江蘇省無錫市2014屆九年級化學上學期期末考試試卷一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有一、選擇題（本題包括15小題，每小題只有1個選項符合題意.每小題1分，共15分）1.（1分）以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）考點：化學變化和物理變化的判別..專題：物質的變化與性質.分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成， 據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結合事實進行分析判斷即可.解答：解：A、鋁土礦煉鋁的過程中有新物質鋁等生成，屬于化學變化.B、天然氣燃燒的過程中有新物質二氧化碳和水生成，屬于化學變化.C、木材制桌椅的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化.DK海水提取鎂的過程中，有新物質鎂等生成，屬于化學變化.故選C.點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化.（1分）下列關于氧氣性質的描述，錯誤的是（ ）A.氧氣極易溶于水B.氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體C.在通常情況下氧氣是無色無味的氣體D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體考點：氧氣的物理性質；氧氣的化學性質. ^專題：氧氣、氫氣的性質與用途.分析：根據(jù)對氧氣的物理性質和化學性質的記憶回答本題.解答：解：A、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故說法錯誤；B、氧氣在加壓、降溫會變成液體或固體，故說法正確；C、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體，故說法正確；DK氧氣可以與很多物質發(fā)生反應，所以氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，故說法正確.答案：A點評：答本題關鍵是要熟悉氧氣的顏色、狀態(tài)、溶解性、化學性質比較活潑.（1分）如圖為物質的分類關系，①與②是并列關系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（ ）A.一氧化碳 B.石灰石 C.硫酸銅 D.銅考點：單質和化合物的判別..專題：物質的分類.分析：根據(jù)物質的分類：物質分為純凈物和混合物，純凈物分為單質和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等.解答：解：①與②是并列關系，可以是純凈物和混合物，③包含在②中，若②是純凈物，③可能是單質或化合物，但不能是混合物，因為純凈物和混合物是并列關系.故選B.點評：確分類是一種化學中常用的學習方法， 要抓住分類的依據(jù)來認識分類結果， 依據(jù)不同,得出的結論不同（1分）下列化學用語表示正確的是（ ）A.硫酸根離子：SO4 B.氯化鋁：AlCl2■化鏟中氣一素的化八價 一3曰0 D.保持氫氣化學性質白^最小粒子： H考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義..專題：化學用語和質量守恒定律.分析：A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；B、根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答；C、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，進行解答；H保持化學性質的最小粒子是分子，根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答；解答：解：A、根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字； 因此硫酸根離子表示為：SQ2」；故說法錯誤;B、氯化鋁中中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為A1C13,故選項錯誤.；C、根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此氯化俊中3氮元素的化合價： nH4C1;故C說法正確；H根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以氫氣分子： H2,故說法錯誤故選C點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力， 題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎.考點：加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；固體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用.專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：A、根據(jù)酒精燈的熄滅方法考慮；B、根據(jù)粉末狀藥品的放法考慮；C、根據(jù)過濾的方法分析；H根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷.解答：解：A、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故 A錯；B、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；C、過濾液體時，要注意一貼二低三靠白原則，要用玻璃棒引流，故 C錯誤；H量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤.故答案為：B點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.（1分）下列物質在空氣中燃燒現(xiàn)象的敘述錯誤的是（ ）A.鐵絲：火星四射 B.木炭：呈紅熱狀態(tài)C.鎂條：耀眼的白光D.硫粉：淡藍色火焰考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象. ^專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄.