．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、語言文字運(yùn)用(15

分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一組是（ ）（3

分

）A．瀕臨

bīn 繁蕪

哺育

膾炙人口

kuàiB．餓莩

piǎo 蜷縮

juán 拙劣

zhuō 命途多舛

chuǎnC．社稷

嫉恨

抽搐

chù 垂頭耷腦

dāD．熾熱

chì 伺候

恫嚇

dòng 情感慰藉

jí2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3

分

）A.

在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。B.

陶淵明早年曾經(jīng)幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。C.

抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。D.

五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)

，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和不屈的斗爭(zhēng)精神。3．以“京劇”

開頭，概括下面文字的主要信息。不超過

45

字。（4分）京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。京劇的角色，也叫“行當(dāng)”

分為生、旦、凈、丑四類，與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切。生活中有男女之別，京劇就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之別，京劇的生行就有小生，老生和武生，旦行就有閨門旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗獷豪放，有的人機(jī)巧滑稽，京劇中的男性就又劃分出了凈行和丑行。在京劇舞臺(tái)上，唱腔和動(dòng)作都有一定的程式，一出完整的戲，其實(shí)就是表演者根據(jù)這些程式把劇情巧妙地連綴起來。在藝術(shù)表現(xiàn)形式上，京劇那五光十色、形態(tài)生動(dòng)的臉譜，那精致華美、色彩艷麗的服飾，令人目眩神迷。山故有亭，世傳以為叔子之所游止也。故其屢廢而復(fù)興者，由后襄陽。明年，因亭之舊，廣而新之，既周以回廊之壯，又大其后軒，使與亭相稱。君知名當(dāng)世，所至有聲，襄人安其政而樂從其游也。因以君之官，名其后軒為光祿堂；又欲紀(jì)其事于石，以與叔子、元?jiǎng)P之名并傳于久遠(yuǎn)。君皆不能止也，乃來以記屬于余。余謂君如慕叔子之風(fēng)，而襲其遺跡，則其為人與其志之所存者，可知矣。襄人愛君而安樂之如此，則君之為政于襄者，又可知矣。此．．．．于空曠有無之間，而可以備詩人之登高，寫《離騷》之極目者，宜其熙寧三年十月二十有二日，六一居士歐陽修記?！咀ⅰ竣匐[然：高大突出的樣子。②羊祜、杜預(yù)，人名，均為西晉名臣。③荊州，地名，治所在襄陽。．．．7．

）（3．．．分）A.

這是一篇碑記，是作者應(yīng)襄陽知府史中輝之請(qǐng)而寫的。文章略去記文中是別具一格的。B.

峴山是一座普通的山，但因?yàn)闀x朝兩位開國(guó)元?jiǎng)籽蜢?、杜預(yù)曾在此與吳激戰(zhàn)并最終平定吳國(guó)為晉朝立下大功而著名。C.

作者一向反對(duì)趨時(shí)邀譽(yù)，所以文章一方面肯定羊祜、杜預(yù)“垂于待者厚”的譏評(píng)。D.

文章中說到襄人打算把史中輝的事跡刻在石碑上，以和羊祜、杜預(yù)的名字一樣永遠(yuǎn)流傳。作者是希望史中輝在政事上能更加有所建樹。8．

分）（1）其名特著于荊州者，豈非以其人哉？（3

分）譯文： ▲ ，▲ 。（2）豈皆自喜其名之甚而過為無窮之慮歟？將自待者厚而所思者遠(yuǎn)歟？（4

分）譯文： ▲ ？▲ ？

分）譯文： ▲ ， ▲ ，▲ 。三、古詩鑒賞(10

分)

分）新 晴劉 分攵青苔滿地初睛后，綠樹無人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。⑴末句中的“偷”字，有的版本作“徑”字，兩字在表情達(dá)意上都有不同的效果，試選擇其中一個(gè)字，聯(lián)系詩句作簡(jiǎn)要分析。（4

分）⑵這首詩寫出了作者怎樣的心情

?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩句作簡(jiǎn)要分析。（6

分）五．現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20

分)閱讀下面的文章，完成11—14

題。媽媽的銀行存款凱瑟琳·福伯斯張建軍譯爸爸小小的工資袋里的那點(diǎn)錢。銀幣摞成一堆?！斑@是付給副食商店的?！庇质且晦y幣?！皠P瑞恩的鞋要打個(gè)掌子?！眿寢層秩〕鲆粋€(gè)小銀幣。“老師說這星期我得買個(gè)本子?！蔽覀兒⒆赢?dāng)中有人提出。媽媽臉色嚴(yán)肅地又拿出一個(gè)5

分的鎳幣或一角銀幣放在一邊。起頭笑一笑，輕輕地說：“好，這就用不著上銀行取錢了?！眿寢屧阢y行里有存款，真是件了不起的事。我們都引以為榮。它給人一種暖存款的。我忘不了住在街那頭的簡(jiǎn)森一家因交不起房租被掃地出門的情汪汪的，當(dāng)時(shí)我感到非常害怕。這一切會(huì)不會(huì)，可不可能也落到我們的頭上？“

