精品文檔精品文檔初中英語(yǔ)語(yǔ)法易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)—.動(dòng)詞be(is,am5are)的用法我(I)用ag你(you)用are,is跟著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用areo變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。二.this,that和it用法this和that是指示代詞，it是人稱代詞。距離說(shuō)話人近的人或物用this,距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用thato如：Thisisaflower■這是一朵花。(近處)Thatisatree.那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)⑶放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)thato如：Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。⑷向別人介紹某人時(shí)說(shuō)Thisis…不說(shuō)Thatiso如:ThisisHelen.Helen,thisisTom■這是海倫，海倫，這是湯姆。⑸Thisis不能縮寫(xiě)，而Thatis可以縮寫(xiě)。女□：Thisisabike.That這是一輛自行車。那是一輛轎車。⑹打電話時(shí)，介紹自己用this，詢問(wèn)對(duì)方用that女U：—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？—Yes,thisis.Who'是的at?我是，你是誰(shuí)？注意：雖然漢語(yǔ)中使用我”和你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam-,Areyou…?/Whoareyou?(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí)，要用it代替this或thato如:一Isthisanotebook?這是筆記本嗎？—Yes,itis.是的，它是。一Whatsthat?那是什么？—It'sakit是只風(fēng)箏。this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間，距離較近的或下面要提到的人或事those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。Children'sDay童節(jié)merYsshoe男式鞋表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s①Thisismybed.ThatisLily三.these禾口those用法J這是我的床。那是利利的床。Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。Arethoseappletrees?那些是蘋果樹(shù)嗎？在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：Arethese/thoseyourapples?這些（那些）是你的蘋果嗎？Yes,theyare■是的，他們是。四.不定冠詞a和ana和an都是不定冠詞，表示一（個(gè)，支，本，塊……）的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類別，用來(lái)限定名詞。a用在輔曰素開(kāi)頭的單數(shù)名訶刖，女□：apencil（-支鉛筆），abook（-本書(shū)）；an用在元音音素開(kāi)頭的名詞前，如aneraserL塊橡皮）。如果名詞前有修飾語(yǔ)，用a還是用an,則以該修飾語(yǔ)的第一音素決定用a還是用ano女[]:aclock——座鐘anoldclock書(shū)五.名詞+'所有格—座舊鐘abook一本書(shū)anEnglishbook一本英語(yǔ)aniceapple一個(gè)可愛(ài)的蘋果anapple一個(gè)蘋果名詞+'所有格單數(shù)名詞后直接加“'s”Jim'scoa吉姆的外套Jeff'smotl杰夫的媽媽以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加》Teachers'D教帀節(jié)thetwins'b雙胞胎的書(shū)不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加<LucyandLily5smother和莉莉的媽媽（共同的媽媽，一個(gè)媽媽）Lucy'sandKate5sh茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）Therebe句型（1）Therebe句型主要用以表達(dá)某處（某時(shí)）有某人（某物）?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“Therebe+某物（某人）+某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義；主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：Therebe放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：Thereisabookonthedesk.有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：Onthedeskthereisabook.（2）Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣:Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am,is還有are。“Therebe真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are,須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is,否則就用areo如:Thereisatreebehindthehouse.（2）Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）③Therearesomepearsinthebox.⑶注意：如果“be后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循遠(yuǎn)親不如近鄰特勺原則。也就是說(shuō)，“be的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is,是復(fù)數(shù)就用are。