分析：A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷.B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.H根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.解答：解：A鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤.B、木炭在空氣中燃燒呈紅熱狀態(tài)，故選項說法正確.C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確.Dk硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，故選項說法正確.故選：A.點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.卜列有關說法正確的是 （ ）（1分）探究物質的奧秘給同學們帶來很濃厚的學習興趣,卜列有關說法正確的是 （ ）A.元素組成完全相同的兩種物質化學性質一定相似過氧化氫溶液分解能產生氧氣說明過氧化氫中含有氧分子C.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，且陰陽離子個數(shù)比為 1:1D.帶電荷的粒子就是離子考點：核外電子在化學反應中的作用；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；原子和離子的相互轉化..專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成.分析：A、元素組成完全相同的兩種物質化學性質不一定相同，兩者的分子的構成不一定相同.B、根據(jù)過氧化氫的微觀構成進行分析判斷.C、根據(jù)氯化鈉的微觀構成進行分析判斷.H根據(jù)帶電荷的粒子進行分析判斷.解答：解：A、元素組成完全相同的兩種物質化學性質不一定相同，如水和過氧化氫元素組成完全相同，但兩者的分子的構成不同，兩種物質化學性質不同，故選項說法錯誤.B、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不含氧分子，故選項說法錯誤.C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，陰陽離子個數(shù)比為 1:1,故選項說法正確.H帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質子、電子等，故選項說法錯誤.故選：C.點評：本題難度不大，掌握物質的微觀構成、常見的帶電的粒子等是正確解答本題的關鍵.8.（1分）根據(jù)如圖的有關信息判斷，說法正確的是（ ）A.鈉原子的最外層電子數(shù)為11B.氯的原子結構示意圖中X=8C.氯原子的相對原子質量為35.45gD.在化學反應中，鈉原子容易得到 1個電子考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用. ^專題：化學用語和質量守恒定律.分析：A、原子結構示意圖中，圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層.B、當質子數(shù)二核外電子數(shù)，為原子.C、根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可.

D＞若原子的最外層電子數(shù)〉4,在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)V 4,在化學反應中易失去電子.解答：解：A鈉原子的最外層電子數(shù)為 1,故選項說法錯誤.B、當質子數(shù)二核外電子數(shù)，為原子，則11=2+X+1,X=8,故選項說法正確.C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息， 可知氯原子的相對原子質量為 35.45，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤.H鈉原子的最外層電子數(shù)為1,在化學反應中鈉原子易失去 1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤.故選：B.點評：本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義進行分析解題的能力.（1分）將大蒜切成片，露置于空氣中15分鐘后會產生大蒜素（GHkS。，是抗癌之王.大蒜本身不含大蒜素，只有在空氣中氧化后才能獲得大蒜素.下列說法正確的是（ ）A.大蒜素中CH元素的質量比為6:10B.大蒜素中氫元素的含量最高C.大蒜素中含有2個硫原子 D.大蒜素的相對分子質量為162考點：化學式的書寫及意義；相對分子質量的概念及其計算；元素質量比的計算；元素的質量分數(shù)計算..專題：化學用語和質量守恒定律.分析：A、根據(jù)元素質量的方f算方法考慮； B、在化學式中哪種元素的質量大，哪種元素的含量就高；C、根據(jù)分子是由原子構成考慮； D根據(jù)相對分子質量的計算方法考慮.解答：解：A大蒜素中C、H元素的質量比為：12X6:1X10=36:5,故A錯；B、大蒜素中碳元素質量最高，故 B錯；C、每個大蒜素分子中含有2個硫原子，故C錯；Dk大蒜素的相對分子質量為162,故D正確.故選D.點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.（1分）下列裝置或操作不能達到實驗目的是（ ）測定空氣中氧氣含量D.收集H2測定空氣中氧氣含量D.收集H2考點：二氧化碳的化學性質；常用氣體的收集方法；空氣組成的測定；合金與合金的性質.專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：A、向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳能證明二氧化碳的密度比空氣大和不支持燃燒的性質；B、保證本實驗成功的關鍵是：裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)；C、根據(jù)合金比組成成分的硬度大；D＞根據(jù)氫氣的收集方法來考慮.