教師招聘考試題庫《學前兒童發(fā)展》考點強化練習最新版(二)1、單選題

百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點，至今仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的(

)特點。_____

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當代兒童，這說明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。

2、單選題

幼兒的直立行走動作，是在無意識動作基礎上逐漸產生的。幼兒身體動作發(fā)展的順序是_____

A:抬頭-翻身-坐-爬-站-走

B:抬頭-坐-翻身-爬-站-走

C:翻身-抬頭-爬-坐-站-走

D:抬頭-翻身-爬-坐-站-走

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒動作的發(fā)展遵循手尾規(guī)律。

3、單選題

9個月左右的孩子，會不斷地拋玩具，以認識玩具本身，這說明孩子處于_____

A:先天反射性反應階段°

B:新異性探索階段

C:多種興趣開始發(fā)展階段

D:興趣廣泛發(fā)展階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：興趣的發(fā)展分為三個階段。1~3個月是先天反射性反應階段。在這一時期，外界的刺激引起了嬰兒的運動反應，運動反應的發(fā)生使嬰兒參與到人與環(huán)境的相互作用中。4~9個月是嬰兒對相似性物體再認知階段，外界聲、光等刺激的重復出現(xiàn)引起嬰兒的興趣，使得嬰兒對這些刺激作出反應。9個月以后是新異性探索階段，到了這個階段，嬰幼兒對新異性物體感興趣。

4、單選題

通過分析兒童的繪畫、日記、作文等以了解兒童心理的方法是_____

A:實驗法

B:測驗法

C:觀察法

D:作品分析法

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：實驗法：通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。測驗法：根據一定的測驗項目和量表來了解兒童心理發(fā)展和水平的方法。觀察法：有目的、有計劃地觀察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現(xiàn)，包括其語言、表情和行為，并根據觀察結果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。作品分析法：通過分析兒童的作品去了解兒童的心理。故選D。

5、單選題

—個蘋果放在面前，我們看到它是紅色的，摸起來滑滑的，聞起來香香的，吃起來脆脆的，并形成了關于蘋果的完整印象，這種現(xiàn)象是_____

A:感覺

B:知覺

C:注意

D:想象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：題干描述的是對事物個別屬性的反應，屬于感覺。

6、單選題

3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，是因為_____

A:游戲水平差

B:注意分配能力差

C:喜歡自己一個人玩

D:與教師的教育有關

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的注意分配能力差，主要是由于知識經驗不足，掌握的熟練動作少，3歲幼兒自己活動時，來不及關心別人，所以只能單獨玩。

7、單選題

關于情緒的敘述，下列(

)項不正確。_____

A:情緒的發(fā)展趨勢之一是日趨穩(wěn)定

B:大約5歲后情緒的發(fā)展開始進人系統(tǒng)化階段

C:兒童情緒態(tài)度的形成受成人長期潛移默化的影響

D:情緒在每一個人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因為后天教育的影響

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：情緒主要是生理因素的作用。

8、單選題

下列說法正確的是_____

A:嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進行時間定向

B:4歲以后，兒童開始能夠學習對持續(xù)時間進行估計

C:兒童時間知覺發(fā)展的方向是時間知覺與時間概念結合起來

D:5歲以后兒童能夠以行動作為估計時間的參照物

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒時間知覺發(fā)展的方向是思維參與時間的知覺，即把時間知覺和時間概念結合起來。

9、單選題

學前兒童想象的主要特點之一是_____

A:無意想象占主要地位

B:有意想象占主要地位

C:創(chuàng)造想象占主要地位

D:理想占主要地位

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：在學前兒童的想象中，無意想象占主要地位，故選A。

10、單選題

說幼兒想象具有再造性，是從(

)來說的。_____

A:想象發(fā)生

B:想象過程

C:想象目的

D:想象內容

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：是否有再造性是對內容來說的。根據想象的內容可分為再造想象和創(chuàng)造想象。

11、單選題

人們在談論現(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明，這說明兒童心理發(fā)展特征的_____

