中國人民志愿軍軍歌中國人民志愿軍軍歌1第2課抗美援朝第2課2學習目標：1.了解美帝國主義侵略朝鮮，對中國人民的挑釁；掌握中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時間、目的和結果。2.理解抗美援朝勝利的原因和意義。3.初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。認識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民，其性質是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。學習重點：抗美援朝戰(zhàn)爭的過程及戰(zhàn)斗英雄的動人事跡。學習難點：抗美援朝的歷史意義。學習目標：1.了解美帝國主義侵略朝鮮，對中國人民的挑釁；掌握3找一找抗美援朝保家衛(wèi)國的原因是什么？（小組合作）一、抗美援朝，保家衛(wèi)國找一找抗美援朝保家衛(wèi)國的原因是什么？（小組合作）一、抗美援朝4根本原因：美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。具體表現(xiàn)以美軍為主的所謂“聯(lián)合國軍”越過“三八線”。一直打到中國邊境鴨綠江邊。美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市。美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。根本原因：美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。具體表現(xiàn)以美軍為5直接原因：朝鮮民主主義共和國請求中國政府派兵援助。直接原因：朝鮮民主主義共和國請求中國政府派兵援助。6材料研讀：我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰高漲，則對各方都不利，首先是對東北更加不利，整個東北邊防軍被吸住，南滿電力將被控制?！傊覀冋J為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！珴蓶|《中國人民志愿軍應當和必須入朝參戰(zhàn)》結合這段文字，思考中國人民志愿軍抗美援朝的必要性？1.美國的侵略嚴重威脅中國的安全。2.抗擊美國侵略，鞏固新生政權，贏得安定的國內建設環(huán)境。3.壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界的和平。材料研讀：我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰高漲7抗美援朝，保家衛(wèi)國目的：性質：抗美援朝，保家衛(wèi)國反對侵略的正義戰(zhàn)爭時間：總司令：1951年彭德懷抗美援朝，保家衛(wèi)國目的：性質：抗美援朝，保家衛(wèi)國反對侵略的正8戰(zhàn)爭的經過：1950年10月，彭德懷率領中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模的戰(zhàn)役，把美國侵略者趕回了“三八線”附近。戰(zhàn)爭的經過：1950年10月，彭德懷率領中國人民志愿軍開赴朝9二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云黃繼光，出生于四川省中江縣，中國人民志愿軍第45師135團9連的通訊員，中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1952年10月19日在朝鮮上甘嶺地區(qū)597.9高地陣亡。被中國人民志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號；所在部隊黨委追認他為中國共產黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。在上甘嶺戰(zhàn)役中用胸膛擋住了敵人的槍口二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云黃繼光，出生于四川省中江縣，中國人10上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，美軍行動代OperationShowdown。戰(zhàn)役由美國第9軍發(fā)動，以爭奪朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)的控制權為主。此役前后歷時43天，在3.7平方公里的地區(qū)，雙方傷亡約3萬人，中國人民志愿軍取得勝利。此戰(zhàn)對朝鮮戰(zhàn)爭進程產生重要影響。由于上甘嶺戰(zhàn)役的失利，聯(lián)合國軍直至停戰(zhàn)，再也沒有向志愿軍的固守陣地發(fā)起主動進攻。上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，美11邱少云（1926年～1952年）[1]，出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝。革命烈士。他9歲喪父、11歲喪母、13歲被國民黨軍隊抓去當兵。1949年12月參加中國人民解放軍，為第15軍第29師第87團第9連戰(zhàn)士。1951年3月參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，1952年10月12日因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點附近，火勢蔓延全身，為避免暴露，放棄自救壯烈犧牲，時年26歲。1953年8月30日被追認為中國共產黨黨員。1953年6月25日朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授于他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。為嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直到被大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云（1926年～1952年）[1]，出生于重慶市銅梁縣少12議一議：

