醫(yī)學(xué)綜述的撰寫

臺(tái)州醫(yī)院科教部洪盾醫(yī)學(xué)綜述的撰寫1醫(yī)學(xué)綜述定義查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料分析研究,選取有關(guān)信息歸納整理綜合性描述的文章醫(yī)學(xué)綜述定義查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資2一次文獻(xiàn)：本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)。大部分期刊上發(fā)表的文章和在科技會(huì)議上發(fā)表的論文二次文獻(xiàn)：便于管理和利用的工具性文獻(xiàn)。檢索工具書和網(wǎng)上檢索引擎是典型的二次文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)：綜述、大百科全書、辭典等一次文獻(xiàn)：本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)。大部分3如何撰寫綜述2014課件4例子：如何描述黃山的景色王某某，霧中黃山游記。錢江日?qǐng)?bào)2009張某某，雨中黃山觀感。臺(tái)州日?qǐng)?bào)2009李某某，雪中黃山游。臺(tái)州商報(bào)2009一次文獻(xiàn)例子：如何描述黃山的景色王某某，霧中黃山游記。錢江日?qǐng)?bào)2052009年度浙江省報(bào)刊索引-黃山風(fēng)景報(bào)道部分李某某，浙江報(bào)刊中不同氣候下黃山游總覽。2010二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)2009年度浙江省報(bào)刊索引-黃山風(fēng)景報(bào)道部分二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)6

為什么要寫綜述？培養(yǎng)通過搜集文獻(xiàn)積累資料的能力擴(kuò)大知識(shí)面是科研選題及進(jìn)行科研的第一步能提高歸納、分析、綜合能力論文發(fā)表為什么要寫綜述？培養(yǎng)通過搜集文獻(xiàn)積累資料的能力7如何寫綜述寫什么？怎么查找資料？如何整理資料？用什么方式寫？如何修改？如何得到高分或發(fā)表論文？如何寫綜述寫什么？8寫什么？---選題選擇檢索工具Pubmed、Googlescholar、清華同方(CNKI)、維普(VIP)等選擇關(guān)鍵詞分析檢索的結(jié)果先選題再查找資料？寫什么？---選題選擇檢索工具Pubmed、Google9文獻(xiàn)檢索工具Pubmed：免費(fèi)、英文檢索，更新最快/pubmed/

Googlescholar：免費(fèi)、中英文檢索清華同方：中文CHKD中國醫(yī)院知識(shí)倉庫：中文萬方數(shù)據(jù)庫：中文維普：中文文獻(xiàn)檢索工具Pubmed：免費(fèi)、英文檢索，更新最快http:10如何撰寫綜述2014課件11如何撰寫綜述2014課件12如何撰寫綜述2014課件13高血壓and治療高血壓and治療14GoogleScholar（免費(fèi)）GoogleScholar（免費(fèi)）15骨質(zhì)疏松–92,900結(jié)果骨質(zhì)疏松and預(yù)防22,000骨質(zhì)疏松and預(yù)防since20112,000骨質(zhì)疏松預(yù)防中華since20111,750骨質(zhì)疏松–92,900結(jié)果16瀏覽查詢結(jié)果，尋找主題重視鐵代謝在骨質(zhì)疏松癥診治中的意義-中華醫(yī)學(xué)雜志老年骨質(zhì)疏松的健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志骨質(zhì)疏松健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志激素治療預(yù)防絕經(jīng)后婦女骨質(zhì)疏松癥WHI后精析-中國骨質(zhì)疏松雜志類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎并發(fā)骨質(zhì)疏松的研究進(jìn)展--中國骨質(zhì)疏松雜志瀏覽查詢結(jié)果，尋找主題重視鐵代謝在骨質(zhì)疏松癥診治中的意義-中17骨質(zhì)疏松健康教育Googlescholar骨質(zhì)疏松癥患者健康教育需求與對(duì)策研究.中國骨質(zhì)疏松雜志,2012健康教育與生活方式干預(yù)在骨質(zhì)疏松阿侖膦酸鈉治療中的作用.中華健康管理學(xué)雜志,2011社區(qū)健康教育對(duì)老年婦女骨質(zhì)疏松患者生活行為的影響.中國婦幼保健,2012124例離退休干部骨質(zhì)疏松認(rèn)知及患病率調(diào)查分析.廣州醫(yī)藥,2011骨質(zhì)疏松健康教育Googlescholar骨質(zhì)疏松癥患18從參考文獻(xiàn)中查找老年骨質(zhì)疏松的健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志參考文獻(xiàn)：[12]李旋石建朱秀英李利.骨質(zhì)疏松癥重在早期預(yù)防教育[J].中國骨質(zhì)疏松雜志,2004,10(3):375.從參考文獻(xiàn)中查找19Pubmed/sites/entrez/

