部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)8彩色的夢(mèng)部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)8彩色的夢(mèng)課文導(dǎo)入

愉快的夢(mèng)給人帶來(lái)快樂(lè)，那彩色的夢(mèng)又是怎樣的情景呢？讓我們一起走進(jìn)《彩色的夢(mèng)》。課文導(dǎo)入愉快的夢(mèng)給人帶來(lái)快樂(lè)，那彩色的夢(mèng)又是怎樣的情作者簡(jiǎn)介

高洪波:1951年出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)魯縣人。主要作品：《楊樹(shù)之歌》《在黔靈山上》《草葉上的歌》等。作者簡(jiǎn)介高洪波:1951年出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)魯縣人我會(huì)認(rèn)héliáopíngyùcōngdīngníng盒聊坪郁囪叮嚀我會(huì)認(rèn)héliáopíngyùcōngdīngníng盒聊坪識(shí)字方法囪減一減：窗-穴=囪組詞：煙囪識(shí)字方法囪減一減：窗-穴=囪組詞：煙囪識(shí)字方法聊熟字換偏旁：柳-木+耳=聊組詞：聊天識(shí)字方法聊熟字換偏旁：柳-木+耳=聊組詞：聊天我會(huì)寫(xiě)彩夢(mèng)森拉結(jié)蘋(píng)般精靈我會(huì)寫(xiě)彩夢(mèng)森拉結(jié)蘋(píng)般精靈彩cǎi組詞：彩虹彩色

不要少寫(xiě)偏旁變成“采”易寫(xiě)錯(cuò)彩cǎi組詞：彩虹彩色不要少寫(xiě)偏旁變成“采”易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)夢(mèng)mèng

組詞：夢(mèng)想夢(mèng)境

一點(diǎn)不要出頭易寫(xiě)錯(cuò)夢(mèng)mèng組詞：夢(mèng)想夢(mèng)境一點(diǎn)不要出頭拉注意區(qū)分“拉”和“位”易寫(xiě)錯(cuò)lā

組詞：拉手拉貨拉注意區(qū)分“拉”和“位”易寫(xiě)錯(cuò)lā組詞：拉手拉貨結(jié)不要寫(xiě)成“土”易寫(xiě)錯(cuò)jiē組詞：開(kāi)花結(jié)果結(jié)實(shí)結(jié)不要寫(xiě)成“土”易寫(xiě)錯(cuò)jiē組詞：開(kāi)花結(jié)果般這里不要出頭易寫(xiě)錯(cuò)bān

組詞：一般般配般這里不要出頭易寫(xiě)錯(cuò)bān組詞：一般般配詞語(yǔ)理解彩色：多種顏色。蔥郁：青翠茂盛。煙囪：爐灶，鍋爐上排煙的管狀裝置。精靈：鬼怪。草坪：平坦的草地。叮嚀：反復(fù)的囑咐。詞語(yǔ)理解彩色：多種顏色。蔥郁：青翠茂盛。煙囪：爐灶，鍋爐上排整體感知

讀課文，想一想課文寫(xiě)了幾部分內(nèi)容。第一部分（1小節(jié)）“我”有一大把彩色的夢(mèng)，在鉛筆盒里。第二部分（2—4小節(jié)）具體描繪了彩色鉛筆畫(huà)出的彩色夢(mèng)境還有許許多多。整體感知讀課文，想一想課文寫(xiě)了幾部分內(nèi)容。第一部分（課文講解默讀第1節(jié)，思考：一大把彩色的夢(mèng)是什么？課文講解默讀第1節(jié)，思考：一大把彩色的夢(mèng)是什么？我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。品析“一大把”說(shuō)明我有很多的夢(mèng)?！坝械摹械摹械摹f(shuō)明夢(mèng)多種多樣?！疤摹笔侵浮拔摇庇貌噬U筆在白紙上繪畫(huà)。擬人的修辭手法我有一大把彩色的夢(mèng)，品析“一大把”說(shuō)明我有很多的夢(mèng)?！坝械摹?/p>

