第第頁(yè)朱自清的荷塘月色的教案

一、知識(shí)與技能

1.理清的游蹤，體會(huì)的情感改變，了解不滿(mǎn)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，渴望自由的感情。

2.學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文，結(jié)合語(yǔ)境，揣摩詞語(yǔ)、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比方、通感、擬人和疊字表情達(dá)意的技巧。

3.學(xué)習(xí)刻畫(huà)景物的方法，

二、過(guò)程與方法

1.利用多媒體，讓同學(xué)多方面體會(huì)散文的語(yǔ)言美，意境美。

2.通過(guò)合作探究法，結(jié)合語(yǔ)言分析的情感。

三、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀

1.聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，體會(huì)當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的`情感。

2.培育擅長(zhǎng)發(fā)掘生活中的美的技能。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.的游蹤。

2.重點(diǎn)語(yǔ)句段落的講解，修辭手法的學(xué)習(xí)，詞語(yǔ)的表情達(dá)意。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.通過(guò)文中的字眼體會(huì)情感的改變，以及產(chǎn)生這種改變的緣由。

2.通感手法和疊詞的學(xué)習(xí)。

【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

說(shuō)到荷花，大家應(yīng)當(dāng)都不生疏，它是古典詩(shī)詞曲中常常運(yùn)用的意象。我們知道有個(gè)人最喜愛(ài)荷花了，他贊揚(yáng)荷花是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，那就是周敦頤老先生。寫(xiě)荷花的詩(shī)句也是許多的，大家想想看都有哪些啊?

(ppt展示：

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋.楊萬(wàn)里《曉出靜慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里《小池》

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。北宋.李清照《一剪梅》

清水出芙蓉，自然去雕飾。唐李白《經(jīng)亂離后，天恩流夜郎，憶舊游書(shū)懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》)

我們今日要學(xué)習(xí)的也是寫(xiě)荷花的，不過(guò)就不是古詩(shī)詞，而是一篇散文《荷塘月色》，是朱自清先生。

(板書(shū)，荷塘月色朱自清)

二、簡(jiǎn)介

朱自清先生大家應(yīng)當(dāng)不生疏吧，我們?cè)谥袑W(xué)時(shí)就學(xué)過(guò)他的《背影》。我們一起來(lái)簡(jiǎn)約回顧一下。

(ppt出示朱自清的簡(jiǎn)介)

朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，逝于1948年8月12日，現(xiàn)代聞名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興。主要作品有詩(shī)歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。以寫(xiě)自然