考點(diǎn)一高考六大高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六模塊質(zhì)量檢測(cè)考點(diǎn)一高考六大高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六模塊第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件考查方式1.以選擇、填空題的形式考查三種抽樣方法2.有時(shí)與概率結(jié)合以解答題的形式出現(xiàn)3.屬于中、低檔題備考指要1.熟練掌握三種抽樣方法的特點(diǎn)及適用范圍2.掌握三種抽樣方法的步驟考查方式1.以選擇、填空題的形式考查三種抽樣方法備考指要1.[考題印證][例1]

(1)(2010·湖北高考)將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為：001,002，…，600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本，且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為003.這600名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū)，從001到300在第Ⅰ營(yíng)區(qū)，從301到495在第Ⅱ營(yíng)區(qū)，從496到600在第Ⅲ營(yíng)區(qū)，三個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為(

)A．26,16,8

B．25,17,8C．26,16,9 D．24,17,9[考題印證][例1](1)(2010·湖(2)(2011·山東高考)某高校甲、乙、丙、丁四個(gè)專業(yè)分別有150、150、400、300名學(xué)生．為了解學(xué)生的就業(yè)傾向，用分層抽樣的方法從該校這四個(gè)專業(yè)共抽取40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)在丙專業(yè)抽取的學(xué)生人數(shù)為________．[解析]

(1)依題意及系統(tǒng)抽樣的意義可知，將這600名學(xué)生按編號(hào)依次分成50組，每一組各有12名學(xué)生，第k(k∈N*)組抽中的號(hào)碼是3＋12(k－1)．(2)(2011·山東高考)某高校甲、乙、丙[答案]

(1)B

(2)16[答案](1)B(2)16[跟蹤演練]1．有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人做問卷調(diào)查，用系統(tǒng)抽樣的方法確定所抽的編號(hào)可能為(

)A．3,8,13,18

B．2,6,10,14C．2,4,6,8 D．5,8,11,14答案：A[跟蹤演練]1．有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4答案：22．課題組進(jìn)行城市空氣質(zhì)量調(diào)查，按地域把24個(gè)城市分成甲、乙、丙三組，對(duì)應(yīng)的城市數(shù)分別為4,12,8，若用分層抽樣抽取6個(gè)城市，則丙組中應(yīng)抽取的城市數(shù)為________．答案：22．課題組進(jìn)行城市空氣質(zhì)量調(diào)查，按地域把24個(gè)城市分3．某企業(yè)有3個(gè)分廠生產(chǎn)同一種電子產(chǎn)品，第一、二、三分廠的產(chǎn)量之比為1∶2∶1，用分層抽樣方法(每個(gè)分廠的產(chǎn)品為一層)從3個(gè)分廠生產(chǎn)的電子產(chǎn)品中共抽取100件作使用壽命的測(cè)試，由所得的測(cè)試結(jié)果算得從第一、二、三分廠取出的產(chǎn)品的使用壽命的平均值分別為980h，1020h,1032h，則抽取的100件產(chǎn)品的使用壽命的平均值為________h.答案：10133．某企業(yè)有3個(gè)分廠生產(chǎn)同一種電子產(chǎn)品，第一、二、三分答案：考查方式1.以選擇、填空題的形式考查頻率分布直方圖的

特點(diǎn)等知識(shí)2.屬于中、低檔題3.有時(shí)與其他知識(shí)結(jié)合以解答題的形式出現(xiàn)備考指要1.掌握頻率分布直方圖的畫法2.掌握頻率分布直方圖的特點(diǎn)考查方式1.以選擇、填空題的形式考查頻率分布直方圖的[考題印證][例2]

(2011·浙江高考)某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況，在3000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名，并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖)．根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè)，這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是________．[考題印證][例2](2011·浙江高考[解析]根據(jù)樣本的頻率分布直方圖，成績(jī)小于60分的學(xué)生的頻率為0.02＋0.006＋0.12＝0.20，所以可推測(cè)3000名學(xué)生中成績(jī)小于60分的人數(shù)為600名．[答案]

600[解析]根據(jù)樣本的頻率分布直方圖，成績(jī)小[跟蹤演練]4．為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該校100名高中男生的體重情況，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖如圖所示．根據(jù)此圖，估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70.5kg的人數(shù)為(