“一大把彩色的夢(mèng)”指的是什么？指的是畫(huà)出各種美好夢(mèng)境的彩色鉛筆?！耙淮蟀巡噬膲?mèng)”指的是什么？指的是畫(huà)出各種美課文講解默讀第2-4小節(jié)，彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)境有哪些？課文講解默讀第2-4小節(jié)，彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)境有哪些？

第2、3小節(jié)的夢(mèng)境中有哪些景物？有哪些色彩？第2、3小節(jié)的夢(mèng)境中有哪些景物？有哪些色彩？腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！品析本小節(jié)采用了擬人的修辭手法。

表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)環(huán)境的美好愿望。腳尖滑過(guò)的地方，品析本小節(jié)采用了擬人的修辭手法。草坪，綠了野花，紅了天空，藍(lán)了草坪，綠了在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！品析通過(guò)擬人、比喻的手法寫(xiě)出了蔥郁的森林發(fā)生了很大變化。品析通過(guò)擬人、比喻的手法寫(xiě)出了蔥郁的森林發(fā)生了很大變品析我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

我的彩色夢(mèng)境是什么樣子的？

省略號(hào)表示還有許許多多彩色的夢(mèng)境。彩色的夢(mèng)境豐富多彩。品析我的彩色鉛筆，省略號(hào)表示還有許許多多彩色的夢(mèng)

你的夢(mèng)境是什么樣子的？你能畫(huà)出來(lái)嗎？

茂密的森林里，小動(dòng)物們愉快地玩耍；大海里，小魚(yú)和小海龜自由地游來(lái)游去。你的夢(mèng)境是什么樣子的？你能畫(huà)出來(lái)嗎？茂密的森

讀第四小節(jié)，邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

彩色鉛筆畫(huà)出了綠綠的草坪、紅紅的野花、藍(lán)藍(lán)的天空、蔥郁的森林、挺立的雪松、有煙囪的小屋、又大又紅的太陽(yáng)、散發(fā)著香味的紫葡萄、流動(dòng)的小溪……說(shuō)一說(shuō)讀第四小節(jié)，邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己兒童詩(shī)：花的夢(mèng)（節(jié)選）

我從植物園歸來(lái)，帶回一個(gè)彩色繽紛的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)，在我們的土地上，到處鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅。我家的臺(tái)階前，一直伸展到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊……知識(shí)拓展兒童詩(shī)：花的夢(mèng)（節(jié)選）知識(shí)拓展課文結(jié)構(gòu)彩色的夢(mèng)腳尖滑過(guò)草坪綠了野花紅了天空藍(lán)了蔥郁森林雪松拉手小鳥(niǎo)唱歌小屋煙囪大紅太陽(yáng)彩色夢(mèng)境水果香季節(jié)風(fēng)紫色葡萄叮嚀溪水流動(dòng)多姿多彩課文結(jié)構(gòu)彩色的夢(mèng)腳尖滑過(guò)草坪綠了野花紅了天空藍(lán)了

這首詩(shī)通過(guò)幻想和想象，寫(xiě)出了“我”的美好夢(mèng)境，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的追求。課文主題這首詩(shī)通過(guò)幻想和想象，寫(xiě)出了“我”的美好夢(mèng)境，表達(dá)了作者對(duì)隨堂小練一、根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。cǎisèyībānlāshǒudīnɡnínɡ（）（）（）（）一般彩色拉手叮嚀隨堂小練一、根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。cǎisèyībānlās二、填一填。大森林的精靈是（），彩色夢(mèng)境里有（）、（）、（）、（）。彩色鉛筆水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀溪水二、填一填。大森林的精靈是（），彩色

1.朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。課后習(xí)題解析

作者的夢(mèng)里有綠草地、野花、藍(lán)天、蔥郁的森林、小鳥(niǎo)、小屋，又大又紅的太陽(yáng)，還有果園，小溪。1.朗讀課文。邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己的話(huà)2.你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。課后習(xí)題解析腳步走過(guò)的地方，美麗的迎春花，黃了；冰凍的小河，化了；挺拔的柳樹(shù)，綠了，綠——得——發(fā)——亮！2.你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？試著仿照第2小節(jié)或第3小節(jié)，把

拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上描繪當(dāng)下的季節(jié)。課后作業(yè)拿起畫(huà)筆，在畫(huà)紙上描繪當(dāng)下的季節(jié)。課后作業(yè)部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)8彩色的夢(mèng)部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)8彩色的夢(mèng)課文導(dǎo)入

愉快的夢(mèng)給人帶來(lái)快樂(lè)，那彩色的夢(mèng)又是怎樣的情景呢？讓我們一起走進(jìn)《彩色的夢(mèng)》。課文導(dǎo)入愉快的夢(mèng)給人帶來(lái)快樂(lè)，那彩色的夢(mèng)又是怎樣的情作者簡(jiǎn)介

高洪波:1951年出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)魯縣人。主要作品：《楊樹(shù)之歌》《在黔靈山上》《草葉上的歌》等。作者簡(jiǎn)介高洪波:1951年出生，內(nèi)蒙古自治區(qū)開(kāi)魯縣人我會(huì)認(rèn)héliáopíngyùcōngdīngníng盒聊坪郁囪叮嚀我會(huì)認(rèn)héliáopíngyùcōngdīngníng盒聊坪識(shí)字方法囪減一減：窗-穴=囪組詞：煙囪識(shí)字方法囪減一減：窗-穴=囪組詞：煙囪識(shí)字方法聊熟字換偏旁：柳-木+耳=聊組詞：聊天識(shí)字方法聊熟字換偏旁：柳-木+耳=聊組詞：聊天我會(huì)寫(xiě)彩夢(mèng)森拉結(jié)蘋(píng)般精靈我會(huì)寫(xiě)彩夢(mèng)森拉結(jié)蘋(píng)般精靈彩cǎi組詞：彩虹彩色

不要少寫(xiě)偏旁變成“采”易寫(xiě)錯(cuò)彩cǎi組詞：彩虹彩色不要少寫(xiě)偏旁變成“采”易寫(xiě)錯(cuò)易寫(xiě)錯(cuò)夢(mèng)mèng

組詞：夢(mèng)想夢(mèng)境

一點(diǎn)不要出頭易寫(xiě)錯(cuò)夢(mèng)mèng組詞：夢(mèng)想夢(mèng)境一點(diǎn)不要出頭拉注意區(qū)分“拉”和“位”易寫(xiě)錯(cuò)lā

組詞：拉手拉貨拉注意區(qū)分“拉”和“位”易寫(xiě)錯(cuò)lā組詞：拉手拉貨結(jié)不要寫(xiě)成“土”易寫(xiě)錯(cuò)jiē組詞：開(kāi)花結(jié)果結(jié)實(shí)結(jié)不要寫(xiě)成“土”易寫(xiě)錯(cuò)jiē組詞：開(kāi)花結(jié)果般這里不要出頭易寫(xiě)錯(cuò)bān

組詞：一般般配般這里不要出頭易寫(xiě)錯(cuò)bān組詞：一般般配詞語(yǔ)理解彩色：多種顏色。蔥郁：青翠茂盛。煙囪：爐灶，鍋爐上排煙的管狀裝置。精靈：鬼怪。草坪：平坦的草地。叮嚀：反復(fù)的囑咐。詞語(yǔ)理解彩色：多種顏色。蔥郁：青翠茂盛。煙囪：爐灶，鍋爐上排整體感知