如:①Thereisabookandsomepensonthefloor.（2）Therearesomepensandabookonthefloor.like—詞的用法like用作及物動(dòng)詞，譯為喜歡特（1）后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：Ilikethebabyverymuch■我非常喜歡這個(gè)小孩。⑵后接動(dòng)名詞＜v.-ing），表示喜歡做某事特著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。（3）后接動(dòng)詞不定式（todo）,表示偶爾地喜歡做某事特著重于某次具體的行為。如：Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)時(shí)，行為動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)變化形式（見(jiàn)下表）。如：肯定句主語(yǔ)+行為動(dòng)詞原形+其他

WebpecikCliinebe.否定句主語(yǔ)+don,七行為動(dòng)詞原形+其他Wedon'tspeakChinese.—般疑問(wèn)句Do+主語(yǔ)+行為動(dòng)詞原形+其他？DoyouspeakChinese?肯定回答Yes,主語(yǔ)+do否定回答No,主語(yǔ)+don'ts/es（其構(gòu)成后面動(dòng)詞用原s/es（其構(gòu)成后面動(dòng)詞用原（1）肯定句在行為動(dòng)詞原形后+方法與名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)相同）。（2）否定句用助動(dòng)詞doesn'+t動(dòng)詞原形。（3）—般疑問(wèn)句則是把助動(dòng)詞does放在句首,形，回答時(shí)，肯定用“Yes主語(yǔ)+does.；否定用“No主語(yǔ)+doesn'?！觥笨隙ň渲髡Z(yǔ)+行為動(dòng)詞s/es+其他ShespeaksChinese.否定句主語(yǔ)+doesn'+行為動(dòng)詞原形+其他Shedoesn'tspeakChinese.—般疑問(wèn)句Does+主語(yǔ)+行為動(dòng)詞原形+其他？DoesshespeakChinese?肯定回答Yes,主語(yǔ)+does否定回答No,主語(yǔ)+doesn't句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素

般現(xiàn)在時(shí)表爪經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作，或表爪現(xiàn)在的倚征、狀態(tài)。當(dāng)丄語(yǔ)是非It狀態(tài)。當(dāng)丄語(yǔ)是非Itwe,youtyou精品文檔theyo如：Sheisagirl.Theyaregirls.am,is要變?yōu)閍reo如I：I'mastudent.tWearestudents.⑶不定冠詞a,an要去掉。如：Heisaboy.tTheyareboys.普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisanapple.tTheyareapples.⑸指示代詞this,that要變?yōu)閠hese,thoseG女□：Thisisabox.tTheseareboxes.十一?名詞復(fù)數(shù)：在英語(yǔ)里面，名詞分可數(shù)名詞(countablenoun)和不可數(shù)名詞(uncountablenoun),不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)之分，用時(shí)只當(dāng)單數(shù)詞用；可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)之分，一個(gè)的前面要用a或an,eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而復(fù)數(shù)即兩個(gè)或兩個(gè)以上的要作相應(yīng)的變化，情況如下：特殊詞，特殊變化，需單獨(dú)記：childtchildrenmarrmen,foottfeetwomarTwomentoothttee,sheeptsheepdeertdeer—般的詞在單數(shù)詞后直接+“s”：booktbooks,penTpenscartcarsmaprmaps,cartoontcartoons⑶以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞+“es”boxtboxes,watchtwatches⑷以輔音字毋+y結(jié)尾的名詞去掉“y,”改成“i,”再加“es”familytfamiliescomedyTcomedies⑸以f或fe結(jié)尾的詞，先去掉f或fe,改成“v再加esknifetkniveswifetwiveshandkerchiefthandkerchieves十三?關(guān)于時(shí)間的問(wèn)法⑴以when提問(wèn)，什么時(shí)候”可以是較長(zhǎng)的時(shí)間段，也可以是較短的時(shí)間點(diǎn)Whenisyourbirthday?你的生日是什么時(shí)候？MybirthdayisDec.29th.我的生日是12月29日。這里就是指一天的時(shí)間段①Whendoyougohome?你幾點(diǎn)回家？精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔這里when問(wèn)的是具體的時(shí)間。⑵具體幾點(diǎn)我們通常用whattime提問(wèn)①Whattimeisitnow?現(xiàn)在幾點(diǎn)了？orWhat'sthetime幾點(diǎn)了？Ifs9:2現(xiàn)在九點(diǎn)二十六。Whattimeisitbyyourwatch?你手表幾點(diǎn)了？It's8:36.Oh,It's50minutesIgfeS它慢了50分鐘。Whattimedoyougetup?你幾點(diǎn)起床？Igetupat6:00a.m.我早上6點(diǎn)起床。十四.want用法想干什么用wanttodosthTheywanttojointhesportsclub■他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化Hewantstoplaybasketball.LiXiawantstoplaythepiano.變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.—Doyouwanttoplaysoccerball?—Yes,Ido./No,Idon't.一Doeshewanttogohomebybus?—Yes,hedoes./No,hedoesnt—.詞匯Igohomeat4:30p.m.我下午4：30回家.