解答：解：A、向盛有階梯蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳能證明二氧化碳的密度比空氣大和不支持燃燒的性質，故A不符合題意；B、保證本實驗成功的關鍵是：裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)，能達到目的，故B不符合題意；C、合金比它的組成成分的金屬硬度大，熔點低，所以可以通過刻劃來看它們的硬度，故C不符合題意；H由于氫氣密度比空氣密度小，用向上排空氣法收集，應從短的一端進入.而圖中裝置錯誤，故D符合題意；故選：D點評：本題考查了常見的實驗裝置與實驗目的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行.11.（1分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應.某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究， 關于該實驗說法錯誤A.實驗前應該檢查裝置的氣密性B.實驗開始后，可觀察到A中粉末變成黑色，B中澄清石灰水變渾濁C.該實驗中一氧化碳是還原劑D.C導管口放置點燃的酒精燈的主要目的是驗證一氧化碳有可燃性考點：一氧化碳還原氧化鐵；檢查裝置的氣密性. ^專題：金屬與金屬材料.分析：A、根據(jù)要防止裝置漏氣，進行分析判斷.B、根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，進行分析判斷.C、根據(jù)一氧化碳具有還原性，進行分析解答.H根據(jù)一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣，進行分析判斷.解答：解：A、為防止裝置漏氣，實驗前應該檢查裝置的氣密性，故選項說法正確.B、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，可觀察到 A中粉末變成黑色，B中澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確.C、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，該實驗中一氧化碳是還原劑，故選項說法正確.H一氧化碳有毒，直接排放會污染空氣，C導管口放置點燃的酒精燈的主要目的是點

燃一氧化碳，防止污染空氣，故選項說法錯誤.故選：D.點評：本題難度不大，掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵.12.（1分）2013年12月6日，無錫市已經(jīng)持續(xù)幾日的霧霾天氣仍在繼續(xù)加重， PM2.5指數(shù)連續(xù)爆表，請你分析下列情況：①建筑施工的揚塵；②秸稈的大量焚燒；③動植物的呼吸；TOC\o"1-5"\h\z④汽車尾氣的排放.其中可能引起霧霾天氣的是（ ）A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③考點：空氣的污染及其危害..專題：空氣與水.分析：本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒. 霧霾天氣中PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物； 可能引起霧霾天氣的是：建筑施工的揚塵；秸稈的大量焚燒；汽車尾氣的排放.解答：解：A、霧霾天氣中PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5微米的顆粒物，霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物；可能引起霧霾天氣的是：建筑施工的揚塵、秸稈的大量焚燒、汽車尾氣的排放；故選項正確；B、動植物的呼吸生成的是二氧化碳，二氧化碳是空氣的成分，不屬于污染物，故選項錯誤；C、動植物的呼吸生成的是二氧化碳，二氧化碳是空氣的成分，不屬于污染物，故選項錯誤；DK動植物的呼吸生成的是二氧化碳，二氧化碳是空氣的成分，不屬于污染物，故選項錯誤；故選A點評：本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.A.AB.BC.CD.DA.AB.BC.CD.D13.（1分）以下歸納和總結完全正確的一組是（ ）A對現(xiàn)象的認識B對安全的認識①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變?、诨钚蕴砍ギ愇?，活性炭具有吸附性③紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧①點燃可燃性氣體前一定要驗純②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火③家中天然氣泄漏趕緊打開排風扇C對鑒別除雜方法的認識D對人物貝獻的認識①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌②除去CO中少量CQ通入足量灼熱的氧化銅③除去CaO中CaCO,高溫充分煨燒①拉瓦錫--測定空氣組成②門捷列夫--元素周期表③張青蓮--測定水的組成考點：分子的定義與分子的特性；常見氣體的檢驗與除雜方法；化學的歷史發(fā)展過程；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象；硬水與軟水；鹽的化學性質；碳單質的物理性質及用途；防范爆炸的措施；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純. .專題：物質的鑒別題；物質的微觀構成與物質的宏觀組成；化學與生活.分析：利用個選項提供的信息對每一個選項中的條目進行分析，找到歸納有誤的條目，進行判斷即可.解答：解：A、③紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙，沒有霧，故錯誤；B、家中天然氣泄漏趕緊關閉閥門，開窗通風，不能打開排風扇，否則易產生電火花發(fā)生爆炸，故錯誤；C、歸類無錯誤，故此選項正確.DK③我國化學家、中科院院士張青蓮教授為測定元素的相對原子質量作出了突出貢獻，不是測定水的組成，所以歸納錯誤.故選：C.點評：此題是對知識歸類的考查，解題的關鍵是對選項中的知識認識到位，結合相關分析即可解決.（1分）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示：反應前 反應后70%下列說法正確的是（ ）A.丙可能是單質B.該反應是置換反應C.在該反應中甲一定是催化劑D.反應前丙和丁的質量之和一定等于生成乙的質量考點：質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定. ^專題：化學用語和質量守恒定律.分析：本題可根據(jù)質量守恒定律和題目中數(shù)據(jù)分析： 甲?