備課組：歷史時間：最新年4月15日第7周星期三課題：第14課宋元的史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)課型：新授課時：1課時主備人：陳利輝審核人：陳利輝學(xué)習(xí)目標：1說出《資治通鑒》的作者和體例。2以宋詞為例，了解中國古代的文學(xué)成就。3讀圖說史：分析《清明上河圖》學(xué)習(xí)重點：《資治通鑒》，蘇軾、李清照、辛棄疾的詞。學(xué)習(xí)難點：如何使學(xué)生形成運用歷史唯物主義的觀點、方法看待文化現(xiàn)象的能力。導(dǎo)學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境：復(fù)習(xí)導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，指出宋元時期文化繁榮，在史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等許多方面都取了輝煌成就。（二）自主學(xué)習(xí)：通讀課本，試著完成下面的知識要點。（一）、《資治通鑒》1作者：北宋史學(xué)家；體裁：是我國第一部巨著。2范圍:從到1300多年的歷史。3特點：取材廣泛，考證嚴密，敘事明晰，文筆生動。（二）、宋詞出示宋詞的三個代表人物的作品，鑒賞并概括其特點：派別詞人代表作品風(fēng)格婉約派李清照

風(fēng)格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得清新自然。豪放派蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》慷慨激昂，氣勢豪邁。辛棄疾

（三）、元曲元曲是文學(xué)創(chuàng)作的主流，是和的合稱。最優(yōu)秀的劇作家：關(guān)漢卿，其代表作是《》。馬致遠：著名的散曲作家，代表作《》四、繪畫：1兩宋時期繪畫興起：背景：。代表作：北宋畫家的《》是風(fēng)俗畫的代表作。2元朝的是當(dāng)時畫壇領(lǐng)袖。代表作是《》。（三）合作交流1、比較《史記》和《資治通鑒》作品作者時代記載范圍體裁寫作特點《史記》文筆簡潔，語言生動《資治通鑒》2、讀右圖回答：1）寫出該畫的名稱和作者。2）畫中描繪的城市叫什么今天叫什么3）畫中反映北宋人們的交通工具有那四種4）畫中的“汴河”是指什么河的哪一段開鑿于什么時候（四）互動展示:分組派代表上臺展示交流（五）遷移提升（全班）1下列事件不可能記載在《資治通鑒》中的是（）A焚書坑儒B赤壁之戰(zhàn)C貞觀之治D齊桓公稱霸2下列關(guān)于《資治通鑒》的描述不正確的是（）A是我國第一部編年體通史B由北宋司馬光主持編寫C對研究我國古代歷史具有重要的參考價值D全書共500卷3兩宋之交的文學(xué)作品中反映出的時代最強音是（）A歌頌祖國山河的壯美B揭露統(tǒng)治者的腐朽C對人民痛苦生活的同情D對祖國統(tǒng)一的渴望4兩宋時期繪畫藝術(shù)的一大特色是（）A花鳥畫漸趨增多B人物畫盛行C山水畫漸趨減少D風(fēng)俗畫流行5閱讀下列材料大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。1）這首詞的名稱是什么作者是誰他生活在什么朝代2）他的詞有什么特點后來，南宋誰繼承他的風(fēng)格他的代表作有哪些6讀右圖回答：1）寫出該畫的名稱和作者。2）畫中描繪的城市叫什么今天叫什么3）從畫中反映北宋人們的交通工具有那四種4）畫中的“汴河”是指什么河的哪一段開