⑴單詞介詞:in,on,under,behind,near,at,of.in表示在……中”，”在……內(nèi)”。例如:精品文檔精品文檔inthedesk在桌子里intheclassroom在教室里2).on表示”在上”。例如：onthewall在墻上onthedesk在桌子上ontheblackboard在黑板上.under表示”在...下”。例如：underthetree在樹(shù)下underthechair在椅子下underthebed在床下.behind表示”在..后面”。例如：behindthedoor在門后behindthetree在樹(shù)后.near表示”在..附近”。例如：neartheteacher'sdesk在講桌附近nearthebed在床附近.at表示”在……處”。例如：atschool在學(xué)校athome在家atthedoor在門口.of表示”……的”。例如：apictureofourclassroom我們教室的一幅畫(huà)amapofChina一張中國(guó)地圖冠詞a/an/the:冠詞一般位于所限定的名詞前，用來(lái)署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。a用在以輔音音素開(kāi)頭的詞前,如abook;an用在以元音音素開(kāi)頭的字毋前，如Ianapple.

a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個(gè)。Thisisacat.這是一只貓。It'sanEnglishbook.這是一本英語(yǔ)書(shū)。Hisfatherisaworker.表示某個(gè)或某些特定的人他的爸爸是個(gè)工人。表示某個(gè)或某些特定的人the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，或事物，也可以指上文提到過(guò)的人或事物。Who'stheboyinthehat?戴帽子的男孩是誰(shuí)呀？——Whatcanyouseeintheclassroom?——Icanseeabag.——Where'sthebag?——It'sonthedesk.——你能在教室里看到什么呀？……我能看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包。……書(shū)包在哪呀？在桌子上。some禾口any在肯定句中用some例如：Therearesomebooksonthedesk■桌子上有一些書(shū)。Lucyhassomegoodbooks露西有一些好書(shū)。在疑問(wèn)句和否定句中用anyo例如：Isthereanyinkinyourpen?你的鋼筆里有墨水嗎？Doyouhaveanybrothersandsisters?彳爾有兄弟姐Q未嗎?Thereisn'tanywaterintheglass■杯子里沒(méi)有水。(2)記住它們的特殊用法。some亦可用于表示扮望得到對(duì)方肯定的答復(fù)或表示建議、委婉請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，這—點(diǎn)我們不久就令學(xué)到。例如：Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃蘋果嗎？any也可用于肯定句中，表示”任何的”。例如：Anyoneofuscandothis■我們當(dāng)中任何一個(gè)都能做這個(gè)。some和any的用法是經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，希望大家能準(zhǔn)確地掌握它們的用法。familyfamily看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是”家庭”，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數(shù)形式is;如把family看作為家庭成員時(shí)，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be應(yīng)用are。Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個(gè)大家庭。Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。home指?jìng)€(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。house指”家”、”房屋”，側(cè)重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers■他的家人者8是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow■他現(xiàn)在不在家。It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。little的用法alittledog一只小狗，alittleboy一個(gè)小男孩。little常用來(lái)修飾有生命的名詞。水但little還可表示否定意義，意為”少的”，加不可數(shù)名詞。Thereislittletime.幾乎沒(méi)時(shí)間了。Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。⑵詞組onthedesk在桌子上behindthechair在椅子后underthechair在椅子下面inherpencil-box在她的鉛筆盒中nearthedoor在門附近apictureofaclassroom一個(gè)教室的圖片lookatthepicture看這張圖片theteacher'sdesk講桌amapofChina—張中國(guó)地圖familytree家譜haveaseat坐下，就坐thisway這邊走日常用語(yǔ)Comeandmeetmyfamily.Goandsee.Ithinkit'sLiLei.Gladtomeetyou.Whatcanyouseeinthepicture?Icanseeaclock/somebooks.Canyouseeanorange?Yes,Ican./No,Ican't.Where'sShenzhen?It'snearHongKong.Letmesee.（□語(yǔ)）讓我想想看。see在這是”明白、懂了”，不可譯作”看見(jiàn)”。例如：Pleasehaveaseat.seat表示”座位”，是個(gè)名詞。haveaseat表示”就坐”，也可以說(shuō)takeaseat,和sitdown的意思相同。語(yǔ)法名詞所有格名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為”……的”。般有以下幾種形式:.—般情況下在詞尾加％”。例如：Kate'sfatherKate的爸爸mymother'sfriend我媽媽的朋友.