XX7創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法考試答案XX7創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法考試答案XX7創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法考試答案xxx公司XX7創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法考試答案文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度智慧樹創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法期末考試答案（試卷不唯一）1【單選題】(2.5分)創(chuàng)新能力的公式是：創(chuàng)新能力=K×(創(chuàng)新人格+（）+批判性思維+創(chuàng)新方法)×知識(shí)量2

A.發(fā)明能力

B.創(chuàng)造動(dòng)機(jī)

C.創(chuàng)新思維

D.創(chuàng)新智力2【判斷題】(2.5分)思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角。

A.錯(cuò)

B.對(duì)3【單選題】(2.5分)盲人摸象，指的是（）。

A.書本式

B.經(jīng)驗(yàn)式

C.習(xí)慣性

D.局限性4【單選題】(2.5分)人們希望擁有順風(fēng)耳、千里眼，進(jìn)而發(fā)明了電話，使用了（）。

A.屬性列舉法

B.希望點(diǎn)列舉法

C.成對(duì)列舉法

D.缺點(diǎn)列舉法5【單選題】(2.5分)愛(ài)迪生確定魚雷形狀時(shí)，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計(jì)算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。

A.對(duì)傳統(tǒng)的突破性

B.程序上的非邏輯性

C.內(nèi)容上的綜合性

D.視角上的靈活性6【單選題】(2.5分)“一題多解”體現(xiàn)的是()。

A.收斂思維

B.直覺(jué)思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維7【單選題】(2.5分)創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來(lái)的，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（）。

A.自主創(chuàng)新

B.自我創(chuàng)新

C.模仿創(chuàng)新

D.單獨(dú)創(chuàng)新8【單選題】(2.5分)早上起來(lái)，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。

A.合理性

B.間接性

C.概括性

D.總結(jié)性9【單選題】(2.5分)思考不足，就是對(duì)既定成規(guī)或上司的指示機(jī)械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不愿開動(dòng)腦筋，就像被馴化的動(dòng)物，喪失了獨(dú)立思考和生存的能力。這指的是（）思維定勢(shì)。

A.書本式

B.經(jīng)驗(yàn)式

C.循規(guī)蹈矩式

D.局限性10【單選題】(2.5分)奧地利的倒懸旅館運(yùn)用了（）原理。

A.功能逆向

B.思維逆向

C.結(jié)構(gòu)逆向

D.狀態(tài)逆向11【單選題】(2.5分)我國(guó)的四大發(fā)明、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論屬于（）。

A.絕對(duì)創(chuàng)新

B.經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新

C.文化創(chuàng)新

D.相對(duì)創(chuàng)新12【單選題】(2.5分)人們用畫出來(lái)的石條來(lái)代替原來(lái)的石頭，就是現(xiàn)在的“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。

A.能否借用

B.能否縮小

C.能否擴(kuò)大

D.能否替代13【判斷題】(2.5分)使用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行會(huì)議時(shí)，要對(duì)別人提出的觀點(diǎn)做出及時(shí)評(píng)論。

A.錯(cuò)

B.對(duì)14【單選題】(2.5分)去年火雞肉的銷量提高了25%，這句話運(yùn)用的是（）。

A.白色思考帽

B.黑色思考帽

C.黃色思考帽

D.紅色思考帽15【單選題】(2.5分)關(guān)于TRIZ的基本想法，哪一個(gè)正確？()

A.以上皆是

B.利用前人的作法

C.一種系統(tǒng)性的方法

D.試錯(cuò)法

16【單選題】(2.5分)原先化妝品都是女性們專用的，男士也有愛(ài)美和護(hù)膚的需要，于是男士化妝品就應(yīng)運(yùn)而生了，這主要應(yīng)用了（）。

A.綜合類比

B.擬人類比

C.直接類比

D.對(duì)稱類比17【單選題】(2.5分)因?qū)W生差異問(wèn)題，有的學(xué)生提前使用思維導(dǎo)圖完成了自己關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的梳理任務(wù)，下面做法合理的是

