第六章質(zhì)量和密度課標(biāo)解讀中考考點清單考點一質(zhì)量考點二密度考點三測量物質(zhì)的密度考點四密度與社會生活常考類型剖析實驗突破第六章質(zhì)量和密度課標(biāo)解讀中考考點清單考點一質(zhì)量考點二密課標(biāo)解讀（2011修訂版）1.通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性．2.知道質(zhì)量的含義．會測量固體和液體的質(zhì)量．3.通過實驗，理解密度．會測量固體和液體的密度．解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象．4.了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響．返回目錄課標(biāo)解讀（2011修訂版）1.通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬中考考點清單考點一質(zhì)量1.質(zhì)量（1）物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，通常用字母①

表示．質(zhì)量的基本單位是②

，符號是③

,常用的質(zhì)量單位有克（g），毫克（mg），噸（t）．單位換算：1g=④

kg；1mg=⑤

g=⑥

kg；1t=⑦

kg．（3）物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)和位置而改變.m千克kg10-310-310-6103?？嘉矬w質(zhì)量一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，一個蘋果的質(zhì)量約為150g，一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，物理課本的質(zhì)量約為200g.返回目錄中考考點清單考點一質(zhì)量1.質(zhì)量（1）物體所含物質(zhì)的多少叫做中考考點清單3.天平的使用2.質(zhì)量的測量：實驗室常用的測量工具是⑩

，生活中常用稱質(zhì)量的器具有秤（臺秤、案秤）．（1）注意事項★被測物體的質(zhì)量不能超過天平的

．★向盤中加減砝碼時要用

，不能

接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟．★潮濕的物體和

不能直接放到天平的盤中.11121314（2）托盤天平的使用★放：把天平放在

臺上，將游碼放到標(biāo)尺左端的

處．★調(diào):調(diào)節(jié)橫梁兩端的

,使指針在分度盤中央．151617天平鑷子用手量程化學(xué)藥品水平零刻度線平衡螺母返回目錄中考考點清單3.天平的使用2.質(zhì)量的測量：實驗室常用的測量工中考考點清單★讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值就等于被測物體的質(zhì)量．考點二密度1.密度★測:把被測物體放在

盤,在

盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡．1819（1）在物理學(xué)中,某種物質(zhì)組成的物體的_________之比叫做這種物質(zhì)的密度．20（2）公式：ρ＝

.m表示質(zhì)量.單位為kg,V表示體積,單位是ｍ３,密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量.單位是由質(zhì)量單位和體積單位組成的.在國際單位制中,密度的基本單位是千克每立方米，符號是

,2122左右質(zhì)量和體積kg/m3返回目錄中考考點清單★讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻中考考點清單g/cm31×103有時也用克每立方厘米做為密度單位，符號是

.23單位換算：1g/cm3=

kg/m3.24（3）性質(zhì)：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，同種物質(zhì)的密度是

的，其與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān).25相同常見物質(zhì)密度水的密度（1.0×103kg/m3）,冰的密度（0.9×103g/m3）,海水的密度（1.03×103kg/m3）,煤油、酒精的密度（0.8×103g/m3）.2.密度變形公式：ｍ＝

、V＝.26ρV返回目錄中考考點清單g/cm31×103有時也用克每立方厘米做為密度中考考點清單考點三測量物質(zhì)的密度1.量筒的使用量程分度值水平臺面（1）“看”：看單位標(biāo)度、

和

.單位：1毫升（mL）＝1立方厘米（cm3）．2728（2）“放”：放在

上.29（3）“讀”：量筒里的液面是凹形的，讀數(shù)時，視線要與凹液面的

相平；量筒里的液面是凸形的，讀數(shù)時，視線要和凸液面的

相平.3031最低處最高處返回目錄中考考點清單考點三測量物質(zhì)的密度1.量筒的使用量程分度值水中考考點清單2.測量固體和液體的密度原理

___________工具用

測質(zhì)量，用

測體積1.用天平測出

的質(zhì)量ｍ2.在

中倒入適量的水，測出

的體積為V１3.將物體放入水中，測出體積為V２4.固體密度ρ＝=

.測量液體密度的步驟１.用天平測出

的總質(zhì)量m２．把燒杯中適量液體倒

中，用天平測出

的總質(zhì)量m２３．讀出

中液體的體積V４．液體的密度ρ＝

.32333436373542394041天平量筒固體量筒水燒杯和液體38剩余液體和燒杯量筒量筒43返回目錄中考考點清單2.測量固體和液體的密度原理中考考點清單考點四密度與社會生活2.密度與物質(zhì)鑒別原理：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，不同物質(zhì)的密度一般不同，可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)、估算物體質(zhì)量和體積等.1.密度與溫度（2）水結(jié)冰后，

不變，體積

，____變小．例如：水凍成冰后體積增大就把水管脹裂了．（1）一般來說，同種物質(zhì)溫度越高密度越小，遵從

的

規(guī)律，但水比較特殊，水在

℃時密度最大.4445464748熱脹冷縮４質(zhì)量變大密度返回目錄中考考點清單考點四密度與社會生活2.密度與物質(zhì)鑒別1.密中考考點清單應(yīng)用：鑒定牛奶、農(nóng)業(yè)選種時配制鹽水；航空器材常利用高強(qiáng)度，低密度的合金或新型合成材料；機(jī)床底座用堅固且密度大的材料制成．3.物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、質(zhì)量、硬度、彈性、延展性、比熱容、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、磁性等.返回目錄中考考點清單應(yīng)用：鑒定牛奶、農(nóng)業(yè)選種時配制鹽水；航空器材常3?？碱愋推饰鲱愋鸵粚|(zhì)量、密度的理解例1（’13貴陽）浙江大學(xué)研制出了目前世界上最“輕”的固體材料——全碳?xì)饽z.讓100cm３大小的“氣凝膠”“踩”在狗尾巴草上,纖細(xì)的草須一點都沒有被壓彎，如圖１所示.若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復(fù)原,則可判斷，“氣凝膠”至少具有

