課外文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課外文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標能整理歸納字詞解釋的方法能準確翻譯句子掌握一定的答題方法學(xué)習(xí)目標能整理歸納字詞解釋的方法（一）篇幅較短（二）突出教育性課外文言文選文特征

選取短小精悍、有教育性、有相對完整情節(jié)的文章。求學(xué)做人為官寓言故事人物故事成語故事（一）篇幅較短（二）突出教育性課外文言文選文特征能閱讀淺顯的文言文，能借助注釋理解基本內(nèi)容；考查要求：能理解文中常用的實詞和虛詞在語言環(huán)境中的意義和作用；能準確解釋文言文中的重要語句，簡要分析作者在文中的觀點和態(tài)度，并且能結(jié)合自身體驗和現(xiàn)代生活實際作出評價。能閱讀淺顯的文言文，能借助注釋理解基本內(nèi)容；考查要求：能理解1、實詞解釋2、虛詞解釋（與課內(nèi)結(jié)合起來，選擇題）3、翻譯。4、分析綜合文章內(nèi)容，就某一方面進行賞析、評價人物，聯(lián)系生活實際，發(fā)表自己的看法?？疾轭}型1、實詞解釋考查題型考點應(yīng)對考點應(yīng)對（一）推斷文言實詞含義的方式一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷二、參照現(xiàn)代意義、結(jié)合具體語境推斷三、句內(nèi)語法結(jié)構(gòu)推斷（一）推斷文言實詞含義的方式一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷

蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率③。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車⑥”，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會于留⑦，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也?！?選自《研北雜志》）【注釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。②外舅：岳父。

③率(lǜ）：標準。④子弟：家中的晚輩。⑤覘(chān）偷看。⑥副車：帝王外出時隨從的車。⑦始臣起下邳(pī），與上會于留：指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會的經(jīng)歷。上，指劉邦。

1、解釋下列句子中紅色的詞。(4分）

(1）好飲酒（

）

(2）聞子美讀《漢書?張良傳》（）

(3）遽撫掌曰（

）

(4）此天以授陛下

（

）題型示例：蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷好飲酒好：從吾所好好：喜歡二、參照現(xiàn)代意義、結(jié)合具體語境推斷遽撫掌曰撫：“撫”在現(xiàn)代意為撫摩，拍或輕擊，在此處結(jié)合語境應(yīng)解釋為拍一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷好飲酒好：從吾所好好：喜歡二、參照現(xiàn)代意前提：主語、賓語大多是由名詞、代詞等充當(dāng)謂語大多是由動詞、形容詞等充當(dāng)定語是由名詞、代詞、形容詞等充當(dāng)狀語是由副詞、形容詞等充當(dāng)注意：此法要注意詞語的活用現(xiàn)象。

根據(jù)詞語所處的句中位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。（定語）+主語+【狀語】+謂語+（定語）+賓語三、句內(nèi)語法結(jié)構(gòu)推斷前提：注意：此法要注意詞語的活用現(xiàn)象。根據(jù)詞語所(一)名詞作動詞。神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）福：賜福、保佑。(二)名詞作狀語

一般來說，狀語由形容詞、副詞或介詞短語充當(dāng)，名詞是不能充當(dāng)狀語的，但在文言文中，有些名詞用在謂語動詞前起修飾限制作用，這樣名詞就活用為狀語?；芜\于渤海之尾箕畚：用箕畚(三)形容詞作名詞吾與汝畢力平險。險：險峻的大山(一)名詞作動詞。神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）福：賜福、保佑。

(四)使動用法

形容詞帶賓語時，形容詞可能屬于使動用法。勞其筋骨勞：使……勞累(五)意動用法注意：無論使動用法還是意動用法，都是不能帶賓語的不及物動詞、形容詞出現(xiàn)在謂語動詞位置上發(fā)生的。這是重要的判斷標準。不恥下問恥：以……為恥

