歷年筆試面試真題匯總整理題目實(shí)際上是不難的，但要有針對性的復(fù)習(xí)，多練題目是肯定的！建議報考的同學(xué)提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，資料可以到“考佳卜”上面找找，資料確實(shí)不錯，都是上屆參加考試的學(xué)長們精心整理出來的，比較有針對性，大家可以去了解一下！筆試：四個案例題，每題25分一個題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作？然后做兩個心理測試。面試：抽題目，5分鐘演講。5分鐘自由提問。面試：請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力筆試和面試題目吐血奉獻(xiàn)本人4月9、10兩天參加了天津師范大學(xué)的輔導(dǎo)員筆試和面試，結(jié)果尚且不知，咳，估計是沒戲，就當(dāng)給兄弟姐妹們做個前車之鑒吧，希望對大家有所幫助！一、筆試：上午：綜合能力測試：第一部分：包括時政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語理解（總體來說難度一般，準(zhǔn)備過公務(wù)眼的同學(xué)肯定不費(fèi)吹灰之力保證全都正確）第二部分：兩個簡答題，（空白很多，可惜校訓(xùn)就那8個字??）第三部分：小論述：一是（8大職責(zé)，本人背了，幸虧），二是（自己發(fā)揮了一些，不知能不能迎合老師的胃口）第四部分：活動策劃方案題：學(xué)生會要開展一次關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查，請你寫一個活動策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。（咳，最后預(yù)算都沒地兒寫了??）第五部分：（我寫的是“時代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得幾分呢？？？）下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項(xiàng)選擇（好像是20個左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（theimportanceofjobinterview），共70分鐘完成。（總體感覺做的還可以吧，尤其是作文，之前準(zhǔn)備時就準(zhǔn)備作文了，剛好讀到過這個題目）心理測試：一共三套，（這個就相對輕松多了，就是一陣選擇?。「鞣N選，嗷嗷選??）二、面試：咳，最有戲劇性的就算是面試了吧，之前我可是全力以赴地準(zhǔn)備啊，各種準(zhǔn)備，誰知進(jìn)去之后每個人都是那三個問題，咳，準(zhǔn)備的好多東西一點(diǎn)沒用上??，面完之后情緒很低落，也許??沒戲??，咳，管他呢，我真的已經(jīng)很盡力了??咳，今年找個工作真是不容易啊，區(qū)區(qū)一個輔導(dǎo)員崗位竟能吸引北大、上海交大、華科等名校的學(xué)子不辭辛勞前來參加考試，你說你堂堂一北大法碩來這兒湊什么熱鬧？真應(yīng)聘上你能簽嗎？是想站著茅廁不拉屎嗎還是您老人家的確是找不到下嫁的單位??？我，作為一名在東北還算可以的學(xué)校的一名文科小碩，在面試結(jié)束的一剎那，竟然有種很強(qiáng)的失落感和孤獨(dú)感，是害怕被pass嗎？不是，我已經(jīng)盡最大努力了，即使不能錄取，我也沒什么后悔的，也許是為了找工作長期各處奔波的緣故吧，突然覺得自己真的好疲憊，錢花了不少，精力費(fèi)了不少，可結(jié)果卻??東北某大學(xué)小碩：火山自我介紹：基本情況，社會經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。今天考試內(nèi)容~（筆試+面試）說實(shí)話，準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時政背的周周道道，沒想到，一點(diǎn)沒用上！筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！總之，考過公務(wù)員的沾光了~所以以后的學(xué)子們?。《嗍譁?zhǔn)備決不是壞事！面試除了自我陳述，還有兩個隨機(jī)抽的題，就記得這些，想起來再補(bǔ)充另外我還準(zhǔn)備了長達(dá)77頁的各類材料，有興趣的下載?。‰m然自己沒用上，但也有收獲，也希望有人能用上1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激2、簡答：（1）談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識；（2）談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解；（3）談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?、材料題：心理健康問題方面我面試的經(jīng)過是這樣的第一階段8：30——9：10在計算機(jī)室做心理測試題第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號了，所以等到下午才面試綜合面試時我抽到的題目是1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政治輔導(dǎo)員你將怎么對他進(jìn)行思想教育？第三階段17：20進(jìn)行才藝展示前幾天參加了輔導(dǎo)員面試，筆試前面10道選擇題。記得有一個是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個忘記了。5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘記那兩個了。兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。我感覺自己面試有點(diǎn)緊張說話太顫了。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。搜集了很多高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過對于參加應(yīng)聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時間找資料的。爭取我把它們都搞進(jìn)來。方便大家準(zhǔn)備。今天我進(jìn)行整理。盡快往上搬。高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀的涵義，社會主義核心價值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問題校輔導(dǎo)員招聘筆試題目今天剛參加了一個學(xué)校的輔導(dǎo)員筆試，現(xiàn)把題目跟大家分享一下，希望能夠有所幫助。6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知識，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識面試：1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些，缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心理問題的論述題從經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力和國際關(guān)系角度談?wù)?008北京奧運(yùn)會舉辦對中國的重要意義？申辦奧運(yùn)會的競爭，實(shí)際上是一場綜合國力、國際關(guān)系的競爭，是一場國家形象和民族地位的競爭。北京申奧成功，是世界對中國的肯定。