主題詞MeSMPubmedhttp://www.ncbi.nlm.nih20如何撰寫綜述2014課件21如何撰寫綜述2014課件22如何撰寫綜述2014課件23Search”osteoporosisandpatienteducation”Asystematicreviewofhealthcareprofessionallededucationforpatientswithosteoporosisorthoseathighriskforthedisease.OrthopNurs.2010.Theeffectoftheadditionofosteoporosiseducationtoabonehealthscreeningprogramforolderadults.GeriatrNurs.2010.Search”osteoporosisandpatien24用什么方式寫？現(xiàn)狀綜述專題綜述回顧性綜述用什么方式寫？現(xiàn)狀綜述25現(xiàn)狀綜述國內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物中最常用的一種類型對(duì)某一專題的新進(jìn)展和新技術(shù)的近期相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析評(píng)述分為兩種：新事物或者Update現(xiàn)狀綜述國內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物中最常用的一種類型26專題綜述相關(guān)專業(yè)的專家對(duì)某一專題所發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵性的評(píng)述具有一定的權(quán)威性期刊上目前多用“專論”，“特邀專題”等形式出現(xiàn)專題綜述相關(guān)專業(yè)的專家27回顧性綜述回顧性綜述較少用。其書寫方式主要是按照時(shí)間順序?qū)δ骋活}目進(jìn)行分析、評(píng)述。回顧性綜述回顧性綜述較少用。其書寫方式主要是按照時(shí)間順序?qū)δ?8如何濃縮資料？根據(jù)內(nèi)容多少選擇一部分材料將內(nèi)容歸納總結(jié)盡量用圖表方式，簡(jiǎn)單而直觀如何濃縮資料？根據(jù)內(nèi)容多少選擇一部分材料29如何寫現(xiàn)狀綜述設(shè)定范圍選擇文獻(xiàn)檢索工具關(guān)鍵詞羅列題目、圖表分析選擇較新的主題開始寫作如何寫現(xiàn)狀綜述設(shè)定范圍30文獻(xiàn)綜述的格式題目、署名摘要正文：包括前言、主體、結(jié)論、致謝等參考文獻(xiàn)文獻(xiàn)綜述的格式題目、署名31題目有新意，吸引人，“掛滿眼球”一般不宜超過20個(gè)漢字實(shí)際工作或科研工作有關(guān)的、較為熟悉的問題文獻(xiàn)綜述的題目不宜過大，越具體越容易收集資料文題應(yīng)與文章內(nèi)容相符必要時(shí)可加副題題目有新意，吸引人，“掛滿眼球”32署名作者、作者單位名稱、郵政編碼張××，王××，周××原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥健康教育的進(jìn)展浙江省臺(tái)州醫(yī)院骨科317000臨海市署名作者、作者單位名稱、郵政編碼張××，王××，周××33摘要（Abstract)以一小段話概括全文內(nèi)容讓讀者在短時(shí)間內(nèi)了解文章寫什么最好加英文摘要中文摘要400字左右，英文摘要400個(gè)實(shí)詞左右關(guān)鍵詞3～5個(gè)摘要（Abstract)以一小段話概括全文內(nèi)容34（例）骨質(zhì)疏松健康教育-2012骨質(zhì)疏松已嚴(yán)重影響人們的健康水平，成為全球關(guān)注的公共衛(wèi)生熱點(diǎn)。迄今為止，尚無有效安全的骨質(zhì)疏松治療措施，而有效的健康教育是骨質(zhì)疏松防治的最經(jīng)濟(jì)有效的手段。目前，盡管我國已經(jīng)逐步推進(jìn)骨質(zhì)疏松健康教育的開展，但是其規(guī)范性和有效性還有待探討。