21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性優(yōu)秀精品課件文檔資料煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性第一節(jié)煤礦作業(yè)特點第二節(jié)煤礦安全監(jiān)測工在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用第三節(jié)煤礦安全監(jiān)測工的職業(yè)道德和安全職責(zé)蠟染是世界珍貴文化遺產(chǎn)，具有獨特的藝術(shù)魅力。蠟染在我國的歷史相當(dāng)悠久，不單是原生態(tài)特征的民族文化遺產(chǎn)，而且還是我國紡織科技中的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)蠟染中無論是開發(fā)民族文化資源還是發(fā)展現(xiàn)代染織藝術(shù)，都具有較高的啟示和推動價值。蠟染是一種具有獨特裝飾效果、色底白花的印染品。因為蠟?zāi)Y(jié)收縮和揉搓會產(chǎn)生很多裂紋，將染料滲入裂縫中，蠟染成品花紋常會出現(xiàn)不規(guī)則紋理。蠟染又叫做防染印花法，也就是應(yīng)用黃蠟和白蠟達(dá)到排染效果的物質(zhì)，通過繪蠟、入染和去蠟讓織物能形成單色或者復(fù)色的紋樣。一、蠟染工藝的教學(xué)實踐實踐教學(xué)需要做到對材質(zhì)和藝術(shù)的關(guān)系深入理解。材料是表達(dá)思想的媒介，目前在我國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中被廣泛應(yīng)用。不同的纖維為我們提供了有關(guān)形狀、圖案、顏色、質(zhì)感和肌理等方面的素材。不同材質(zhì)又具有軟硬、粗細(xì)和冷暖屬性。所以材料有著觸覺和視覺雙重功能，選材和應(yīng)用能夠為學(xué)生提供較廣的實踐和探索空間。應(yīng)用工藝材料、選擇不同纖維織物且以不同比例組合的混合蠟液，應(yīng)用多種不同的工藝手段制作成蠟紋并制作成藝術(shù)作品，通過反復(fù)實踐練習(xí)，學(xué)生能夠在輕松的在實踐中體驗和掌握知識，提升美能力。實踐教學(xué)模式主要有以下兩個內(nèi)容。首先是蠟染工藝教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，要收集不同質(zhì)感的纖維材料，按照自我構(gòu)思設(shè)計和不同種類的蠟的特點，選擇不同比例組合的蠟液和不同的蠟液涂制方法和染液以達(dá)到最終效果。并將構(gòu)思應(yīng)用到實踐過程中，應(yīng)用不同的工藝加以嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)材料的使用價值和工藝的偶然效果。其次是通過專題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，按照教學(xué)內(nèi)容以及培養(yǎng)目標(biāo)，采用項目教學(xué)、實驗室教學(xué)、藝術(shù)實踐、課題教學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和研究能力。教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體性。鼓勵學(xué)生在項目框架中自主學(xué)習(xí)，鍛煉合作能力、分析能力以及探究能力。在課堂與項目教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的能力和個性差異進(jìn)行分層教學(xué)。二、蠟染教學(xué)的原則首先，要遵循實踐性和創(chuàng)新型相統(tǒng)一的原則。通過豐富的實踐活動刺激學(xué)生的視覺和觸覺，獲得感知認(rèn)識，并以此為基礎(chǔ)調(diào)動情感體驗和思維，升華認(rèn)識思維，從而獲得成功體驗和愉悅享受。在學(xué)習(xí)過程中要鼓勵學(xué)生捕捉靈感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。應(yīng)用蠟染作品偶然性刺激學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作。其次要貫徹科學(xué)性和靈活性相統(tǒng)一的原則。要讓學(xué)生掌握蠟染的相關(guān)工藝流程和知識，在實踐中大膽嘗試多種媒介劑和材料，嘗試將蠟染和其他工藝相結(jié)合，從而形成更具有創(chuàng)新性的作品。最后要遵守共同合作相互協(xié)調(diào)的原則，通過小組學(xué)習(xí)充分激發(fā)學(xué)生的潛能。三、蠟染教學(xué)的評價蠟染工藝教學(xué)模式要建立學(xué)生自評、學(xué)生互評以及師生共評的綜合體系，分階段和形式進(jìn)行相應(yīng)考核，從而來對教學(xué)成效進(jìn)行全面檢驗。首先是理論考試，考察學(xué)生對傳統(tǒng)工藝的掌握情況，了解學(xué)生對蠟染科學(xué)性知識的掌握程度，包括蠟染的起源和發(fā)展、蠟染的材料和流程。其次是實踐考核，讓學(xué)生設(shè)計并繪制出適合蠟染工藝的畫稿，制作蠟染作品來了解其對蠟染工藝的掌握程度，例如蠟液特性、冰紋制作等。最后是形成性評價，評價方式力求動態(tài)化，給予多次評價機(jī)會，重點促進(jìn)評價對象的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。