兒科護(hù)理學(xué)說課兒科護(hù)理學(xué)說課1主要內(nèi)容五教學(xué)內(nèi)容二三四六教學(xué)方案教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)展望教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)背景CompanyLogo主要內(nèi)容五教學(xué)內(nèi)容二三四六教學(xué)方案教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)展望教學(xué)目標(biāo)一2（一）課程定位（二）學(xué)情分析（三）課程資源（四）相關(guān)聯(lián)系課程一、教學(xué)背景CompanyLogo（一）課程定位一、教學(xué)背景CompanyLogo3一、教學(xué)背景（一）課程定位1.課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課2.課程功能：介紹小兒生長發(fā)育規(guī)律、小兒保健、疾病防治和護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能3.授課對(duì)象：大專學(xué)生CompanyLogo一、教學(xué)背景（一）課程定位1.課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課Compa4一、教學(xué)背景（二）學(xué)情分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：通過前3個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生積累了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)專業(yè)課程的知識(shí)2.目前面臨問題：實(shí)習(xí)3.學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)精力有限，積極性不高CompanyLogo一、教學(xué)背景（二）學(xué)情分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：通過前3個(gè)學(xué)期的學(xué)5一、教學(xué)背景（三）課程資源主編：艾學(xué)云出版社：人民衛(wèi)生出版社版次：2014年7月第2版1.教材CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源主編：艾學(xué)云1.教材Compa6一、教學(xué)背景（三）課程資源2.參考書CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源2.參考書CompanyLogo7一、教學(xué)背景（三）課程資源3.實(shí)驗(yàn)室（1）模型（2）器材CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源3.實(shí)驗(yàn)室（1）模型（2）器材Co84.PPT：與《兒科護(hù)理學(xué)》配套

5.圖片、視頻：臨床表現(xiàn)、常用護(hù)理技術(shù)等一、教學(xué)背景（三）課程資源CompanyLogo4.PPT：與《兒科護(hù)理學(xué)》配套一、教學(xué)背景（三）課程資源9一、教學(xué)背景（三）課程資源（1）本校教師（2）外聘專家6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源（1）本校教師6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)Comp10解剖學(xué)病理學(xué)生理學(xué)免疫學(xué)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)健康評(píng)估護(hù)理藥理一、教學(xué)背景（四）相關(guān)聯(lián)系課程實(shí)習(xí)就業(yè)CompanyLogo解剖學(xué)內(nèi)科基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)一、教學(xué)背景（四）相關(guān)聯(lián)系課程實(shí)習(xí)Com11（一）內(nèi)容組成（二）學(xué)時(shí)安排（三）教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)內(nèi)容CompanyLogo（一）內(nèi)容組成二、教學(xué)內(nèi)容CompanyLogo12感染性疾病患兒護(hù)理二、教學(xué)內(nèi)容營養(yǎng)疾病患兒護(hù)理第三部分第一部分緒論小兒生長發(fā)育第二部分小兒保健兒科常用技術(shù)各器官系統(tǒng)常見疾病護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)（一）內(nèi)容組成CompanyLogo感染性二、教學(xué)內(nèi)容營養(yǎng)疾第三部分第一部分緒論小兒生第二部分小13CompanyLogoCompanyLogo14嬰兒沐浴換血療法嬰兒撫觸約束法光照療法頭皮靜脈穿刺CompanyLogo嬰兒沐浴換血療法嬰兒撫觸約束法光照療法頭皮靜脈穿刺Compa15營養(yǎng)不良營養(yǎng)過剩佝僂病CompanyLogo營養(yǎng)不良營養(yǎng)過剩佝僂病CompanyLogo16新生兒常見疾?。?0課時(shí)）＊新生兒窒息與缺氧缺血性腦病＊新生兒顱內(nèi)出血＊新生兒敗血癥＊新生兒寒冷損傷綜合征＊新生兒黃疸＊新生兒呼吸窘迫綜合征＊新生兒低血糖＊新生兒臍炎＊新生兒低鈣血癥各器官系統(tǒng)常見疾病護(hù)理（24課時(shí)）＊呼吸系統(tǒng)＊循環(huán)系統(tǒng)＊消化系統(tǒng)＊