為促進(jìn)我國骨質(zhì)疏松健康教育的有效開展，本文全面闡述了骨質(zhì)疏松健康教育的意義、現(xiàn)狀、內(nèi)容、方法，并強(qiáng)調(diào)骨質(zhì)疏松健康教育評(píng)價(jià)的重要性。以期通過有效的骨質(zhì)疏松健康教育，改變?nèi)藗兊闹判?，促使人們建立健康的行為方式，減少或消除可控危險(xiǎn)因素，降低骨質(zhì)疏松對(duì)人們健康的危害，提高生命質(zhì)量。（例）骨質(zhì)疏松健康教育-2012骨質(zhì)疏松已嚴(yán)重影響人們的健康35如何撰寫綜述2014課件36前言（Introduction）200～300字的篇幅，提出問題背景、目的、意義扼要介紹概況爭(zhēng)論性課題，要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)前言（Introduction）200～300字的篇幅，提出37（例）骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量的測(cè)評(píng)骨質(zhì)疏松癥是一種伴隨患者多年的慢性代謝性骨骼疾病,該疾病相關(guān)骨折的發(fā)病率、致殘率和死亡率日益增加,對(duì)患者造成一系列軀體、心理、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)功能等多方面的嚴(yán)重影響,極大地降低了患者的生活質(zhì)量。國外,生活質(zhì)量測(cè)評(píng)已被作為臨床實(shí)踐中評(píng)價(jià)骨質(zhì)疏松癥骨折風(fēng)險(xiǎn)和方法有效性的一個(gè)重要指標(biāo),而國內(nèi)未見相關(guān)研究報(bào)道。本文就國外針對(duì)骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量測(cè)評(píng)的常用工具及其臨床研究進(jìn)展加以綜述。ChineseJournalofBehavioralMedicalScience12(1),2003（例）骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量的測(cè)評(píng)骨質(zhì)疏松癥是一種38主體論文最重要的部分為把問題說得明白透徹，可分為若干個(gè)小標(biāo)題分述主體部分沒有固定的格式條理清晰、有理有據(jù)不要把題目放得太大，內(nèi)容也不能過少三段式：提出觀點(diǎn)，證據(jù)闡述，結(jié)論主體論文最重要的部分39骨密度測(cè)量診斷骨質(zhì)疏松研究概況前言1各種骨密度測(cè)量方法應(yīng)用概述1.1平片骨密度(RA)1.2單光子(SPA)和單能X線(SXA)1.3雙光子(DPA)和雙能X線骨密度儀(DXA)1.4定量CT(QCT)1.5定量超聲(QuantitativeUltrasound,QUS)2不同骨密度測(cè)量中BMD的意義3不同BMD測(cè)量法的比較和應(yīng)用評(píng)價(jià)4BMD測(cè)量法的選擇5展望骨密度測(cè)量診斷骨質(zhì)疏松研究概況前言40常用的方法循序法：按時(shí)間先后或問題的淺深順序的寫法分述法：按主題的各個(gè)方面分別敘述的寫法論證法：即先提出問題，再進(jìn)行論述并證明的寫法。對(duì)比法：即兩種以上同類事物相對(duì)比較，要盡量囊括對(duì)問題的不同看法、主要分歧，必要時(shí)可用圖表數(shù)據(jù)比較。推理法：根據(jù)客觀的規(guī)律性，從一個(gè)或幾個(gè)判斷推出另一個(gè)新結(jié)論的寫作方法。常用的方法循序法：按時(shí)間先后或問題的淺深順序的寫法41結(jié)論或展望主要是對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括提出結(jié)論可以提出自己的見解，并提出贊成什么，反對(duì)什么結(jié)論或展望主要是對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括42致謝詞、表格、圖等中文綜述多無表格、圖外文綜述一般必需致謝詞、表格、圖等中文綜述多無表格、圖43