小和

好的特點．圖１密度彈性【解析】100cm３大小的“氣凝膠”“踩”在狗尾巴草上，纖細(xì)的草須一點都沒被壓彎，說明“氣凝膠”對草須的壓力小，質(zhì)量小，由公式ρ＝可知，在體積一定的情況下，“氣凝膠”的密度小．從題可知，將其壓縮至很小的體積之后也能很快的復(fù)原，說明“氣凝膠”具有很好的彈性．返回目錄?？碱愋推饰鲱愋鸵粚|(zhì)量、密度的理解例1（’13貴陽）浙江?？碱愋推饰觥久麕燑c撥】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)以及空間位置的改變而改變．密度也是物質(zhì)的一種屬性，同種物質(zhì)的密度是相同，不同物質(zhì)的密度一般不同，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)．變式題1（’13衡陽）冰的密度為0.9×10３kg/ｍ３,若質(zhì)量為１kg的冰熔化成水,其

不變，

變小．（均選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）質(zhì)量體積【解析】冰熔化成水后，雖狀態(tài)改變了，質(zhì)量不變；根據(jù)公式密度可知當(dāng)物體的質(zhì)量不變時，體積和密度成反比，冰熔化成水后，密度變大，體積變小．返回目錄?？碱愋推饰觥久麕燑c撥】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀?？碱愋推饰鲎兪筋}2（’13安順）一杯水的質(zhì)量大約是200___（填適當(dāng)?shù)膯挝环枺?如果將這杯水用飛船帶到太空中去質(zhì)量是

（選填“變化”或“不變化”）的．g不變化【解析】①一杯水的體積在200mL=2×10-4m3左右，其質(zhì)量為m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-4m3=0.2kg=200g;②如果將這杯水用飛船帶到太空中去，只是位置發(fā)生變化，質(zhì)量不變化．返回目錄?？碱愋推饰鲎兪筋}2（’13安順）一杯水的質(zhì)量大約是200_常考類型剖析類型二天平、量筒的使用和讀數(shù)例2（’13湛江）使用天平時，應(yīng)將天平放在____臺上，把

移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)該將右端的平衡螺母向

調(diào)．水平游碼右【解析】（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處．（2）指針偏向分度盤中線的左側(cè)，說明天平的右端上翹，所以無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動．【名師點撥】天平的調(diào)平：①稱量前的調(diào)平：當(dāng)指針向右偏，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)，即調(diào)螺母的方向與指針偏轉(zhuǎn)的方向相反；②稱量時的調(diào)平要通過加減砝碼或移動游碼完成,不可調(diào)節(jié)平衡螺母返回目錄常考類型剖析類型二天平、量筒的使用和讀數(shù)例2（’13湛江）常考類型剖析例3用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應(yīng)與凹面的

相平（選填填“頂部”或“底部”）.如圖2所示，其中

同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體的體積為

mL．圖2底部乙20【解析】使用量筒測量液體的體積時,視線要和液柱的凹面底部相平．如圖，甲同學(xué)俯視，讀的數(shù)據(jù)比實際偏大；丙是仰視，讀的數(shù)據(jù)比實際偏?。灰彝瑢W(xué)的讀數(shù)方法是正確的；量筒的分度值是2mL，液面在20mL處，液體的體積為20mL.【名師點撥】1.量筒讀數(shù)時的步驟：①首先看將量筒放在水平工作臺上，觀察量程、分度值和單位：１mL＝1cm3；2.讀數(shù)時視線要與液體的凹液面在同一水平線上（俯視：即偏上讀數(shù)偏大；仰視；即偏下讀數(shù)偏?。┓祷啬夸洺？碱愋推饰隼?用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，常考類型剖析類型三密度公式的相關(guān)計算廣西中考對密度公式的應(yīng)用有兩種考查形式：一種是根據(jù)m-V圖像分析密度大小，以選擇題、填空題的形式呈現(xiàn)；另一種是在計算題中結(jié)合其他知識點對物體的密度、體積、質(zhì)量進(jìn)行綜合考查；有時也會單獨考查.返回目錄?？碱愋推饰鲱愋腿芏裙降南嚓P(guān)計算返回目錄?？碱愋推饰隼?（’13無錫）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖3所示，由圖可知，其中密度較大的是

（選填“甲”或“乙”），甲的密度是

g/cm3．甲2【解析】題圖中橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量，從圖中可以看出，體積相同時，甲的質(zhì)量大，由可知，甲的密度大，當(dāng)甲的體積為2m3時，質(zhì)量為4×103kg，所以甲的密度返回目錄?？碱愋推饰隼?（’13無錫）甲、乙兩甲2【解析】題圖中橫坐?？碱愋推饰觥久麕燑c撥】（1）根據(jù)公式知，通過質(zhì)量和密度可以計算出不能直接測量的物體的體積；根據(jù)公式m=ρV知，通過密度和體積可以計算不能直接測量的物體的質(zhì)量．（2）利用密度公式計算時，要注意單位的統(tǒng)一和換算．如：1g/cm3=1.0×103kg/m3，1L=103mL=1dm3=10-3m3.（3）在計算時需注意：帶入數(shù)值和單位進(jìn)行計算，得出的結(jié)果也是數(shù)值加單位．返回目錄常考類型剖析【名師點撥】（1）根據(jù)公式知，通過質(zhì)常考類型剖析變式題3