為什么中國志愿軍被稱為“最可愛的人”？中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚了高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。議一議：

為什么中國志愿軍被稱為“最可愛的人”？中國人民志13三、戰(zhàn)爭結束時間：意義：1953年為我國的經濟建設贏得一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的國際地位。三、戰(zhàn)爭結束時間：意義：1953年為我國的經濟建設贏得一個相14課堂小結小組之間以提問的方式完成。課堂小結小組之間以提問的方式完成。15Step1情景導入(Showsomepicturestothestudents.Thepicturesareaboutthelivesandactivitiesintheschool.)Teacher：Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?Students1：Yes，Irememberwinningaprize，takingpartintheschooltrip，gettingintoafightwithmyfriends...環(huán)節(jié)說明：出示圖片，師生問答互動，引起學生學習興趣，導入新課的話題，過渡自然。Step2完成教材1a－1c的任務1．組長領讀1a中的短語，學生跟讀，然后兩人一組互相提問。(3分鐘)2．迅速閱讀1a部分的內容，將你記憶中在中學做過的事勾選出來，并添加更多的活動，完成后小組內交流所寫內容。(2分鐘)3．聽第一遍錄音，并根據(jù)聽到的內容把1b中的人物與記憶中的事情聯(lián)系起來。(2分鐘)4．學生聽第二遍錄音，并逐句跟讀。(2分鐘)5．完成教材1c的任務，要求學生繼續(xù)補充并列出更多的在中學的記憶和經歷，并與同學交流分享。(3分鐘)6．小結訓練。(3分鐘)(C)1.Remember________thebooktothelibrarywhenyoufinishreadingit.A．returnB．returningC．toreturnD．returned(D)2.JimandTim________fornearlytenyears.A．makefriendsB．havebeenfriendC．arefriendD．havebeenfriends(A)3.Hegottwogoals________duringthefootballmatch.A．inarowB．inrowC．inanumberD．inaline環(huán)節(jié)說明：聽說結合，第一時間向學生傳達了語言目標；通過結對對話練習和小結訓練，使語言目標得以強化。Step3完成教材2a－2c的任務1．朗讀2a和2b句子，為聽力做好準備。(3分鐘)2．聽第一遍錄音，在2a中勾選出對話提到的事實，集體核對答案。(2分鐘)3．再認真聽一遍錄音，把2b表格中的問題與人連接起來。(2分鐘)4．聽第三遍錄音，學生跟讀。(3分鐘)4．仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，兩人一組編練新的對話，完成后邀請幾組學生在班上表演對話。(5分鐘)參考案例A：DoyourememberMr.Hunt?B：Ofcourse！He'sagreatteacher.HegavereallyclearinstructionsduringP．E.class.C：Yeah，he...5．小結訓練。(3分鐘)(D)1.Since2000，Jingmenhasbecomeanewcity.Everything________.A．ischangedB．waschangedC．hadchangedD．haschanged(D)2.There________amagicshowlastnightandweallhadgreatfun.A．hadB．wasgoingtobeC．willbeD．was(B)3.—WhereisJane?—She________tohelpoutthesickchildren.A．calledB．wasaskedC．toldD．wassaid環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫訓練讓學生復習鞏固了一般過去時態(tài)的用法；并且使學生的口語表達能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step4完成教材2d的任務1．學生自讀對話，回答下面的問題。(5分鐘)1)WhichsubjectdoesMs.Leeteach?2)HowdoesMr.BrownhelpClarawithscience?3)Whatwilltheydotothanktheirteachers?2．大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結對練習，分角色表演對話。(3分鐘)3．邀請三組來表演對話。(5分鐘)4．小結訓練。(3分鐘)(B)1.Wetooktwohours________theexcitingmovieyesterday.A．