參考文獻(xiàn)

中文綜述15-20條引用文獻(xiàn)近三年文獻(xiàn)為主引用知名度高的期刊DelamarterRB,BohlmanHH,DodgeLD,etal.Experimentallumbarspinalstenosis:analysisofthecorticalevokedpotentials,microvasculature,andhistopathology.JBoneJointSurg(Am),1990,72:110－120.

朱任東，李瑞宗.骨原發(fā)性惡性纖維組織細(xì)胞瘤（附23例分析）.中華骨科雜志,1986,6:192－194.參考文獻(xiàn)中文綜述15-20條引用文獻(xiàn)44使用文獻(xiàn)管理軟件格式統(tǒng)一、規(guī)范便于修改EndnoteReferenceManagerNoteExpress使用文獻(xiàn)管理軟件格式統(tǒng)一、規(guī)范45EndnoteEndnote46如何修改？語句通暢、邏輯性強(qiáng)無錯(cuò)別字段落之間承上啟下細(xì)節(jié)：字體大小（正文小四）、英文縮寫、劑量單位、段落（1.5或2倍行距）如何修改？語句通暢、邏輯性強(qiáng)47如何得到高分或發(fā)表論文？選題要新穎摘要是否與正文相符正文提綱的合理性和邏輯性結(jié)論是否概況了正文引用文獻(xiàn)是否近三年或五年內(nèi)為主，格式是否一致無語句錯(cuò)誤或錯(cuò)別字字體大小、行距等是否符合規(guī)范、打印清晰如何得到高分或發(fā)表論文？選題要新穎48評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（題目10分）1選題要新穎，一般是自己熟悉的專業(yè)課題，題名要準(zhǔn)確反映文章的內(nèi)容，要恰如其分地反映學(xué)科研究范圍和學(xué)術(shù)深度；2選題應(yīng)與自己所從事或熟悉的專業(yè)密切相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（題目10分）1選題要新穎，一般是自己熟悉的專業(yè)課49摘要（12+3）根據(jù)語言簡(jiǎn)潔流暢程度及信息概括情況，扣0－12分含英文摘要3分摘要（12+3）根據(jù)語言簡(jiǎn)潔流暢程度及信息概括情況，扣0－150關(guān)鍵詞（5）1應(yīng)用規(guī)范；2數(shù)量3－5個(gè)關(guān)鍵詞（5）1應(yīng)用規(guī)范；51正文（45）1前言（10分）：提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義，如果屬于爭(zhēng)論性課題，要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)所在；2資料齊全、規(guī)范、可靠（20分）；3語意流暢，層次清晰（15分）正文（45）1前言（10分）：提出問題，包括寫作目的、意義52總結(jié)（5）總結(jié)全文的主要論點(diǎn)和發(fā)展方向，指出目前研究中尚需解決的問題及研究成果的意義和價(jià)值?？偨Y(jié)（5）總結(jié)全文的主要論點(diǎn)和發(fā)展方向，指出目前研究中尚需解53參考文獻(xiàn)（10）1引文不少于10篇；2文獻(xiàn)要新，70％的應(yīng)為5年內(nèi)的文獻(xiàn)；3著錄格式應(yīng)規(guī)范；4參考文獻(xiàn)按綜述中引用的先后排列為序；5將參考文獻(xiàn)序號(hào)置入該論據(jù)（引文內(nèi)容）的右上角

參考文獻(xiàn)（10）1引文不少于10篇；54格式（10）字體大小統(tǒng)一姓名、科室、醫(yī)院等信息齊全段落號(hào)統(tǒng)一打印清晰標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無錯(cuò)字格式（10）字體大小統(tǒng)一55其他綜述常見錯(cuò)誤段落抄襲<20%內(nèi)容過大

