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第第頁(yè)托班親子活動(dòng)教案:做湯圓
托班親子活動(dòng)教案:做湯圓
整理了關(guān)于托班親子活動(dòng)方案:做湯圓,盼望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所援助,僅供參考。
目標(biāo):
1.通過(guò)運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作,提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)技能。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用"請(qǐng)'"感謝'"不用謝'等禮貌用語(yǔ)。
3.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
預(yù)備:
音樂(lè)《伸出雙手來(lái)》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥假設(shè)干,布娃娃3個(gè),碗假設(shè)干,彩虹傘一把,盤子13只。
過(guò)程:
對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):手的精細(xì)動(dòng)作技能有自身的進(jìn)展規(guī)律。例如,6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏,而2~2.5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式進(jìn)展。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)制作湯圓熬煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作技能以及手眼協(xié)調(diào)技能,同時(shí)也讓寶寶和家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子活動(dòng)的歡樂(lè)。
1.問(wèn)候時(shí)間
老師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕?wèn)好,被問(wèn)候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。
2.快樂(lè)仿照操
家長(zhǎng)和寶寶一起在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)仿照操"伸出雙手來(lái)',在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操"圓圈舞'。重點(diǎn)讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。
3.手指游戲
一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲啊,爬啊,爬啊;兩個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小白兔啊,蹦啊,跳啊;三個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小花貓啊,喵喵喵;四個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小烏龜啊,爬呀,爬呀;五個(gè)手指頭啊,變啊變啊變呀,變成大灰狼啊,嗷
4.親子活動(dòng):做湯圓
(1)老師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長(zhǎng)、團(tuán)聚的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長(zhǎng):將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團(tuán)聚:將泥放在兩手中間,兩手勻稱加力轉(zhuǎn)動(dòng),將泥團(tuán)成圓球。)
(2)老師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說(shuō)"我請(qǐng)小狗吃湯圓了'等。
(3)寶寶和家長(zhǎng)一起給小動(dòng)物們做湯圓,老師引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長(zhǎng)、團(tuán)聚等動(dòng)作。
(4)寶寶和家長(zhǎng)一起請(qǐng)小動(dòng)物吃湯圓。老師引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓舞寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語(yǔ)"請(qǐng)'"感謝'等。
5.快樂(lè)彩虹傘
(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆
讓家長(zhǎng)和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆?;顒?dòng)開始,老師念兒歌"紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香'。當(dāng)老師說(shuō)"我們要抓黃豆豆'時(shí),抓著黃顏色傘邊的家長(zhǎng)和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)洗衣服
請(qǐng)寶寶坐在傘中間,家長(zhǎng)根據(jù)老師的口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),留意速度不能太快。最末老師說(shuō):"衣服洗潔凈了,甩一甩就干了。'引導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。
延伸活動(dòng):
在家中,家長(zhǎng)可為寶寶預(yù)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌控團(tuán)聚、搓長(zhǎng)等動(dòng)作后,家長(zhǎng)可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以熬煉寶寶的制造力。
建議:
1.活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)要陪伴在寶寶身邊,避開寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。
2.在活動(dòng)中,寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性,如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)聚、搓長(zhǎng)等動(dòng)作,但有的寶寶只能用手
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