丁四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)，確定是反應物還是生成物，據(jù)此結合題意進行分析判斷即可.解答：解：由四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)可知，反應前后甲的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應前后丁的質量分數(shù)減少了 70%-42%=28%故丁是反應物；同理可以確定丙的質量分數(shù)減少了 14%-8%=6%故丙是反應物；乙的質量分數(shù)增加了 40%-6%=34%是乙生成物；丁的質量分數(shù)不變.A、因為該反應丙是反應物，則丙可能是單質，故選項說法正確.B、該反應的反應物為丁和丙，生成物是乙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，而非置換反應，故選項說法錯誤.C、甲的質量分數(shù)不變，可能沒有參加反應，也可能作該反應的催化劑，故選項說法錯誤.D＞該反應的反應物為丁和丙，生成物是乙，根據(jù)質量守恒定律，參加反應的丁和丙的質量之和（而不是丁和丙的質量之和）一定等于生成乙的質量，故選項說法錯誤.故選：A.點評：本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質量守恒定律.TOC\o"1-5"\h\z（1分）（2009演岡）由CH、。Fe四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系，其中甲、乙、丙是單質，X、Y是化合物.圖中”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“一”表示由某一物質可制得另一物質.以下判斷錯誤的是（ ）耿 7回T\/1區(qū)同 叵A.甲、乙是非金屬單質 B.物質X一定是H2OC.物質Y一定是氧化物 D.甲與丙反應能生成X考點：物質的鑒別、推斷..專題：框圖型推斷題；壓軸實驗題.分析：由CH。Fe四種元素組成的單質有碳、氫氣、氧氣、鐵， X是化合物，能生成甲和丙兩種單質，說明X為水，甲單質能轉化為乙單質，說明甲為氫氣，故丙為氧氣，乙為鐵，Y是化合物，能轉化為單質乙，說明發(fā)生的是還原反應，故Y一定是氧化物.解答：解：A、甲、乙、丙是單質，且甲能轉化為乙，根據(jù)這四種元素組成的單質，可以看出甲和乙不能同時是非金屬單質，故 A錯誤；B、X能轉化為甲和丙兩種單質，說明X為水，故B正確；C、Y是化合物，能轉化為單質乙，說明發(fā)生的是還原反應，故 Y一定是氧化物，所以C正確；DX能生成甲和丙，則甲和丙能在一定條件下生成 X,故D正確，故選A.點評：此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結論.二、非選擇題（共35分）（8分）化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空.（1）現(xiàn)有HC、QN四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：①具有還原性的氣體化合物 CO;②天然氣的主要成分 CH4;③含氧量最高的氧化物 HbQ;④可用于煉鋼的氣體 CO（或H2）.（2）阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續(xù)蔓延的添加劑.氫氧化鎂是一種阻燃性能十分優(yōu)越的環(huán)保型阻燃劑，其原理是：當溫度達到 380c時，氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體，并吸收熱量.氫氧化鎂的化學式是 Mg（OH2,該物

質所含元素共有 3種，如圖所示包裝袋內所含鎂元素的質量是 16.6 （保留一位小數(shù)）公斤.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是: 分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣（或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分）丸氧化鎂*?考點：化學式的書寫及意義；化合物中某元素的質量計算；滅火的原理和方法. ^專題：化學式的計算；化學用語和質量守恒定律.分析：（1）首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可； （2）通過燃燒的條件結合材料二中的敘述解決.解答：解：（1）①三大還原劑是氫氣、碳、一氧化碳，所以具有還原性的氣體化合物是一氧化碳，其化學式為：CQ②天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為： CH;③含氧量最高的氧化物中另一元素質量很小，相對原子質量最小的元素是氫，所以含氧量最高的氧化物是過氧化氫，其化學式是 H2Q;④可用于煉鋼的氣體需要具有還原性，氫氣和一氧化碳都具有還原性，故答案為： CO（或Hb）.（2）鎂顯+2價，氫氧根顯-1價，所以氫氧化鎂的化學式是： Mg（OH2；氫氧化鎂由氫、氧、鎂三種元素組成；滅火是阻斷燃燒的條件，由敘述可知 380c以上是氫氧化鎂發(fā)生分解，吸收燃燒物表面的熱量，釋放出大量水分，分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進行.故答案為：（1）①CO②CH;③HQ;④CO（或H）;（2）Mg（OH2；3;包裝袋內所含鎂元素的質量是:40公斤X—X1QO%=16.6公斤；分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物含鎂元素的質量是:表面隔絕空氣（或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分）點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.（4分）寫出下列反應的化學方程式：點燃（1）紅磷在氧氣中燃燒： 4P+5Q 2P2Q.Hn02（2）過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制氧氣： 2HaO 2H2O+OT（3）實驗室制備二氧化碳： CaCG+2HCl=CaCl2+HbO+COT .以上屬于化合反應的是： （1） .考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定.專題：化學用語和質量守恒定律.