)[跟蹤演練]4．為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該校A．300 B．360C．420 D．450解析：樣本中體重大于70.5kg的頻率為：(0.04＋0.034＋0.016)×2＝0.090×2＝0.18.故可估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70.5kg的人數(shù)為：2000×0.18＝360(人)．答案：BA．300 B．360答案：B5．某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測(cè)了100根棉花纖維的長(zhǎng)度(棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo))．所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則在抽測(cè)的100根中，有________根棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm.5．某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測(cè)了100根解析：由題意知，棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的頻率為(0.01＋0.01＋0.04)×5＝0.3，故抽測(cè)的100根中，棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的有0.3×100＝30(根)．答案：30解析：由題意知，棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的頻率為(0.0考查方式1.主要以選擇、填空題形式考查平均數(shù)、方差等

數(shù)字特征的計(jì)算2.有時(shí)與其他知識(shí)結(jié)合在解答題中出現(xiàn)3.屬于中、低檔題備考指要熟練掌握平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)及方差、標(biāo)準(zhǔn)差的求法考查方式1.主要以選擇、填空題形式考查平均數(shù)、方差等備考[考題印證][例3]

(2011·遼寧高考)某農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃種植某種新作物，為此對(duì)這種作物的兩個(gè)品種(分別稱為品種甲和品種乙)進(jìn)行田間試驗(yàn)．選取兩大塊地，每大塊地分成n小塊地，在總共2n小塊地中，隨機(jī)選n小塊地種植品種甲，另外n小塊地種植品種乙．

(1)假設(shè)n＝2，求第一大塊地都種植品種甲的概率；

(2)試驗(yàn)時(shí)每大塊地分成8小塊，即n＝8，試驗(yàn)結(jié)束后得到品種甲和品種乙在各小塊地上的每公頃產(chǎn)量(單位：kg/hm2)．[考題印證][例3](2011·遼寧高考如下表：品種甲403397390404388400412406品種乙419403412418408423400413如下表：品種甲40339739040438840041240第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件由以上結(jié)果可以看出，品種乙的樣本平均數(shù)大于品種甲的樣本平均數(shù)，且兩品種的樣本方差差異不大，故應(yīng)該選擇種植品種乙．由以上結(jié)果可以看出，品種乙的樣本平均數(shù)大于品[跟蹤演練]6．在某項(xiàng)體育比賽中，七位裁判為一選手打出的分?jǐn)?shù)如下：90899095939493去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 (

)A．92,2 B．92,2.8C．93,2 D．93,2.8[跟蹤演練]6．在某項(xiàng)體育比賽中，七位裁判為一選手打出的分?jǐn)?shù)答案：B答案：B7．在如圖所示的莖葉圖中，甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是________，________.甲乙829913452548267855356677．在如圖所示的莖葉圖中，甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別甲乙82解析：由莖葉圖可知，甲圖中共有9個(gè)數(shù)，分別為28,31,39,45,42,55,58,57,66，其中位數(shù)為45；乙圖中共有9個(gè)數(shù)分別為29,34,35,48,42,46,53,55,67其中位數(shù)為46.答案：

45；46解析：由莖葉圖可知，甲圖中共有9個(gè)數(shù)，分別為28,31,39考查方式1.以選擇、填空題的形式考查算法框圖的功能2.主要考查框圖的運(yùn)算結(jié)果，框圖中的條件補(bǔ)充等備考指要1.熟練掌握算法框圖的畫法及算法框圖的功能2.會(huì)熟練地識(shí)讀框圖，應(yīng)用框圖考查方式1.以選擇、填空題的形式考查算法框圖的功能備考指要1[考題印證][例4]

(2011·新課標(biāo)全國卷)執(zhí)行下面的算法框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的P是(

)[考題印證][例4](2011·新課標(biāo)全A．120 B．720C．1440 D．5040[解析]

由題意得，p＝1×1＝1，k＝1<6；k＝1＋1＝2，p＝1×2＝2，k＝2<6；k＝2＋1＝3，p＝2×3＝6，k＝3<6；k＝3＋1＝4，p＝6×4＝24，k＝4<6；k＝4＋1＝5，p＝24×5＝120，k＝5<6；k＝5＋1＝6，p＝120×6＝720.k＝6不小于6，故輸出p＝720.[答案]