如果復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾，只加川〃。例如：Teachers'Day教師節(jié)Theboys'game男孩們的游戲?如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加％”。例如：Children'sDay兒童節(jié)Women'sDay婦女節(jié)■表示兩個(gè)或幾個(gè)共有時(shí)，所有格應(yīng)加在后一個(gè)名詞上。例如：LucyandLily'sroomLucy禾口Lily的房間KateandJim'sfatherKate和Jim的爸爸動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加s",而常常用介詞of動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加s",而常常用介詞of的短語(yǔ)來(lái)表示<1amapofChina一幅中國(guó)地圖thenameofhercat她的貓的名字apictureofmyfamily我的家庭的一張照片thedoorofthebedroom臥室的門祈使句祈使句主要用來(lái)表示說(shuō)話人的請(qǐng)求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語(yǔ)，讀時(shí)用降調(diào)。為使語(yǔ)氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加pleaseo在句尾時(shí)，please前多用逗號(hào)O?祈使句肯定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用動(dòng)詞原形。Goandsee■去看看。Comein,please.請(qǐng)進(jìn)。?祈使句的否定形式常用don't于句首。(4)如果名詞是不可數(shù)名詞，用：Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+地點(diǎn)狀語(yǔ)？Don'tlookatyourbooks■不要看書(shū)。Don'tplayontheroach不要在馬路上玩。Therebe的句子結(jié)構(gòu)Therebe是一個(gè)'存在”句型，表示'有”的意思，肯定句的形式為：Therebe+名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))+地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)。be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的確定，看be后邊第一個(gè)名詞，當(dāng)所接主語(yǔ)為單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞形式為is；當(dāng)所接主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞為are；當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞與最臨近主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為”某地有某人或某物”。如：Thereisaneraserandtwopensonthedesk■桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。Therearetwopensandaneraseronthedesk■桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。therebe的否定句，即在be的后面加上not。否定形式為：Therebe+not+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。Thereisnotanycatintheroom.房間里沒(méi)貓。Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上沒(méi)書(shū)。therebe句型的疑問(wèn)句就是將be提到句首：Bethere+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)？肯定回答：Yes,thereis/are■否定回答：No,thereisn't/aren't.—Isthereadoginthepicture?畫(huà)上有一只狗嗎？---Yes,thereis.有?！狝rethereanyboatsintheriver?河里有船嗎？—No,therearen't.沒(méi)有。特殊疑問(wèn)句：Howmany■…arethere什地點(diǎn)狀語(yǔ))？”某地有多少人或物？”回答用Therebe...There'sone./Therearetwo/three/some...有時(shí)直接就用數(shù)字來(lái)回答。One./Two...—Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生?—There'sonlyone./Therearenine.只有一個(gè)。/有九個(gè)。HuwHILKjhWdl匕IisIII匕【匕i【lIII匕（jup?杯中有多少'水?Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物?—、詞法1名詞A）、名詞的數(shù)我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：—）在后面力口So如:fathers,books,Americans.Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后力口eso如:boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以輔音字毋加y結(jié)尾的變y為i再加es女口：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字毋加y結(jié)尾的直接加So如:day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o結(jié)尾加s（外來(lái)詞）。如I：radios,photos但如是輔音加o的加es：如I：tomatoes西紅柿，potatoes馬鈴薯五）以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es（s）。