“雪白”牌牛奶的包裝盒上標(biāo)有“凈含量240mL（248g）”字樣，此牛奶的密度是_________

kg/m3．牛奶喝去一半后，剩余一半的密度

，有同學(xué)把剩余的牛奶放入冰箱中冷凍成“牛奶冰”，此時“牛奶冰”的密度比牛奶的密度

．1.03×103不變小【解析】牛奶的體積為V=240mL=240cm3=2.4×10-4m3，牛奶的質(zhì)量為m=248g=0.248kg,牛奶的密度為密度是物質(zhì)本身的一種特性，牛奶喝去一半后，質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，仍然為1.03×103kg/m3；同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同，牛奶結(jié)冰后，質(zhì)量不變體積膨脹，得：密度變?。祷啬夸洺？碱愋推饰鲎兪筋}3“雪白”牌牛奶的包裝盒上標(biāo)有“凈含量2易錯題探究密度實驗測量結(jié)果的偏大、偏小問題分析密度實驗測量密度結(jié)果的偏大、偏小問題的判斷，一般是由于實驗誤差而產(chǎn)生的．根據(jù)公式分析，在初中物理中其產(chǎn)生的原因有：（1）測量儀器天平和量筒的選取不夠精確；（2）實驗方法、步驟不完善；（3）環(huán)境溫度和濕度因素的影響．在測量液體密度時，通常有液體殘留問題，先測量的那個（不管是先測量體積還是質(zhì)量）是準(zhǔn)確的，后測量的那個由于殘留會造成偏?。缫韵聝煞N方法是常見的這類問題：返回目錄易錯題探究密度實驗測量結(jié)果的偏大、偏小問題分析返回目錄易錯題探究方法一：先測出空燒杯的質(zhì)量m1；再測出液體和燒杯的總質(zhì)量m2；將燒杯中的液體倒入量筒中測出液體的體積V；計算出液體的密度在這個方案中，將燒杯中的液體倒入量筒內(nèi)時，總有部分液體粘在量筒壁上，測出的液體的體積變小，所以測出的液體的密度比實際密度值偏大.方法二：先用量筒測出液體的體積Ｖ；再用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；將量筒內(nèi)的液體倒入燒杯中，測出液體和燒杯的總質(zhì)量m2；計算出液體的密度.在這個方案中，將量筒內(nèi)的液體倒入燒杯內(nèi)時，總會有部分液體粘在量筒壁上，測出的液體和燒杯的總質(zhì)量m2偏小，即測出的液體的質(zhì)量m2-m1偏小，從而測出的液體的密度偏小.返回目錄易錯題探究方法一：先測出空燒杯的質(zhì)量m1；再測出液體和燒杯的易錯題探究1.45×103偏小量筒的內(nèi)壁會附著部分鹽水，使倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少例小明在實驗室測量鹽水密度．小明先將鹽水倒入量筒，如圖4甲所示，測鹽水的體積為30cm3．接著小明用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖4乙所示，則鹽水的密度為

kg/m3．小莉認(rèn)為小明的測量方案會導(dǎo)致測量的結(jié)果比真實值

（選填“偏大”或“偏小”），簡要分析引起此誤差的原因_____________________________________________.返回目錄易錯題探究1.45×103偏小量筒的內(nèi)壁會附著部分鹽水，使倒易錯題探究【解析】由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50g＋20g＋3.6g＝73.6g；鹽水的質(zhì)量m=73.6g-30g=43.6g；則由題意知，將鹽水從量筒向燒杯倒時，量筒的內(nèi)壁會附著著部分鹽水，使倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少，根據(jù)測量的密度偏小.返回目錄易錯題探究【解析】由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以燒實驗突破實驗一用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量（2013年考查3次，2012年考查3次，2011考查6次）命題點：1.天平的用途（實驗室用來測量物體的質(zhì)量）2.天平的放置（在測量物體的質(zhì)量時，要將天平放在水平桌面上）3.實驗前的操作（①游碼歸零、②調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中央）4.測量過程中的操作（①左物右碼、②用鑷子加減砝碼、③實驗中調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡）5.天平讀數(shù)（右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量）返回目錄實驗突破實驗一用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量（2013年考查3次，2實驗突破例1（1）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖1甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向

（選填“左”或“右”）移動；（2）當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該

（選填“增加”或“減少”）砝碼.左減少返回目錄實驗突破例1（1）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分實驗突破（3）當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖1乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為

g.83.2【解析】（1）如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動．（2）稱量物體質(zhì)量時，指針右偏，說明天平右端下沉，要減少砝碼．（3）標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是3.2g．物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量＋游碼對應(yīng)的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g.返回目錄實驗突破（3）當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個83實驗突破實驗二測量固體的密度（2013年考查4次，2012年考查4次，2011年考查2次）命題點：1.實驗原理（）2.托盤天平和量筒的使用和讀數(shù)3.補(bǔ)充實驗步驟或?qū)嶒灢僮鞑襟E排序（對于固體先測質(zhì)量，再測體積）4.密度表達(dá)式的推導(dǎo)或密度的計算5.用特殊方法測密度（利用溢水法測體積）6.誤差分析，實驗方案的選擇（先測物體體積再測水的質(zhì)量，所測固體的密度會偏大）7.密度與物質(zhì)鑒別返回目錄實驗突破實驗二測量固體的密度（2013年考查4次，2012實驗突破例2（’12來賓）小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量鋁塊的密度．（1）實驗步驟如下：①將天平放在

桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖2甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

調(diào)，使橫梁平衡；②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼及游碼位置如圖2乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=

g；③將適量的水倒入量筒中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖2丙所示）；④用細(xì)線系好鋁塊，并浸沒在量筒的水中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖2丁所示）；⑤整理器材．水平右54返回目錄實驗突破例2（’12來賓）小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量實驗突破（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=

cm3，則鋁塊的密度ρ=

kg/m3．（3）如果實驗步驟順序改為③④①②⑤，將會導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實值