BA．120 B．720[答案]B[跟蹤演練]8．如果執(zhí)行下邊的算法框圖，輸入x＝－2，h＝0.5，那么輸出的各個(gè)數(shù)的和等于

(

)[跟蹤演練]8．如果執(zhí)行下邊的算法框圖，輸入x＝－2，h＝0A．3 B．3.5C．4 D．4.5解析：由框圖可知，當(dāng)x＝－2時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－1.5時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－1時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－0.5時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝0時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝0.5時(shí)，y＝0.5；當(dāng)x＝1時(shí)，y＝1；當(dāng)x＝1.5時(shí)，y＝1；當(dāng)x＝2時(shí)，y＝1；∴輸出的各數(shù)之和為3.5.答案：BA．3 B．3.5答案：B9．找出乘積為840的兩個(gè)相鄰偶數(shù)，算法框圖如下圖所示，其中__①__，__②__，__③__處語句填寫正確的是(

)9．找出乘積為840的兩個(gè)相鄰偶數(shù)，算法框圖如下圖所示，A．S＝i(i＋2)，輸出i，輸出i－2B．S＝i2＋2，輸出i＋2，輸出i－2C．S＝i(i＋2)，輸出i，輸出i＋2D．S＝i2＋22，輸出i，輸出i＋2解析：①處所填應(yīng)為相鄰偶數(shù)之積，故B、D錯(cuò)誤．若判斷框執(zhí)行“是”，由①處填的“S＝i(i＋2)”知②處應(yīng)填“輸出i”，③處應(yīng)填“輸出i＋2”．答案：CA．S＝i(i＋2)，輸出i，輸出i－2解析：①處所填應(yīng)為相第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件答案：x<2

y＝log2x答案：x<2y＝log2x考查方式1.主要以選擇、填空題的形式考查古典概型概率

的求法2.有時(shí)與其他知識(shí)結(jié)合綜合考查備考指要1.熟練掌握古典概型的概念及概率的求法公式2.掌握求基本事件的方法考查方式1.主要以選擇、填空題的形式考查古典概型概率備考指[考題印證][例5]

(2011·山東高考)甲、乙兩校各有3名教師報(bào)名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女．

(1)若從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名，寫出所有可能的結(jié)果，并求選出的2名教師性別相同的概率；

(2)若從報(bào)名的6名教師中任選2名，寫出所有可能的結(jié)果，并求選出的2名教師來自同一學(xué)校的概率．[考題印證][例5](2011·山東高考第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件[跟蹤演練]11．(2011·新課標(biāo)全國卷)有3個(gè)興趣小組，甲、乙兩位同學(xué)各自參加其中一個(gè)小組，每位同學(xué)參加各個(gè)小組的可能性相同，則這兩位同學(xué)參加同一個(gè)興趣小組的概率為(

)[跟蹤演練]11．(2011·新課標(biāo)全國卷)有3個(gè)興趣小組，答案：A答案：A12．某日用品按行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分成五個(gè)等級(jí)，等級(jí)系數(shù)X依次為1,2,3,4,5.現(xiàn)從一批該日用品中隨機(jī)抽取20件，對(duì)其等級(jí)系數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得到頻率分布表如下：X12345fa0.20.45bc(1)若所抽取的20件日用品中，等級(jí)系數(shù)為4的恰有3件，等級(jí)系數(shù)為5的恰有2件，求a，b，c的值；12．某日用品按行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分成五個(gè)等級(jí)，等級(jí)系數(shù)X依X12(2)在(1)的條件下，將等級(jí)系數(shù)為4的3件日用品記為x1，x2，x3，等級(jí)系數(shù)為5的2件日用品記為y1，y2.現(xiàn)從x1，x2，x3，y1，y2這5件日用品中任取兩件(假定每件日用品被取出的可能性相同)，寫出所有可能的結(jié)果，并求這兩件日用品的等級(jí)系數(shù)恰好相等的概率．(2)在(1)的條件下，將等級(jí)系數(shù)為4的3件日用品記為x1，第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件考查方式1.以選擇、填空題的形式考查幾何概型概率的求法2.屬于低檔題備考指要熟練掌握幾何概型的概念、特征及幾何概型概率的求法公式考查方式1.以選擇、填空題的形式考查幾何概型概率的求法備考指[考題印證][例6]