四、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)首先，應(yīng)用計算機(jī)軟件來進(jìn)行蠟染圖案設(shè)計。設(shè)計和實踐中，學(xué)生難免會出現(xiàn)想象力匱乏或創(chuàng)作能力下降的情況，因此可以應(yīng)用電腦美術(shù)設(shè)計來進(jìn)行調(diào)節(jié)。應(yīng)用計算機(jī)輔助現(xiàn)代蠟染圖案能夠轉(zhuǎn)變過去的傳統(tǒng)蠟染圖案設(shè)計程序存在的不合理因素，它能讓圖案設(shè)計過程更具有可視性，過去的設(shè)計方法要求設(shè)計師有豐富的經(jīng)驗和靈感，這種方式出圖速度和創(chuàng)新方面都存在不足。應(yīng)用計算機(jī)輔助設(shè)計則能收集整理前人的作品和圖形風(fēng)格，不僅提高了出圖的速度，還能讓學(xué)生的靈感更加豐富。此外，在傳統(tǒng)蠟染圖案設(shè)計中，因為條件的復(fù)雜學(xué)生的很多創(chuàng)意只能被迫放棄，應(yīng)用計算機(jī)軟件，則能讓學(xué)生將精力應(yīng)用于創(chuàng)造上，而不用機(jī)械的重復(fù)勞動。若在教學(xué)中應(yīng)用多媒體課件，則能拓寬學(xué)生的視野、提升學(xué)生的勞動積極性、改善課堂教學(xué)的質(zhì)量。五、總結(jié)蠟染工藝是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一，必須要予以傳承和發(fā)揚(yáng)，充分發(fā)揮蠟染工藝在紡織染印中的美學(xué)價值。結(jié)合蠟染工藝的實踐性特點，因此在教學(xué)中必須采用有效的教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，從而讓蠟染工藝能夠得到充分發(fā)揚(yáng)。一、英語教研組應(yīng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境并提供相關(guān)資源目前農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)因缺乏英語學(xué)習(xí)環(huán)境，口語、聽力得不到及時訓(xùn)練，往往大多數(shù)學(xué)生都是啞巴英語。因此，筆者認(rèn)為：1.教研組成員要連合起來，多開展一些積極有效的活動，如英語角、單詞聽寫大賽、英語沙龍、英語口語演講大賽，分級安排學(xué)生演出一些英文劇本，組織學(xué)生慶祝一些西方國家的節(jié)日，讓學(xué)生感受到西方文化對他們帶來的快樂。可在校園內(nèi)張貼英文標(biāo)語，校園廣播站配英文播音員等。2.英語教研組應(yīng)注重培養(yǎng)年輕教師并向年輕教師學(xué)習(xí)。年輕的英語教師會給組內(nèi)帶來新的教學(xué)理念和方法，為學(xué)校增添無限活力，是學(xué)校英語學(xué)科的生命力。教研組要定期舉辦教師互學(xué)活動，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，老教師向年輕教師學(xué)習(xí)新理念，從中找到最適合自己學(xué)生特點的教學(xué)方法。二、班主任是學(xué)校教學(xué)過程中的管理者，也是參與者，在英語教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用班主任的言行直接影響著學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方向起著指導(dǎo)作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動力起著促進(jìn)作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度起著正視作用，在教學(xué)中能營造整個班級的學(xué)習(xí)氣氛，建立有聲有色的積極向上的有靈魂的班級。因此班主任首先要端正自己的行為，取得學(xué)生的信任，受到學(xué)生的尊敬。其次，班主任要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，了解各學(xué)科的學(xué)科特點，并掌握各學(xué)科在考試中所占比重。再次，班主任應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生探討英語學(xué)習(xí)問題，讓學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會英語學(xué)習(xí)的重要性，了解英語學(xué)習(xí)對世界尤其是對中國的影響，逐步培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，慢慢提高學(xué)生對英語學(xué)科的重視程度。最后，班主任應(yīng)建立健全一些相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)管理制度，約束學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。三、英語教師是英語教學(xué)過程中的組織者、探究者、指導(dǎo)者，直接影響到學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)英語教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，英語教師自身素質(zhì)的高低將直接影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。