3數(shù)據(jù)的表示精選ppt1.理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn).2.能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息作出合理判斷.3.體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，并能獲取扇形統(tǒng)計(jì)圖中的有用信息.精選ppt

如果你是體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看一場球類比賽.為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你需要了解哪些信息？通過哪些信息確定組織觀看比賽的類型呢？1.問卷調(diào)查哪種球類運(yùn)動是你最喜歡的？4.最受歡迎的兩種球類運(yùn)動是什么？5.如果你是體育委員，你會組織觀看什么比賽？2.各種受歡迎球類的百分比是多少？請用你喜歡的統(tǒng)計(jì)圖表示出來.3.圖中各個(gè)扇形分別代表了什么？設(shè)置問題精選ppt調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖精選ppt認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖定義：扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù).（注：各部分之和等于1）作用:能清楚地反映出各部分?jǐn)?shù)同總數(shù)之間的關(guān)系與比例.精選ppt1.全世界共有幾個(gè)大洲？哪個(gè)洲的面積最大？2.哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？3.圖中各個(gè)扇形分別代表了什么？所有的百分比之和是多少？4.從右圖你還能得到什么信息？5.你能從右面的統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？觀察右面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題：做一做世界各大洲陸地面積統(tǒng)計(jì)圖精選ppt如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25％？如果用整個(gè)圓代表你們學(xué)校的人數(shù)(假設(shè)為500人)，那么扇形B大約表示多少人？如果用整個(gè)圓代表9公頃稻田，那么扇形C大約表示多少公頃的稻田？觀察右圖，并回答問題：想一想精選ppt40歲以上在某所醫(yī)院的健康宣傳欄里有一幅海報(bào).請保護(hù)您的牙齒！因?yàn)檠例X一旦失去，不再擁有！牙齒丟失原因統(tǒng)計(jì)圖精選ppt

圖中各個(gè)扇形分別代表了什么？每個(gè)圓中所有的扇形表示的百分比之和為多少？量一量，每個(gè)扇形的圓心角度數(shù)是多少？

40歲以上精選ppt40歲以上思考：人們失去了牙齒最主要的原因是什么？對于不同年齡的人群，情況有沒有不同？

因?yàn)樯刃谓y(tǒng)計(jì)圖可以清楚地告訴我們各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比，所以我們在表示數(shù)據(jù)時(shí)常常會用到它.精選ppt問題：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能用自己的語言描述什么是扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？

用圓代表總體，圓中的各個(gè)扇形分別代表總體中的不同部分，扇形的大小反映每部分占總體的百分比的大小，這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖.提出問題精選ppt1.你對學(xué)好數(shù)學(xué)有信心嗎？2.把同學(xué)們在本班現(xiàn)場調(diào)查的結(jié)果填入下表：本班學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)的想法各種想法的人數(shù)“有信心”“沒信心”“談不上”或“其他”3.如果我想清楚形象地表示各種想法的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，請問怎么辦？答：用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.歸納精選ppt4.你能規(guī)范準(zhǔn)確地畫出這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？本班學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)的想法各種想法的人數(shù)“有信心”“沒信心”“談不上”或“其他”5.你能展示一下你的作品嗎？6.你能說出你的制作方法或步驟嗎？精選ppt（1）計(jì)算出部分占總體的百分比.例如：“有信心”“沒信心”“談不上”或“其他”合計(jì)百分比

87.5%扇形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟：精選ppt（2）計(jì)算出各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù).例如：“有信心”：360°×87.5%=315°；“沒信心”：

；

“談不上”或“其他”：

.

（3）在圓中畫出各個(gè)扇形，并標(biāo)上百分比，統(tǒng)計(jì)圖下寫上名稱.例如：有信心87.5%本班學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)的想法統(tǒng)計(jì)圖精選ppt【例】下面是小穎一天的時(shí)間安排統(tǒng)計(jì)圖：

（1）根據(jù)左圖中的數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，表示小穎一天的時(shí)間安排.