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：現(xiàn)在的孩子比過去聰明，這說明了可變性。

12、單選題

兒童對學會使用的實物，能根據形狀來概括，如區(qū)別耙和刷，而對不會使用的實物，則不能概括，這屬于_____

A:動作的概括

B:生活情景的概括

C:情緒性的概括

D:功用性的概括

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：這是幼兒對熟悉的事物進行的概括，是在自己的生活情景之內進行的概括。

13、單選題

兒童學習概念的主要方式是_____

A:通過生活實踐

B:自己總結

C:向成人學習

D:通過閱讀

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童學習概念的方式主要還是向成人學習。

14、單選題

嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠_____

A:感知覺的發(fā)展

B:語言的發(fā)展

C:自我意識的發(fā)展

D:情緒氣氛的熏陶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶。

15、單選題

兒童心理發(fā)展中，提供最初的自然物質基礎并制約生長發(fā)育過程的因素是_____

A:遺傳

B:生理成熟

C:教育

D:主觀因素.

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：遺傳對兒童心理發(fā)展的作用表現(xiàn)在：第一，提供人類心理發(fā)展的最初自然物質前提；第二，奠定兒童心理發(fā)展個別差異的最初基礎。故選A。

16、單選題

(

)不是幼兒期兒童性格的典型特點。_____

A:活潑好動

B:喜歡交往

C:好奇好問

D:穩(wěn)定性較強

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒期兒童性格的典型特點是活潑好動、喜歡交往、好奇好問和模仿性強。

17、單選題

男女性別差異主要源于(

)和風俗習慣的不同，取決于他們的社會地位、教育、種族和職業(yè)。_____

A:社會實踐

B:家庭

C:生理

D:學校

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：社會實踐是影響人的性別差異的主要因素之一。性別差異不僅會影響幼兒學習某種技能、知識的速度，還會影響到幼兒的學習方式。

18、單選題

個性心理特征不包括_____

A:需要

B:能力

C:氣質

D:性格

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：需要是個性傾向性的內容。

19、單選題

3-6歲兒童注意的特點是_____

A:無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展

B:有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐漸發(fā)展

C:無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展

D:無意注意和有意注意同步發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：3~6歲兒童注意發(fā)展的特征：無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，故選A0

20、單選題

嬰兒剛出生時，最發(fā)達的感覺是_____

A:痛覺

B:聽覺

C:味覺

D:視覺

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒剛出生時各項感覺能力都很弱，只有味覺是最為發(fā)達的感覺。

21、單選題

兒童思維發(fā)展中，從發(fā)展過程看，形成最晚的是_____

A:直觀概括

B:功能概括

C:語詞概括

D:動作概括

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：從發(fā)展過程看，語詞概括發(fā)展得較晚。

22、單選題

表現(xiàn)在人對顯示的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是_____

A:道德感

B:理智感

C:氣質

D:個性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

23、單選題

有的幼兒擅長繪畫，有的善于動手制作，還有的很會講故事，這體現(xiàn)的是幼兒_____

A:能力發(fā)展速度的差異

B:能力水平的差異

C:能力發(fā)展早晚的差異

D:能力類型的差異

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：人的能力是多種多樣，千差萬別的，每個人都有自己的長處和短處。這句話體現(xiàn)了幼兒的能力類型的差異，教師要注意發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處，不要用一把尺子去衡量幼兒。同時要注意因材施教，使每個幼兒都得到較大的發(fā)展。

24、單選題

對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____

A:實驗法

B:觀察法

C:測驗法

D:問卷法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達能力的嬰兒。

25、單選題

兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，說明兒童已出現(xiàn)了_____

A:直觀的概括

B:語詞的概括

C:表象的概括

D:動作的概括

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，說明兒童已經能對存在于頭腦中的表象進行概括。

26、單選題

老師問一個4歲幼兒：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，還剩幾只？”孩子聽完就大聲哭起來。這表明孩子對事物的理解_____

A:是對個別的理解而非對事物關系的理解

B:是簡單的、表面的而不是復雜深刻的

C:依靠的是具體形象而非語詞

D:是情緒性的而非客觀的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：兒童對事物的情感態(tài)度，常常影響他們對事物的理解。這種影響在4歲前兒童尤為突出。因此，兒童對事物的理解常常是不客觀的。故選D。