面對目前農(nóng)村中小學(xué)缺乏專業(yè)英語教師這一局面，在職的英語教師可以通過各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)。比如通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過到名校找名師吸取教學(xué)經(jīng)驗，通過自己研修英語課程或參加國家組織的培訓(xùn)班進(jìn)修等。目前，中小學(xué)教師崗位大練兵活動正有計劃、有組織地進(jìn)行著，我們英語教師可以借此良機(jī)，苦練教學(xué)基本功，夯實自身語言功底，提高英語教學(xué)的技能與技巧，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力來更好地服務(wù)英語教學(xué)。具體體現(xiàn)在以下幾方面：英語教師要根據(jù)自己所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷探索、研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個體性格差異及對專業(yè)知識的掌握情況。要把學(xué)生當(dāng)作朋友，在生活上給予幫助，不斷與學(xué)生交流、探討一些與生活及學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，引導(dǎo)學(xué)生確定自己的人生目標(biāo)和積極的價值取向，逐步與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生感受到在課堂上自己存在的價值。英語教師還要加強(qiáng)自身研修，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)一些新的具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法，再結(jié)合自己所帶班級的實際情況靈活施教。要扎實指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作，分層管理課堂，按照學(xué)生基礎(chǔ)給予不同的預(yù)習(xí)目標(biāo)，建立小組組長管理制度，按時檢查預(yù)習(xí)效果，盡力運(yùn)用多媒體及現(xiàn)代教育技術(shù)來展示新課。要牢牢掌握好、中、差不同特點的學(xué)生，設(shè)計不同的課堂問題，讓學(xué)生在課堂上有話可說，及時對學(xué)生做出正確的評價，使每位學(xué)生確實感受到自己在課堂上所做的貢獻(xiàn)。要研究大綱，指導(dǎo)學(xué)生做好課后訓(xùn)練工作，不同特點的學(xué)生給予不同的訓(xùn)練目標(biāo)，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣。要揚(yáng)長補(bǔ)短，使學(xué)生感受到成功的快感的同時，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。英語教師應(yīng)改變教學(xué)方法，開展英語課外活動。豐富多彩的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方法。例如，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)立了英語角，每周三下午第七節(jié)不同學(xué)段的學(xué)生都聚集在教學(xué)樓前面的操場上，大家在一起用英語相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同分享英語聽說的快樂。這樣的交際活動為學(xué)生搭建了訓(xùn)練聽說的平臺，大家在輕松愉快的氣氛里無拘無束地大膽地交流，使學(xué)生真正體驗到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)英語，享受英語的愉快。通過幾個月的嘗試，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣大大增強(qiáng)了，每一個學(xué)生在英語聽說能力方面都有顯著的提高。其他活動還有英文小詩朗誦、英語書法競賽、英語智力競賽、故事會等，都開展得比較成功，深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生的英語綜合素質(zhì)得到明顯提高。綜上所述，針對農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)面臨的窘境，只有把英語教研組、班主任、英語教師的作用都發(fā)揮出來，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣，從而使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能逐步提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，從根本上改變農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀。21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩1優(yōu)秀精品課件文檔資料優(yōu)秀精品課件文檔資料2煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性第一節(jié)煤礦作業(yè)特點第二節(jié)煤礦安全監(jiān)測工在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用第三節(jié)煤礦安全監(jiān)測工的職業(yè)道德和安全職責(zé)煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性3本章培訓(xùn)與考核要點了解監(jiān)測工相關(guān)知識;了解煤礦作業(yè)場所常見的危險;了解煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工在防治煤礦災(zāi)害中的重要任用;掌握對煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)道德要求和安全職責(zé)要求;本章培訓(xùn)與考核要點4第一節(jié)煤礦作業(yè)特點我國大多數(shù)煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜,絕大多數(shù)為井工開采。煤礦井下作業(yè)的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一節(jié)煤礦作業(yè)特點5第一節(jié)煤礦作業(yè)特點1、多為井下作業(yè),條件相對來說艱苦。我國95%以上的煤礦是井下作業(yè),井深平均在400M以上,工作環(huán)境與地面相比要艱苦得多。第一節(jié)煤礦作業(yè)特點6第一節(jié)煤礦作業(yè)特點2、地質(zhì)條件復(fù)雜,自然災(zāi)害嚴(yán)重。我國煤層賦存條件較差,大多數(shù)煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜,災(zāi)害困素多,到致災(zāi)機(jī)理得利復(fù)雜,伴生的災(zāi)害事故時有發(fā)生。礦井瓦斯、煤與瓦斯突出、水、火、礦塵、破碎頂板及有毒有害氣體威脅煤礦安全生產(chǎn),甚至引發(fā)重大安全事故。第一節(jié)煤礦作業(yè)特點7第一節(jié)煤礦作業(yè)特點3、煤礦生產(chǎn)工藝復(fù)雜。煤礦井下生產(chǎn)具體有多工種、多方位多系統(tǒng)立體交叉連續(xù)作業(yè)的特點,采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、機(jī)電、排水、供電、運(yùn)輸?shù)雀飨到y(tǒng)中,任何一個工種、任何方位或任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都可能釀成事故,甚至造成重大特大事故第一節(jié)煤礦作業(yè)特點8第一節(jié)煤礦作業(yè)特點4、工人井下作業(yè)時間長,勞動強(qiáng)度大。這種情況易使工作人員勞累過疲乏、體能下降、反應(yīng)遲鈍,極易產(chǎn)生焦躁情緒激;在煤炭生產(chǎn)過程中,還要隨時隨地與水、火、瓦斯、頂板冒落、罐和跑車等多種災(zāi)害事故作斗爭因此,煤礦生產(chǎn)是勞動強(qiáng)度最大、勞動條件最艱苦的工作之第一節(jié)煤礦作業(yè)特點9第一節(jié)煤礦作業(yè)特點5、煤廠事故總量多,重大、特大事故時有發(fā)生,容易造成群死群傷。煤礦是工礦企業(yè)中事故死亡人同數(shù)最多的行業(yè)。第一節(jié)煤礦作業(yè)特點10第一節(jié)煤礦作業(yè)特點6、煤礦機(jī)械化程度低,安全技術(shù)裝備水平低。據(jù)統(tǒng)計,原國有重點煤礦的采煤機(jī)械化程序為7543%綜采機(jī)械化程序為59.42%,綜掘機(jī)械化程度為15.03%。而原國有地方煤礦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦杋械化程度普遍較低,有的根本不具備防御災(zāi)害的能力,多數(shù)小煤礦仍舊沿用落后淘汰的電氣設(shè)備,電氣防爆性能差,失爆率高。第一節(jié)煤礦作業(yè)特點11煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件12煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件13煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件14煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件15煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件16煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件17煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件18煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件19煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件20煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