（選填“偏大”或“偏小”）．202.7×103偏大返回目錄實驗突破（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=cm3，則鋁實驗突破【解析】（1）用天平測物體質(zhì)量時，天平應(yīng)該放在水平桌面上，并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁水平平衡，觀察甲圖可知，天平指針偏左，根據(jù)平衡螺母的調(diào)節(jié)方法可知，應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；天平平衡時，m物＝m砝碼＋游碼左邊緣對應(yīng)的刻度＝50g＋4g＝54g．（2）利用排水法可測得鋁塊的體積V鋁=V總-V水=40mL-20mL=20mL=20cm3，則鋁塊的密度（3）如果按照③④①②⑤的步驟進(jìn)行實驗，由于將鋁塊從水中取出后，表面會沾有水，會使測得的鋁塊質(zhì)量大于鋁塊的實際質(zhì)量，從而使測得的鋁塊密度比真實值大．返回目錄實驗突破【解析】（1）用天平測物體質(zhì)量時，天平應(yīng)該放在返回目實驗突破練習(xí)題1（’13重慶A卷）老師講了“密度”這節(jié)知識后，小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個柑橘，決定想辦法測出它的密度．（1）將托盤天平放在

桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖3甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．水平左返回目錄實驗突破練習(xí)題1（’13重慶A卷）老師講了“密度”這節(jié)知識后實驗突破（2）小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖3乙所示，則柑橘的質(zhì)量是

g，若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為

kg/m3．（3）如果小楠做實驗時，是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實值

（選填“偏大”或“偏小”），其原因是_______________

．（4）實驗完成后，小明問小楠是如何測出柑橘體積的，于是小楠將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等．小楠先將溢水杯裝滿水，接著小楠的做法:_______________________________________________________________________________________________________________.220.80.96×103偏大導(dǎo)致測量的質(zhì)量值偏大將小燒杯放在溢水口處，小楠借助牙簽使柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積柑橘表面沾有水，返回目錄實驗突破（2）小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上實驗突破（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你認(rèn)為不妥之處是：_____________________________________________.量筒所測水的體積偏小，這樣測得的密度比真實值偏大【解析】（1）使用天平時，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線，若指針偏向右，平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)．（2）物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所示的質(zhì)量值，即100g+100g+20g+0.8g=220.8g，柑橘的密度返回目錄實驗突破（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你量筒所實驗突破（3）若先測柑橘的體積，再稱柑橘的質(zhì)量，由于將柑橘從水中取出，柑橘上會沾有一些水，測得的質(zhì)量會偏大，從而導(dǎo)致所測密度比真實值偏大．（4）將柑橘取出后擦干凈，在溢水杯中裝滿水，將小燒杯放在溢水口處，借助牙簽使柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積．（5）由于將燒杯中的水倒入量筒時，總有一些水沾在燒杯壁上，量筒測出的水的體積會偏小，根據(jù)密度公式，質(zhì)量不變，體積減小，密度值就增大了，導(dǎo)致測量誤差較大．返回目錄實驗突破（3）若先測柑橘的體積，再稱柑橘的質(zhì)量，由于將柑橘從實驗突破實驗三測量液體的密度（2013年考查4次，2012年考查1次，2011年考查1次）命題點：1.實驗原理（）2.托盤天平和量筒的使用（調(diào)平）和讀數(shù)3.補(bǔ)充實驗步驟或?qū)嶒灢僮鞑襟E排序（對于液體先測出燒杯的質(zhì)量m1，再往燒杯中倒入適當(dāng)?shù)囊后w測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2，最后將燒杯中的液體全部倒入量筒中測出液體的體積V）4.密度表達(dá)式的推導(dǎo)或密度的計算5.誤差分析，實驗方案的選擇（若直接測液體體積由于燒杯底部會沾液體，所測液體的體積會變小，密度會變大）返回目錄實驗突破實驗三測量液體的密度（2013年考查4次，2012實驗突破例3（’13福州）在“測酸奶密度”的實驗中：（1）小明的實驗方案：用天平和量筒測密度．①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒入燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖4甲所示，m1=

g；然后把燒杯中的酸奶倒入量筒中，如圖4乙所示，V奶=

cm3；則酸奶的密度ρ=

g/cm3；81.4401.1返回目錄實驗突破例3（’13福州）在“測酸奶密度”的實驗中：（1）小實驗突破②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大，其原因是___________________________

．（2）小雨的實驗方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有蓋）和水測酸奶密度．請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達(dá)式（用測量的物理量符號表示）．酸奶倒入量筒中會有部分殘留在燒杯中，使測量的體積偏小實驗過程：①用天平測出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0②在瓶內(nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1③倒干凈水，再往瓶內(nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2酸奶密度的計算表達(dá)式：返回目錄實驗突破②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測得的酸奶密度值偏大實驗突破【解析】（1）天平的讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼質(zhì)量之和加上標(biāo)尺上游碼對應(yīng)的刻度值，所以應(yīng)該為81.4g；量筒中酸奶的體積為40cm3；根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)算出其密度為1.1g/cm3；（2）交流討論中發(fā)現(xiàn)密度偏大，要從測量步驟中找：或是體積測量時偏小，或是測質(zhì)量時偏大了．題中先測質(zhì)量，后測體積，而測體積時，是將燒杯中的酸奶全倒入量筒中去，但不可能倒得干凈，因此，測出的體積偏小了；（3）為了減小誤差，就是想辦法將牛奶倒到量筒的體積為自己測酸奶質(zhì)量時對應(yīng)的體積．因此需將實驗步驟按下面進(jìn)行：①用天平測出小玻璃瓶（含蓋）的質(zhì)量m0；②在瓶內(nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1；③倒干凈水，再往瓶內(nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2；最后：酸奶密度的表達(dá)式：返回目錄實驗突破【解析】（1）天平的讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼質(zhì)實驗突破練習(xí)題2（’13揚(yáng)州）在測油密度的實驗中：（1）把天平放在

