感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員1.1我與社會(huì)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的①我們的社會(huì)生活絢麗多彩②關(guān)注社區(qū)治理和關(guān)心國(guó)家發(fā)展第一課豐富的社會(huì)生活個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系意義人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件感受社會(huì)生活我們都是1.1我與社會(huì)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)原因做法③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程④人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)原因做法③人個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的①在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。②主要的社會(huì)關(guān)系：社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程①社會(huì)化的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等。②社會(huì)化的結(jié)果：我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。②每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系對(duì)個(gè)人的要求----養(yǎng)成親社會(huì)行為養(yǎng)成親社會(huì)行為原因必要性：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。意義：①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。方式(途徑)在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成①要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系對(duì)個(gè)人的要求----養(yǎng)成親社會(huì)行為養(yǎng)成親第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)①信息傳遞和交流更方便迅捷②打破時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往③生活變得更加便利和豐富多彩①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②沉迷于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)不良影響③個(gè)人隱私容易被侵犯網(wǎng)絡(luò)的利網(wǎng)絡(luò)的利網(wǎng)絡(luò)的弊網(wǎng)絡(luò)的影響第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)①利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策②在網(wǎng)上傳播正能量①學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息③恪守道德、遵守法律網(wǎng)絡(luò)生活新空間做法理性參與網(wǎng)絡(luò)生活2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)①利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建1.網(wǎng)絡(luò)的利（積極影響）豐富日常生活：①信息傳遞和交流方便迅捷②打破時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往③讓生活變得更加便利和豐富多彩推動(dòng)社會(huì)發(fā)展：①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)2.網(wǎng)絡(luò)的弊（消極影響）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活③個(gè)人隱私容易被侵犯3.如何合理利用網(wǎng)絡(luò)①提高媒介素養(yǎng)②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息④恪守道德、遵守法律⑤充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策⑥在網(wǎng)上傳播正能量核心必背整理1.網(wǎng)絡(luò)的利（積極影響）核心必背整理社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則3.1維護(hù)秩序①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則秩序的作用規(guī)則的作用社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則3.1維護(hù)秩序①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)自由與規(guī)則不可分自覺(jué)遵守規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則3.2遵守規(guī)則①他律和自律②發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障社會(huì)生活離不開規(guī)則堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則積極改進(jìn)規(guī)則關(guān)系做法做法人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件自由與規(guī)則不可分自覺(jué)遵守規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則3.2遵守規(guī)則①他社會(huì)秩序含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。類別包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等?！匾裕ㄗ饔茫┥鐣?huì)正常運(yùn)行需要秩序。①每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要。②只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。①社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。②在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。1.社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)秩序含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。類別包括社會(huì)社會(huì)規(guī)則含義社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的社會(huì)規(guī)則道德、紀(jì)律、法律等?！匾裕ㄗ饔茫┥鐣?huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。①社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。②對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。1.社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)規(guī)則含義社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)2.自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則▲自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。自覺(jué)遵守規(guī)則①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。▲堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則①一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。積極改進(jìn)規(guī)則原因：規(guī)則不是一成不變的。①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。做法我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件2.自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則自覺(jué)遵守▲自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系①尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起4.1尊重他人①積極關(guān)注、重視他人②平等對(duì)待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人①尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)②每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重③尊重使社會(huì)和諧融洽第四課社會(huì)生活講道德1.