字?jǐn)?shù)太少（2000-4000字）其他綜述常見錯(cuò)誤段落抄襲<20%56

謝謝聯(lián)系方式：洪盾hongd@謝謝聯(lián)系方式：洪盾57醫(yī)學(xué)綜述的撰寫

臺(tái)州醫(yī)院科教部洪盾醫(yī)學(xué)綜述的撰寫58醫(yī)學(xué)綜述定義查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資料分析研究,選取有關(guān)信息歸納整理綜合性描述的文章醫(yī)學(xué)綜述定義查閱了醫(yī)學(xué)某一專題在一段時(shí)期內(nèi)的相當(dāng)數(shù)量的文獻(xiàn)資59一次文獻(xiàn)：本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)。大部分期刊上發(fā)表的文章和在科技會(huì)議上發(fā)表的論文二次文獻(xiàn)：便于管理和利用的工具性文獻(xiàn)。檢索工具書和網(wǎng)上檢索引擎是典型的二次文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)：綜述、大百科全書、辭典等一次文獻(xiàn)：本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)。大部分60如何撰寫綜述2014課件61例子：如何描述黃山的景色王某某，霧中黃山游記。錢江日?qǐng)?bào)2009張某某，雨中黃山觀感。臺(tái)州日?qǐng)?bào)2009李某某，雪中黃山游。臺(tái)州商報(bào)2009一次文獻(xiàn)例子：如何描述黃山的景色王某某，霧中黃山游記。錢江日?qǐng)?bào)20622009年度浙江省報(bào)刊索引-黃山風(fēng)景報(bào)道部分李某某，浙江報(bào)刊中不同氣候下黃山游總覽。2010二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)2009年度浙江省報(bào)刊索引-黃山風(fēng)景報(bào)道部分二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)63

為什么要寫綜述？培養(yǎng)通過搜集文獻(xiàn)積累資料的能力擴(kuò)大知識(shí)面是科研選題及進(jìn)行科研的第一步能提高歸納、分析、綜合能力論文發(fā)表為什么要寫綜述？培養(yǎng)通過搜集文獻(xiàn)積累資料的能力64如何寫綜述寫什么？怎么查找資料？如何整理資料？用什么方式寫？如何修改？如何得到高分或發(fā)表論文？如何寫綜述寫什么？65寫什么？---選題選擇檢索工具Pubmed、Googlescholar、清華同方(CNKI)、維普(VIP)等選擇關(guān)鍵詞分析檢索的結(jié)果先選題再查找資料？寫什么？---選題選擇檢索工具Pubmed、Google66文獻(xiàn)檢索工具Pubmed：免費(fèi)、英文檢索，更新最快/pubmed/

Googlescholar：免費(fèi)、中英文檢索清華同方：中文CHKD中國醫(yī)院知識(shí)倉庫：中文萬方數(shù)據(jù)庫：中文維普：中文文獻(xiàn)檢索工具Pubmed：免費(fèi)、英文檢索，更新最快http:67如何撰寫綜述2014課件68如何撰寫綜述2014課件69如何撰寫綜述2014課件70高血壓and治療高血壓and治療71GoogleScholar（免費(fèi)）GoogleScholar（免費(fèi)）72骨質(zhì)疏松–92,900結(jié)果骨質(zhì)疏松and預(yù)防22,000骨質(zhì)疏松and預(yù)防since20112,000骨質(zhì)疏松預(yù)防中華since20111,750骨質(zhì)疏松–92,900結(jié)果73瀏覽查詢結(jié)果，尋找主題重視鐵代謝在骨質(zhì)疏松癥診治中的意義-中華醫(yī)學(xué)雜志老年骨質(zhì)疏松的健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志骨質(zhì)疏松健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志激素治療預(yù)防絕經(jīng)后婦女骨質(zhì)疏松癥WHI后精析-中國骨質(zhì)疏松雜志類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎并發(fā)骨質(zhì)疏松的研究進(jìn)展--中國骨質(zhì)疏松雜志瀏覽查詢結(jié)果，尋找主題重視鐵代謝在骨質(zhì)疏松癥診治中的意義-中74骨質(zhì)疏松健康教育Googlescholar骨質(zhì)疏松癥患者健康教育需求與對(duì)策研究.中國骨質(zhì)疏松雜志,2012健康教育與生活方式干預(yù)在骨質(zhì)疏松阿侖膦酸鈉治療中的作用.中華健康管理學(xué)雜志,2011社區(qū)健康教育對(duì)老年婦女骨質(zhì)疏松患者生活行為的影響.中國婦幼保健,2012124例離退休干部骨質(zhì)疏松認(rèn)知及患病率調(diào)查分析.廣州醫(yī)藥,2011骨質(zhì)疏松健康教育Googlescholar骨質(zhì)疏松癥患75從參考文獻(xiàn)中查找老年骨質(zhì)疏松的健康教育-中國骨質(zhì)疏松雜志參考文獻(xiàn)：[12]李旋石建朱秀英李利.骨質(zhì)疏松癥重在早期預(yù)防教育[J].中國骨質(zhì)疏松雜志,2004,10(3):375.從參考文獻(xiàn)中查找76Pubmed/sites/entrez/