（2）比較兩幅統(tǒng)計(jì)圖的不同之處.（3）制作扇形統(tǒng)計(jì)圖表示你一天的作息情況.精選ppt解：（1）分下列四步完成扇形統(tǒng)計(jì)圖：“睡覺”：360°×“學(xué)習(xí)”：360°×“活動”：360°×“吃飯”：360°×“其他”：360°×睡覺學(xué)習(xí)活動吃飯其他合計(jì)時(shí)間8941.51.524所占比例1精選ppt條形統(tǒng)計(jì)圖是表示小穎每項(xiàng)安排的具體時(shí)間；扇形統(tǒng)計(jì)圖是表示小穎每項(xiàng)安排時(shí)間占全天時(shí)間的百分比.（2）兩幅統(tǒng)計(jì)圖的不同之處：精選ppt

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識后，小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖①和圖②是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：精選ppt上學(xué)方式圖①圖②（1）求該班共有多少名學(xué)生？（2）在圖①中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，計(jì)算出“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)；（4）如果全年級共500名同學(xué)，請你估算全年級步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù).精選ppt解：（1）看條形統(tǒng)計(jì)圖知，乘車上學(xué)的有20人，這20人占全班總?cè)藬?shù)的百分比是50%（由扇形統(tǒng)計(jì)圖可以知道），所以全班總?cè)藬?shù)是：20÷50%=40(人).（2）看扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，步行上學(xué)的人占總?cè)藬?shù)的20%，總?cè)藬?shù)剛才已經(jīng)算出來了，為40人，所以，步行上學(xué)的人數(shù)是：40×20%=8(人),補(bǔ)圖如圖①.上學(xué)方式圖①圖②30％精選ppt（3）看扇形統(tǒng)計(jì)圖知，“騎車”的百分比是：1-50%-20%=30%，“騎車”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)：360°×30%=108°.（4）步行上學(xué)的人數(shù)占的百分比是20%，全年級500人，所以，全年級步行上學(xué)的人數(shù)約為：500×20%=100(人).精選ppt1.某校男、女生比例如圖中的扇形區(qū)域所示,則男生占全校人數(shù)的百分?jǐn)?shù)為()(A)48%(B)52%(C)92.3%(D)4%【解析】選B.由圖中可求出某校學(xué)生的總數(shù)為：312+288=600（人），所以男生占全校人數(shù)的百分?jǐn)?shù)為：精選ppt2.如圖所示的是李麗同學(xué)一天的作息時(shí)間分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖，如果李麗同學(xué)希望把自己每天的閱讀時(shí)間調(diào)整為2小時(shí)，那么她的閱讀時(shí)間需要增加（）(A)15分鐘(B)48分鐘(C)60分鐘(D)105分鐘C精選ppt解：（1）美國所獲金牌數(shù)最多；（2）中國所獲金牌數(shù)第三；（3）德國和澳大利亞所獲金牌數(shù)相近；（4）中國是德國所獲金牌數(shù)的2倍；（5）澳大利亞是俄羅斯所獲金牌數(shù)的一半.3.如圖所示的是某屆奧運(yùn)會各國獲得金牌情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能從中獲得哪些信息？精選ppt4.如圖所示的是某社區(qū)居民每戶收入（月）情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題.（1）該社區(qū)收入最高的居民占全體的百分比是多少？（2）若該社區(qū)共有400戶居民，則收入1500元以下的居民有多少戶？（3）從圖中你還能獲得哪些信息？%20%精選ppt解：（1）該社區(qū)收入最高的居民占全體的百分比是10%.（2）400×25%=100，所以收入1500元以下的居民有100戶.（3）答案不惟一，如：該社區(qū)收入在1500～3000元的戶數(shù)最多.精選ppt5.（臺州·中考）果農(nóng)老張進(jìn)行楊梅科學(xué)管理試驗(yàn)．把一片楊梅林分成甲、乙兩部分，甲地塊用新技術(shù)管理，乙地塊用老方法管理，管理成本相同．在甲、乙兩地塊上各隨機(jī)選取20棵楊梅樹，根據(jù)每棵樹產(chǎn)量把楊梅樹劃分成A，B，C，D，E五個(gè)等級（甲、乙的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)相同，每組數(shù)據(jù)包括左端點(diǎn)不包括右端點(diǎn)）．畫出統(tǒng)計(jì)圖如圖：求a的值及相應(yīng)扇形的圓心角度數(shù).解：a%=100%-15%-45%-20%-10%=10%，所以a的值為10.相應(yīng)扇形的圓心角為：360°×10%=36°.精選ppt6.（蘇州·中考）學(xué)生小明、小華到某電腦銷售公司參加社會實(shí)踐活動，了解到2010年該公司經(jīng)銷的甲、乙兩種品牌電腦在第一季度三個(gè)月(即一、二、三月份)的銷售數(shù)量情況．小明用直方圖表示甲品牌電腦在第一季度每個(gè)月的銷售量的分布情況；小華用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示乙品牌電腦每個(gè)月的銷售量與該品牌電腦在第一季度的銷售總量的比例分