Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000100819StartFragment:0000000127EndFragment:00001008012021-2022學(xué)年安徽省巢湖市統(tǒng)招專升本語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.開散文辭賦化風(fēng)氣之先的文章是（）

A.《諫逐客書》B.《陳情表》C.《前赤壁賦》D.《垓下之圍》

2.在《諫逐客書》中，作者先列舉繆公用由余、百里奚，孝公用商鞅，惠王用張儀，昭王用范雎的歷史事實，然后得出此四君者皆以客之功的結(jié)論。這里采用的論證方法是（）

A.歸納法B.演繹法C.比較法D.類比法

3.長風(fēng)破浪出師未捷身先死樹猶如此三個典故所涉及的人物依次是（）

A.呂尚、桓溫、許汜B.宗愨、諸葛亮、桓溫C.桓溫、呂尚、許汜D.桓溫、諸葛亮、宗愨

4.易安居士指的是（）

A.秦觀B.辛棄疾C.李清照D.柳永

5.當(dāng)問題重大，確急需直接上級和更高層次的上級機(jī)關(guān)同時了解公文內(nèi)容時，可采用的方式是（）

A.越級行文B.直接行文C.多級行文D.同時行文二、填空題(5題)6.李白《行路難》（其一）:____，忽復(fù)乘舟夢日邊

7.《詩經(jīng)》分為____、____、____三部分

8.____，平原忽兮路超遠(yuǎn)

9.陸游《關(guān)山月》：____，廄馬肥死弓斷弦

10.尋尋覓覓，冷冷清清，____。（李清照《聲聲慢》〈尋尋覓覓〉）

三、判斷題(5題)11.《廢墟》是一篇情理交融的散文（）

A.否B.是

12.李白是繼屈原之后我國最偉大的浪漫主義詩人（）

A.否B.是

13.舒婷是朦朧詩派的代表人物,《致橡樹》是朦朧詩派的代表作之一（）

A.否B.是

14.巴金《秋夜》一文寫人抒情的總體特點是通過現(xiàn)實來描寫魯迅形象，抒發(fā)對魯迅無限崇敬的感情（）

A.否B.是

15.《前赤壁賦》中主客對話代表了作者思想中兩個側(cè)面的矛盾斗爭（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.為什么說《傷逝》是魯迅啟蒙主義小說所達(dá)到的一個新的高峰？

17.簡述李斯《諫逐客書》的思想內(nèi)容和論辯藝術(shù)

五、閱讀理解(2題)18.這段文字對馮諼采用了哪兩種人物描寫方法？

19.指出這兩節(jié)詩所使用的抒情方法

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

蝴蝶路

李娟

蝴蝶成群聚集在路上，我們的汽車開過，一片一片地碾過軋過。我不敢回頭看碾過的地方會是什么樣子——我始終看著前方。前方雪白的蝴蝶成片聚積著，千萬只豎起顫抖的翅膀。道路被裝點得雪白燦爛，并且像海洋一般動蕩。汽車開過的時候，大地一定在震撼，棲在大地上的蝴蝶一定會有強(qiáng)烈的感知。但是，又是怎樣一種更為強(qiáng)烈的感知支配著它們?當(dāng)汽車開過，僅有寥寥的幾只忽閃忽閃飛起來，停在稍遠(yuǎn)些的地方，更多的蝴蝶仍在原地一片一片地顫抖，癡迷而狂熱。像迎接一個巨大的幸福那樣去迎接巨大的災(zāi)難——汽車終于開過去了。

而前方又是成片的蝴蝶。

我們由蝴蝶的道路迎接著，走進(jìn)深山。從此迎接我們的是更為澎湃的山野——山野輕易地將我們陷落到不可自拔的境地。所到之處，一抬頭就倒壓下來的強(qiáng)烈風(fēng)景逼我們一步步后退；但身后的萬丈深淵卻又迫使我們不得不在每一次的巨大驚恐面前再向這驚恐邁近一步。原來海洋的廣闊不是讓人去暢游的，而是讓人去掙扎啊……

雪白的蝴蝶，在這山野四處漫舞，像在激流中一般左突右閃，像被撕碎的一群，被隨手揚棄的一群。這種蝴蝶不美，不大，兩片翅子雪白干凈。它們紛紛揚揚成群動蕩在深密的草叢中，又像是一片夢中的語言。又像是有什么東西在無休止地經(jīng)過這片草灘，驚擾著它們。

我們穿過蝴蝶叢走進(jìn)森林。世界猛地濃暗下來。森林里面的每一塊石頭，每一只鳥兒都生長著樹葉。所到之處，昆蟲四散而去，寂靜四聚而來。我們陷入一片幽暗恍惚的地方，而另一片更為幽暗迷茫的地方已經(jīng)在下一步等待。我們停住，我們迷了路。

這時，一只白色的蝴蝶從什么深處，翩躚而來……

這蝴蝶的道路，鋪在這山野秘密之處的邊緣。雖然是路，卻是阻止我們前來的路，一只又一只，用沉默、用死亡之前的暫生，用翅子的顫抖，用我們的生命永不理解的象征。我們的汽車碾了過去。同時，我們的汽車還把什么也一并碾了過去?

蝴蝶棲在路上，一個老人說，那么暴風(fēng)雨和冷空氣即將來臨。

但我們來臨了。

我們跋涉山野，蝴蝶如碎屑般在身邊隨風(fēng)飄舞，仿佛就是剛才被我們碾爛的殘渣。又仿佛是剛才那群中了魔般的生命脫竅的魂魄。但不能稱之為精靈——它們黯淡，紛亂，不能支配這山野的任何一處奇跡。它們殘夢一般飄飛在山野旁，而山野浩蕩啊！是不是正是山野這種驚心動魄的力量才浮起了，沸騰了，撼動了這些輕薄得如靈感中多余的語言一般的生靈?