主題詞MeSMPubmedhttp://www.ncbi.nlm.nih77如何撰寫綜述2014課件78如何撰寫綜述2014課件79如何撰寫綜述2014課件80Search”osteoporosisandpatienteducation”Asystematicreviewofhealthcareprofessionallededucationforpatientswithosteoporosisorthoseathighriskforthedisease.OrthopNurs.2010.Theeffectoftheadditionofosteoporosiseducationtoabonehealthscreeningprogramforolderadults.GeriatrNurs.2010.Search”osteoporosisandpatien81用什么方式寫？現(xiàn)狀綜述專題綜述回顧性綜述用什么方式寫？現(xiàn)狀綜述82現(xiàn)狀綜述國內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物中最常用的一種類型對(duì)某一專題的新進(jìn)展和新技術(shù)的近期相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析評(píng)述分為兩種：新事物或者Update現(xiàn)狀綜述國內(nèi)外醫(yī)學(xué)刊物中最常用的一種類型83專題綜述相關(guān)專業(yè)的專家對(duì)某一專題所發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵性的評(píng)述具有一定的權(quán)威性期刊上目前多用“專論”，“特邀專題”等形式出現(xiàn)專題綜述相關(guān)專業(yè)的專家84回顧性綜述回顧性綜述較少用。其書寫方式主要是按照時(shí)間順序?qū)δ骋活}目進(jìn)行分析、評(píng)述?；仡櫺跃C述回顧性綜述較少用。其書寫方式主要是按照時(shí)間順序?qū)δ?5如何濃縮資料？根據(jù)內(nèi)容多少選擇一部分材料將內(nèi)容歸納總結(jié)盡量用圖表方式，簡(jiǎn)單而直觀如何濃縮資料？根據(jù)內(nèi)容多少選擇一部分材料86如何寫現(xiàn)狀綜述設(shè)定范圍選擇文獻(xiàn)檢索工具關(guān)鍵詞羅列題目、圖表分析選擇較新的主題開始寫作如何寫現(xiàn)狀綜述設(shè)定范圍87文獻(xiàn)綜述的格式題目、署名摘要正文：包括前言、主體、結(jié)論、致謝等參考文獻(xiàn)文獻(xiàn)綜述的格式題目、署名88題目有新意，吸引人，“掛滿眼球”一般不宜超過20個(gè)漢字實(shí)際工作或科研工作有關(guān)的、較為熟悉的問題文獻(xiàn)綜述的題目不宜過大，越具體越容易收集資料文題應(yīng)與文章內(nèi)容相符必要時(shí)可加副題題目有新意，吸引人，“掛滿眼球”89署名作者、作者單位名稱、郵政編碼張××，王××，周××原發(fā)性骨質(zhì)疏松癥健康教育的進(jìn)展浙江省臺(tái)州醫(yī)院骨科317000臨海市署名作者、作者單位名稱、郵政編碼張××，王××，周××90摘要（Abstract)以一小段話概括全文內(nèi)容讓讀者在短時(shí)間內(nèi)了解文章寫什么最好加英文摘要中文摘要400字左右，英文摘要400個(gè)實(shí)詞左右關(guān)鍵詞3～5個(gè)摘要（Abstract)以一小段話概括全文內(nèi)容91（例）骨質(zhì)疏松健康教育-2012骨質(zhì)疏松已嚴(yán)重影響人們的健康水平，成為全球關(guān)注的公共衛(wèi)生熱點(diǎn)。迄今為止，尚無有效安全的骨質(zhì)疏松治療措施，而有效的健康教育是骨質(zhì)疏松防治的最經(jīng)濟(jì)有效的手段。目前，盡管我國已經(jīng)逐步推進(jìn)骨質(zhì)疏松健康教育的開展，但是其規(guī)范性和有效性還有待探討。為促進(jìn)我國骨質(zhì)疏松健康教育的有效開展，本文全面闡述了骨質(zhì)疏松健康教育的意義、現(xiàn)狀、內(nèi)容、方法，并強(qiáng)調(diào)骨質(zhì)疏松健康教育評(píng)價(jià)的重要性。以期通過有效的骨質(zhì)疏松健康教育，改變?nèi)藗兊闹判校偈谷藗兘⒔】档男袨榉绞?