當(dāng)眾講話的表達(dá)技巧上海海納川培訓(xùn)中心.陳靜當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁(yè)!當(dāng)眾講話的表達(dá)模式

感之于情形之于聲授之于眾當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁(yè)!感之于情保持思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)首先，“言為心聲”，任何一次語(yǔ)言活動(dòng)，都不是簡(jiǎn)單的發(fā)聲過(guò)程。尤其當(dāng)眾講話，一般是語(yǔ)言的使用者語(yǔ)言目的的實(shí)現(xiàn)，或以事醒人，或以情感人，或以理服人。這些都離不開(kāi)使用者思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)眾講話不是簡(jiǎn)單地念字出聲，也不是從文字到有聲語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的簡(jiǎn)單對(duì)應(yīng)過(guò)程。說(shuō)話者對(duì)表達(dá)中中反映的現(xiàn)實(shí)生活一定要有深刻的認(rèn)識(shí)和真切的感受，否則就不能激發(fā)起強(qiáng)烈的說(shuō)話欲望，有聲語(yǔ)言與思維、感情脫節(jié)，就可能“支離破碎”或“張口結(jié)舌”。當(dāng)眾講話“不變應(yīng)萬(wàn)變”，只能使語(yǔ)言干癟、空泛或僵化，只有“以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變”，“心隨物轉(zhuǎn)”，在思想感情的運(yùn)動(dòng)中，才能在創(chuàng)作中“濃妝淡抹總相宜”。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁(yè)!情

景

再

現(xiàn)

何為情景再現(xiàn)？本為播音主持行業(yè)中的術(shù)語(yǔ)，指在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料為原型,使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場(chǎng)面、景物、情緒……在播音員腦海里不斷浮現(xiàn),形成連續(xù)活動(dòng)的畫面,并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情,這個(gè)過(guò)程就是情景再現(xiàn)。為何要情景再現(xiàn)？

調(diào)動(dòng)各方面的積累，使自己的表達(dá)更為生動(dòng)當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁(yè)!野花遍地是當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁(yè)!內(nèi)在語(yǔ)

什么是內(nèi)在語(yǔ)？弦外之音、言外之意為何要用內(nèi)在語(yǔ)？１．揭示語(yǔ)句本質(zhì)語(yǔ)句本質(zhì)是指句子在具體的語(yǔ)言環(huán)境中深層的內(nèi)在含義和態(tài)度情感。２．揭示語(yǔ)言鏈條語(yǔ)言鏈條實(shí)際是指語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁(yè)!對(duì)象感

什么是對(duì)象感？當(dāng)眾講話者必須設(shè)想和感覺(jué)到對(duì)象的存在和對(duì)象的反應(yīng)，從感覺(jué)上意識(shí)到受眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此調(diào)動(dòng)自己的思想感情，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。為什么要有對(duì)象感？“沒(méi)有對(duì)象，這些話就不可能說(shuō)得使自己和聽(tīng)的人都相信有說(shuō)出的實(shí)際必要?！碑?dāng)眾講話最終目的是傳送出去給多數(shù)人聽(tīng)，不是對(duì)空發(fā)言，不是自言自語(yǔ)，更不是自我欣賞。受眾就是我們的宣傳對(duì)象。對(duì)象感使我們當(dāng)眾講話時(shí)思想感情一直處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從中流露出與設(shè)想的對(duì)象相符合的態(tài)度、語(yǔ)氣、眼神、姿態(tài)。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁(yè)!對(duì)象感

應(yīng)用技巧：交流從眼神的對(duì)視開(kāi)始，目光交流時(shí)抬頭示意，使觀眾意識(shí)到被你所重視核心句子、層與層、段與段之間轉(zhuǎn)換可以抬頭

視線、眼神很重要，看的地方要準(zhǔn)、穩(wěn)、固定你可真是個(gè)好人??！當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁(yè)!

外四形之于聲停連重音節(jié)奏語(yǔ)氣當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁(yè)!停連

常見(jiàn)種類：類：區(qū)分性停連第二類：呼應(yīng)性停連第三類：并列性停連第四類：分合性停連第五類：強(qiáng)調(diào)性停連第六類：判斷性停連第七類：轉(zhuǎn)換性停連當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁(yè)!重音

什么是重音？在當(dāng)眾講話中，那些根據(jù)語(yǔ)句目的、思想感情需要而給以強(qiáng)調(diào)的詞或短語(yǔ)就叫重音。確定重音的原則一體現(xiàn)直說(shuō)性目的的重音如：六月一日是兒童節(jié)。

二

體現(xiàn)隱含性目的的重音如：六月一日是兒童節(jié)。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁(yè)!重音

對(duì)比性重音：“駱駝很高，羊很矮。駱駝?wù)f：‘長(zhǎng)得高多好啊！’羊說(shuō)：‘不對(duì)，長(zhǎng)得矮才好呢?！焙魬?yīng)性重音：例：“他還有一個(gè)特長(zhǎng)，是什么呢，是‘修理電腦’?！睆?qiáng)調(diào)性重音不該拿的錢，一分錢也不要。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁(yè)!語(yǔ)氣