A.讓這部分學(xué)生自己安排剩余的時(shí)間

B.讓他們將自己的學(xué)習(xí)成果先發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)站上

C.請(qǐng)全班停下來(lái)，聽這些學(xué)生分享他們的思維導(dǎo)圖

D.為這部分同學(xué)提供一個(gè)在線交流環(huán)境，讓他們針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的交流18【單選題】(2.5分)按照TRIZ理論對(duì)創(chuàng)新的分級(jí)﹐“使用隔熱層減少熱量損失＂屬于()。

A.一（簡(jiǎn)單的解）

B.二（少量的改進(jìn)）

C.四（全新的概念）

D.三（根本性的改進(jìn)）19【單選題】(2.5分)繼方便面之后，超市中我們常見(jiàn)到的方便米粉、方便蔬菜、方便米飯等以“方便”為特點(diǎn)的創(chuàng)新產(chǎn)品，體現(xiàn)了奧斯本檢核表法中檢核項(xiàng)目的哪個(gè)項(xiàng)目。（）

A.能否他用

B.能否借用

C.能否改變

D.能否組合20【單選題】(2.5分)無(wú)線鼠標(biāo)解決“線”的麻煩，其創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)了檢核表法中哪個(gè)檢核項(xiàng)目（）

A.能否替代

B.能否組合

C.能否縮小

D.能否擴(kuò)大21【單選題】(2.5分)在組合型創(chuàng)意思考方法中，把某些自然現(xiàn)象或者物理、化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行組合，從而創(chuàng)造出新產(chǎn)品、新方法以及發(fā)現(xiàn)新的原理屬于哪種組合（

）。

A.材料組合

B.元件組合

C.異類組合

D.現(xiàn)象組合22【單選題】(2.5分)森林動(dòng)物園反普通動(dòng)物園的常態(tài)，將猛獸關(guān)在籠子里供游人觀賞，改為將有人關(guān)在籠式汽車?yán)?，在森林中游覽觀賞行動(dòng)自由的猛獸，受到有人的歡迎。這一創(chuàng)新的旅游產(chǎn)品是受和田十二法中哪個(gè)要點(diǎn)的啟發(fā)而設(shè)計(jì)的。

A.加一加

B.反一反

C.減一減

D.變一變23【單選題】(2.5分)瑞士軍刀屬于（）。

A.同類組合

B.異類組合

C.材料組合

D.元件組合24【單選題】(2.5分)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道教授利用文獻(xiàn)中存在的漏洞，潛心研究，很快就找到了一種新的理論。該案例運(yùn)用了創(chuàng)新方法中的（）

A.缺點(diǎn)列舉法

B.成對(duì)列舉法

C.希望點(diǎn)列舉法

D.成對(duì)列舉法25【單選題】(2.5分)（）是一種具體運(yùn)用發(fā)散性思維來(lái)克服思維定勢(shì)的創(chuàng)新方法。

A.組合法

B.類比法

C.六頂思考帽法

D.列舉法26【單選題】(2.5分)在提出設(shè)想階段，只專心提出設(shè)想，而不進(jìn)行評(píng)價(jià)，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（）原則。

A.延遲判斷

B.鼓勵(lì)巧妙地利用并改善他人的設(shè)想

C.歡迎各種離奇的假想

D.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量27【單選題】(2.5分)聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個(gè)事物的表象、動(dòng)作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動(dòng)作或特征。體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（）。

A.形象性

B.規(guī)律性

C.連續(xù)性

D.概括性28【單選題】(2.5分)奧運(yùn)游泳比賽選手要戴兩層帽子，運(yùn)用的是（）。

A.材料組合

B.同類組合

C.異類組合

D.元件組合29【單選題】(2.5分)以下哪項(xiàng)不是平行思維的表現(xiàn)（）

A.思考者進(jìn)行辯論式的討論

B.思考者從不同的側(cè)面和角度分解思維

C.一時(shí)刻每位思考者都以同一角度看問(wèn)題

D.每位思考者都同等對(duì)待自己的觀點(diǎn)和其他人的觀點(diǎn)

