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毛毛蟲變蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)：了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。運(yùn)用肢體作表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、“體能游戲”：《毛毛蟲變蝴蝶》。2、故事：《好餓好餓的毛毛蟲》。3、蝴蝶相關(guān)參考。4、鈴鼓。三、活動(dòng)過(guò)程：1、給幼兒講故事《好餓好餓的毛毛蟲》，介紹毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程?！x是從哪里孵化出來(lái)的？——小毛毛蟲吃啊吃，變得怎樣？——大毛毛蟲蓋了一間房子，從房子里鉆出來(lái)的是什么？與幼兒分享蝴蝶的有趣信息，請(qǐng)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：——蝴蝶有幾只腳？蝴蝶的腳是用來(lái)走路的嗎？——蝴蝶的觸角有什么作用？——蝴蝶有沒(méi)有家？——蝴蝶有沒(méi)有毒？毛毛蟲有沒(méi)有毒？——蝴蝶有牙齒嗎？它是食肉性的嗎？——蝴蝶會(huì)不會(huì)老？蝴蝶會(huì)不會(huì)生?。俊梢曰疃嗑?？——蝴蝶有嗅覺(jué)嗎？——蝴蝶會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音？耳朵在哪里？——蝴蝶的幼蟲到底有幾只腳？毛毛蟲變蝴蝶游戲：——當(dāng)教師搖鈴鼓時(shí)，請(qǐng)幼兒將身體縮起來(lái)變成小小的毛毛蟲（只有小部分身體和地面接觸）；毛毛蟲爬啊爬，吃了一大片葉子；又吃了一大堆葉子，身體變得好長(zhǎng)、好大??！毛毛蟲爬啊爬，爬到樹上結(jié)成繭，變成蝴蝶飛飛飛。——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察幼兒用書《毛

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