件21煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件22煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件23煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件24煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件25煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件26煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件27煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件28煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件29煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件30煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件31煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件32煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件33煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件34煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件35煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件36煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件37煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件38煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件39煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性課件4026、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬奇

30、意志是一個強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！4126、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性優(yōu)秀精品課件文檔資料煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性第一節(jié)煤礦作業(yè)特點第二節(jié)煤礦安全監(jiān)測工在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用第三節(jié)煤礦安全監(jiān)測工的職業(yè)道德和安全職責(zé)蠟染是世界珍貴文化遺產(chǎn)，具有獨特的藝術(shù)魅力。蠟染在我國的歷史相當(dāng)悠久，不單是原生態(tài)特征的民族文化遺產(chǎn)，而且還是我國紡織科技中的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)蠟染中無論是開發(fā)民族文化資源還是發(fā)展現(xiàn)代染織藝術(shù)，都具有較高的啟示和推動價值。蠟染是一種具有獨特裝飾效果、色底白花的印染品。因為蠟?zāi)Y(jié)收縮和揉搓會產(chǎn)生很多裂紋，將染料滲入裂縫中，蠟染成品花紋常會出現(xiàn)不規(guī)則紋理。蠟染又叫做防染印花法，也就是應(yīng)用黃蠟和白蠟達(dá)到排染效果的物質(zhì)，通過繪蠟、入染和去蠟讓織物能形成單色或者復(fù)色的紋樣。一、蠟染工藝的教學(xué)實踐實踐教學(xué)需要做到對材質(zhì)和藝術(shù)的關(guān)系深入理解。材料是表達(dá)思想的媒介，目前在我國現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中被廣泛應(yīng)用。不同的纖維為我們提供了有關(guān)形狀、圖案、顏色、質(zhì)感和肌理等方面的素材。不同材質(zhì)又具有軟硬、粗細(xì)和冷暖屬性。所以材料有著觸覺和視覺雙重功能，選材和應(yīng)用能夠為學(xué)生提供較廣的實踐和探索空間。應(yīng)用工藝材料、選擇不同纖維織物且以不同比例組合的混合蠟液，應(yīng)用多種不同的工藝手段制作成蠟紋并制作成藝術(shù)作品，通過反復(fù)實踐練習(xí)，學(xué)生能夠在輕松的在實踐中體驗和掌握知識，提升美能力。實踐教學(xué)模式主要有以下兩個內(nèi)容。首先是蠟染工藝教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，要收集不同質(zhì)感的纖維材料，按照自我構(gòu)思設(shè)計和不同種類的蠟的特點，選擇不同比例組合的蠟液和不同的蠟液涂制方法和染液以達(dá)到最終效果。并將構(gòu)思應(yīng)用到實踐過程中，應(yīng)用不同的工藝加以嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)材料的使用價值和工藝的偶然效果。