微課程的制作

微課程怎樣才能做好？

老師們最關(guān)心的——第一頁(yè)，共31頁(yè)。微課程的制作

沒有素材沒有內(nèi)容沒有圖片沒有音樂沒有專業(yè)人員沒有……第二頁(yè)，共31頁(yè)。微課程的制作

微課程

簡(jiǎn)單、新穎、實(shí)用、易于傳播、草根化……微課程并不復(fù)雜。

其實(shí)——第三頁(yè)，共31頁(yè)。首先應(yīng)該知道微課程到底是什么5到10分鐘的微視頻碎片化知識(shí)點(diǎn)操作過程演示考點(diǎn)作業(yè)題第四頁(yè)，共31頁(yè)。首先應(yīng)該知道微課程的特點(diǎn)是什么“解惑”非“授業(yè)”網(wǎng)絡(luò)化不代替課堂新知識(shí)可移動(dòng)第五頁(yè)，共31頁(yè)。好的微視頻的標(biāo)準(zhǔn)是什么1、微課程功能理解透徹；2、時(shí)間不超過十分鐘；3、知識(shí)點(diǎn)夠細(xì)；4、受眾定位明確；5、情景定位明確；6、知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤；7、知識(shí)點(diǎn)講解不照本宣科；8、語(yǔ)言通俗易懂；9、畫面有視覺美感畫質(zhì)；10、視頻畫質(zhì)清晰；11、版式設(shè)計(jì)好；12、音樂配合好，節(jié)奏感強(qiáng)。我們還應(yīng)該知道第六頁(yè)，共31頁(yè)。今天和大家一起探討微課程的設(shè)計(jì)方法和一些制作技術(shù)問題微課程的制作

第七頁(yè)，共31頁(yè)。微課程的制作

微課程的幾個(gè)基本設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的選取課件資源準(zhǔn)備教學(xué)過程設(shè)計(jì)思維展示方式錄制方式選擇第八頁(yè)，共31頁(yè)。微課程的制作

怎樣才能做出精美的微課程呢？

請(qǐng)接著往下看第九頁(yè)，共31頁(yè)。方法1：屏幕錄制軟件+PPT微課程的制作

工具和軟件電腦帶話筒耳麥屏幕捕捉軟件(例：CamtasiaStudio）做好的PPT課件第十頁(yè)，共31頁(yè)。制作方法第一步：根據(jù)教學(xué)主題制作PPT課件第二步：演示PPT打開錄頻軟件錄制第三步：對(duì)后期視頻進(jìn)行處理和美化第十一頁(yè)，共31頁(yè)。方法2：便攜視頻工具簡(jiǎn)單拍攝像素較高的手機(jī)一般的攝像機(jī)需要的工具第十二頁(yè)，共31頁(yè)。制作方法第一步：制作詳細(xì)教案第二步：手機(jī)+紙+筆，將教學(xué)過程書寫并拍攝下來。第三步：進(jìn)行后期的視頻處理美化工作。第十三頁(yè)，共31頁(yè)。方法3：新型屏幕錄制工具和軟件電腦帶話筒耳麥屏幕捕捉軟件(例：CamtasiaStudio）手寫板畫圖工具：Windows自帶畫圖軟件、IPAD上的畫圖軟件。第十四頁(yè)，共31頁(yè)。制作方法第一步：制作詳細(xì)教案第二步：使用手寫板和繪圖工具演示教學(xué)流程，并用屏幕錄制工具進(jìn)行錄制配音。第三步：進(jìn)行后期視頻處理美化工作。第十五頁(yè)，共31頁(yè)。方法4：使用電子白板錄制第十六頁(yè)，共31頁(yè)。微課程的制作

軟件處理第十七頁(yè)，共31頁(yè)。微課程的制作

常用軟件第十八頁(yè)，共31頁(yè)。關(guān)于微課程給教師的建議上海師范大學(xué)黎加厚教授微課程培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)第十九頁(yè)，共31頁(yè)。時(shí)刻謹(jǐn)記您的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生01第二十頁(yè)，共31頁(yè)。一個(gè)微課程只說一個(gè)知識(shí)點(diǎn)02第二十一頁(yè)，共31頁(yè)。盡量控制在10分鐘以內(nèi)03第二十二頁(yè)，共31頁(yè)。04不要輕易跳過教學(xué)步驟即使很簡(jiǎn)單、很容易的內(nèi)容第二十三頁(yè)，共31頁(yè)。要給學(xué)生提示性信息05用顏色線標(biāo)識(shí)屏幕側(cè)邊列出關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞***關(guān)鍵詞***關(guān)鍵詞***用符號(hào)圖形標(biāo)注例如：第二十四頁(yè)，共31頁(yè)。微課程是整個(gè)教學(xué)組織中的一個(gè)環(huán)節(jié)，要與其它教學(xué)活動(dòng)配合06記?。涸谖⒄n程中適當(dāng)位置設(shè)置暫停，或者后續(xù)活動(dòng)的提示，便于學(xué)生瀏覽微課程時(shí)轉(zhuǎn)入相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在《學(xué)習(xí)單》的統(tǒng)一調(diào)度下學(xué)習(xí)微課程。第二十五頁(yè)，共31頁(yè)。微課程應(yīng)有恰當(dāng)?shù)奶釂?7問題的設(shè)計(jì)要恰當(dāng)安排基本問題單元問題內(nèi)容問題課后問題靈活使用多樣化的提問策略促進(jìn)學(xué)生思考第二十六頁(yè)，共31頁(yè)。08每一個(gè)微課程開始時(shí)要點(diǎn)明教學(xué)目標(biāo)結(jié)束時(shí)要有一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)概括要點(diǎn)幫助學(xué)習(xí)者梳理思路強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)第二十七頁(yè)，共31頁(yè)。用字幕方式補(bǔ)充微課程不容易說清楚的部分（不必句句配上字幕）09第二十八頁(yè)，共31頁(yè)。留心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)注意借鑒、模仿與創(chuàng)造例如：從電影、電視、廣告等大眾媒體中找到可以借鑒的創(chuàng)意；充分利用原有資源，進(jìn)行二次開發(fā)10第二十九頁(yè)，共31頁(yè)。微課程微課程制作制作者：陳倩制作工具：CamtasiaStudioPPT圖片來源