，游碼移至零刻度線處，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡．（2）小明測量的情況如圖5所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中：燒杯和油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度／g·cm-354.4水平臺右37.417200.85返回目錄實驗突破練習(xí)題2（’13揚(yáng)州）在測油密度的實驗中：燒杯和油的實驗突破（3）小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法，步驟如下：A.測出空燒杯質(zhì)量m0；B.往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出燒杯與油的質(zhì)量m1；C.測出量筒內(nèi)剩余油的體積V0；D.往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V．以上步驟正確的順序是：

（填字母序號），用所測物理量的符號寫出油密度的表達(dá)式ρ=

.ABCD（或DABC）返回目錄實驗突破（3）小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法，步驟如下：A實驗突破【解析】（1）掌握天平的使用：將天平放在水平桌面上，先將游碼歸零，而后調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母使得天平平衡．哪邊的盤高，平衡螺母應(yīng)向哪邊移動．（2）由圖知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以燒杯和剩余油的總質(zhì)量為20g+10g+5g+2.4g=37.4g，倒出油的質(zhì)量為54.4g-37.4g=17g,由圖知，量筒的分度值為2mL，倒出油的體積為20mL，所以油的密度為（3）根據(jù)所測的數(shù)據(jù)盡量減小誤差．方法應(yīng)是先在量筒中倒入油并讀數(shù)，再測出空燒杯的質(zhì)量，往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出燒杯與油的質(zhì)量，測出量筒內(nèi)剩余油的體積．前兩步的順序顛倒不會影響測量結(jié)果．返回目錄實驗突破【解析】（1）掌握天平的使用：將天平放在水平桌面上，第六章質(zhì)量和密度課標(biāo)解讀中考考點清單考點一質(zhì)量考點二密度考點三測量物質(zhì)的密度考點四密度與社會生活?？碱愋推饰鰧嶒炌黄频诹沦|(zhì)量和密度課標(biāo)解讀中考考點清單考點一質(zhì)量考點二密課標(biāo)解讀（2011修訂版）1.通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性．2.知道質(zhì)量的含義．會測量固體和液體的質(zhì)量．3.通過實驗，理解密度．會測量固體和液體的密度．解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象．4.了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對日常生活和科技進(jìn)步的影響．返回目錄課標(biāo)解讀（2011修訂版）1.通過實驗，了解物質(zhì)的一些物理屬中考考點清單考點一質(zhì)量1.質(zhì)量（1）物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，通常用字母①

表示．質(zhì)量的基本單位是②

，符號是③

,常用的質(zhì)量單位有克（g），毫克（mg），噸（t）．單位換算：1g=④

kg；1mg=⑤

g=⑥

kg；1t=⑦

kg．（3）物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)和位置而改變.m千克kg10-310-310-6103常考物體質(zhì)量一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，一個蘋果的質(zhì)量約為150g，一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，物理課本的質(zhì)量約為200g.返回目錄中考考點清單考點一質(zhì)量1.質(zhì)量（1）物體所含物質(zhì)的多少叫做中考考點清單3.天平的使用2.質(zhì)量的測量：實驗室常用的測量工具是⑩

，生活中常用稱質(zhì)量的器具有秤（臺秤、案秤）．（1）注意事項★被測物體的質(zhì)量不能超過天平的

．★向盤中加減砝碼時要用

，不能

接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟．★潮濕的物體和

不能直接放到天平的盤中.11121314（2）托盤天平的使用★放：把天平放在

臺上，將游碼放到標(biāo)尺左端的

處．★調(diào):調(diào)節(jié)橫梁兩端的

,使指針在分度盤中央．151617天平鑷子用手量程化學(xué)藥品水平零刻度線平衡螺母返回目錄中考考點清單3.天平的使用2.質(zhì)量的測量：實驗室常用的測量工中考考點清單★讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻度值就等于被測物體的質(zhì)量．考點二密度1.密度★測:把被測物體放在

盤,在

盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡．1819（1）在物理學(xué)中,某種物質(zhì)組成的物體的_________之比叫做這種物質(zhì)的密度．20（2）公式：ρ＝

.m表示質(zhì)量.單位為kg,V表示體積,單位是ｍ３,密度在數(shù)值上等于物體單位體積的質(zhì)量.單位是由質(zhì)量單位和體積單位組成的.在國際單位制中,密度的基本單位是千克每立方米，符號是

,2122左右質(zhì)量和體積kg/m3返回目錄中考考點清單★讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對應(yīng)的刻中考考點清單g/cm31×103有時也用克每立方厘米做為密度單位，符號是

.23單位換算：1g/cm3=

kg/m3.24（3）性質(zhì)：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，同種物質(zhì)的密度是

的，其與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān).25相同常見物質(zhì)密度水的密度（1.0×103kg/m3）,冰的密度（0.9×103g/m3）,海水的密度（1.03×103kg/m3）,煤油、酒精的密度（0.8×103g/m3）.2.密度變形公式：ｍ＝

、V＝.26ρV返回目錄中考考點清單g/cm31×103有時也用克每立方厘米做為密度中考考點清單考點三測量物質(zhì)的密度1.量筒的使用量程分度值水平臺面（1）“看”：看單位標(biāo)度、