27、單選題

從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這是個性(

)的表現(xiàn)。_____

A:獨特性

B:整體性

C:穩(wěn)定性

D:社會性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：一個方面可以看出另一個方面，這說明個性的整體性。

28、單選題

持“遺傳決定論”觀點的心理學家是_____

A:霍爾

B:斯金納

C:吳偉士

D:施太倫

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：霍爾是遺傳決定論的代表人物，斯金納是環(huán)境決定論的代表人物，吳偉士和施太倫是二因素論的代表人物。故選A。

29、單選題

在幼兒能力發(fā)展中，最早表現(xiàn)并逐步發(fā)展的是(

)能力。_____

A:模仿

B:認識

C:特殊

D:操作

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在幼兒期，幼兒的多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展。操作能力最早表現(xiàn)并逐步發(fā)展；言語能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期是口語發(fā)展的關鍵時期；模仿能力迅速發(fā)展，是幼兒學習的基礎；認識能力迅速發(fā)展，是幼兒學習的前提，特殊能力有所表現(xiàn)；幼兒晚期，出現(xiàn)了創(chuàng)造能力的萌芽。

30、單選題

在下列描述中，對兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____

A:年齡特征是絕對穩(wěn)定的

B:年齡特征可以隨意改變

C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的

D:年齡特征可跳躍發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性。穩(wěn)定性既表現(xiàn)在心理發(fā)展的階段順序和每一階段變化的進程及速度上，還表現(xiàn)在不同文化背景中的兒童心理發(fā)展在諸多方面具有共同性；可變性是指因環(huán)境教育條件不同，兒童心理發(fā)展的情況會出現(xiàn)各種差別，從而構成兒童心理年齡特征的可變性。兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的，兒童心理年齡特征的可變性只是在一定范圍內變化，其變化是有限度的，圍繞著兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性上下波動。

31、單選題

不但關心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關心別人的行為是否符合道德標準，由此產生相應的情緒，這是(

)幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。_____

A:小班

B:中班

C:大班

D:小學低年級

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對自己和別人的行為進行評價和體驗。

32、單選題

學前兒童開始能夠進行最初的生活自理的年齡階段是_____

A:2-3歲

B:3~4歲

C:4-5歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：3~4歲兒童心理發(fā)展的年齡特征：①最初步的生活自理。②認識依靠行動。③情緒作用大。④愛模仿。故選B。

33、單選題

幼兒記憶的特點之一是_____

A:形象記憶占優(yōu)勢

B:語詞記憶占優(yōu)勢

C:意義記憶用得多

D:機械記憶效果好

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選A。

34、單選題

在學前兒童的社會性發(fā)展中，對學前兒童道德發(fā)展最為重要的影響因素是_____

A:親子關系

B:同伴關系

C:親社會行為

D:性別角色行為

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：親社會行為的發(fā)展是兒童道德發(fā)展的核心問題，故選

35、單選題

以下說法錯誤的是_____

A:幼兒形象記憶的效果優(yōu)于語詞記憶

B:幼兒無意記憶的效果優(yōu)于有意記憶

C:幼兒有意再現(xiàn)的發(fā)展先于有意識記

D:幼兒機械記憶的效果優(yōu)于意義記憶

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：3~6歲兒童記憶發(fā)展的特點：無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶逐漸發(fā)展；記憶的理解和組織程度逐漸提高：機械記憶用得多，意義記憶效果好；形象記憶占優(yōu)勢，語詞記憶逐漸發(fā)展；記憶的意識性和記憶方法逐漸發(fā)展，故選D。

36、單選題

關于學前兒童言語的發(fā)展，正確的表述是_____

A:理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達發(fā)生發(fā)展在后

B:理解語言和語言表達同時同步產生

C:語言表達發(fā)生發(fā)展在先，理解語言發(fā)生發(fā)展在后

D:理解語言是在語言表達的基礎上產生和發(fā)展起來的

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學前兒童言語發(fā)生發(fā)展的趨勢：語音知覺發(fā)展在先，正確語音發(fā)展在后；理解語言發(fā)生發(fā)展在先，語言表達發(fā)生發(fā)展在后，故選A。