，減少或消除可控危險(xiǎn)因素，降低骨質(zhì)疏松對(duì)人們健康的危害，提高生命質(zhì)量。（例）骨質(zhì)疏松健康教育-2012骨質(zhì)疏松已嚴(yán)重影響人們的健康92如何撰寫綜述2014課件93前言（Introduction）200～300字的篇幅，提出問題背景、目的、意義扼要介紹概況爭(zhēng)論性課題，要指明爭(zhēng)論的焦點(diǎn)前言（Introduction）200～300字的篇幅，提出94（例）骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量的測(cè)評(píng)骨質(zhì)疏松癥是一種伴隨患者多年的慢性代謝性骨骼疾病,該疾病相關(guān)骨折的發(fā)病率、致殘率和死亡率日益增加,對(duì)患者造成一系列軀體、心理、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)功能等多方面的嚴(yán)重影響,極大地降低了患者的生活質(zhì)量。國外,生活質(zhì)量測(cè)評(píng)已被作為臨床實(shí)踐中評(píng)價(jià)骨質(zhì)疏松癥骨折風(fēng)險(xiǎn)和方法有效性的一個(gè)重要指標(biāo),而國內(nèi)未見相關(guān)研究報(bào)道。本文就國外針對(duì)骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量測(cè)評(píng)的常用工具及其臨床研究進(jìn)展加以綜述。ChineseJournalofBehavioralMedicalScience12(1),2003（例）骨質(zhì)疏松癥患者生活質(zhì)量的測(cè)評(píng)骨質(zhì)疏松癥是一種95主體論文最重要的部分為把問題說得明白透徹，可分為若干個(gè)小標(biāo)題分述主體部分沒有固定的格式條理清晰、有理有據(jù)不要把題目放得太大，內(nèi)容也不能過少三段式：提出觀點(diǎn)，證據(jù)闡述，結(jié)論主體論文最重要的部分96骨密度測(cè)量診斷骨質(zhì)疏松研究概況前言1各種骨密度測(cè)量方法應(yīng)用概述1.1平片骨密度(RA)1.2單光子(SPA)和單能X線(SXA)1.3雙光子(DPA)和雙能X線骨密度儀(DXA)1.4定量CT(QCT)1.5定量超聲(QuantitativeUltrasound,QUS)2不同骨密度測(cè)量中BMD的意義3不同BMD測(cè)量法的比較和應(yīng)用評(píng)價(jià)4BMD測(cè)量法的選擇5展望骨密度測(cè)量診斷骨質(zhì)疏松研究概況前言97常用的方法循序法：按時(shí)間先后或問題的淺深順序的寫法分述法：按主題的各個(gè)方面分別敘述的寫法論證法：即先提出問題，再進(jìn)行論述并證明的寫法。對(duì)比法：即兩種以上同類事物相對(duì)比較，要盡量囊括對(duì)問題的不同看法、主要分歧，必要時(shí)可用圖表數(shù)據(jù)比較。推理法：根據(jù)客觀的規(guī)律性，從一個(gè)或幾個(gè)判斷推出另一個(gè)新結(jié)論的寫作方法。常用的方法循序法：按時(shí)間先后或問題的淺深順序的寫法98結(jié)論或展望主要是對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括提出結(jié)論可以提出自己的見解，并提出贊成什么，反對(duì)什么結(jié)論或展望主要是對(duì)主題部分所闡述的主要內(nèi)容進(jìn)行概括99致謝詞、表格、圖等中文綜述多無表格、圖外文綜述一般必需致謝詞、表格、圖等中文綜述多無表格、圖100

參考文獻(xiàn)

中文綜述15-20條引用文獻(xiàn)近三年文獻(xiàn)為主引用知名度高的期刊DelamarterRB,BohlmanHH,DodgeLD,etal.Experimentallumbarspinalstenosis:analysisofthecorticalevokedpotentials,microvasculature,andhistopathology.JBoneJointSurg(Am),1990,72:110－120.

朱任東，李瑞宗.骨原發(fā)性惡性纖維組織細(xì)胞瘤（附23例分析）.中華骨科雜志,1986,6:192