其次是通過專題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，按照教學(xué)內(nèi)容以及培養(yǎng)目標(biāo)，采用項目教學(xué)、實驗室教學(xué)、藝術(shù)實踐、課題教學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和研究能力。教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體性。鼓勵學(xué)生在項目框架中自主學(xué)習(xí)，鍛煉合作能力、分析能力以及探究能力。在課堂與項目教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的能力和個性差異進(jìn)行分層教學(xué)。二、蠟染教學(xué)的原則首先，要遵循實踐性和創(chuàng)新型相統(tǒng)一的原則。通過豐富的實踐活動刺激學(xué)生的視覺和觸覺，獲得感知認(rèn)識，并以此為基礎(chǔ)調(diào)動情感體驗和思維，升華認(rèn)識思維，從而獲得成功體驗和愉悅享受。在學(xué)習(xí)過程中要鼓勵學(xué)生捕捉靈感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。應(yīng)用蠟染作品偶然性刺激學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作。其次要貫徹科學(xué)性和靈活性相統(tǒng)一的原則。要讓學(xué)生掌握蠟染的相關(guān)工藝流程和知識，在實踐中大膽嘗試多種媒介劑和材料，嘗試將蠟染和其他工藝相結(jié)合，從而形成更具有創(chuàng)新性的作品。最后要遵守共同合作相互協(xié)調(diào)的原則，通過小組學(xué)習(xí)充分激發(fā)學(xué)生的潛能。三、蠟染教學(xué)的評價蠟染工藝教學(xué)模式要建立學(xué)生自評、學(xué)生互評以及師生共評的綜合體系，分階段和形式進(jìn)行相應(yīng)考核，從而來對教學(xué)成效進(jìn)行全面檢驗。首先是理論考試，考察學(xué)生對傳統(tǒng)工藝的掌握情況，了解學(xué)生對蠟染科學(xué)性知識的掌握程度，包括蠟染的起源和發(fā)展、蠟染的材料和流程。其次是實踐考核，讓學(xué)生設(shè)計并繪制出適合蠟染工藝的畫稿，制作蠟染作品來了解其對蠟染工藝的掌握程度，例如蠟液特性、冰紋制作等。最后是形成性評價，評價方式力求動態(tài)化，給予多次評價機(jī)會，重點促進(jìn)評價對象的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。四、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)首先，應(yīng)用計算機(jī)軟件來進(jìn)行蠟染圖案設(shè)計。設(shè)計和實踐中，學(xué)生難免會出現(xiàn)想象力匱乏或創(chuàng)作能力下降的情況，因此可以應(yīng)用電腦美術(shù)設(shè)計來進(jìn)行調(diào)節(jié)。應(yīng)用計算機(jī)輔助現(xiàn)代蠟染圖案能夠轉(zhuǎn)變過去的傳統(tǒng)蠟染圖案設(shè)計程序存在的不合理因素，它能讓圖案設(shè)計過程更具有可視性，過去的設(shè)計方法要求設(shè)計師有豐富的經(jīng)驗和靈感，這種方式出圖速度和創(chuàng)新方面都存在不足。應(yīng)用計算機(jī)輔助設(shè)計則能收集整理前人的作品和圖形風(fēng)格，不僅提高了出圖的速度，還能讓學(xué)生的靈感更加豐富。此外，在傳統(tǒng)蠟染圖案設(shè)計中，因為條件的復(fù)雜學(xué)生的很多創(chuàng)意只能被迫放棄，應(yīng)用計算機(jī)軟件，則能讓學(xué)生將精力應(yīng)用于創(chuàng)造上，而不用機(jī)械的重復(fù)勞動。若在教學(xué)中應(yīng)用多媒體課件，則能拓寬學(xué)生的視野、提升學(xué)生的勞動積極性、改善課堂教學(xué)的質(zhì)量。五、總結(jié)蠟染工藝是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之一，必須要予以傳承和發(fā)揚(yáng)，充分發(fā)揮蠟染工藝在紡織染印中的美學(xué)價值。結(jié)合蠟染工藝的實踐性特點，因此在教學(xué)中必須采用有效的教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，從而讓蠟染工藝能夠得到充分發(fā)揚(yáng)。一、英語教研組應(yīng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語的環(huán)境并提供相關(guān)資源目前農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)因缺乏英語學(xué)習(xí)環(huán)境，口語、聽力得不到及時訓(xùn)練，往往大多數(shù)學(xué)生都是啞巴英語。因此，筆者認(rèn)為：1.教研組成員要連合起來，多開展一些積極有效的活動，如英語角、單詞聽寫大賽、英語沙龍、英語口語演講大賽，分級安排學(xué)生演出一些英文劇本，組織學(xué)生慶祝一些西方國家的節(jié)日，讓學(xué)生感受到西方文化對他們帶來的快樂。可在校園內(nèi)張貼英文標(biāo)語，校園廣播站配英文播音員等。2.