《中國的民族》教學(xué)設(shè)計(jì)東湖一中胡劍宏教材分析本節(jié)是使學(xué)生在掌握我國是世界上人口最多的國家之后，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。在56個(gè)民族組成的大家庭中，漢族約占全國人口總數(shù)的92％，少數(shù)民族約占8％。在其他55個(gè)少數(shù)民族中，百萬人口以上的民族有18個(gè)。眾多的民族在分布上具有大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。本節(jié)的重點(diǎn)是統(tǒng)一的多民族國家和各民族分布狀況及其特點(diǎn)。由于各民族團(tuán)結(jié)協(xié)作，為締造和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家都作出了巨大的貢獻(xiàn)。因此，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解我國的民族政策是本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)我國的民族政策知識(shí)要求理解。讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀“中國民族分布”圖和“少數(shù)民族人口統(tǒng)計(jì)圖”，是本節(jié)重要的基本訓(xùn)練要求。通過使用圖例、注記來識(shí)別我國少數(shù)民族分布特點(diǎn)及主要少數(shù)民族分布地區(qū)，并能分別說出人口最多、最少的少數(shù)民族和500萬人口以上的少數(shù)民族，逐步提高閱讀專題地圖的技能。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)：1知道我國有56個(gè)民族。2能說出漢族和少數(shù)民族在總?cè)丝谥兴嫉谋壤约叭丝谠?00萬以上的少數(shù)民族的名稱。3知道我國民族的分布特點(diǎn)和少數(shù)民族的分布特點(diǎn)。4了解我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了新中國。5解我國的民族政策：知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣等。二、能力目標(biāo)：1初步學(xué)會(huì)閱讀“中國民族分布”圖，說明我國民族分布的特點(diǎn)及主要少數(shù)民族的分布地區(qū)。2通過討論各民族的分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。三、情感目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，各民族為祖國的統(tǒng)一和發(fā)展都做出了巨大的貢獻(xiàn)。2提高對(duì)我國民族政策的認(rèn)識(shí)，樹立各民族一律平等、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛，共同維護(hù)祖國統(tǒng)一的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，是民族最多的國家之一。2、通過讀民族分布圖，能總結(jié)出我國民族分布的特點(diǎn)和少數(shù)民族分布的特點(diǎn)3、了解我國的民族政策。教學(xué)難點(diǎn)：通過讀圖，總結(jié)中國各民族分布的特點(diǎn)。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1播放背景音樂《愛我中華》，欣賞民族風(fēng)情圖片。2

通過欣賞圖片，聽音樂里的歌詞“五十六個(gè)星座五十六枝花”進(jìn)入主題?！久襟w展示】第四節(jié)：中國的民族3在以前的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于民族都有一些了解，提問：對(duì)于中國的民族你了解多少

學(xué)生回答：中國有56個(gè)民族，由漢族和其他55個(gè)少數(shù)民族共同構(gòu)成。（根據(jù)學(xué)生的回答引出下面教學(xué)內(nèi)容）導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過用音樂、圖片讓學(xué)生直觀感受中國豐富多彩的民族風(fēng)情，讓學(xué)生對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國的民族產(chǎn)生濃厚興趣。過渡提問：為什么把除漢族之外的其他55個(gè)民族叫少數(shù)民族通過該問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行漢族與少數(shù)民族人口的學(xué)習(xí)一．中華民族大家庭【媒體展示】年人口普查結(jié)果，漢族萬人；其他55個(gè)民族人口：萬人。2漢族人口與少數(shù)民族人口分別占全國人口的92%和8%學(xué)生閱讀“漢族與少數(shù)民族人口對(duì)比圖”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并閱讀餅狀統(tǒng)計(jì)圖【媒體展示】1人口在100萬以上的少數(shù)民族統(tǒng)計(jì)圖2人口在10萬以下的少數(shù)民族統(tǒng)計(jì)圖3提問：①我國人口最多的少數(shù)民族是②我國人口最少的少數(shù)民族是③我國人口在500萬以上的少數(shù)民族是4人口在500萬以上的少數(shù)民族總共有學(xué)生回答：①

壯族②

珞巴族③

壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、土家族、彝族、蒙古族、藏族學(xué)生回答：9個(gè)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并閱讀柱狀統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力二中國民族分布【媒體展示】中國主要民族介紹，主要介紹人口數(shù)量和分布區(qū)域下面我們深入認(rèn)識(shí)這些民族，在了解這些民族的同時(shí)，學(xué)生在“中國民族分布圖”上找到這些民族分布區(qū)域并完成下邊圖表【練習(xí)】民族名稱主要分布地區(qū)民族名稱主要分布地區(qū)壯族

彝族

滿族

蒙古族

回族

土家族

維吾爾族

藏族

1

學(xué)生在“中國民族分布圖”上找出所介紹民族的分布區(qū)域2填出圖表3回答所填內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生記憶所學(xué)內(nèi)容【媒體展示】1“中國民族分布圖”2請(qǐng)學(xué)生閱讀“中國民族分布圖”，分小組討論中國民族分布的特點(diǎn)1分組討論2展示小組討論結(jié)果通過思考、討論，可使學(xué)生了解中國民族分布的特點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)興趣小結(jié)：1各民族分布特點(diǎn):大散居、小聚居、交錯(cuò)雜局2少數(shù)民族分布特點(diǎn)：西南、西北、東北3漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居，少數(shù)民族地區(qū)也有漢族居住在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上系統(tǒng)給出中國民族分布特點(diǎn)過渡1我國民族分布在不同的地區(qū)，通過七年級(jí)學(xué)習(xí)過的自然地理的內(nèi)容，不同的地區(qū)自然環(huán)境會(huì)不會(huì)相同2不同的自然環(huán)境下形成了豐富多彩、獨(dú)特的民族風(fēng)情學(xué)生回答：不相同承上啟下三獨(dú)特的民族風(fēng)情【媒體展示】播放東鄉(xiāng)族花兒，展示多民族的風(fēng)情圖片和舞蹈視頻

學(xué)生欣賞用大量圖片和視頻讓學(xué)生對(duì)于中國獨(dú)特的民族風(fēng)情進(jìn)行直觀了解過渡1剛從這些圖片、視頻里欣賞到多個(gè)民族的住宅、服飾、樂器、文字、舞蹈、節(jié)日等，很美2為什么我國保留了眾多美麗而又獨(dú)特的民族風(fēng)情3因?yàn)槲覈哂袃?yōu)越的民族政策1學(xué)生欣賞2學(xué)生回答（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回答，并引出下面教學(xué)內(nèi)容）使知識(shí)間上下銜接自然，形成連貫性四中國的少數(shù)民族政策提問：生活在民族地區(qū)，對(duì)于國家的民族政策你了解多少學(xué)生回答通過學(xué)生的親身體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力小結(jié)1各民族一律平等。2國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。3國家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。4各民族有使用自己的語言文字和保持自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。5在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上系統(tǒng)給出中國民族政策五中國的民族區(qū)域自治制度1介紹中國民族區(qū)域自治制度2告訴學(xué)生中國有5個(gè)自治區(qū)、30