我“們銀行里有存款?！瘪R上我覺得又能喘氣了。表示同意。圣誕節(jié)時(shí)從挪威寄給我們的。這就是我們的“小銀行”。它和城里的大銀行不同之點(diǎn)在于有急重感冒，爸爸要買藥的時(shí)候用過。銀行里的錢數(shù)出來。可是不夠。子租出去。發(fā)霉的面包和咖啡蛋糕。媽媽說，新鮮面包對(duì)人并不太好?？Х鹊案庠诳鞠淅镌倏疽幌鲁云饋砗托鲁鰻t的差不多。爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板給他3

夸脫等于

1.14

公升）鮮牛奶，發(fā)酸的牛奶隨便拿。媽媽把酸了的奶做成奶酪。最后，罷工結(jié)束了，爸爸又去上工。那天媽媽的背似乎也比平時(shí)直了一點(diǎn)。了，沒上大銀行取錢?！焙髞恚孟窈鋈恢g孩子們都長(zhǎng)大工作了。我們一個(gè)個(gè)結(jié)了婚，離開家了。爸爸好像變矮了，媽媽的黃頭發(fā)里也閃爍著根根白發(fā)。在那個(gè)時(shí)候，我們買下了那所小房子，爸爸開始領(lǐng)養(yǎng)老金。也在那個(gè)時(shí)候，我的第一篇小說被一家雜志接受了。條放在她的膝蓋上。我對(duì)她說：“這是給你的，放在你的存折上?！彼阎痹谑掷锬罅艘粫?huì)，說：“好。”眼睛里透著驕傲的神色。凱瑟琳？”“我用不著去，媽媽。你瞧，我已經(jīng)簽上字把它落到了你的戶頭上。只要交給銀行營(yíng)業(yè)員，他就存到你的帳上了。”媽媽抬頭看著我的時(shí)候，嘴上掛著一絲微笑?！澳睦镉惺裁创婵?，”她說，“我活了這一輩子，從來沒有進(jìn)過銀行的大門?！?1.請(qǐng)用自己的語言概括，全家在哪幾次重大困難面前沒有動(dòng)用媽媽

分）

分）像忽然之間孩子們都長(zhǎng)大工作了”這一句話有哪些深刻的含義？（5

分）

分）六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本

分閱讀下面的文章，完成—

題。謝希德的誠(chéng)與真1949

年

10

月

1

日新中國(guó)成立，正在美國(guó)麻省理工學(xué)院攻讀博士高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻回國(guó)參加建設(shè)。1952

年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國(guó)，在復(fù)旦大學(xué)任教，并于

l956

年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國(guó)第一個(gè)半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。1983

年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)。以她的身份，每天上下班都有希德的宣傳深入人心。歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個(gè)人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰1987

年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動(dòng)，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠勞樸實(shí)的中國(guó)婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠(chéng)。1999

年，謝希德應(yīng)邀擔(dān)任新世紀(jì)版《十萬個(gè)為什么》的編委，性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個(gè)概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程個(gè)地方，作者為求形象生動(dòng)，用“指甲大小”來描述一個(gè)面積概念。指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實(shí)際情況把它改成“一厘米見方”對(duì)此更為看重。(

摘編自王增藩《謝希德傳》)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6

16．謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(6

17．謝希德的“誠(chéng)”體現(xiàn)在很多方面，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?6

七、作文（70

分）18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文“難”這個(gè)字，讀nán

的時(shí)候，意思往往與“易”相對(duì)。做起來。

不容易、不大可能也叫“難”。和“難”相關(guān)的詞語很多，比如，難處、難度、難題、難點(diǎn)、難免、

800

字。常常要倚仗荊州，以它為軍事重地，而羊祜杜預(yù)二人相繼在這里，就平定東吳，成就了晉的統(tǒng)一大業(yè)，他們功業(yè)已經(jīng)超過了當(dāng)世之人。至傳不朽。下，認(rèn)為這山一直矗立在那里，而前世的名人都已泯滅無聞，因此羊叔子聯(lián)想到自己而十分悲傷。然而（他）惟獨(dú)沒有想到這座山是因?yàn)樽兓?，而不知道石碑有時(shí)也會(huì)磨滅的。難道（他們）都太重視自己的名聲影響而作如此充分的憂慮呢，還是（他們?yōu)榇耍┳鞯煤苤苋氲煤苌钸h(yuǎn)呢？很多。熙寧元年，我的朋友史君中輝憑光祿卿的身份作襄陽長(zhǎng)官。第亭，在環(huán)繞著亭子建造了壯麗的回廊后，又?jǐn)U大了亭子后軒，使后軒與亭子的大小規(guī)模相稱。史君輝聞名于世間（天下），在他從政過的地方都留下了很高的聲望。襄人安定于他的執(zhí)政，樂于跟從著他，也我托付寫亭記。我認(rèn)為，史君知道并敬慕羊叔子的風(fēng)范而（想）承襲他在民間流傳的事跡，那么史君的為人表現(xiàn)和志向（如何）就可以想見了；襄人敬愛史君而生活安定樂逸，那么史君的為政（如何）又可以知道了。高遠(yuǎn)望寫出憂思愁苦詩文的人，適合他們觀覽時(shí)得到它，滿足它。至必深究其中的詳情，（這些）我都不再說明了。12．