一、中國經(jīng)濟(jì)迎來新動力

申奧成功，不僅對我們具有重要的政治意義，也同樣具有重要的經(jīng)濟(jì)意義。因?yàn)闀r下的中國經(jīng)濟(jì)，正承受著自亞洲金融危機(jī)以來最為嚴(yán)峻的外部挑戰(zhàn)。

北京申奧成功，將在今后7年內(nèi)平均每年拉動中國GDP增長0.3－0.4百分點(diǎn)。

北京將以申奧成功為契機(jī)，大力改善環(huán)境、治理污染、改進(jìn)交通、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，興建—大批具有國際水準(zhǔn)的體育場館……這一切將帶動包括房地產(chǎn)、旅游服務(wù)、環(huán)保、電子信息產(chǎn)業(yè)等許多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。不僅如此，申奧成功還將增強(qiáng)海內(nèi)外投資者對中國經(jīng)濟(jì)的信心，帶動國內(nèi)投資和外商投資雙升溫，使奧運(yùn)的投資效應(yīng)被放大，進(jìn)一步推動中國經(jīng)濟(jì)增長。

總之，中國經(jīng)濟(jì)內(nèi)需的增長將因奧運(yùn)而找到新的支撐點(diǎn)，而這個支撐點(diǎn)有可能使中國經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行曲線向著斜率更大的方向變動，而不是相反。這一結(jié)果不僅對中國經(jīng)濟(jì)，而且對世界經(jīng)濟(jì)也將產(chǎn)生積極的影響。