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）單復(fù)數(shù)相同（不變的）有：fish,sheep,deer鹿子，Chinese,Japanese七）一般只有復(fù)數(shù)，沒(méi)有單數(shù)的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socksA）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：班，police警察局，警察，class同學(xué),family家，家庭成員精品文檔九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。如:actionmovie-actionmovies,penpal-penpals但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。女［J:mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers—）有的單復(fù)數(shù)意思不同。如I：fish魚(yú)fishes魚(yú)的種類，paper紙papers報(bào)紙，卷子，論文，workl作works作品，工廠，glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡，orange桔子水oranges橙子Jight光線lights燈，people人peoples民族,time時(shí)間times時(shí)代，次數(shù),chicken雞肉chickens小雞十八一）單個(gè)字毋的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或'。如：Is（I'sKs（K's）但如是縮略詞則只加So女0：IDs,VCDs,SARs-一二）中寺殊形式的有:child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mousemice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名詞的格當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時(shí)，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：）單數(shù)在后面加’。如I：brother's,Mike's,teacher's二）復(fù)數(shù)以S結(jié)尾的直接在s后加'，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers'D教師節(jié),classmates';Children六一節(jié)Dayomen,sDa三八節(jié)三）由and并列的名詞所有時(shí)，如果是共同所有同一人或物時(shí)，只加最后一個(gè)'但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。女U：MikeandBen5sroonE克和本的房間（共住一間），Mike'sandBen5sroo邁克和本的房間（各自的房間）2、代詞項(xiàng)目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞人稱主格賓格形容詞名詞性第一人稱單數(shù)Imemyminemyself復(fù)數(shù)weusouroursourselves精品文檔精品文檔第二人稱單數(shù)youyouyouryoursyourself復(fù)數(shù)youyouyouryoursyourselves第三人稱單數(shù)sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself復(fù)數(shù)theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、動(dòng)詞A）第三人稱單數(shù)當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s,如下：—）——般在詞后力□So如:comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后力口eso女［J：watches,washes,wishes,finishes三）1）以輔音字毋加y結(jié)尾的變y為i再加es。女［J：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字毋加y結(jié)尾的直接加So如I：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o結(jié)尾力□eso如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）現(xiàn)在分詞當(dāng)我們說(shuō)某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：—）——般在后力口ingo女［J：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,）以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。女［J：dance-dancing,wake-waking,take-taking,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doingpractice-practicing,write-writing,have-having三）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字毋+—個(gè)輔音字毋（注意除開(kāi)字毋組合如show-showing,draw-drawing）要雙寫(xiě)最后的輔音字毋再力□ing。女［J：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie結(jié)尾的變ie為y再加ingo如:tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容詞的級(jí)我們?cè)趯?duì)兩個(gè)或以上的人或物進(jìn)行對(duì)比時(shí)，則要使用比較或最高級(jí)形式。構(gòu)成如下：—）—般在詞后加er或est（如果是以e結(jié)尾則直接加r或st）。丈□:greater-greatest,shorter-shortest,taller-allest,Ionger-ongest,nicer-nicest,larger-largest二）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1個(gè)元音字毋+1個(gè)輔音字毋（字毋組合除外，如few-fewerfewest）結(jié)尾的雙寫(xiě)結(jié)尾的輔音再力□er/est。