英語教研組應(yīng)注重培養(yǎng)年輕教師并向年輕教師學(xué)習(xí)。年輕的英語教師會給組內(nèi)帶來新的教學(xué)理念和方法，為學(xué)校增添無限活力，是學(xué)校英語學(xué)科的生命力。教研組要定期舉辦教師互學(xué)活動，年輕教師向老教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，老教師向年輕教師學(xué)習(xí)新理念，從中找到最適合自己學(xué)生特點的教學(xué)方法。二、班主任是學(xué)校教學(xué)過程中的管理者，也是參與者，在英語教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用班主任的言行直接影響著學(xué)生，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方向起著指導(dǎo)作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動力起著促進(jìn)作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度起著正視作用，在教學(xué)中能營造整個班級的學(xué)習(xí)氣氛，建立有聲有色的積極向上的有靈魂的班級。因此班主任首先要端正自己的行為，取得學(xué)生的信任，受到學(xué)生的尊敬。其次，班主任要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，了解各學(xué)科的學(xué)科特點，并掌握各學(xué)科在考試中所占比重。再次，班主任應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生探討英語學(xué)習(xí)問題，讓學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)今社會英語學(xué)習(xí)的重要性，了解英語學(xué)習(xí)對世界尤其是對中國的影響，逐步培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，慢慢提高學(xué)生對英語學(xué)科的重視程度。最后，班主任應(yīng)建立健全一些相應(yīng)學(xué)科的學(xué)習(xí)管理制度，約束學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)。三、英語教師是英語教學(xué)過程中的組織者、探究者、指導(dǎo)者，直接影響到學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)英語教師應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，英語教師自身素質(zhì)的高低將直接影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。面對目前農(nóng)村中小學(xué)缺乏專業(yè)英語教師這一局面，在職的英語教師可以通過各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)。比如通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，通過到名校找名師吸取教學(xué)經(jīng)驗，通過自己研修英語課程或參加國家組織的培訓(xùn)班進(jìn)修等。目前，中小學(xué)教師崗位大練兵活動正有計劃、有組織地進(jìn)行著，我們英語教師可以借此良機(jī)，苦練教學(xué)基本功，夯實自身語言功底，提高英語教學(xué)的技能與技巧，不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力來更好地服務(wù)英語教學(xué)。具體體現(xiàn)在以下幾方面：英語教師要根據(jù)自己所帶班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷探索、研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個體性格差異及對專業(yè)知識的掌握情況。要把學(xué)生當(dāng)作朋友，在生活上給予幫助，不斷與學(xué)生交流、探討一些與生活及學(xué)習(xí)相關(guān)的話題，引導(dǎo)學(xué)生確定自己的人生目標(biāo)和積極的價值取向，逐步與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生感受到在課堂上自己存在的價值。英語教師還要加強(qiáng)自身研修，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)一些新的具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法，再結(jié)合自己所帶班級的實際情況靈活施教。要扎實指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作，分層管理課堂，按照學(xué)生基礎(chǔ)給予不同的預(yù)習(xí)目標(biāo)，建立小組組長管理制度，按時檢查預(yù)習(xí)效果，盡力運(yùn)用多媒體及現(xiàn)代教育技術(shù)來展示新課。要牢牢掌握好、中、差不同特點的學(xué)生，設(shè)計不同的課堂問題，讓學(xué)生在課堂上有話可說，及時對學(xué)生做出正確的評價，使每位學(xué)生確實感受到自己在課堂上所做的貢獻(xiàn)。