什么是語(yǔ)氣？《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》：①說(shuō)話的口氣?！翱跉狻钡暮x之一是“說(shuō)話時(shí)流露出來(lái)的感情色彩。”如：嚴(yán)肅的口氣；幽默的口氣。②表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等分別的語(yǔ)法范疇。為什么注重語(yǔ)氣？有助于提高我們當(dāng)眾講話時(shí)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。語(yǔ)氣在表現(xiàn)內(nèi)心情感的準(zhǔn)確性和豐富性，克服固定腔調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)言的靈動(dòng)變化等方面起著重要作用。

當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁(yè)!語(yǔ)氣

懼氣提聲凝：口腔象冰封，氣息象倒流。欲氣多聲放：口腔積極敞開(kāi)，氣息力求暢達(dá)。急氣短聲促：口腔似弓箭，飛劍流星；氣息如梭。冷氣少聲平：口腔松軟，氣息微弱。怒氣粗聲重：口腔如鼓，氣息如椽。疑氣細(xì)聲黏：口腔欲松還緊，氣息欲連還斷。例句練習(xí)：原來(lái)是他呀當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁(yè)!語(yǔ)氣

示例分析：①今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。②那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。③那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁(yè)!節(jié)奏

一、節(jié)奏的基本分類（一）輕快型（二）凝重型（三）低沉型（四）高亢型（五）舒緩型（六）緊張型當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁(yè)!

內(nèi)在語(yǔ)對(duì)象感調(diào)動(dòng)思想感情情景再現(xiàn)內(nèi)部技巧當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁(yè)!紅的像火

當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁(yè)!情

景

再

現(xiàn)

當(dāng)眾講話中如何情景再現(xiàn)？步理清頭緒頭腦里連續(xù)的活動(dòng)畫面開(kāi)頭是什么?接下去是怎么變化的?以后又怎樣發(fā)展?結(jié)果是怎樣的?第二步:設(shè)身處地獲得現(xiàn)場(chǎng)感,產(chǎn)生“我就在”的感覺(jué).第三步:觸景生情一個(gè)具體的“景”的刺激,馬上引起具體的“情”第四步:現(xiàn)身說(shuō)法感染自己當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁(yè)!內(nèi)在語(yǔ)

示例：“這事兒你不說(shuō)，他不會(huì)知道”1、準(zhǔn)是你說(shuō)了2、他受不了這樣的打擊3、你不要告訴他4、就看你的了簡(jiǎn)潔鮮明，有說(shuō)服力當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁(yè)!對(duì)象感

對(duì)象感的特點(diǎn)：

虛擬的具體的如何獲取對(duì)象感？盡可能多地熟知各種對(duì)象的情況，具體對(duì)象，應(yīng)該設(shè)置為我們最了解、極熟悉的人。排斥我們?cè)O(shè)想的具體對(duì)象以外的人聽(tīng)。同樣的話題，說(shuō)話人完全可以設(shè)想出不同的具體對(duì)象。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，對(duì)象感的訓(xùn)練不應(yīng)強(qiáng)求一律。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁(yè)!形之于聲

形象感受邏輯感受感之于外受之于心當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁(yè)!停連

什么是停連？停連，是一個(gè)包括兩個(gè)方面的問(wèn)題。停，指停頓，連指連接。有停頓，有連接才能更好地傳情達(dá)意。為什么要有停連？自己觀眾不同的停連表達(dá)不同的含義、不同的思想感情我認(rèn)為他為自己狡辯是不對(duì)的小王指責(zé)小李決定只收客戶訂金當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁(yè)!停連

一、停頓方式：（一）落停（二）揚(yáng)停二、連接方式：（一）直連（二）緩連當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁(yè)!重音

并列性重音

“他利用紐扣、花邊、花結(jié)對(duì)服裝進(jìn)行修飾。”轉(zhuǎn)折性重音忽然之間，大雨瓢潑而下。孩子被抱入車內(nèi)，老人被扶到屋檐下，他自己卻淋了個(gè)渾身濕透。當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁(yè)!重音

重音的表達(dá)方法一

高低強(qiáng)弱法二快慢停連法

注意：語(yǔ)句重音的主次把握例：“有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生?！?/p>

當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁(yè)!語(yǔ)氣

聲音形式包括氣息、聲音、口腔狀態(tài)三方面要素。愛(ài)氣徐聲柔：口腔寬松，氣息深長(zhǎng)。憎氣足聲硬：口腔緊窄，氣息猛塞。悲氣沉聲緩：口腔如負(fù)重，氣息如盡竭喜氣滿聲高：口腔似千里輕舟，氣息似不絕清流。例句練習(xí)：原來(lái)是他呀當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁(yè)!語(yǔ)氣

如何避免語(yǔ)勢(shì)單一1、句頭起點(diǎn)不宜相同。要求每句話的開(kāi)始，聲音狀態(tài)、口腔狀態(tài)、氣息狀態(tài)都應(yīng)有所區(qū)別。2、句腰波形不宜相同。每句話的波形盡量避免一樣，也就是同一種波形不要連續(xù)使用。3、句尾落點(diǎn)不宜相同。每句話結(jié)束的落點(diǎn)最好不要在同一高度，包括聲音的輕重緩疾、氣息的虛實(shí)強(qiáng)弱、口腔的松緊寬窄都應(yīng)有所不同。

當(dāng)眾講話表達(dá)技巧(當(dāng)眾講話共30頁(yè)，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁(yè)!節(jié)奏

什么是