我們卻什么也不能驚起。我們只能開車從上面碾過，碾過，一無所知地碾過……只能碾過而已。蝴蝶的路，盛大，雪白，隆重。本該由另外的什么去踏上的!我們在這山野中是多么渺小無知

請找出文中運用的兩種修辭手法，并結(jié)合文本說明其運用效果

21.閱讀下文，完成第27—29題。

傾聽生命行走的聲音

①秋日里，我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭，一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁，被我順手捎回，插在了院子內(nèi)的土堆上。

②之后，我很快便把它忘掉了。只有母親，偶爾會把一個濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬，它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。

③過了一段時間，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，這截木樁的到來，使院子里有了很大的改變。以前，院子里只有一棵小棗樹，孤零零的。風(fēng)刮來時，是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音，聽了，總叫人感到沮喪?，F(xiàn)在不一樣了，有天晚上，當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢中驚醒時，我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽，才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝，總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐，把落在自己身上的風(fēng)再推給別人，結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā)，沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。

④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下，雨會在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕，每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水，東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點兒精神。母親心疼小棗樹，細(xì)心地用木棍圍住它，給它澆水，還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個新居，因怕把棗樹挪死，才終未為其遷址。

⑤大雪天，小棗樹裹著棉絮，被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，從不積存。一樣的雪，一樣的嚴(yán)冬，卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為，還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因，困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測。

⑥無風(fēng)無雨的天氣，我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰，細(xì)微而執(zhí)著，愈來愈深，就像是一個人在奮力行走;一會兒翻山，一會兒蹚河，一會兒在清風(fēng)麗日下奔跑，一會兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時候，我懷疑是自己的耳朵在作怪，產(chǎn)生了誤聽。后來，無意中，當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽，那飽脹著綠色汁液的肌體時，我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實得再也拔不出來的根須，我還有什么不明白的呢？由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹，這之間，是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它，但如果它自己就此停止生命的腳步，樹便永遠(yuǎn)只能成為一個虛幻的影子了。

⑦小棗樹依舊灰黑著，山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落，我輕輕地拍了拍它的枝干。此時，它還在沉睡，在被動地等待著季節(jié)的到來，看不出它對未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇，是它們共同的生命方式，似乎也不應(yīng)苛責(zé)，畢竟，成長太慘烈，抗?fàn)幪D難了。

⑧無喜無憂的楊木樁，靜靜地指向天空，指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它，如同在撫摸一個冬天的童話

作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題？請結(jié)合文章簡要作答

參考答案

1.A《諫逐客書》開散文辭賦化的風(fēng)氣之先，對后來漢代的散文和辭賦產(chǎn)生了一定影響

2.AA在《諫逐客書》中，作者先列舉了一系列的歷史事件，最后得出此君者皆以客之功的結(jié)論，運用的是歸納法

3.B長風(fēng)破浪的典故源自《宋書·宗愨傳》：愨年少時，炳問其志，愨曰：‘愿乘長風(fēng)破萬里浪?！鰩熚唇萆硐人莱鲎远鸥Φ摹妒裣唷?，表達(dá)對諸葛亮的懷念及惋惜之情；樹猶如此語出《世說新語·言語第二》：桓公北征，經(jīng)金城，見前為瑯琊時種柳，皆已十圍，慨然曰：木猶如此，人何以堪!攀枝執(zhí)條，泫然流淚

4.CC李清照號易安居士，是我國古代著名的女詞人

5.C

6.閑來垂釣碧溪上7.風(fēng)、雅、頌。識記類試題，屬作家作品類文學(xué)常識考察?！对娊?jīng)》是一直以來的命題重點，這是由于其在中國文學(xué)史上的重要性決定的。2006、2007年都已連續(xù)命題。相關(guān)知識點請參考前兩年真題的解析

8.出不入兮往不反

9.朱門沉沉按歌舞

10.凄凄慘慘戚戚

11.Y

12.Y

13.Y

14.N×巴金的《秋夜》以夢境貫穿始終，借助夢境的虛幻性，使魯迅的形象得以重現(xiàn)

15.Y

16.《傷逝》寫于1925年10月,最初收入1926年8月小說集《彷徨》。它是魯迅的一部短篇小說，也是魯迅唯一一部以愛情為主題的小說。它講述的是兩個覺醒的知識分子涓生和子君的愛情悲劇。《傷逝》不只是歌頌了青年男女反對封建專制，爭取戀愛自由、婚姻自主的斗爭，還深刻地描寫了知識分子的心靈歷程，并提出了一個重要的社會問題：個人奮斗的成功要以社會變革作前提。因此,《傷逝》成為魯迅的啟蒙主義小說所達(dá)到的一個新的高峰

17.《諫逐客書》是一篇傳頌千古的優(yōu)秀政論文。全文緊緊圍繞中心論點（臣聞吏議逐客，竊以為過矣）做了嚴(yán)密的論證。作者按照時間的先后，由遠(yuǎn)及近，歷敘秦國四位先君任用客卿使秦逐漸強(qiáng)大的史實作論證。然后列舉秦國眾多珍寶美女皆來自外國，與秦驅(qū)逐客卿作對比論證，又用比喻論證說明海納百川、有容乃大的道理，進(jìn)一步論證不應(yīng)驅(qū)逐客卿。文章排比鋪陳，縱橫議論，邏輯性強(qiáng)，極具感染力和說服力

18.行為描