二、有利于進(jìn)一步擴(kuò)大開放

奧運(yùn)會是當(dāng)今世界上最具國際化的事件，承辦國的政府、組織和企業(yè)要與多個國際組織和眾多跨國公司進(jìn)行業(yè)務(wù)往來和商業(yè)談判，因此從申辦到實(shí)際運(yùn)作的全過程都必須按照國際慣例來操作，即以信用為基礎(chǔ)、以契約管理為手段。這樣的操作要求該國政府、組織和企業(yè)都必須調(diào)整與市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的管理和運(yùn)作方式，而這樣的調(diào)整過程無疑就是擴(kuò)大開放，融入經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的過程。同時承辦奧運(yùn)會會使主辦國在整體上獲得一個開放、民主和有活力的形象，這種形象對吸引外資以及國內(nèi)企業(yè)拓展海外市場都有實(shí)際意義。申奧成功，意味著中國可以與西方世界全面相互影響，標(biāo)志著中國正式進(jìn)入現(xiàn)代化國家的行列。二、給出了六種社會思潮，包括民主社會主義、自由主義、新左派、消費(fèi)主義、新民族主義、文化保守主義，讓你選擇三種，談一下其思想主張及對當(dāng)代大學(xué)生的影響。（這道題有點(diǎn)難，就按照自己的理解扯吧，我選了民主社會主義、自由主義、消費(fèi)主義）10、高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括（）。CDA.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用；B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用；C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)；D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)11、高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。ABCA．定向作用；B.調(diào)控作用；C.評價作用；D.引領(lǐng)作用12、在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。ACDEA.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識；B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識；C.思維定勢帶來的負(fù)遷移；D.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理；E.概念相通、方法相似的知識13、高校課程的特點(diǎn)是（）。CDEA.基礎(chǔ)性；B.職業(yè)性；C.高深性；D.前沿性；E.專業(yè)性14、高校教學(xué)方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。ABCDA.以教師學(xué)生的多邊活動作為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計教學(xué)方法；B.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；C.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化；D.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性15、案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。ABCDA.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合；B.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識；C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系；D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力16、高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。ACDEA.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合；B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合；C.全面投入和重點(diǎn)突破相結(jié)合；D.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合；E．放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合17、高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。ABCDA.解放思想、更新觀念；B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識；C.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人；D.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制；E.應(yīng)加強(qiáng)行政管理18、世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是()。ABCDEA.鮮明的時代性和社會性；B.凝練的辦學(xué)理念；C.優(yōu)勢學(xué)科；D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生；E、杰出的大學(xué)校長19、高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。ABCDA.戰(zhàn)略分析；B.戰(zhàn)略制定；C.戰(zhàn)略實(shí)施；D.戰(zhàn)略評估與控制；E.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移20、高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。ABCDA.明確評估目的；B.制定評估標(biāo)準(zhǔn)；C.選取評估指標(biāo)；D.組織實(shí)施評估；E.進(jìn)行戰(zhàn)略分析三、判斷題(請在“對”或“錯”選項(xiàng)前點(diǎn)選，每題1分，20題，共20分)1、中世紀(jì)大學(xué)沒有自治權(quán)。錯2、北京大學(xué)的誕生標(biāo)志著我國近現(xiàn)代高等教育的產(chǎn)生。錯3、高等教育就是由大學(xué)（university）提供的教育。錯4、德國和法國屬于集中型高等教育體制。錯5、任何類型、任何層次的大學(xué)都有教學(xué)、研究和社會服務(wù)職能。對6、教師職業(yè)屬于專門職業(yè)范圍。對7、高校教師與醫(yī)師、律師一樣都是專業(yè)人員，但不具有專業(yè)必備的基本屬性。錯8、大學(xué)生已成年，其社會認(rèn)知、情感及自我意識,都已成熟，因此，大學(xué)生的成長已基本定型。錯9、大學(xué)生權(quán)益就是以其學(xué)生的身份且主要依據(jù)教育法律規(guī)范的規(guī)定所賦予的權(quán)益。錯10、強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育意味著淡化知識教學(xué)。錯11、教育目的就是教育目標(biāo)，是指各級各類學(xué)校對受教育者身心發(fā)展所提出的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。錯12、教學(xué)計劃的編制一般應(yīng)經(jīng)歷目標(biāo)的確立與表述、課程內(nèi)容的選擇與組織、課程的實(shí)施與評價三個程序。對13、課程就是指教學(xué)科目。錯14、高校教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)性不僅體現(xiàn)在專業(yè)人才的培養(yǎng)上，還體現(xiàn)在創(chuàng)造新的職業(yè)上。對15、實(shí)驗(yàn)教學(xué)法具有費(fèi)時、費(fèi)錢、效率比較低的缺點(diǎn)。對16、實(shí)施高校科研組織的管理，關(guān)鍵在于明確等級和各級負(fù)責(zé)的范圍，明確隸屬關(guān)系。錯17、科學(xué)研究是從已知探索未知從而獲得新知的過程。對18、科學(xué)定編定崗是合理配置人力資源和實(shí)施教師聘任制的前提。對19、在簽訂教師工作合同的過程中，應(yīng)遵循平等、自愿、公平和誠信的原則。對20、教師是大學(xué)最寶貴的資源，教師質(zhì)量是大學(xué)生活的根本。對1、當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢是()。DA.大眾化和普及化；B．民主化和終身化；C．國際化和全球化；D．上述三種趨勢2、我國近現(xiàn)代大學(xué)誕生于()。BA．鴉片戰(zhàn)爭時期；B．中日甲午戰(zhàn)爭之后；C.民國時期；D．1949年之后的新中國3、國家對高等