尊重的意義2，尊重的做法人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起4.1尊重他人①積極關(guān)注、重視他社會(huì)生活講道德待人禮為先做文明有禮的人4.2以禮待人①態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明②儀表整潔、舉止端莊③在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象2.禮的做法1.禮的意義人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)生活講道德待人禮為先做文明有禮的人4.2以禮待人①態(tài)度謙社會(huì)生活講道德誠(chéng)信無(wú)價(jià)踐行誠(chéng)信4.3誠(chéng)實(shí)守信①樹立誠(chéng)信意識(shí)②運(yùn)用誠(chéng)信智慧③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興亡1.誠(chéng)信意義2.誠(chéng)信的做法人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)生活講道德誠(chéng)信無(wú)價(jià)踐行誠(chéng)信4.3誠(chéng)實(shí)守信①樹立誠(chéng)信意識(shí)①違法無(wú)小事警惕身邊的違法行為5.1法不可違1.不同違法行為的常見表現(xiàn)2.如何做到遵章守法了解違法行為★違法行為的分類第五課做守法的公民民事違法行為行政違法行為刑事違法行為據(jù)法律據(jù)危害一般違法行為犯罪欠錢不還謊報(bào)險(xiǎn)情故意殺人民事+行政違法刑事違法①認(rèn)識(shí)一般違法行為危害，規(guī)范自己行為②分清是非，增強(qiáng)守法觀念，遵守法規(guī)③依法從事民事活動(dòng)，防范侵權(quán)違法行為，維護(hù)自己和他人合法權(quán)益。人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件違法無(wú)小事警惕身邊的違法行為5.1法不可違1.不同違法行為的根據(jù)違反法律的類別民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為違反行政法律規(guī)范，應(yīng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。刑事違法行為違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度一般違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，包括民事違法行為和行政違法行為。犯罪刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。1.違法行為的分類人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件根據(jù)違反法律的類別民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事做守法的公民了解罪與罰加強(qiáng)自我防范5.2預(yù)防犯罪杜絕不良行為增強(qiáng)法治觀念，防患于未然1.犯罪的特征2.犯罪的處罰方式人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件做守法的公民了解罪與罰加強(qiáng)自我防范5.2預(yù)防犯罪杜絕不良行為犯罪基本特征嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。法律后果刑罰：主刑、附加刑。預(yù)防犯罪①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②需要我們杜絕不良行為。③我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。2.犯罪與預(yù)防犯罪人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件犯罪基本特征嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。法律做守法的公民遇到侵害依法求助有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪5.3善用法律依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益勇于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)了解法律服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求國(guó)家法律救濟(jì)訴訟是維權(quán)的最后屏障人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件做守法的公民遇到侵害依法求助有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪5.3善3.增強(qiáng)法治觀念，依法維權(quán)遇到侵害，依法求助通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維權(quán)如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。尋求國(guó)家的法律救濟(jì)①依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院控告、舉報(bào)；②必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件3.增強(qiáng)法治觀念，依法維權(quán)遇到侵害，通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維權(quán)如感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員1.1我與社會(huì)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的①我們的社會(huì)生活絢麗多彩②關(guān)注社區(qū)治理和關(guān)心國(guó)家發(fā)展第一課豐富的社會(huì)生活個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系意義人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件感受社會(huì)生活我們都是1.1我與社會(huì)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)原因做法③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程④人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為1.2在社會(huì)中成長(zhǎng)原因做法③人個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的①在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。②主要的社會(huì)關(guān)系：社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程①社會(huì)化的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等。②社會(huì)化的結(jié)果：我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。②每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系對(duì)個(gè)人的要求----養(yǎng)成親社會(huì)行為養(yǎng)成親社會(huì)行為原因必要性：青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。意義：①謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。方式(途徑)在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成①要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。②要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。2.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系對(duì)個(gè)人的要求----養(yǎng)成親社會(huì)行為養(yǎng)成親第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)①信息傳遞和交流更方便迅捷②打破時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往③生活變得更加便利和豐富多彩①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②沉迷于網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)不良影響③個(gè)人隱私容易被侵犯網(wǎng)絡(luò)的利網(wǎng)絡(luò)的利網(wǎng)絡(luò)的弊網(wǎng)絡(luò)的影響第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)①利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策②在網(wǎng)上傳播正能量①學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息③恪守道德、遵守法律網(wǎng)絡(luò)生活新空間做法理性參與網(wǎng)絡(luò)生活2.2合理利用網(wǎng)絡(luò)①利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建1.