watchB．towatchC．watchingD．watched(B)2.Mr.Wangguidedme________muchbetterinmath.A．doB．todoC．didD．doing(A)3.Heoftenexplainthings________meclearly.A．toB．forC．atD．in(C)4.Mr.Greenisaverykindteacherandheispatient________everyone.A．toB．forC．withD．in環(huán)節(jié)說明：將對話問題化，既能鍛煉學生的思維能力又能加深對課文的理解。小結訓練又對對話中的重要句型和詞組進行了鞏固加深。Step5問題探究()1.Kate'sdadisgettingold.Shewillgobackhometoseehim________itisconvenient.A．becauseB．wheneverC．althoughD．unless答案選擇B，根據(jù)句意“Kate的父親上年紀了，每當她方便的時候，她都會回家看望他”。因此whenever符合題意。whenever引導時間狀語從句。謝謝閱讀！感謝下載！祝生活愉快Step1情景導入謝謝閱讀！感謝下載！16中國人民志愿軍軍歌中國人民志愿軍軍歌17第2課抗美援朝第2課18學習目標：1.了解美帝國主義侵略朝鮮，對中國人民的挑釁；掌握中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因、時間、目的和結果。2.理解抗美援朝勝利的原因和意義。3.初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。認識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民，其性質是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。學習重點：抗美援朝戰(zhàn)爭的過程及戰(zhàn)斗英雄的動人事跡。學習難點：抗美援朝的歷史意義。學習目標：1.了解美帝國主義侵略朝鮮，對中國人民的挑釁；掌握19找一找抗美援朝保家衛(wèi)國的原因是什么？（小組合作）一、抗美援朝，保家衛(wèi)國找一找抗美援朝保家衛(wèi)國的原因是什么？（小組合作）一、抗美援朝20根本原因：美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。具體表現(xiàn)以美軍為主的所謂“聯(lián)合國軍”越過“三八線”。一直打到中國邊境鴨綠江邊。美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市。美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。根本原因：美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。具體表現(xiàn)以美軍為21直接原因：朝鮮民主主義共和國請求中國政府派兵援助。直接原因：朝鮮民主主義共和國請求中國政府派兵援助。22材料研讀：我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰高漲，則對各方都不利，首先是對東北更加不利，整個東北邊防軍被吸住，南滿電力將被控制。……總之，我們認為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！珴蓶|《中國人民志愿軍應當和必須入朝參戰(zhàn)》結合這段文字，思考中國人民志愿軍抗美援朝的必要性？1.美國的侵略嚴重威脅中國的安全。2.抗擊美國侵略，鞏固新生政權，贏得安定的國內建設環(huán)境。3.壯大新中國的志氣，提高中國的國際威望，維護亞洲和世界的和平。材料研讀：我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國內國際反動氣焰高漲23抗美援朝，保家衛(wèi)國目的：性質：抗美援朝，保家衛(wèi)國反對侵略的正義戰(zhàn)爭時間：總司令：1951年彭德懷抗美援朝，保家衛(wèi)國目的：性質：抗美援朝，保家衛(wèi)國反對侵略的正24戰(zhàn)爭的經過：1950年10月，彭德懷率領中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模的戰(zhàn)役，把美國侵略者趕回了“三八線”附近。戰(zhàn)爭的經過：1950年10月，彭德懷率領中國人民志愿軍開赴朝25二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云黃繼光，出生于四川省中江縣，中國人民志愿軍第45師135團9連的通訊員，中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1952年10月19日在朝鮮上甘嶺地區(qū)597.9高地陣亡。被中國人民志愿軍領導機關追記特等功，并授予“特級英雄”稱號；所在部隊黨委追認他為中國共產黨正式黨員；朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。在上甘嶺戰(zhàn)役中用胸膛擋住了敵人的槍口二、戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云黃繼光，出生于四川省中江縣，中國人26上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，美軍行動代OperationShowdown。戰(zhàn)役由美國第9軍發(fā)動，以爭奪朝鮮中部金化郡五圣山南麓村莊上甘嶺及其附近地區(qū)的控制權為主。