30【單選題】(2.5分)受石油工業(yè)中用小機(jī)器人來(lái)探測(cè)管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（）。

A.有無(wú)其他用途

B.能否借用

C.能否縮小

D.能否替代31【單選題】(2.5分)以下哪項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)TRIZ創(chuàng)新原理同以往創(chuàng)新方法的不同？()

A.廣泛的適用性

B.打破思維定勢(shì)

C.規(guī)范、科學(xué)的創(chuàng)新步驟

D.通用、統(tǒng)一的求解參數(shù)32【單選題】(2.5分)“將對(duì)象暴露在有害物質(zhì)之前進(jìn)行遮蓋＂是利用了40個(gè)發(fā)明原理中的()。

A.變有害為有益

B.自服務(wù)

C.反饋

D.預(yù)防措施

33【多選題】(2.5分)突破思維定勢(shì)，轉(zhuǎn)換思維視角，改變?nèi)f事順著想的思路主要包括（）。

A.從事物的對(duì)立面出發(fā)去想

B.變順著想為倒著想

C.把直接變?yōu)殚g接

D.思考者改變自已的位置34【多選題】(2.5分)信息交合法的兩個(gè)公理是（）。

A.不同聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新聯(lián)系

B.毫無(wú)聯(lián)系的交合可以產(chǎn)生新聯(lián)系

C.不同信息的交合可以產(chǎn)生新信息

D.相似信息的交合可以產(chǎn)生新信息35【單選題】(2.5分)以下哪項(xiàng)不是對(duì)綠色思考帽的應(yīng)用（）。

A.為什么我們不把工廠賣掉，再把它租回來(lái)呢？

B.何不采用新能源來(lái)減少污染

C.我們可以用兩種方案同時(shí)進(jìn)行，雙管齊下。

D.減薪會(huì)挫傷員工的積極性36【單選題】(2.5分)“我認(rèn)為牛奶生產(chǎn)過(guò)多是危險(xiǎn)的?！边@句話運(yùn)用的是（）。

A.綠色思考帽

B.黃色思考帽

C.黑色思考帽

D.紅色思考帽37【單選題】(2.5分)他很可能會(huì)成為年度知名車，我們必須趕上這股熱潮。雖然不見(jiàn)得如此，但我們一定要有所準(zhǔn)備。這句話運(yùn)用的是（）。

A.紅色思考帽

B.黃色思考帽

C.白色思考帽

D.黑色思考帽38【多選題】(2.5分)下列關(guān)于TRIZ理論表述正確的是（）。

A.TRIZ理論歸納整理了39個(gè)通用工程參數(shù)。

B.TRIZ理論提供了三個(gè)基于知識(shí)的問(wèn)題解決工具，它們是40條發(fā)明創(chuàng)新原理、76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解和效應(yīng)知識(shí)庫(kù)。

C.發(fā)明問(wèn)題的核心是解決矛盾沖突，矛盾分為物理矛盾和技術(shù)矛盾。

D.TRIZ理論認(rèn)為任何領(lǐng)域的技術(shù)產(chǎn)品都與生物系統(tǒng)一樣，存在著產(chǎn)生、生長(zhǎng)、成熟、衰老和滅亡的產(chǎn)品進(jìn)化規(guī)律。39【單選題】(2.5分)臺(tái)燈是日常照明的工具，在臺(tái)燈中加入高頻電子鎮(zhèn)流器，最終使其發(fā)出的暖白色光線接近太陽(yáng)光線，沒(méi)有日光燈的“頻閃現(xiàn)象”及燈泡點(diǎn)光源造成的眩光和陰影，使得護(hù)目