網(wǎng)絡(luò)的利（積極影響）豐富日常生活：①信息傳遞和交流方便迅捷②打破時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往③讓生活變得更加便利和豐富多彩推動(dòng)社會(huì)發(fā)展：①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)2.網(wǎng)絡(luò)的弊（消極影響）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活③個(gè)人隱私容易被侵犯3.如何合理利用網(wǎng)絡(luò)①提高媒介素養(yǎng)②學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息④恪守道德、遵守法律⑤充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策⑥在網(wǎng)上傳播正能量核心必背整理1.網(wǎng)絡(luò)的利（積極影響）核心必背整理社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則3.1維護(hù)秩序①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序②社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則秩序的作用規(guī)則的作用社會(huì)生活有秩序維護(hù)秩序靠規(guī)則3.1維護(hù)秩序①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)自由與規(guī)則不可分自覺(jué)遵守規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則3.2遵守規(guī)則①他律和自律②發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障社會(huì)生活離不開規(guī)則堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則積極改進(jìn)規(guī)則關(guān)系做法做法人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件自由與規(guī)則不可分自覺(jué)遵守規(guī)則維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則3.2遵守規(guī)則①他社會(huì)秩序含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。類別包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等?！匾裕ㄗ饔茫┥鐣?huì)正常運(yùn)行需要秩序。①每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要。②只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。①社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。②在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對(duì)生活的熱情。1.社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)秩序含義社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。類別包括社會(huì)社會(huì)規(guī)則含義社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的社會(huì)規(guī)則道德、紀(jì)律、法律等。▲重要性（作用）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。①社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰，從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。②對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。1.社會(huì)秩序和社會(huì)規(guī)則人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)規(guī)則含義社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)2.自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則▲自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。自覺(jué)遵守規(guī)則①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律，遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行?！鴪?jiān)定維護(hù)規(guī)則①一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；②另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。積極改進(jìn)規(guī)則原因：規(guī)則不是一成不變的。①隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；②一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；③一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。做法我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件2.自覺(jué)遵守、維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則自覺(jué)遵守▲自由和社會(huì)規(guī)則的關(guān)系①尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起4.1尊重他人①積極關(guān)注、重視他人②平等對(duì)待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人①尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)②每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的尊重③尊重使社會(huì)和諧融洽第四課社會(huì)生活講道德1.尊重的意義2，尊重的做法人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起4.1尊重他人①積極關(guān)注、重視他社會(huì)生活講道德待人禮為先做文明有禮的人4.2以禮待人①態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明②儀表整潔、舉止端莊③在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象2.禮的做法1.禮的意義人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)生活講道德待人禮為先做文明有禮的人4.2以禮待人①態(tài)度謙社會(huì)生活講道德誠(chéng)信無(wú)價(jià)踐行誠(chéng)信4.3誠(chéng)實(shí)守信①樹立誠(chéng)信意識(shí)②運(yùn)用誠(chéng)信智慧③珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄①誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本②誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)③誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興亡1.誠(chéng)信意義2.誠(chéng)信的做法人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件社會(huì)生活講道德誠(chéng)信無(wú)價(jià)踐行誠(chéng)信4.3誠(chéng)實(shí)守信①樹立誠(chéng)信意識(shí)①違法無(wú)小事警惕身邊的違法行為5.1法不可違1.不同違法行為的常見表現(xiàn)2.如何做到遵章守法了解違法行為★違法行為的分類第五課做守法的公民民事違法行為行政違法行為刑事違法行為據(jù)法律據(jù)危害一般違法行為犯罪欠錢不還謊報(bào)險(xiǎn)情故意殺人民事+行政違法刑事違法①認(rèn)識(shí)一般違法行為危害，規(guī)范自己行為②分清是非，增強(qiáng)守法觀念，遵守法規(guī)③依法從事民事活動(dòng)，防范侵權(quán)違法行為，維護(hù)自己和他人合法權(quán)益。人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件人教版道德與法治八上課復(fù)習(xí)知識(shí)框架+核心知識(shí)講解精品課件違法無(wú)小事警惕身邊的違法行為5.1法不可違1.不同違法行為的根據(jù)違反法律的類別民事違法行為違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。行政違法行為違反行政法律規(guī)范，應(yīng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。刑事違法行為違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行