血液系統(tǒng)＊泌尿系統(tǒng)＊神經(jīng)系統(tǒng)CompanyLogo新生兒常見疾?。?0課時(shí)）＊呼吸系統(tǒng)17麻疹腮腺炎猩紅熱水痘肺結(jié)核CompanyLogo麻疹腮腺炎猩紅熱水痘肺結(jié)核CompanyLogo18二、教學(xué)內(nèi)容（二）學(xué)時(shí)安排CompanyLogo二、教學(xué)內(nèi)容（二）學(xué)時(shí)安排CompanyLogo19二、教學(xué)內(nèi)容（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：小兒生長發(fā)育規(guī)律，小兒科常用護(hù)理技術(shù)，小兒常見疾病護(hù)理難點(diǎn)：小兒常見疾病發(fā)病機(jī)制、病理生理突破強(qiáng)調(diào)突出、課堂練習(xí)、歸納總結(jié)

突破歸納總結(jié)、圖框演示、圖片視頻展示

CompanyLogo二、教學(xué)內(nèi)容（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：小兒生長發(fā)育規(guī)律，小兒科常20三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)（三）素質(zhì)教育目標(biāo)CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)CompanyLogo21三、教學(xué)目標(biāo)TextinhereTextinhere（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、兒科常用護(hù)理技術(shù)、各器官系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理診斷和護(hù)理措施2.熟悉新生兒及小兒各器官系統(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)3.了解新生兒及小兒各器官系統(tǒng)常見疾病的病理生理、輔助檢查、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理目標(biāo)CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)TextinhereTextinhere22三、教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)具有小兒常見疾病的護(hù)理能力具有小兒常見疾病的識(shí)別能力具有促進(jìn)小兒健康、預(yù)防疾病的能力具有本專業(yè)知識(shí)再學(xué)習(xí)的能力CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)具有小兒常見疾病的護(hù)理能力23三、教學(xué)目標(biāo)（三）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.樹立學(xué)生為小兒整個(gè)家庭服務(wù)的觀念2.培養(yǎng)學(xué)生成為“五心”護(hù)士——愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、同情心3.使學(xué)生養(yǎng)成用統(tǒng)籌方法安排護(hù)理工作的習(xí)慣CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)（三）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.樹立學(xué)生為小兒整個(gè)家庭服務(wù)24四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法（二）教學(xué)手段（三）課程設(shè)計(jì)CompanyLogo四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法CompanyLogo25四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法難點(diǎn)內(nèi)容講解激發(fā)想象常用技術(shù)的講解常見疾病的講解貫穿整個(gè)教學(xué)過程圖框情境法演示法病例分析法講授法CompanyLogo四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法難點(diǎn)內(nèi)容講解激發(fā)想象常用技術(shù)的講解26四、教學(xué)方案（二）教學(xué)手段