(2011·福建高考)如圖，矩形ABCD中，點(diǎn)E為邊CD的中點(diǎn)．若在矩形ABCD內(nèi)部隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q取自△ABE內(nèi)部的概率等于 (

)[考題印證][例6](2011·福建高[答案]

C[答案]C[跟蹤演練]13.如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，△EBC為正三角形．若向正方形ABCD內(nèi)隨機(jī)投擲一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，則它落在△EBC內(nèi)的概率為(

)[跟蹤演練]13.如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，△EBC為答案：B答案：B14．函數(shù)f(x)＝x2－x－2，－5≤x≤5，那么任取x，使得f(x)≤0的概率是 (

)A．0.5 B．0.4C．0.3 D．0.2答案：C14．函數(shù)f(x)＝x2－x－2，－5≤x≤5，那么任取x，第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入“模塊質(zhì)量檢測(cè)”點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入“模塊質(zhì)量檢測(cè)”考點(diǎn)一高考六大高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六模塊質(zhì)量檢測(cè)考點(diǎn)一高考六大高頻考點(diǎn)例析考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六模塊第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件考查方式1.以選擇、填空題的形式考查三種抽樣方法2.有時(shí)與概率結(jié)合以解答題的形式出現(xiàn)3.屬于中、低檔題備考指要1.熟練掌握三種抽樣方法的特點(diǎn)及適用范圍2.掌握三種抽樣方法的步驟考查方式1.以選擇、填空題的形式考查三種抽樣方法備考指要1.[考題印證][例1]

(1)(2010·湖北高考)將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為：001,002，…，600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本，且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為003.這600名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū)，從001到300在第Ⅰ營(yíng)區(qū)，從301到495在第Ⅱ營(yíng)區(qū)，從496到600在第Ⅲ營(yíng)區(qū)，三個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為(

)A．26,16,8

B．25,17,8C．26,16,9 D．24,17,9[考題印證][例1](1)(2010·湖(2)(2011·山東高考)某高校甲、乙、丙、丁四個(gè)專業(yè)分別有150、150、400、300名學(xué)生．為了解學(xué)生的就業(yè)傾向，用分層抽樣的方法從該校這四個(gè)專業(yè)共抽取40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，應(yīng)在丙專業(yè)抽取的學(xué)生人數(shù)為________．[解析]

(1)依題意及系統(tǒng)抽樣的意義可知，將這600名學(xué)生按編號(hào)依次分成50組，每一組各有12名學(xué)生，第k(k∈N*)組抽中的號(hào)碼是3＋12(k－1)．(2)(2011·山東高考)某高校甲、乙、丙[答案]

(1)B

(2)16[答案](1)B(2)16[跟蹤演練]1．有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人做問卷調(diào)查，用系統(tǒng)抽樣的方法確定所抽的編號(hào)可能為(

)A．3,8,13,18

B．2,6,10,14C．2,4,6,8 D．5,8,11,14答案：A[跟蹤演練]1．有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4答案：22．課題組進(jìn)行城市空氣質(zhì)量調(diào)查，按地域把24個(gè)城市分成甲、乙、丙三組，對(duì)應(yīng)的城市數(shù)分別為4,12,8，若用分層抽樣抽取6個(gè)城市，則丙組中應(yīng)抽取的城市數(shù)為________．答案：22．課題組進(jìn)行城市空氣質(zhì)量調(diào)查，按地域把24個(gè)城市分3．某企業(yè)有3個(gè)分廠生產(chǎn)同一種電子產(chǎn)品，第一、二、三分廠的產(chǎn)量之比為1∶2∶1，用分層抽樣方法(每個(gè)分廠的產(chǎn)品為一層)從3個(gè)分廠生產(chǎn)的電子產(chǎn)品中共抽取100件作使用壽命的測(cè)試，由所得的測(cè)試結(jié)果算得從第一、二、三分廠取出的產(chǎn)品的使用壽命的平均值分別為980h，1020h,1032h，則抽取的100件產(chǎn)品的使用壽命的平均值為________h.答案：10133．某企業(yè)有3個(gè)分廠生產(chǎn)同一種電子產(chǎn)品，第一、二、三分答案：考查方式1.以選擇、填空題的形式考查頻率分布直方圖的

