物的分布2、我國(guó)主要牧區(qū)的分布和主要的優(yōu)良畜種教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)畜牧業(yè)的種類(lèi)，及其優(yōu)良畜牧品種教學(xué)策略創(chuàng)設(shè)情境法、讀圖分析法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、地圖、t等。教學(xué)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程二次備課一、引入新課二、新課教學(xué)一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、農(nóng)業(yè)包括哪五個(gè)部門(mén)狹義的農(nóng)業(yè)指什么2、南北方的主要糧食作物有什么不同二、講授新課：（四）主要經(jīng)濟(jì)作物的分布：1．提問(wèn)：我們穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥時(shí)用的糖，喝茶時(shí)用的茶葉，治病時(shí)用的中草藥，等等，它們與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)系嗎有什么關(guān)系呢（由農(nóng)作物制成或加工而成的。）它們是由哪一類(lèi)農(nóng)作物加工而成的呢（經(jīng)濟(jì)作物。）教師小結(jié)：經(jīng)濟(jì)作物按其用途不同而進(jìn)行的分類(lèi)有：纖維作物、油料作物、糖料作物、飲料作物、藥用作物等。2．引導(dǎo)學(xué)生讀“中國(guó)部分經(jīng)濟(jì)作物分布”圖，提問(wèn)：（1）圖中哪些作物屬于熱帶經(jīng)濟(jì)作物我國(guó)熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要分布在什么地區(qū)（2）我國(guó)棉花生產(chǎn)主要集中在哪些地區(qū)（3）我國(guó)甘蔗生產(chǎn)主要集中在哪些省區(qū)交流、回答，明確，評(píng)價(jià)。3、學(xué)生自學(xué)“油料、糖料和飲料作物”的閱讀材料。提問(wèn)：（1）我國(guó)種植面積最廣的油料作物是什么主要分布在什么地方花生的主要產(chǎn)地是哪兩個(gè)?。?）糖料作物中甘蔗和甜菜的生長(zhǎng)習(xí)性有什么不同各主要分布在哪些省區(qū)（3）我國(guó)的茶葉主要產(chǎn)于什么地區(qū)交流、評(píng)價(jià)。（五）農(nóng)產(chǎn)品出口基地1、要求學(xué)生自讀課文P7思考：（1）建立出口農(nóng)產(chǎn)品基地有什么意義（舉幾個(gè)實(shí)例。）（3）一個(gè)地區(qū)要想成為出口農(nóng)產(chǎn)品基地應(yīng)具備哪些條件（4）出口農(nóng)產(chǎn)品基地主要生產(chǎn)什么然后列舉我國(guó)的一些農(nóng)業(yè)區(qū)域（如：珠江三角洲、江漢平原、太湖平原、山東半島等），分析它們是否具備成為出口農(nóng)產(chǎn)品基地的條件。2、小結(jié)學(xué)生回答。3、閱讀P7“閱讀材料”，了解有關(guān)“外向型農(nóng)業(yè)”、“旅游農(nóng)業(yè)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”。（六）畜牧業(yè)分布1、引導(dǎo)學(xué)生讀“天山牧場(chǎng)、大型養(yǎng)雞場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)化養(yǎng)豬場(chǎng)”等圖片。提問(wèn)：（1）這幾幅圖片所表示的是農(nóng)業(yè)的哪一部門(mén)（2）它們?cè)诜植忌嫌惺裁床煌涣骰卮?，明確：前一個(gè)分布在我國(guó)西北部的高原、山地；后兩個(gè)分布在我國(guó)東部、南部的農(nóng)耕區(qū)。）（3）它們?cè)谏a(chǎn)上各有什么特點(diǎn)2、讓學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過(guò)的中國(guó)地理知識(shí)，分組討論分析：我國(guó)西部、北部發(fā)展畜牧業(yè)有哪些的有利條件3、提問(wèn)：我國(guó)東部、南部農(nóng)耕區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)的有利條件是什么在全國(guó)畜牧業(yè)發(fā)展中占有什么樣的地位4、指導(dǎo)學(xué)生讀“中國(guó)主要畜牧業(yè)分布”圖，熟悉我國(guó)四大牧區(qū)的大致范圍，了解我國(guó)一些主要畜種的分布。明確：內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏是我國(guó)的四大牧區(qū)，這里的許多地方水草肥美，氣候適宜，具有悠久的畜牧業(yè)生產(chǎn)歷史。我國(guó)東部、南部農(nóng)耕區(qū)的畜牧業(yè)，以畜禽飼養(yǎng)為主。四川、湖南、河南是我國(guó)商品生豬的主要產(chǎn)區(qū)。三、課堂小結(jié)：利用板書(shū)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。四、鞏固練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生完成“填充圖冊(cè)”五、布置作業(yè)：板書(shū)設(shè)計(jì)第一章第一節(jié)農(nóng)業(yè)四、主要經(jīng)濟(jì)作物的分布1