女［J：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以輔音字毋+y結(jié)尾的變y為：力口er/esto女［J：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest（morefriendlymostfriendly）,busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情況：（兩好多壞，一少老遠(yuǎn)）good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill-worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5.數(shù)詞（基變序，有規(guī)則；—、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th;y結(jié)尾，變?yōu)閕5eth跟上去。）first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth、句式1.肯定陳述句a)Thisisabook,(be動(dòng)詞)Helooksveryyoung.(連系動(dòng)詞丿Iwantasweatlikethis.(實(shí)義動(dòng)詞)Icanbringsomethingstoschool.(情態(tài)動(dòng)詞)There'sacomputeronmydesk.(There結(jié)構(gòu))否定陳述句a)Thesearen'ttheirbooks,b)Theydon'tlooknice.c)Katedoesn'tgotoNo.4MiddleSchool,d)Katecan'tfindherdoll.e)Thereisn'tacathere.(=There'snocathere.)祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let'slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don'tbelate,b)Don'thurry.疑問(wèn)句1)—般疑問(wèn)句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?陳述句否定回答：a)No,heisn't.b)No,youcan't.c)No,shedoesn't.d)No,theydonNo,sheisn't.選擇疑問(wèn)句Isthetablebigorsmall?回答It'sbig./It'ssmall.特殊疑問(wèn)句問(wèn)年齡HowoldisLucy?Sheistwelve.問(wèn)種類Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.問(wèn)身體狀況Howisyouruncle?Heiswell/fine.問(wèn)方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@163.com.問(wèn)原因Whydoyouwanttojointheclub?問(wèn)時(shí)間What'sthetime?(=Whattimeisit?)Itsaquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo'clock.Whendoyouwanttogo?Let's)Ooat7:問(wèn)地方Wheresmybackpack?It'sunderthetable.問(wèn)顏色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What'syourfavouritecolor?It'sblack.問(wèn)人物Whosthat?It'smysister.肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes,d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.Whoistheboyinblue?Mybrother.精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔Whoisn'tatschool?PeterandEmmaWhoareLisaandTimtalkingto?問(wèn)東西What'sthis/that（inEnglish）?It'sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.問(wèn)姓名What'syouraunt'sname?HernameisHelen./She'sHelen.What'syourfirstname?Myfirstname'sBen.What'syourfamilyname?Myfamilyname'sSmith.問(wèn)哪一個(gè)Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.問(wèn)字母Whatletterisit?It'sbigD/smallf.問(wèn)價(jià)格Howmucharethesepants?They're15dollars.問(wèn)電話號(hào)碼What'syourphonenumber?It-8349s576問(wèn)謂語(yǔ)（動(dòng)作）What'shedoing?He'swatchingTV.問(wèn)職業(yè)（身份）Whatdoyoudo?I'mateacher.What'syourfather?He'sadoctor.三、時(shí)態(tài)1、一般現(xiàn)在時(shí)表示普遍、經(jīng)常性的或長(zhǎng)期性的動(dòng)作時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)，它有:情態(tài)動(dòng)詞：Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?Ican'tplaythepiano行為動(dòng)詞：Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?Theydon'twanttoeatanytomatoes.Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn'thaveawatch.2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)詞在此時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行就使用進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)為sbbev-ingsth+其它.I'mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?I'mnotplayingbaseball.Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisn'twritingThey'resteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?Theyaren'tlisteningtothepopmusic.參考資料：初一英語(yǔ)語(yǔ)法大回放：/jiaoan/200701/1876.html給我加分哦！初中英語(yǔ)語(yǔ)法易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)［第一類］名詞類這些女老師們?cè)诟墒裁矗浚壅軼hatarethewomenteachersdoing?［析］在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man,woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用［誤］Whatarethewomanteachersdoing?Be動(dòng)詞：She'saworker.Issheaworker?Sheistiaworker.精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔N馬冋里伺多少人:［誤］Howmanypeoplesarethereintheroom?［正］Howmanypeoplearethereintheroom?［析］people作人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。我想為我兒子買兩瓶牛奶。［誤］Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.［正］Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.［析］表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。［第二類］動(dòng)詞類你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？［誤］Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?［正］Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?［析］借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。TV.Lindauflenduherhurnewurkintheeveniny,butLhibeveninybhewaluhiny~［正］Lindaoftendoesherhomeworkintheevening,butthiseveningsheiswatchingTV.［析］在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often,usually,sometimes等時(shí)間狀語(yǔ)連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be(am/is/are)+ving形式構(gòu)成。這雙鞋是紅色的。［誤］Thispairofshoesarered.［正］Thispairofshoesisred.［析］在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair(表計(jì)量)修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。［第三類］代詞類這張票是她的，不是我的。［誤］Thisishersticket.It'snotmy.［正］Thisisherticket.It'snotmine.形容詞性物主代［析］物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。詞之后—定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。吳老師教我們英語(yǔ)。［誤］MissWuteachesourEnglish.12.12.莉莉，你為什么不回家呢?12.12.莉莉，你為什么不回家呢?［正］MissWuteachesusEnglish.［析］teachsb.sth.■中的sb作teach的賓語(yǔ)，因此當(dāng)sb■為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。［第四類］介詞類你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？［誤］Canyoufindtheanswerofthisquestion［正］Canyoufindtheanswertothisquestion?［析］英語(yǔ)中用“theanswerto…表示“.的答案〃。類似結(jié)構(gòu)還有thekeytothedoor,thewaytothezoo等。格林先生星期六上午來(lái)這里。［誤］Mr.GreenwillcomehereinSundayevening.［正］Mr.GreenwillcomehereonSundayevening.［析］表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on.11■那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。［誤］Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher'sdaughter.［正］Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher'sdaughter.［析］用介詞表示穿戴衣物”時(shí)，只能用in,其他介詞沒(méi)有此用法。［第五類］副詞類精品文檔精品文檔［誤］Lily,whydon51yougotohome?［正］Lily,whydon'tyougohome?［析］come,go等后接here,there,home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加toG［第六類］連詞類我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，但我不喜歡體育和歷史。［誤］IlikeChineseandEnglish,butIdon'tlikeP.E.andhistory.［正］IlikeChineseandEnglish,butIdon'tlikteisPoEy.or［析］在肯定句中并列成分之間用and來(lái)連接;而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。［第七類］冠詞類乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。［誤］IttakesSmithsahourtogotoBeijingbyaplane.［正］IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingbyplane.［析］1?表示“???一家人”用結(jié)構(gòu)“the+姓氏復(fù)數(shù)”；2.our-詞的第一個(gè)字毋不發(fā)音，它是以元音音素開(kāi)頭的，所以一小時(shí)”要用anhour;3.用介詞by表示乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞［第八類］句法類--'爾不是學(xué)生嗎？一一不，我是學(xué)生。［誤］…Aren'tyouastudent?,—mNo［正］…Aren'tyouastudent?,-1-arYes［析］對(duì)否定疑問(wèn)句的回答是用Yes還是用No,這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表不”如果事實(shí)是否定的，就用No表是的”。房間里有多少人？［誤］Howmanypeoplesarethereintheroom?［正］Howmanypeoplearethereintheroom?［析］people作人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。名詞不規(guī)則名詞的單、復(fù)數(shù)形式要特別記憶：man—men,woman—women,child—children,foot—feet,tooth—teeth單數(shù)、復(fù)數(shù)同形的名詞：fish,sheep,deer,Chinese,Japanese常用復(fù)數(shù)形的名詞：trousers,shoes,glasses只有復(fù)數(shù)形的名詞：thanks,clothes單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞：people,police有生命的名詞所有格形式：?jiǎn)螖?shù)名詞加'S,復(fù)數(shù)名詞加s：不是以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加's,如：children'sroom無(wú)生命的名詞所有格用of結(jié)構(gòu)表達(dá)：女口:thecapitalofChina表示并列名詞各自所有，在各名詞詞尾加's：如:Tom'sandMary'sbikes(兩人各自的自行車)表示并列名詞共同所有，則在后一個(gè)名詞的詞尾加's：女□:TomandMary5smother(即Tom與Mary是兄妹)關(guān)于時(shí)間、距離、長(zhǎng)度、重量、價(jià)格的所有格：

weight,女口:tenminutes,walk,tenmiles'journey,aboat'slength,twopounds,tendollars,worthweight,雙重所有格：afriendofmyfather's形容詞與副詞(1)原級(jí)，比較級(jí)，最高級(jí)詞形變化：［單元音+單輔音］的單音節(jié)詞fat—fatter—fattestthin—thinner—thinnesthot—hotter—hottestbig—bigger—biggest以y結(jié)尾的雙音節(jié)詞easy—easier—easiestheavy—heavier—heaviestpretty—prettier—prettiest劣級(jí)比較less+形容詞/副詞原級(jí)+than例:SheislessbeautifulthanMary.兩者之間用比較級(jí)，在比較級(jí)前加定冠詞，三者以上用最高級(jí)例:Heisthetallerofthetwo.Sheisthebestplayerofthethree.越……越……的表達(dá)法彳列：Thedaysaregettinghotterandhotter.Themoreyoustudy,themoreyoulearn.修飾比較級(jí)的詞有：much,byfar,even,alittle,agreatdeal…例：Sheismuchbetternow.切記不要用比較級(jí)來(lái)修飾比較級(jí)。連詞動(dòng)詞與水近的主語(yǔ)一致：這木羊的連詞有:or,either???or,neither???nor,notonly?-butalsoGot的用法：①作或者講彳列：Youoryourfriendhastogototheteachers'office.作否則講例：Hurryup,oryouwillbelateforschool.精品文檔精品文檔精品文檔and與but:例:Hehasnomoneyandheispoor.Heispoorbutheishonest.介詞(1)表示時(shí)間：at:表示某一時(shí)間點(diǎn)女口:atnoonon:表加特定的日子女口:onChristmasin：表示一段不具體的時(shí)間女口:inthemorning,intheSecondworldwar如表示在某一特定的早上、下午則用on女［］：onacoldmorning,onahotafternoon,onSundaymorningduring:表示期間內(nèi)的某個(gè)時(shí)期女0：duringthenight,duringtheSecondWorldWarfor:其后接表示一段時(shí)間長(zhǎng)度的詞女口:forthreedaysthrough:表示在整個(gè)期間沒(méi)有間歇例：Itsnowedthroughthenight.till/until:表示動(dòng)作持續(xù)的終點(diǎn)例：Istudiedhardtilltwelveo'clocklastnight.by:表示動(dòng)作完成期限例：I'IIbebackbyfiveo'clock.since:表示某動(dòng)作的起始點(diǎn)例：IhavestudiedEnglishsince1990.⑵表示地點(diǎn)：at:表示較小的地點(diǎn)如:arrivedattheschoolgatein：表示較大的地點(diǎn)女［］:arrivedinShanghaifor:表示目的地例：I'IIleaveforShanghai.above:表示上面，上方，其反意詞是belowunderover:表示垂直上方，其反意詞是例：Thedogjumpedoverthetable,through:表示穿過(guò)under女口：throughtheforestacross:表示平原上的跨越彳列：Iwanttowalkacrosstheroad.初中英語(yǔ)語(yǔ)法動(dòng)詞(1)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)—般現(xiàn)在時(shí)的主要用法有兩點(diǎn)：其一表示一經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，如：Ialwaysgotoschoolatseven.其二表示某一真理，事實(shí)，女[]:Theearthmovesaroundthesun.現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)