特點(diǎn)等知識(shí)2.屬于中、低檔題3.有時(shí)與其他知識(shí)結(jié)合以解答題的形式出現(xiàn)備考指要1.掌握頻率分布直方圖的畫法2.掌握頻率分布直方圖的特點(diǎn)考查方式1.以選擇、填空題的形式考查頻率分布直方圖的[考題印證][例2]

(2011·浙江高考)某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況，在3000名學(xué)生中隨機(jī)抽取200名，并統(tǒng)計(jì)這200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)，得到了樣本的頻率分布直方圖(如圖)．根據(jù)頻率分布直方圖推測(cè)，這3000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是________．[考題印證][例2](2011·浙江高考[解析]根據(jù)樣本的頻率分布直方圖，成績(jī)小于60分的學(xué)生的頻率為0.02＋0.006＋0.12＝0.20，所以可推測(cè)3000名學(xué)生中成績(jī)小于60分的人數(shù)為600名．[答案]

600[解析]根據(jù)樣本的頻率分布直方圖，成績(jī)小[跟蹤演練]4．為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該校100名高中男生的體重情況，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出樣本的頻率分布直方圖如圖所示．根據(jù)此圖，估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70.5kg的人數(shù)為(

)[跟蹤演練]4．為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該校A．300 B．360C．420 D．450解析：樣本中體重大于70.5kg的頻率為：(0.04＋0.034＋0.016)×2＝0.090×2＝0.18.故可估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70.5kg的人數(shù)為：2000×0.18＝360(人)．答案：BA．300 B．360答案：B5．某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測(cè)了100根棉花纖維的長(zhǎng)度(棉花纖維的長(zhǎng)度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo))．所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則在抽測(cè)的100根中，有________根棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm.5．某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測(cè)了100根解析：由題意知，棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的頻率為(0.01＋0.01＋0.04)×5＝0.3，故抽測(cè)的100根中，棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的有0.3×100＝30(根)．答案：30解析：由題意知，棉花纖維的長(zhǎng)度小于20mm的頻率為(0.0考查方式1.主要以選擇、填空題形式考查平均數(shù)、方差等

數(shù)字特征的計(jì)算2.有時(shí)與其他知識(shí)結(jié)合在解答題中出現(xiàn)3.屬于中、低檔題備考指要熟練掌握平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)及方差、標(biāo)準(zhǔn)差的求法考查方式1.主要以選擇、填空題形式考查平均數(shù)、方差等備考[考題印證][例3]

(2011·遼寧高考)某農(nóng)場(chǎng)計(jì)劃種植某種新作物，為此對(duì)這種作物的兩個(gè)品種(分別稱為品種甲和品種乙)進(jìn)行田間試驗(yàn)．選取兩大塊地，每大塊地分成n小塊地，在總共2n小塊地中，隨機(jī)選n小塊地種植品種甲，另外n小塊地種植品種乙．

(1)假設(shè)n＝2，求第一大塊地都種植品種甲的概率；

(2)試驗(yàn)時(shí)每大塊地分成8小塊，即n＝8，試驗(yàn)結(jié)束后得到品種甲和品種乙在各小塊地上的每公頃產(chǎn)量(單位：kg/hm2)．[考題印證][例3](2011·遼寧高考如下表：品種甲403397390404388400412406品種乙419403412418408423400413如下表：品種甲40339739040438840041240第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件由以上結(jié)果可以看出，品種乙的樣本平均數(shù)大于品種甲的樣本平均數(shù)，且兩品種的樣本方差差異不大，故應(yīng)該選擇種植品種乙．由以上結(jié)果可以看出，品種乙的樣本平均數(shù)大于品[跟蹤演練]6．在某項(xiàng)體育比賽中，七位裁判為一選手打出的分?jǐn)?shù)如下：90899095939493去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 (