分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫，再根據(jù)反應特征的分析即可.解：（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故答案為： 4P+5O2八2P2Q；（2）過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下分解為水和氧氣，故答案為：MnO?2H2Q 2HO+OT;（3）在實驗室中，通常用碳酸鈣與鹽酸反應來制取，即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案為： CaC（3+2HCl=CaCl2+HO+COT.分析以上三個化學反應，符合“多變一”這一特征的是（ 1）,故答案為：（1）.點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.并能根據(jù)化學反應的特征來分析反應類型.（9分）實驗室擬用下列裝置來制取氣體：（1）寫出有標號儀器的名稱： a錐形瓶.TOC\o"1-5"\h\z（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖I所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下， 將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出 ，則裝置不漏氣.（3）實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用 A裝置制取氧氣的化學方程式是： _2KMnO=^-RMnO+MnO+Q1,若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是 D.（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制 CO,若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是 可以控制反應的發(fā)生和停止 （答出一點即可）.（5）已知NO是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應生成 HNO溶液和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO都是大氣污染物.①寫出NO與水反應的化學方程式 3NO+Hab2HNO+NO,將充滿NO氣體的試管倒立于水槽中（如圖G）,你會觀察到 試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色 、 試管內上升一段液柱 現(xiàn)象.②用圖H裝置演示分子運動實驗，為了縮短演示時間，將盛有 NO的集氣瓶最好放在 上（填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣.

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.分析：(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣；(3)書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭；利用高鎰酸鉀制氧氣是固體加熱，因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，若要得到較純凈的氧氣，所以收集裝置是D;(4)若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止；(5)①根據(jù)反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式；由反應的化學方程式可知，當有 3體積的二氧化氮氣體時，與水反應后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體，可解決此題；②微觀粒子是不斷運動的，密度越大的氣體，運動的越慢，密度越小的氣體，運動的越快.解答：解：(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為：錐形瓶；(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，則裝置不漏氣；故答案為：長頸漏斗末端有氣泡冒出；(3)書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭， A裝置制取氧氣的化學方程式是2KMnO」IMnOMnOQT;因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是： D;(4)若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點

是可以控制反應的發(fā)生和停止；故答案為：可以控制反應的發(fā)生和停止；(5)①二氧化氮和水反應的化學方程式為： 3NQ+HO—2HNO+NQ由反應的化學方程式可知，當有 3體積的二氧化氮氣體時，與水反應后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體，故填：試管內上升一段液柱，試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色；②因為二氧化氮的密度比空氣大，所以二氧化氮比空氣運動的慢，為了縮短演示實驗的時間，二氧化氮最好放在上面的集氣瓶中，故填：上.故答案為：(1)錐形瓶；(2)長頸漏斗末端有氣泡冒出； (3)2KMnO===&MnO+MnO+QT,D;(4)可以控制反應的發(fā)生和停止； (5)①3NO+H2O—2HNO+NQ試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色，試管內上升一段液柱；②上.點評：本考點主要考查了檢查裝置的氣密性、儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和裝置的改進，綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關； 氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中.