(四)使動用法形容詞帶賓語時（二）虛詞解釋技巧

對于虛詞的解答，除了運用實詞的推測方法，還要注意運用：1、排除法（因為對虛詞的考察，主要以選擇題的方式呈現(xiàn)）；2、多借助語法結(jié)構(gòu)來推斷，如“之”有時在主謂之間取消句子的獨立性；（二）虛詞解釋技巧對于虛詞的解答，除了運用實詞3、要特別注意記住課內(nèi)重點虛詞的用法，整理其各種義項，做到大致了解，這樣才可能與所考文章中的虛詞比較。常用的虛詞有：之、以、為、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉等，其中要特別注意“之、以、而、其、于”。3、要特別注意記住課內(nèi)重點虛詞的用法，整理其各種義項，做三大原則：信：忠于原文達：文意通達流暢雅：語言富有文采（三）文言文翻譯：總要求：直譯為主，意譯為輔三大原則：（三）文言文翻譯：總要求：直譯為主，意譯為輔直譯應(yīng)注意：（1）、字字落實。（句子中的每個詞在譯文中能找到解釋，譯文中的詞語在原句中能找到依據(jù)。）（2）、譯出原文的用詞特點。（主要是指詞類活用）（3）、譯出原文的造句的特點。直譯應(yīng)注意：留調(diào)補貫刪換◆句子翻譯的六種方法：留調(diào)補貫刪換◆句子翻譯的六種方法：留：凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。

刪：把無意義或沒必要譯出的襯詞（同義連用、偏義復(fù)詞等）、虛詞刪去。

換：對古今異義、通假、詞類活用，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。

調(diào)：文言文倒裝句應(yīng)依據(jù)現(xiàn)代正常語序進行調(diào)整。

補：對句中省略成分，須據(jù)上下文文意，適當(dāng)補充，使語意完整。

貫：指要根據(jù)上下文，靈活貫通地翻譯。首先要“直譯”（留刪換調(diào)補），在“直譯”不能完成時，不得已才用“意譯”，這個“貫”就是所謂的“意譯”。留：凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用翻譯下面文言句子：1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。越人便用水替換粟，使糠浮蓋在水面上。留換調(diào)方法：翻譯下面文言句子：1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。越人便用水2、逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。到了晚上，（老鼠）又招呼它那一群依次爬進（盆子），（結(jié)果）全都淹死了。補2、逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。到了晚上，（老鼠）又招呼它那3、相壽流涕而去。

4、我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。刪龐相壽流著眼淚離開了。貫我以前作為秦王，是一個王府的主人；現(xiàn)在我在皇位，是天下的主人，不能只偏袒老朋友。3、相壽流涕而去。4、我昔為秦王，乃一府之主；今居大(四)、綜合運用

在初步疏通文意的基礎(chǔ)上，歸納文章內(nèi)容要點，概括選文的中心，分析概括作者的觀點態(tài)度，對文中的某一方面創(chuàng)造性地回答問題，理解評價人物，另外課內(nèi)外對比評價、提供材料對比文段談感受會受到更多命題人的青睞。這些方面和現(xiàn)代文閱讀類同，不再贅述。(四)、綜合運用課外文言文閱讀三步走：1、初讀把握大概，可跳過難點。（初讀）2、細看題目、注釋，結(jié)合語境研讀字詞。（研讀）3、針對各個問題加深了解，局部揣摩。（點讀）課外文言文閱讀三步走：多積累，勤思考，耕耘才會有收獲！多積累，勤思考，耕耘才會有收獲！名言摘抄1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭爭就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心38、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。39、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠屬于一直在跑的人42、人生的道路不會一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠,腳要近邁。47、路是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點努力，就多一點成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。51、最困難的時候，就是距離成功不遠了。52、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。55、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。56、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。57、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。58、外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。59、暗自傷心，不如立即行動。60、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。中考課外文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)優(yōu)秀課件課外文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)課外文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標能整理歸納字詞解釋的方法能準確翻譯句子掌握一定的答題方法學(xué)習(xí)目標能整理歸納字詞解釋的方法（一）篇幅較短（二）突出教育性課外文言文選文特征