)A．92,2 B．92,2.8C．93,2 D．93,2.8[跟蹤演練]6．在某項(xiàng)體育比賽中，七位裁判為一選手打出的分?jǐn)?shù)答案：B答案：B7．在如圖所示的莖葉圖中，甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是________，________.甲乙829913452548267855356677．在如圖所示的莖葉圖中，甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別甲乙82解析：由莖葉圖可知，甲圖中共有9個(gè)數(shù)，分別為28,31,39,45,42,55,58,57,66，其中位數(shù)為45；乙圖中共有9個(gè)數(shù)分別為29,34,35,48,42,46,53,55,67其中位數(shù)為46.答案：

45；46解析：由莖葉圖可知，甲圖中共有9個(gè)數(shù)，分別為28,31,39考查方式1.以選擇、填空題的形式考查算法框圖的功能2.主要考查框圖的運(yùn)算結(jié)果，框圖中的條件補(bǔ)充等備考指要1.熟練掌握算法框圖的畫法及算法框圖的功能2.會(huì)熟練地識(shí)讀框圖，應(yīng)用框圖考查方式1.以選擇、填空題的形式考查算法框圖的功能備考指要1[考題印證][例4]

(2011·新課標(biāo)全國卷)執(zhí)行下面的算法框圖，如果輸入的N是6，那么輸出的P是(

)[考題印證][例4](2011·新課標(biāo)全A．120 B．720C．1440 D．5040[解析]

由題意得，p＝1×1＝1，k＝1<6；k＝1＋1＝2，p＝1×2＝2，k＝2<6；k＝2＋1＝3，p＝2×3＝6，k＝3<6；k＝3＋1＝4，p＝6×4＝24，k＝4<6；k＝4＋1＝5，p＝24×5＝120，k＝5<6；k＝5＋1＝6，p＝120×6＝720.k＝6不小于6，故輸出p＝720.[答案]

BA．120 B．720[答案]B[跟蹤演練]8．如果執(zhí)行下邊的算法框圖，輸入x＝－2，h＝0.5，那么輸出的各個(gè)數(shù)的和等于

(

)[跟蹤演練]8．如果執(zhí)行下邊的算法框圖，輸入x＝－2，h＝0A．3 B．3.5C．4 D．4.5解析：由框圖可知，當(dāng)x＝－2時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－1.5時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－1時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝－0.5時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝0時(shí)，y＝0；當(dāng)x＝0.5時(shí)，y＝0.5；當(dāng)x＝1時(shí)，y＝1；當(dāng)x＝1.5時(shí)，y＝1；當(dāng)x＝2時(shí)，y＝1；∴輸出的各數(shù)之和為3.5.答案：BA．3 B．3.5答案：B9．找出乘積為840的兩個(gè)相鄰偶數(shù)，算法框圖如下圖所示，其中__①__，__②__，__③__處語句填寫正確的是(

)9．找出乘積為840的兩個(gè)相鄰偶數(shù)，算法框圖如下圖所示，A．S＝i(i＋2)，輸出i，輸出i－2B．S＝i2＋2，輸出i＋2，輸出i－2C．S＝i(i＋2)，輸出i，輸出i＋2D．S＝i2＋22，輸出i，輸出i＋2解析：①處所填應(yīng)為相鄰偶數(shù)之積，故B、D錯(cuò)誤．若判斷框執(zhí)行“是”，由①處填的“S＝i(i＋2)”知②處應(yīng)填“輸出i”，③處應(yīng)填“輸出i＋2”．答案：CA．S＝i(i＋2)，輸出i，輸出i－2解析：①處所填應(yīng)為相第2部分-高考六大高頻考點(diǎn)例析課件答案：x<2

y＝log2x答案：x<2y＝log2x考查方式1.主要以選擇、填空題的形式考查古典概型概率

的求法2.有時(shí)與其他知識(shí)結(jié)合綜合考查備考指要1.熟練掌握古典概型的概念及概率的求法公式2.掌握求基本事件的方法考查方式1.主要以選擇、填空題的形式考查古典概型概率備考指[考題印證][例5]

(2011·山東高考)甲、乙兩校各有3名教師報(bào)名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女．

(1)若從甲校和乙校報(bào)名的教師中各任選1名，寫出所有可能的結(jié)果，并求選出的2名教師性別相同的概率；

(2)