2

分）通過插入簡(jiǎn)森一家的遭遇，使一源泉，（2

1

分）1

分）但是敢于直面困難，團(tuán)1

分）孩子們已經(jīng)習(xí)2

分）因此感覺日1

分）（14．

1（3

分）（2）3

分）15．①這項(xiàng)研究可以解決鋼材腐蝕的問題，節(jié)約能源，對(duì)國(guó)家建設(shè)有重要意義；②作為科學(xué)家，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域；16．①密切關(guān)注學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，努力探索真知；②研究過程中認(rèn)真細(xì)致，注重積累，追求高水平；③修改科普文章一絲不茍，注重概念和表述

分）

分）方面一：對(duì)祖國(guó)無限忠誠(chéng)。國(guó)參加建設(shè)；②為國(guó)家建設(shè)需要調(diào)整研究方向，轉(zhuǎn)入科研新領(lǐng)域。方面二：對(duì)事業(yè)充滿熱誠(chéng)。①作為科學(xué)家，銳意創(chuàng)新，勇闖難關(guān)，實(shí)事求是，一絲不茍；②作為大學(xué)校長(zhǎng)，謙虛做人，認(rèn)真做事，深入群眾，不搞特權(quán)。方面三：對(duì)親人至愛至誠(chéng)。①不被丈夫身患重病的殘酷現(xiàn)實(shí)所壓倒，為治愈丈夫的疾病傾注深德。不好。提示語中“做起來費(fèi)事，使人感到困難，不大可能”等都可以考。是 組 詞 ， 通 過 組 詞 確 定【佳作展示】難（一）中國(guó)的小學(xué)結(jié)束了。在

2011

年

12

月

21

日的時(shí)候，這句話伴隨著一位老人的與世長(zhǎng)辭，在蘇州最先傳開。曾被稱為“千里駒”的章太炎大師的關(guān)門弟子——朱季海。是湮沒在人海里，太默默無聞了。老人每天穿著破舊的衣服，帶著一只可能已滿是茶漬的水杯，到雙塔公園去曬太陽，補(bǔ)眠。我相信每個(gè)呢？ 朱季海骨?？勺阅且院螅先司臀从羞^什么正職，他也不愿意有什么正職，樣的老人成為了家中的負(fù)擔(dān)，沒有工作，沒有錢，那么吃什么？老人曾經(jīng)手骨折過，沒錢醫(yī)治，留下了后遺癥。他甚至是，窮得棉褲都當(dāng)?shù)袅?。這是很難想象的一件事，在當(dāng)今所謂的“國(guó)學(xué)家”橫行的時(shí)候，竟讓這么一位滿腹經(jīng)綸的大師生活得如此艱難，而我們的政府竟也12

月

21

日 ，在陣陣蕭瑟的冬風(fēng)中，這位老人永遠(yuǎn)地離開了，又怎么回去呢？術(shù)界的天書，在歷史長(zhǎng)河中留下一隅。老人的一生是難的，是窮困潦倒的難，也是無人問津的難，可這不也在向我們?cè)V說，我們現(xiàn)在回到傳統(tǒng)之難么？看見，我們還有國(guó)學(xué)這樣?xùn)|西。小學(xué)是國(guó)學(xué)的基礎(chǔ)，你連古人寫的字學(xué)了，又為何讓這樣一位大師艱難至死呢？真是難。在這樣一個(gè)追名逐利、浮躁混亂的時(shí)代，要靜下心來，回歸傳統(tǒng)，真是難上加難。可我總希望中國(guó)的小學(xué)不要結(jié)束，

2012并不是真的世界毀滅，我們身后，還有千萬代的中國(guó)人，正如朱

季海老 先生的話，傳統(tǒng)，是要向前傳的。即使難于上青天，也要，一步一步地，向前走。點(diǎn)評(píng)：本文能夠脫穎而出，得力于三個(gè)方面的長(zhǎng)處。一、選材獨(dú)累的豐富又突出了對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注。二、構(gòu)思精巧，文章巧妙地將章的情感和主旨有了更深厚更豐富的內(nèi)涵。三、立意高卓，文章沒有

傳統(tǒng)怎樣才能向前傳而不是倒回去”的令人深思的問題，顯出作者不凡的洞察力和思考力。難（二