和

.單位：1毫升（mL）＝1立方厘米（cm3）．2728（2）“放”：放在

上.29（3）“讀”：量筒里的液面是凹形的，讀數(shù)時，視線要與凹液面的

相平；量筒里的液面是凸形的，讀數(shù)時，視線要和凸液面的

相平.3031最低處最高處返回目錄中考考點清單考點三測量物質(zhì)的密度1.量筒的使用量程分度值水中考考點清單2.測量固體和液體的密度原理

___________工具用

測質(zhì)量，用

測體積1.用天平測出

的質(zhì)量ｍ2.在

中倒入適量的水，測出

的體積為V１3.將物體放入水中，測出體積為V２4.固體密度ρ＝=

.測量液體密度的步驟１.用天平測出

的總質(zhì)量m２．把燒杯中適量液體倒

中，用天平測出

的總質(zhì)量m２３．讀出

中液體的體積V４．液體的密度ρ＝

.32333436373542394041天平量筒固體量筒水燒杯和液體38剩余液體和燒杯量筒量筒43返回目錄中考考點清單2.測量固體和液體的密度原理中考考點清單考點四密度與社會生活2.密度與物質(zhì)鑒別原理：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，不同物質(zhì)的密度一般不同，可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)、估算物體質(zhì)量和體積等.1.密度與溫度（2）水結(jié)冰后，

不變，體積

，____變?。纾核畠龀杀篌w積增大就把水管脹裂了．（1）一般來說，同種物質(zhì)溫度越高密度越小，遵從

的

規(guī)律，但水比較特殊，水在

℃時密度最大.4445464748熱脹冷縮４質(zhì)量變大密度返回目錄中考考點清單考點四密度與社會生活2.密度與物質(zhì)鑒別1.密中考考點清單應(yīng)用：鑒定牛奶、農(nóng)業(yè)選種時配制鹽水；航空器材常利用高強(qiáng)度，低密度的合金或新型合成材料；機(jī)床底座用堅固且密度大的材料制成．3.物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、質(zhì)量、硬度、彈性、延展性、比熱容、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、磁性等.返回目錄中考考點清單應(yīng)用：鑒定牛奶、農(nóng)業(yè)選種時配制鹽水；航空器材常3?？碱愋推饰鲱愋鸵粚|(zhì)量、密度的理解例1（’13貴陽）浙江大學(xué)研制出了目前世界上最“輕”的固體材料——全碳?xì)饽z.讓100cm３大小的“氣凝膠”“踩”在狗尾巴草上,纖細(xì)的草須一點都沒有被壓彎，如圖１所示.若將其壓縮至很小體積之后也能迅速復(fù)原,則可判斷，“氣凝膠”至少具有

小和

好的特點．圖１密度彈性【解析】100cm３大小的“氣凝膠”“踩”在狗尾巴草上，纖細(xì)的草須一點都沒被壓彎，說明“氣凝膠”對草須的壓力小，質(zhì)量小，由公式ρ＝可知，在體積一定的情況下，“氣凝膠”的密度小．從題可知，將其壓縮至很小的體積之后也能很快的復(fù)原，說明“氣凝膠”具有很好的彈性．返回目錄?？碱愋推饰鲱愋鸵粚|(zhì)量、密度的理解例1（’13貴陽）浙江?？碱愋推饰觥久麕燑c撥】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)以及空間位置的改變而改變．密度也是物質(zhì)的一種屬性，同種物質(zhì)的密度是相同，不同物質(zhì)的密度一般不同，與物質(zhì)的質(zhì)量和體積無關(guān)．變式題1（’13衡陽）冰的密度為0.9×10３kg/ｍ３,若質(zhì)量為１kg的冰熔化成水,其

不變，

變?。ňx填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”）質(zhì)量體積【解析】冰熔化成水后，雖狀態(tài)改變了，質(zhì)量不變；根據(jù)公式密度可知當(dāng)物體的質(zhì)量不變時，體積和密度成反比，冰熔化成水后，密度變大，體積變?。祷啬夸洺？碱愋推饰觥久麕燑c撥】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的形狀常考類型剖析變式題2（’13安順）一杯水的質(zhì)量大約是200___（填適當(dāng)?shù)膯挝环枺?如果將這杯水用飛船帶到太空中去質(zhì)量是

（選填“變化”或“不變化”）的．g不變化【解析】①一杯水的體積在200mL=2×10-4m3左右，其質(zhì)量為m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-4m3=0.2kg=200g;②如果將這杯水用飛船帶到太空中去，只是位置發(fā)生變化，質(zhì)量不變化．返回目錄?？碱愋推饰鲎兪筋}2（’13安順）一杯水的質(zhì)量大約是200_常考類型剖析類型二天平、量筒的使用和讀數(shù)例2（’13湛江）使用天平時，應(yīng)將天平放在____臺上，把

移到標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)該將右端的平衡螺母向

調(diào)．水平游碼右【解析】（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處．（2）指針偏向分度盤中線的左側(cè)，說明天平的右端上翹，所以無論是左端還是右端的平衡螺母都向上翹的右端移動．【名師點撥】天平的調(diào)平：①稱量前的調(diào)平：當(dāng)指針向右偏，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)，即調(diào)螺母的方向與指針偏轉(zhuǎn)的方向相反；②稱量時的調(diào)平要通過加減砝碼或移動游碼完成,不可調(diào)節(jié)平衡螺母返回目錄?？碱愋推饰鲱愋投炱?、量筒的使用和讀數(shù)例2（’13湛江）?？碱愋推饰隼?用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，測量者的視線應(yīng)與凹面的