此役前后歷時43天，在3.7平方公里的地區(qū)，雙方傷亡約3萬人，中國人民志愿軍取得勝利。此戰(zhàn)對朝鮮戰(zhàn)爭進程產生重要影響。由于上甘嶺戰(zhàn)役的失利，聯(lián)合國軍直至停戰(zhàn)，再也沒有向志愿軍的固守陣地發(fā)起主動進攻。上甘嶺戰(zhàn)役上甘嶺戰(zhàn)役是朝鮮戰(zhàn)爭后期僵持階段的一次主要戰(zhàn)役，美27邱少云（1926年～1952年）[1]，出生于重慶市銅梁縣少云鎮(zhèn)（原四川銅梁縣關建鄉(xiāng)）玉屏村邱家溝。革命烈士。他9歲喪父、11歲喪母、13歲被國民黨軍隊抓去當兵。1949年12月參加中國人民解放軍，為第15軍第29師第87團第9連戰(zhàn)士。1951年3月參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，1952年10月12日因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點附近，火勢蔓延全身，為避免暴露，放棄自救壯烈犧牲，時年26歲。1953年8月30日被追認為中國共產黨黨員。1953年6月25日朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授于他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。為嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直到被大火吞噬，壯烈犧牲。邱少云（1926年～1952年）[1]，出生于重慶市銅梁縣少28議一議：

為什么中國志愿軍被稱為“最可愛的人”？中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚了高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。議一議：

為什么中國志愿軍被稱為“最可愛的人”？中國人民志29三、戰(zhàn)爭結束時間：意義：1953年為我國的經濟建設贏得一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的國際地位。三、戰(zhàn)爭結束時間：意義：1953年為我國的經濟建設贏得一個相30課堂小結小組之間以提問的方式完成。課堂小結小組之間以提問的方式完成。31Step1情景導入(Showsomepicturestothestudents.Thepicturesareaboutthelivesandactivitiesintheschool.)Teacher：Yourjuniorhighschooldaysareover.Doyouhaveanyspecialmemories?Students1：Yes，Irememberwinningaprize，takingpartintheschooltrip，gettingintoafightwithmyfriends...環(huán)節(jié)說明：出示圖片，師生問答互動，引起學生學習興趣，導入新課的話題，過渡自然。Step2完成教材1a－1c的任務1．組長領讀1a中的短語，學生跟讀，然后兩人一組互相提問。(3分鐘)2．迅速閱讀1a部分的內容，將你記憶中在中學做過的事勾選出來，并添加更多的活動，完成后小組內交流所寫內容。(2分鐘)3．聽第一遍錄音，并根據(jù)聽到的內容把1b中的人物與記憶中的事情聯(lián)系起來。(2分鐘)4．學生聽第二遍錄音，并逐句跟讀。(2分鐘)5．完成教材1c的任務，要求學生繼續(xù)補充并列出更多的在中學的記憶和經歷，并與同學交流分享。(3分鐘)6．小結訓練。(3分鐘)(C)1.Remember________thebooktothelibrarywhenyoufinishreadingit.A．returnB．returningC．toreturnD．returned(D)2.JimandTim________fornearlytenyears.A．makefriendsB．havebeenfriendC．arefriendD．havebeenfriends(A)3.Hegottwogoals________duringthefootballmatch.A．inarowB．inrowC．inanumberD．inaline環(huán)節(jié)說明：聽說結合，第一時間向學生傳達了語言目標；通過結對對話練習和小結訓練，使語言目標得以強化。Step3完成教材2a－2c的任務1．朗讀2a和2b句子，為聽力做好準備。(3分鐘)2．聽第一遍錄音，在2a中勾選出對話提到的事實，集體核對答案。(2分鐘)3．再認真聽一遍錄音，把2b表格中的問題與人連接起來。(2分鐘)4．聽第三遍錄音，學生跟讀。(3分鐘)4．仿照2c的形式，利用2a和2b中的信息，兩人一組編練新的對話，完成后邀請幾組學生在班上表演對話。(5分鐘)參考案例A：DoyourememberMr.Hunt?B：Ofcourse！He'sagreatteacher.HegavereallyclearinstructionsduringP．E.class.C：Yeah，he...5．小結訓練。(3分鐘)(D)1.Since2000，Jingmenhasbecomeanewcity.Everything________.A．ischangedB．waschangedC．hadchangedD．haschanged(D)2.There________amagicshowlastnightandweallhadgreatfun.A．hadB．wasgoingtobeC．willbeD．was(B)3.—WhereisJane?—She________tohelpoutthesickchildren.A．calledB．wasaskedC．toldD．wassaid環(huán)節(jié)說明：通