選取短小精悍、有教育性、有相對完整情節(jié)的文章。求學(xué)做人為官寓言故事人物故事成語故事（一）篇幅較短（二）突出教育性課外文言文選文特征能閱讀淺顯的文言文，能借助注釋理解基本內(nèi)容；考查要求：能理解文中常用的實詞和虛詞在語言環(huán)境中的意義和作用；能準確解釋文言文中的重要語句，簡要分析作者在文中的觀點和態(tài)度，并且能結(jié)合自身體驗和現(xiàn)代生活實際作出評價。能閱讀淺顯的文言文，能借助注釋理解基本內(nèi)容；考查要求：能理解1、實詞解釋2、虛詞解釋（與課內(nèi)結(jié)合起來，選擇題）3、翻譯。4、分析綜合文章內(nèi)容，就某一方面進行賞析、評價人物，聯(lián)系生活實際，發(fā)表自己的看法?？疾轭}型1、實詞解釋考查題型考點應(yīng)對考點應(yīng)對（一）推斷文言實詞含義的方式一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷二、參照現(xiàn)代意義、結(jié)合具體語境推斷三、句內(nèi)語法結(jié)構(gòu)推斷（一）推斷文言實詞含義的方式一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷

蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書，以一斗為率③。公深以為疑，使子弟④密覘⑤之。聞子美讀《漢書·張良傳》，至“良與客狙擊秦皇帝，誤中副車⑥”，遽撫掌曰：“惜乎，擊之不中！”遂滿飲一大白。又讀，至“良曰‘始臣起下邳，與上會于留⑦，此天以授陛下’”，又撫案曰：“君臣相遇，其難如此！”復(fù)舉一大白。公聞之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不為多也。”(選自《研北雜志》）【注釋】①蘇子美：即宋代詩人蘇舜欽，子美是他的字。②外舅：岳父。

③率(lǜ）：標準。④子弟：家中的晚輩。⑤覘(chān）偷看。⑥副車：帝王外出時隨從的車。⑦始臣起下邳(pī），與上會于留：指張良在下邳得到《太公兵法》,后與劉邦于留縣相會的經(jīng)歷。上，指劉邦。

1、解釋下列句子中紅色的詞。(4分）

(1）好飲酒（

）

(2）聞子美讀《漢書?張良傳》（）

(3）遽撫掌曰（

）

(4）此天以授陛下

（

）題型示例：蘇子美①豪放不羈，好飲酒。在外舅②杜祁公家，每夕讀書一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷好飲酒好：從吾所好好：喜歡二、參照現(xiàn)代意義、結(jié)合具體語境推斷遽撫掌曰撫：“撫”在現(xiàn)代意為撫摩，拍或輕擊，在此處結(jié)合語境應(yīng)解釋為拍一、聯(lián)系課內(nèi)積累推斷好飲酒好：從吾所好好：喜歡二、參照現(xiàn)代意前提：主語、賓語大多是由名詞、代詞等充當(dāng)謂語大多是由動詞、形容詞等充當(dāng)定語是由名詞、代詞、形容詞等充當(dāng)狀語是由副詞、形容詞等充當(dāng)注意：此法要注意詞語的活用現(xiàn)象。

根據(jù)詞語所處的句中位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。（定語）+主語+【狀語】+謂語+（定語）+賓語三、句內(nèi)語法結(jié)構(gòu)推斷前提：注意：此法要注意詞語的活用現(xiàn)象。根據(jù)詞語所(一)名詞作動詞。神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）福：賜福、保佑。(二)名詞作狀語

一般來說，狀語由形容詞、副詞或介詞短語充當(dāng)，名詞是不能充當(dāng)狀語的，但在文言文中，有些名詞用在謂語動詞前起修飾限制作用，這樣名詞就活用為狀語?；芜\于渤海之尾箕畚：用箕畚(三)形容詞作名詞吾與汝畢力平險。險：險峻的大山(一)名詞作動詞。神弗福也。（《曹劌論戰(zhàn)》）福：賜福、保佑。