要研究大綱，指導(dǎo)學(xué)生做好課后訓(xùn)練工作，不同特點的學(xué)生給予不同的訓(xùn)練目標(biāo)，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣。要揚(yáng)長補(bǔ)短，使學(xué)生感受到成功的快感的同時，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。英語教師應(yīng)改變教學(xué)方法，開展英語課外活動。豐富多彩的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方法。例如，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)立了英語角，每周三下午第七節(jié)不同學(xué)段的學(xué)生都聚集在教學(xué)樓前面的操場上，大家在一起用英語相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同分享英語聽說的快樂。這樣的交際活動為學(xué)生搭建了訓(xùn)練聽說的平臺，大家在輕松愉快的氣氛里無拘無束地大膽地交流，使學(xué)生真正體驗到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)英語，享受英語的愉快。通過幾個月的嘗試，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣大大增強(qiáng)了，每一個學(xué)生在英語聽說能力方面都有顯著的提高。其他活動還有英文小詩朗誦、英語書法競賽、英語智力競賽、故事會等，都開展得比較成功，深受廣大學(xué)生的喜愛，學(xué)生的英語綜合素質(zhì)得到明顯提高。綜上所述，針對農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)面臨的窘境，只有把英語教研組、班主任、英語教師的作用都發(fā)揮出來，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)科的興趣，從而使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能逐步提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，從根本上改變農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀。21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨，沒有人會幫你一輩42優(yōu)秀精品課件文檔資料優(yōu)秀精品課件文檔資料43煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性第一節(jié)煤礦作業(yè)特點第二節(jié)煤礦安全監(jiān)測工在防治煤礦災(zāi)害中的重要作用第三節(jié)煤礦安全監(jiān)測工的職業(yè)道德和安全職責(zé)煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)特殊性44本章培訓(xùn)與考核要點了解監(jiān)測工相關(guān)知識;了解煤礦作業(yè)場所常見的危險;了解煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工在防治煤礦災(zāi)害中的重要任用;掌握對煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控工的職業(yè)道德要求和安全職責(zé)要求;本章培訓(xùn)與考核要點45第一節(jié)煤礦作業(yè)特點我國大多數(shù)煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜,絕大多數(shù)為井工開采。煤礦井下作業(yè)的特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一節(jié)煤礦作業(yè)特點46第一節(jié)煤礦作業(yè)特點1、多為井下作業(yè),條件相對來說艱苦。我國95%以上的煤礦是井下作業(yè),井深平均在400M以上,工作環(huán)境與地面相比要艱苦得多。第一節(jié)煤礦作業(yè)特點47第一節(jié)煤礦作業(yè)特點2、地質(zhì)條件復(fù)雜,自然災(zāi)害嚴(yán)重。我國煤層賦存條件較差,大多數(shù)煤礦地質(zhì)條件復(fù)雜,災(zāi)害困素多,到致災(zāi)機(jī)理得利復(fù)雜,伴生的災(zāi)害事故時有發(fā)生。礦井瓦斯、煤與瓦斯突出、水、火、礦塵、破碎頂板及有毒有害氣體威脅煤礦安全生產(chǎn),甚至引發(fā)重大安全事故。第一節(jié)煤礦作業(yè)特點48第一節(jié)煤礦作業(yè)特點3、煤礦生產(chǎn)工藝復(fù)雜。煤礦井下生產(chǎn)具體有多工種、多方位多系統(tǒng)立體交叉連續(xù)作業(yè)的特點,采煤、掘進(jìn)、通風(fēng)、機(jī)電、排水、供電、運(yùn)輸?shù)雀飨到y(tǒng)中,任何一個工種、任何方位或任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題,都可能釀成事故,甚至造成重大特大事故第一節(jié)煤礦作業(yè)特點49第一節(jié)煤礦作業(yè)特點4、工人井下作業(yè)時間長,勞動強(qiáng)度大。這種情況易使工作人員勞累過疲乏、體能