讀課文，想一想課文寫(xiě)了幾部分內(nèi)容。第一部分（1小節(jié)）“我”有一大把彩色的夢(mèng)，在鉛筆盒里。第二部分（2—4小節(jié)）具體描繪了彩色鉛筆畫(huà)出的彩色夢(mèng)境還有許許多多。整體感知讀課文，想一想課文寫(xiě)了幾部分內(nèi)容。第一部分（課文講解默讀第1節(jié)，思考：一大把彩色的夢(mèng)是什么？課文講解默讀第1節(jié)，思考：一大把彩色的夢(mèng)是什么？我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。品析“一大把”說(shuō)明我有很多的夢(mèng)?！坝械摹械摹械摹f(shuō)明夢(mèng)多種多樣?！疤摹笔侵浮拔摇庇貌噬U筆在白紙上繪畫(huà)。擬人的修辭手法我有一大把彩色的夢(mèng)，品析“一大把”說(shuō)明我有很多的夢(mèng)?！坝械摹?/p>

“一大把彩色的夢(mèng)”指的是什么？指的是畫(huà)出各種美好夢(mèng)境的彩色鉛筆?！耙淮蟀巡噬膲?mèng)”指的是什么？指的是畫(huà)出各種美課文講解默讀第2-4小節(jié)，彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)境有哪些？課文講解默讀第2-4小節(jié)，彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)境有哪些？

第2、3小節(jié)的夢(mèng)境中有哪些景物？有哪些色彩？第2、3小節(jié)的夢(mèng)境中有哪些景物？有哪些色彩？腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！品析本小節(jié)采用了擬人的修辭手法。

表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)環(huán)境的美好愿望。腳尖滑過(guò)的地方，品析本小節(jié)采用了擬人的修辭手法。草坪，綠了野花，紅了天空，藍(lán)了草坪，綠了在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋(píng)果般的太陽(yáng)，又大——又紅！品析通過(guò)擬人、比喻的手法寫(xiě)出了蔥郁的森林發(fā)生了很大變化。品析通過(guò)擬人、比喻的手法寫(xiě)出了蔥郁的森林發(fā)生了很大變品析我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……

我的彩色夢(mèng)境是什么樣子的？

省略號(hào)表示還有許許多多彩色的夢(mèng)境。彩色的夢(mèng)境豐富多彩。品析我的彩色鉛筆，省略號(hào)表示還有許許多多彩色的夢(mèng)

你的夢(mèng)境是什么樣子的？你能畫(huà)出來(lái)嗎？

茂密的森林里，小動(dòng)物們愉快地玩耍；大海里，小魚(yú)和小海龜自由地游來(lái)游去。你的夢(mèng)境是什么樣子的？你能畫(huà)出來(lái)嗎？茂密的森

讀第四小節(jié)，邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

彩色鉛筆畫(huà)出了綠綠的草坪、紅紅的野花、藍(lán)藍(lán)的天空、蔥郁的森林、挺立的雪松、有煙囪的小屋、又大又紅的太陽(yáng)、散發(fā)著香味的紫葡萄、流動(dòng)的小溪……說(shuō)一說(shuō)讀第四小節(jié)，邊讀邊想象彩色鉛筆畫(huà)出的夢(mèng)，再試著用自己兒童詩(shī)：花的夢(mèng)（節(jié)選）

我從植物園歸來(lái)，帶回一個(gè)彩色繽紛的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)，在我們的土地上，到處鮮花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅。我家的臺(tái)階前，一直伸展到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊……知識(shí)拓展兒童詩(shī)：花的夢(mèng)（節(jié)選）知識(shí)拓展課文結(jié)構(gòu)彩色的夢(mèng)腳尖滑過(guò)草坪綠了野花紅了天空藍(lán)了蔥郁森林雪松拉手小鳥(niǎo)唱歌小屋煙囪大紅太陽(yáng)彩色夢(mèng)境水果香季節(jié)風(fēng)紫色葡萄叮嚀溪水流動(dòng)多姿多彩課文結(jié)構(gòu)彩色的夢(mèng)腳尖滑過(guò)草坪綠了野花紅了天空藍(lán)了

這首詩(shī)通過(guò)幻想和想象，寫(xiě)出了“我”的美好夢(mèng)境，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的追求。課文主題這首詩(shī)通過(guò)幻想和想象，寫(xiě)出