(4分)如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖，請回答:(1)電解槽的作用是電解水，該反應化學方程式是:誦由2HO 2H22+QT太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是(1)電解槽的作用是電解水，該反應化學方程式是:誦由2HO 2H22+QT太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是夜晚，太陽能燃料電池工作時的能量轉化途徑為B(填序號).A.太陽能一電能一熱能 B.化學能一電能一熱能C.太陽能一化學能一電能一熱能 D.電能一化學能一電能一熱能(4)我國大部分電力來源于火力發(fā)電，主要用煤做燃料，目前大力提倡節(jié)約用電的現(xiàn)實意義是： 煤是不可再生資源且燃燒產生大量的污染物， 節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費減少污染和提高電能的利用效率.電解槽*白天《夜晚燃料電池電解槽*白天《夜晚燃料電池考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)；電解水實驗；物質發(fā)生化學變化時的能量變化.專題分析專題分析(1)電解水生成氧氣和氫氣，注意條件和配平；(2)根據(jù)結合圖示和夜晚沒有太陽分析，夜晚，太陽能燃料電池工作時的就是把化學能轉化為電能，然后利用電能給熱水器加熱；(3)太陽能燃料電池是利用氫氣和氧氣反應生成水進行的，水又能分解生成氫氣和氧氣；2H-2H2T+-(4)節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費和提高電能的利用效率.2H-2H2T+-解答：解：(1)電解水生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為:

(2)水電解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣反應又生成水，故太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是水；(3)夜晚，太陽能燃料電池工作的原理是利用白天電解槽產生的氫氣和氧氣反應，把產生的能量轉化為電能，然后利用電能給熱水器加熱，故能量轉化途徑為：化學能一電能一熱能；(4)我國大部分電力來源于火力發(fā)電，主要用煤做燃料，煤是不可再生資源且燃燒產生大量的污染物，節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費和提高電能的利用效率.故答案為:(1)2H2故答案為:(1)2H2。通電2H4+QT;(2)B;(3)水；(4)煤是不可再生資源且燃燒產生大量的污染物，節(jié)約用電是減少不必要電能的浪費減少污染和提高電能的利用效率.解答此題要理解圖中能量轉化的方式， 電解水生成的氫氣和氧氣在燃料電池中反應釋放的能量可轉化為電能.(10分)天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料， LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶，被喻為世界造船“皇冠上的明珠”. 某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究.【閱讀與思考】(1)在焊接不銹鋼管道時，通常要使用僦氣作保護氣， 這是因為僦氣的化學性質 穩(wěn)定(2)金屬在海水中易生銹腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬.利用該金屬與鐵的活動性的不同，保護鐵不易被腐蝕.【研究課題1】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，哪種金屬先被腐蝕呢？【實驗設計1】將打磨后的金屬片進行如圖1所示的實驗，放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：鋁片鐵片甲銅片鐵片沾有鹽水

的棉蒞團沾有鹽水

的棉花團現(xiàn)象分析甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質，鐵片表面兒乎沒有明顯現(xiàn)象.鋁片鐵片甲銅片鐵片沾有鹽水

的棉蒞團沾有鹽水

的棉花團現(xiàn)象分析甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質，鐵片表面兒乎沒有明顯現(xiàn)象.鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸，先被腐蝕.鋁首乙中:鐵片表面出現(xiàn) 紅棕色固體銅片表向兒乎鑼:與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被圖1殳有明顯現(xiàn)象.腐蝕.【得出結論】一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時， 活動性較強填“強”或“弱”)的金屬首先被腐蝕.【知識應用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 D(填編號)A.銀塊B.銅塊C.錫塊D.鋅塊(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金.【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質量分數(shù)【實驗設計2】進行如圖2所示的實驗.(1)圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積，為準確測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應注意 AB(填字母).A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平B.讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù)C.保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)(2)實驗前，將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是： 增大和稀硫酸的接觸面積，加快反應速度 .(3)實驗操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為 5mL由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄量氣管的液面位置為 85mL將B中剩余固體