Titleinhere

Titleinhere板書

實(shí)驗(yàn)課

多媒體見習(xí)實(shí)習(xí)兒科護(hù)理相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)課件演示圖片、視頻展示2周醫(yī)院見習(xí)8個(gè)月或1年實(shí)習(xí)CompanyLogo四、教學(xué)方案（二）教學(xué)手段TitleinhereTi27四、教學(xué)方案（三）、課程設(shè)計(jì)導(dǎo)出本次疾病的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施給出病例討論病例回顧舊課課堂提問通過知識(shí)框架總結(jié)本次所學(xué)內(nèi)容CompanyLogo四、教學(xué)方案（三）、課程設(shè)計(jì)導(dǎo)出本次疾病的病因、臨床給出病例28五、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）教評(píng)學(xué)（二）學(xué)評(píng)教（三）教評(píng)教（四）相關(guān)部門評(píng)價(jià)（五）社會(huì)評(píng)價(jià)CompanyLogo五、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）教評(píng)學(xué)CompanyLogo29五、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）教評(píng)學(xué)1.課堂評(píng)價(jià)：課堂提問、課后總結(jié)、課堂紀(jì)律2.課后練習(xí)：兒科護(hù)理筆記完成情況3.期中、期末考試CompanyLogo五、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）教評(píng)學(xué)1.課堂評(píng)價(jià)：課堂提問、課后總結(jié)、課30五、教學(xué)評(píng)價(jià)（二）學(xué)評(píng)教1.課下交流：積極與學(xué)生溝通2.期末網(wǎng)上評(píng)教3.班級(jí)日志CompanyLogo五、教學(xué)評(píng)價(jià)（二）學(xué)評(píng)教1.課下交流：積極與學(xué)生溝通Comp31五、教學(xué)評(píng)價(jià)（三）教評(píng)教：歡迎各位老師隨堂聽課，并接受點(diǎn)評(píng)（四）相關(guān)部門評(píng)教接受教學(xué)檢查，教學(xué)小組聽課（五）社會(huì)評(píng)價(jià)通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，工作態(tài)度認(rèn)真CompanyLogo五、教學(xué)評(píng)價(jià)（三）教評(píng)教：（四）相關(guān)部門評(píng)教（五）社會(huì)評(píng)價(jià)C32六、教學(xué)展望（一）現(xiàn)在：通過本課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能成為掌握兒科護(hù)理相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能的合格的兒科護(hù)士（二）未來：通過本課程及本課程相關(guān)知識(shí)的再學(xué)習(xí)，能把兒科護(hù)理相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的兒童，創(chuàng)造社會(huì)效益CompanyLogo六、教學(xué)展望（一）現(xiàn)在：通過本課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)（二）未來33ThankYou!王旭美ThankYou!王旭美34兒科護(hù)理學(xué)說課兒科護(hù)理學(xué)說課35主要內(nèi)容五教學(xué)內(nèi)容二三四六教學(xué)方案教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)展望教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)背景CompanyLogo主要內(nèi)容五教學(xué)內(nèi)容二三四六教學(xué)方案教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)展望教學(xué)目標(biāo)一36（一）課程定位（二）學(xué)情分析（三）課程資源（四）相關(guān)聯(lián)系課程一、教學(xué)背景CompanyLogo（一）課程定位一、教學(xué)背景CompanyLogo37一、教學(xué)背景（一）課程定位1.課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課2.課程功能：介紹小兒生長發(fā)育規(guī)律、小兒保健、疾病防治和護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能3.授課對(duì)象：大專學(xué)生CompanyLogo一、教學(xué)背景（一）課程定位1.課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課Compa38一、教學(xué)背景（二）學(xué)情分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：通過前3個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生積累了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)專業(yè)課程的知識(shí)2.目前面臨問題：實(shí)習(xí)3.學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)精力有限，積極性不高CompanyLogo一、教學(xué)背景（二）學(xué)情分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：通過前3個(gè)學(xué)期的學(xué)39一、教學(xué)背景（三）課程資源主編：艾學(xué)云出版社：人民衛(wèi)生出版社版次：2014年7月第2版1.教材CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源主編：艾學(xué)云1.教材Compa40一、教學(xué)背景（三）課程資源2.參考書CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源2.參考書CompanyLogo41一、教學(xué)背景（三）課程資源3.實(shí)驗(yàn)室（1）模型（2）器材CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源3.實(shí)驗(yàn)室（1）模型（2）器材Co424.PPT：與《兒科護(hù)理學(xué)》配套

5.圖片、視頻：臨床表現(xiàn)、常用護(hù)理技術(shù)等一、教學(xué)背景（三）課程資源CompanyLogo4.PPT：與《兒科護(hù)理學(xué)》配套一、教學(xué)背景（三）課程資源43一、教學(xué)背景（三）課程資源（1）本校教師（2）外聘專家6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)CompanyLogo一、教學(xué)背景（三）課程資源（1）本校教師6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)Comp44解剖學(xué)病理學(xué)生理學(xué)免疫學(xué)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)健康評(píng)估護(hù)理藥理一、教學(xué)背景（四）相關(guān)聯(lián)系課程實(shí)習(xí)就業(yè)CompanyLogo解剖學(xué)內(nèi)科基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)一、教學(xué)背景（四）相關(guān)聯(lián)系課程實(shí)習(xí)Com45（一）內(nèi)容組成（二）學(xué)時(shí)安排（三）教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)內(nèi)容CompanyLogo（一）內(nèi)容組成二、教學(xué)內(nèi)容CompanyLogo46感染性疾病患兒護(hù)理二、教學(xué)內(nèi)容營養(yǎng)疾病患兒護(hù)理第三部分第一部分緒論小兒生長發(fā)育第二部分小兒保健兒科常用技術(shù)各器官系統(tǒng)常見疾病護(hù)理兒科護(hù)理學(xué)（一）內(nèi)容組成CompanyLogo感染性二、教學(xué)內(nèi)容營養(yǎng)疾第三部分第一部分緒論小兒生第二部分小47CompanyLogoCompanyLogo48嬰兒沐浴換血療法嬰兒撫觸約束法光照療法頭皮靜脈穿刺CompanyLogo嬰兒沐浴換血療法嬰兒撫觸約束法光照療法頭皮靜脈穿刺Compa49營養(yǎng)不良營養(yǎng)過剩佝僂病CompanyLogo營養(yǎng)不良營養(yǎng)過剩佝僂病CompanyLogo50新生兒常見疾?。?0課時(shí)）＊新生兒窒息與缺氧缺血性腦病＊新生兒顱內(nèi)出血＊新生兒敗血癥＊新生兒寒冷損傷綜合征＊新生兒黃疸＊新生兒呼吸窘迫綜合征＊新生兒低血糖＊新生兒臍炎＊新生兒低鈣血癥各器官系統(tǒng)常見疾病護(hù)理（24課時(shí)）＊呼吸系統(tǒng)＊循環(huán)系統(tǒng)＊消化系統(tǒng)＊