(四)使動用法

形容詞帶賓語時，形容詞可能屬于使動用法。勞其筋骨勞：使……勞累(五)意動用法注意：無論使動用法還是意動用法，都是不能帶賓語的不及物動詞、形容詞出現(xiàn)在謂語動詞位置上發(fā)生的。這是重要的判斷標準。不恥下問恥：以……為恥

(四)使動用法形容詞帶賓語時（二）虛詞解釋技巧

對于虛詞的解答，除了運用實詞的推測方法，還要注意運用：1、排除法（因為對虛詞的考察，主要以選擇題的方式呈現(xiàn)）；2、多借助語法結(jié)構(gòu)來推斷，如“之”有時在主謂之間取消句子的獨立性；（二）虛詞解釋技巧對于虛詞的解答，除了運用實詞3、要特別注意記住課內(nèi)重點虛詞的用法，整理其各種義項，做到大致了解，這樣才可能與所考文章中的虛詞比較。常用的虛詞有：之、以、為、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉等，其中要特別注意“之、以、而、其、于”。3、要特別注意記住課內(nèi)重點虛詞的用法，整理其各種義項，做三大原則：信：忠于原文達：文意通達流暢雅：語言富有文采（三）文言文翻譯：總要求：直譯為主，意譯為輔三大原則：（三）文言文翻譯：總要求：直譯為主，意譯為輔直譯應(yīng)注意：（1）、字字落實。（句子中的每個詞在譯文中能找到解釋，譯文中的詞語在原句中能找到依據(jù)。）（2）、譯出原文的用詞特點。（主要是指詞類活用）（3）、譯出原文的造句的特點。直譯應(yīng)注意：留調(diào)補貫刪換◆句子翻譯的六種方法：留調(diào)補貫刪換◆句子翻譯的六種方法：留：凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用的詞，皆保留不動。

刪：把無意義或沒必要譯出的襯詞（同義連用、偏義復(fù)詞等）、虛詞刪去。

換：對古今異義、通假、詞類活用，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。

調(diào)：文言文倒裝句應(yīng)依據(jù)現(xiàn)代正常語序進行調(diào)整。

補：對句中省略成分，須據(jù)上下文文意，適當(dāng)補充，使語意完整。

貫：指要根據(jù)上下文，靈活貫通地翻譯。首先要“直譯”（留刪換調(diào)補），在“直譯”不能完成時，不得已才用“意譯”，這個“貫”就是所謂的“意譯”。留：凡朝代、年號、人名、地名、官職等專有名詞或現(xiàn)代漢語也通用翻譯下面文言句子：1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。越人便用水替換粟，使糠浮蓋在水面上。留換調(diào)方法：翻譯下面文言句子：1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。越人便用水2、逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。到了晚上，（老鼠）又招呼它那一群依次爬進（盆子），（結(jié)果）全都淹死了。補2、逮夜，復(fù)呼群次第入，咸溺死。到了晚上，（老鼠）又招呼它那3、相壽流涕而去。

4、我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。刪龐相壽流著眼淚離開了。貫我以前作為秦王，是一個王府的主人；現(xiàn)在我在皇位，是天下的主人，不能只偏袒老朋友。3、相壽流涕而去。4、我昔為秦王，乃一府之主；今居大(四)、綜合運用

在初步疏通文意的基礎(chǔ)上，歸納文章內(nèi)容要點，概括選文的中心，分析概括作者的觀點態(tài)度，對文中的某一方面創(chuàng)造性地回答問題，理解評價人物，另外課內(nèi)外對比評價、提供材料對比文段談感受會受到更多命題人的青睞。這些方面和現(xiàn)代文閱讀類同，不再贅述。(四)、綜合運用課外文言文閱讀三步走：1、初讀把握大概，可跳過難點。（初讀）2、細看題目、注釋，結(jié)合語境研讀字詞。（研讀）3、針對各個問題加深了解，局部揣摩。（點讀）課外文言文閱讀三步走：多積累，勤思考，耕耘才會有收獲！多積累，勤思考，耕耘才會有收獲！名言摘抄1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