37、單選題

概念與概念之間的聯(lián)系是_____

A:分類

B:推理

C:抽象

D:判斷

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

38、單選題

兒童之間絕大多數的社會性交往是在(

)中發(fā)生的。_____

A:游戲情境

B:語言情境

C:社會情境

D:家庭情境

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒的社會范圍小，社會交往情境大多都是在游戲中進行的。

39、單選題

情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于_____

A:是否完整連貫

B:是否反映了完整的思想內容

C:是否為雙方所共同了解

D:是否直接依靠具體事物作支柱

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：情境語言和連貫語言的主要區(qū)別在于是否直接依靠具體事物作支柱。

40、單選題

某兒童活潑好動、反應迅速靈活、善交際、興趣廣泛而不穩(wěn)定，由此可推斷他的氣質基本屬于_____

A:膽汁質

B:多血質

C:粘液質

D:抑郁質

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：多血質的典型特征是反應迅速，有朝氣，活潑好動，動作敏捷，情緒不穩(wěn)定，粗枝大葉，故選B。

41、單選題

冬冬邊玩魔方邊自己小聲嘀咕：“轉一下這面試試，再轉這面呢？”這種語言被稱為_____

A:角色語言

B:對話語言

C:內部語言

D:自我中心語言

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：自我中心言語表現(xiàn)為講話時不考慮自己在同誰講話，也不在乎對方是否在聽自己說話，他或是自言自語，或是由于和一個偶然在身邊的人共同活動感到愉快而說話。冬冬邊玩邊說話：屬于自我中心言語。

42、單選題

兒童的語言最初是_____

A:連貫式的

B:對話式的

C:復合式的

D:獨白式的

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒前期的孩子，大多在成人的陪伴下進行活動，他們的交際多采用對話形式；隨著年齡增長，幼兒獨立性發(fā)展，活動范圍擴大，在他們和同伴或成人的交往中，需要獨立向別人傳達自己的思想感情，自己的知識經驗等，才促進了獨白言語的產生和發(fā)展。

43、單選題

兒童的氣質特征往往影響著母親的照看方式。美國心理學家托馬斯把嬰兒的氣質分為三種類型：容易照看型、難以照看型和緩慢發(fā)動型。經常哭鬧，糾纏母親，與母親關系不和諧，在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害，這種氣質類型屬于(

)._____

A:容易照看型

B:難以照看型

C:緩慢發(fā)動型

D:混合型

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：容易照看型兒童與母親關系融洽；難以照看型兒童經?？摁[，糾纏母親，與母親關系不和諧，在不正常的家庭氣氛中比其他兒童更容易受到傷害。緩慢發(fā)動型兒童的活動水平很低，行為反應強度很弱，情緒總是消極而不甚愉快，但也不像困難型嬰兒那樣總是大聲哭鬧，而是常常安靜地退縮、畏縮。情緒低落，逃避新刺激、新事物，對外界環(huán)境、新事物、生活變化適應緩慢。在沒有壓力的情況下，他們會對新刺激緩慢地發(fā)生興趣，在新情境中能逐漸活躍起來。這一類幼兒隨著年齡的增長，隨成人撫愛和教育情況不同而發(fā)生分化。

44、單選題

兒童開始萌發(fā)抽象思維能力的時期是_____

A:0~1歲

B:l~3歲

C:：.3~4歲

D:5~6歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：直觀行動思維是最低水平的思維，在2~3歲兒童身上表現(xiàn)最為突出。具體形象思維是幼兒期典型的思維方式。學前兒童晚期時，出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。故選D。

45、單選題

中班幼兒告狀現(xiàn)象頻繁，這主要是因為幼兒_____

A:道德感的發(fā)展

B:羞愧感的發(fā)展

C:美感的發(fā)展

D:理智感的發(fā)展

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：告狀行為是指幼兒根據一定的道德標準對他人的