血液系統(tǒng)＊泌尿系統(tǒng)＊神經(jīng)系統(tǒng)CompanyLogo新生兒常見疾?。?0課時(shí)）＊呼吸系統(tǒng)51麻疹腮腺炎猩紅熱水痘肺結(jié)核CompanyLogo麻疹腮腺炎猩紅熱水痘肺結(jié)核CompanyLogo52二、教學(xué)內(nèi)容（二）學(xué)時(shí)安排CompanyLogo二、教學(xué)內(nèi)容（二）學(xué)時(shí)安排CompanyLogo53二、教學(xué)內(nèi)容（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：小兒生長發(fā)育規(guī)律，小兒科常用護(hù)理技術(shù)，小兒常見疾病護(hù)理難點(diǎn)：小兒常見疾病發(fā)病機(jī)制、病理生理突破強(qiáng)調(diào)突出、課堂練習(xí)、歸納總結(jié)

突破歸納總結(jié)、圖框演示、圖片視頻展示

CompanyLogo二、教學(xué)內(nèi)容（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：小兒生長發(fā)育規(guī)律，小兒科常54三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)（三）素質(zhì)教育目標(biāo)CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)CompanyLogo55三、教學(xué)目標(biāo)TextinhereTextinhere（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.掌握小兒生長發(fā)育規(guī)律、兒科常用護(hù)理技術(shù)、各器官系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理診斷和護(hù)理措施2.熟悉新生兒及小兒各器官系統(tǒng)常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點(diǎn)3.了解新生兒及小兒各器官系統(tǒng)常見疾病的病理生理、輔助檢查、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理目標(biāo)CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)TextinhereTextinhere56三、教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)具有小兒常見疾病的護(hù)理能力具有小兒常見疾病的識(shí)別能力具有促進(jìn)小兒健康、預(yù)防疾病的能力具有本專業(yè)知識(shí)再學(xué)習(xí)的能力CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)具有小兒常見疾病的護(hù)理能力57三、教學(xué)目標(biāo)（三）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.樹立學(xué)生為小兒整個(gè)家庭服務(wù)的觀念2.培養(yǎng)學(xué)生成為“五心”護(hù)士——愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、同情心3.使學(xué)生養(yǎng)成用統(tǒng)籌方法安排護(hù)理工作的習(xí)慣CompanyLogo三、教學(xué)目標(biāo)（三）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.樹立學(xué)生為小兒整個(gè)家庭服務(wù)58四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法（二）教學(xué)手段（三）課程設(shè)計(jì)CompanyLogo四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法CompanyLogo59四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法難點(diǎn)內(nèi)容講解激發(fā)想象常用技術(shù)的講解常見疾病的講解貫穿整個(gè)教學(xué)過程圖框情境法演示法病例分析法講授法CompanyLogo四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法難點(diǎn)內(nèi)容講解激發(fā)想象常用技術(shù)的講解60四、教學(xué)方案（二）教學(xué)手段

Titleinhere

Titleinhere板書

實(shí)驗(yàn)課

多媒體見習(xí)實(shí)習(xí)兒科護(hù)理相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)課件演示圖片、視頻展示2周醫(yī)院見習(xí)8個(gè)月或1年實(shí)習(xí)CompanyLogo四、教學(xué)方案（二）教學(xué)手段TitleinhereTi61四、教學(xué)方案（三）、課程設(shè)計(jì)導(dǎo)出本次疾病的病因、臨