相平（選填填“頂部”或“底部”）.如圖2所示，其中

同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體的體積為

mL．圖2底部乙20【解析】使用量筒測量液體的體積時,視線要和液柱的凹面底部相平．如圖，甲同學(xué)俯視，讀的數(shù)據(jù)比實際偏大；丙是仰視，讀的數(shù)據(jù)比實際偏??；乙同學(xué)的讀數(shù)方法是正確的；量筒的分度值是2mL，液面在20mL處，液體的體積為20mL.【名師點撥】1.量筒讀數(shù)時的步驟：①首先看將量筒放在水平工作臺上，觀察量程、分度值和單位：１mL＝1cm3；2.讀數(shù)時視線要與液體的凹液面在同一水平線上（俯視：即偏上讀數(shù)偏大；仰視；即偏下讀數(shù)偏?。┓祷啬夸洺？碱愋推饰隼?用量筒測液體的體積時，筒中的液面是凹形的，?？碱愋推饰鲱愋腿芏裙降南嚓P(guān)計算廣西中考對密度公式的應(yīng)用有兩種考查形式：一種是根據(jù)m-V圖像分析密度大小，以選擇題、填空題的形式呈現(xiàn)；另一種是在計算題中結(jié)合其他知識點對物體的密度、體積、質(zhì)量進(jìn)行綜合考查；有時也會單獨考查.返回目錄?？碱愋推饰鲱愋腿芏裙降南嚓P(guān)計算返回目錄?？碱愋推饰隼?（’13無錫）甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖3所示，由圖可知，其中密度較大的是

（選填“甲”或“乙”），甲的密度是

g/cm3．甲2【解析】題圖中橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量，從圖中可以看出，體積相同時，甲的質(zhì)量大，由可知，甲的密度大，當(dāng)甲的體積為2m3時，質(zhì)量為4×103kg，所以甲的密度返回目錄?？碱愋推饰隼?（’13無錫）甲、乙兩甲2【解析】題圖中橫坐?？碱愋推饰觥久麕燑c撥】（1）根據(jù)公式知，通過質(zhì)量和密度可以計算出不能直接測量的物體的體積；根據(jù)公式m=ρV知，通過密度和體積可以計算不能直接測量的物體的質(zhì)量．（2）利用密度公式計算時，要注意單位的統(tǒng)一和換算．如：1g/cm3=1.0×103kg/m3，1L=103mL=1dm3=10-3m3.（3）在計算時需注意：帶入數(shù)值和單位進(jìn)行計算，得出的結(jié)果也是數(shù)值加單位．返回目錄?？碱愋推饰觥久麕燑c撥】（1）根據(jù)公式知，通過質(zhì)常考類型剖析變式題3

“雪白”牌牛奶的包裝盒上標(biāo)有“凈含量240mL（248g）”字樣，此牛奶的密度是_________

kg/m3．牛奶喝去一半后，剩余一半的密度

，有同學(xué)把剩余的牛奶放入冰箱中冷凍成“牛奶冰”，此時“牛奶冰”的密度比牛奶的密度

．1.03×103不變小【解析】牛奶的體積為V=240mL=240cm3=2.4×10-4m3，牛奶的質(zhì)量為m=248g=0.248kg,牛奶的密度為密度是物質(zhì)本身的一種特性，牛奶喝去一半后，質(zhì)量和體積減小，但物質(zhì)種類沒有變化，所以密度不變，仍然為1.03×103kg/m3；同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同，牛奶結(jié)冰后，質(zhì)量不變體積膨脹，得：密度變?。祷啬夸洺？碱愋推饰鲎兪筋}3“雪白”牌牛奶的包裝盒上標(biāo)有“凈含量2易錯題探究密度實驗測量結(jié)果的偏大、偏小問題分析密度實驗測量密度結(jié)果的偏大、偏小問題的判斷，一般是由于實驗誤差而產(chǎn)生的．根據(jù)公式分析，在初中物理中其產(chǎn)生的原因有：（1）測量儀器天平和量筒的選取不夠精確；（2）實驗方法、步驟不完善；（3）環(huán)境溫度和濕度因素的影響．在測量液體密度時，通常有液體殘留問題，先測量的那個（不管是先測量體積還是質(zhì)量）是準(zhǔn)確的，后測量的那個由于殘留會造成偏?。缫韵聝煞N方法是常見的這類問題：返回目錄易錯題探究密度實驗測量結(jié)果的偏大、偏小問題分析返回目錄易錯題探究方法一：先測出空燒杯的質(zhì)量m1；再測出液體和燒杯的總質(zhì)量m2；將燒杯中的液體倒入量筒中測出液體的體積V；計算出液體的密度在這個方案中，將燒杯中的液體倒入量筒內(nèi)時，總有部分液體粘在量筒壁上，測出的液體的體積變小，所以測出的液體的密度比實際密度值偏大.方法二：先用量筒測出液體的體積Ｖ；再用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；將量筒內(nèi)的液體倒入燒杯中，測出液體和燒杯的總質(zhì)量m2；計算出液體的密度.在這個方案中，將量筒內(nèi)的液體倒入燒杯內(nèi)時，總會有部分液體粘在量筒壁上，測出的液體和燒杯的總質(zhì)量m2偏小，即測出的液體的質(zhì)量m2-m1偏小，從而測出的液體的密度偏小.返回目錄易錯題探究方法一：先測出空燒杯的質(zhì)量m1；再測出液體和燒杯的易錯題探究1.45×103偏小量筒的內(nèi)壁會附著部分鹽水，使倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少例小明在實驗室測量鹽水密度．小明先將鹽水倒入量筒，如圖4甲所示，測鹽水的體積為30cm3．接著小明用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖4乙所示，則鹽水的密度為

kg/m3．小莉認(rèn)為小明的測量方案會導(dǎo)致測量的結(jié)果比真實值

（選填“偏大”或“偏小”），簡要分析引起此誤差的原因_____________________________________________.返回目錄易錯題探究1.45×103偏小量筒的內(nèi)壁會附著部分鹽水，使倒易錯題探究【解析】由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50g＋20g＋3.6g＝73.6g；鹽水的質(zhì)量m=73.6g-30g=43.6g；則由題意知，將鹽水從量筒向燒杯倒時，量筒的內(nèi)壁會附著著部分鹽水，使倒入燒杯的鹽水質(zhì)量偏少，根據(jù)測量的密度偏小.返回目錄易錯題探究【解析】由圖乙知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，所以燒實驗突破實驗一用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量（2013年考查3次，2012年考查3次，2011考查6次）命題點：1.天平的用途（實驗室用來測量物體的質(zhì)量）2.天平的放置（在測量物體的質(zhì)量時，要將天平放在水平桌面上）3.實驗前的操作（①游碼歸零、②調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母使指針指在分度盤的中央）4.測量過程中的操作（①左物右碼、②用鑷子加減砝碼、③實驗中調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡）5.天平讀數(shù)（右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度值，就是被測物體的質(zhì)量）返回目錄實驗突破實驗一用天平測量物質(zhì)的質(zhì)量（2013年考查3次，2實驗突破例1（1）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖1甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向

（選填“左”或“右”）移動；（2）當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該

（選填“增加”或“減少”）砝碼.左減少返回目錄實驗突破例1（1）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分實驗突破（3）當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個20g砝碼和一個10g砝碼，并將游碼撥到如圖1乙所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為

g.83.2【解析】（1）如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動．（2）稱量物體質(zhì)量時，指針右偏，說明天平右端下沉，要減少砝碼．（3）標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是3.2g．物體的質(zhì)量＝砝碼的質(zhì)量＋游碼對應(yīng)的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g.返回目錄實驗突破（3）當(dāng)他在天平右盤中放入一個50g砝碼、一個83實驗突破實驗二測量固體的密度（2013年考查4次，2012年考查4次，2011年考查2次）命題點：1.實驗原理（）2.托盤天平和量筒的使用和讀數(shù)3.補(bǔ)充實驗步驟或?qū)嶒灢僮鞑襟E排序（對于固體先測質(zhì)量，再測體積）4.密度表達(dá)式的推導(dǎo)或密度的計算5.用特殊方法測密度（利用溢水法測體積）6.誤差分析，實驗方案的選擇（先測物體體積再測水的質(zhì)量，所測固體的密度會偏大）7.密度與物質(zhì)鑒別返回目錄實驗突破實驗二測量固體的密度（2013年考查4次，2012實驗突破例2（’12來賓）小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量鋁塊的密度．（1）實驗步驟如下：①將天平放在

桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖2甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

調(diào)，使橫梁平衡；②用調(diào)好的天平測量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤砝碼及游碼位置如圖2乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=

g；③將適量的水倒入量筒中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖2丙所示）；④用細(xì)線系好鋁塊，并浸沒在量筒的水中，記下此時液面對應(yīng)的示數(shù)（如圖2丁所示）；⑤整理器材．水平右54返回目錄實驗突破例2（’12來賓）小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測量實驗突破（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=

cm3，則鋁塊的密度ρ=

kg/m3．（3）如果實驗步驟順序改為③④①②⑤，將會導(dǎo)致測出的鋁塊密度比真實值

（選填“偏大”或“偏小”）．202.7×103偏大返回目錄實驗突破（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=cm3，則鋁實驗突破【解析】（1）用天平測物體質(zhì)量時，天平應(yīng)該放在水平桌面上，并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁水平平衡，觀察甲圖可知，天平指針偏左，根據(jù)平衡螺母的調(diào)節(jié)方法可知，應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；天平平衡時，m物＝m砝碼＋游碼左邊緣對應(yīng)的刻度＝50g＋4g＝54g．（2）利用排水法可測得鋁塊的體積V鋁=V總-V水=40mL-20mL=20mL=20cm3，則鋁塊的密度（3）如果按照③④①②⑤的步驟進(jìn)行實驗，由于將鋁塊從水中取出后，表面會沾有水，會使測得的鋁塊質(zhì)量大于鋁塊的實際質(zhì)量，從而使測得的鋁塊密度比真實值大．返回目錄實驗突破【解析】（1）用天平測物體質(zhì)量時，天平應(yīng)該放在返回目實驗突破練習(xí)題1（’13重慶A卷）老師講了“密度”這節(jié)知識后，小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了，他們拿出一個柑橘，決定想辦法測出它的密度．（1）將托盤天平放在

桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖3甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向

（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央．水平左返回目錄實驗突破練習(xí)題1（’13重慶A卷）老師講了“密度”這節(jié)知識后實驗突破（2）小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖3乙所示，則柑橘的質(zhì)量是

g，若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230cm3，則柑橘的密度為

kg/m3．（3）如果小楠做實驗時，是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實值

（選填“偏大”或“偏小”），其原因是_______________

．（4）實驗完成后，小明問小楠是如何測出柑橘體積的，于是小楠將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等．小楠先將溢水杯裝滿水，接著小楠的做法:_______________________________________________________________________________________________________________.220.80.96×103偏大導(dǎo)致測量的質(zhì)量值偏大將小燒杯放在溢水口處，小楠借助牙簽使柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積柑橘表面沾有水，返回目錄實驗突破（2）小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上實驗突破（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你認(rèn)為不妥之處是：_____________________________________________.量筒所測水的體積偏小，這樣測得的密度比真實值偏大【解析】（1）使用天平時，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線，若指針偏向右，平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)．（2）物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所示的質(zhì)量值，即100g+100g+20g+0.8g=220.8g，柑橘的密度返回目錄實驗突破（5）小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你量筒所實驗突破（3）若先測柑橘的體積